文明进校内活动总结集合10篇

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1、文明进校内活动总结集合10篇 总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我为大家整理的文明进校内活动总结10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 文明进校内活动总结 篇1物换星移，一代新人换旧人。在刚刚结束的有公共关系协会与环保协会共同举办的校内文明用语征集活动中，大意新生同学的表现更为主动、更为精彩、更为感人，涌现出一大批有才华、有激情、有思想的新人。本次活动地点主要在安徽师范高校南校区，参赛对象为全体在校学学生，参赛作品不限容量，（可

2、以包括教室、食堂、阅览室等，激励创新）。工作人员受到的稿件量大面广，更有刚打同学细心加工了出自经典广告语和名人名言。例如：食堂中文明用语：天地粮心，珍食莫蚀；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换；一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰；敬重他人就是敬重自己，与人便利就是与己便利。教室中文明用语：向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好；让文明的气息洋溢在学校的每个角落。爱护植物用语：手边留情花似锦，脚下留情草如茵；绿色的生命须要我们的共同呵护；别让坚毅的生命，成为足下阴魂草坪。宿舍文明用语：文明是彼此沟通的桥梁；文明是胜利之花的蕊，是志向之

3、舟的帆；好少年=文明+价值+爱心+力气。校内文明用语：礼貌和文明是我们共处的金钥匙；关切学校，我们的职责；爱惜学校，我们的义务；酷爱学校，我们的心声；学校是学习之所，文明是胜利之本；文明是彼此沟通的桥梁。本次活动本着公允公正公开的评比原则进行民主评比。首先，会员对作品进行印象打分，优秀者进入下一轮民主投票，最终有会员探讨通过。最终，我们评比出“最具人文奖”、“最具创意奖”、“最具诗意奖”、“最具幽默奖”、“最具意境奖”及部分优秀奖等奖项。活动进行时，首先由两协会宣扬部及本协会策划部共同组织策划本次活动的宣扬海报，并且他们也以自己的实际行动维护本会形象。不允许任何人随意破坏我们协会的形象标记，同

4、时适时向围观者介绍本次活动的详情。虽然海报因为种种缘由被破坏，但是他们任劳任怨，又为我们撰写了其次份海报。本次活动发生在高校生基础文明建设月，所既是一次主动协作学校工作，为高校生基础文明和迎评工作做出了主动贡献。同时，本次活动也存在着明显的不足，协会影响较小，宣扬不够充分，所以有部分会员不情愿参加进来，导致参与者心情低落，所以协会以后的工作应当不能仅限于常规活动，应当不断有创新活动，充分调动会员的主动性。与此同时，会员的信念必需刚好驾驭以便于开展会员感爱好及要求的活动。文明进校内活动总结 篇2一、 活动背景xxxx年3月，第十二届全国人民代表大会第一次会议和政协第十二届全国委员会第一次会议在北

5、京开幕。我校为响应党中心新时期的新思想，新口号，绽开了大型的全体师生学习雷锋，主动奉献的活动。二、活动主题学雷锋扬奉献旗帜，助两会展青春风华。三、活动名称雷锋精神代代传四、活动时间20xx年x月x日五、活动地点二教东205教室，篮球场六、参与人员热动113班全体同学。七、活动过程(一)：团支书在二教召集同学并讲话：大家都知道两会刚刚成功闭幕，为发扬两会精神，紧跟党的思想，及提高全体学生的品德素养，我校绽开了大型的号召学雷锋做好事的活动。多年前，有一个宏大的无产阶级战士，始终无私奉献，一心一意做好事，为人民服务。他就是雷锋，他的爱憎分明、言行一样、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐，把有限的

6、生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神，集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。正是因为他的出现，我们一代代以共产主义为志向的共青团员才有了为人民服务的楷模。(二)：班级同学集体去篮球场义务扫雪同学们主动响应号召，对为人民服务提出要自己的想法，最终一样同意，要进行一场义务扫雪活动。下午3点10分，我班同学准时到达扫雪地点，班级干部早已经打算好工具等候，班长领先士卒，拿起铁楸起先清雪，立刻，同学们的热忱就被调动起来了，大家都跃跃欲试，拿起铁锹起先找雪多的地方清理积雪。没有感到寒风凛冽，而是一个个心中充溢沸腾的热血同学们都很主动，仔细清理球场的雪和冰。在清理积雪过程中，同学们有说有笑，

7、丝毫没有把扫雪工作当成一种负担，而是都感到这是一种光荣的行为，为人民服务，是新时代青年人的义务和责任。对于本次义务清雪活动，同学们感到很快乐，对自己义务劳动的行为感到骄傲。(三)：团支书总结本次义务清雪活动：这次义务扫雪活动,同学们都比较主动,仅仅用了一个小时就清晰了大部分的积雪,虽然今日天气比较冷,但是大家热忱都比较高涨,我们在生活中,不乏很多学雷锋做好事的事情,比如,在公交车上让座,热忱的为外地人指路,但是,像今日这样,目的明确,比较大型的义务活动还是第一次.大家要接着保持今日的热忱奉献精神.让我们成为新时代的雷锋同志,假如世界上有更多的雷锋,那么世界就会充溢暖和,充溢爱.(四)：全班集体

8、合影留念同学们都感觉本次活动非常有教化意义,是人生宏大的一节课,所以全体留影纪念.(五)：活动后整理工具不知不觉中我们的团活已走到了尾声，让我们心中永记党的宗旨，学习雷锋精神,为人民服务。信任在雷锋精神的照射下，我们的社会会变得越加暖和和谐.八、活动心得1:学习雷锋精神要表现在实际行动中,不能空谈为人民服务. 2:奉献也会给人带来欢乐,本次活动,同学们始终兴致高涨,主动参与.3：此次活动很有教化意义,充分的带动了同学们的热忱，深刻地表达出了同学们对雷锋同志的那份敬意。同学们再次深刻的体会到了在中国共产党的领导下的我们,要时时刻刻谨记共产主义信仰,为人民服务.文明进校内活动总结 篇3活动背景：近

9、几年我院始终开展的“共建文明校内”志愿者专项活动，取得了显著的成果，进一步巩固和深化了校内文明创建成果，为响应团委号召，同时也为了通过此活动不断提高广阔师生教职工的文明素养，优化学校里的就餐、教学等各种环境，提高广阔学生综合素养，为创建文明校内做出了主动贡献。我系在总结前几次活动的优势和不足的同时起先了这学年的共建文明校内活动。活动主题：文明从小事做起 文明从你我做起活动目的和意义：1、从卫生、礼貌、礼仪着手，自觉维护校内环境，提高学生基础文明素养和校内文明程度。2、营造按时上课，不迟到，不早退，不旷课，不睡觉，不闲聊，敬重师长，仔细听讲，创建深厚的学习氛围。3、根据(合肥学院学生公寓管理方法

10、)的总体要求，创建卫生、整齐、文明宿舍，使学生做到团结友爱，互帮互助。4、提倡文明就餐，自觉排队，疼惜粮食，餐盘回收。5、树校内文明新风。迎接今年的体育节、科技节等大型活动，提高高校生和谐意识，构建和谐校内。活动地点：合肥学院黄山路校区一、二食堂 黄山路与金寨路十字路口负责人：黄红琴活动时间：XX年10月13日至XX年10月17日参与人员：合肥学院生物系广阔青年志愿者活动目标：1、使我们学校的学生更多的了解和重视“校内文明”这四个字的重要性，从而增加高校生的文明意识。2、由个人唤起一群乃至全部人的文明意识，并将这种好的习惯始终持续下去。3、在整个活动中，使队员和志愿者实现自身的社会价值、体验这

11、个活动的欢乐，并从这些活动中得到感悟。资源须要：校内志愿者培训材料、交通协管的培训材料、照相机像机、志愿者小红帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥学院交通志愿者的彩带等。活动开展：1、前期宣扬：与宣扬部沟通，以海报、展板的形式宣扬构建文明校内的意义，同时各先锋队队员到各班宣扬，以加大宣扬力度。2、招募志愿者：由先锋队成员在各班进行招募，以自愿原则为主，。同时因此活动还涉及校外的交通，而十字路口时事故的高发段，故对此类志愿者的要求比较严格，须经严格的筛选，可按以下要求进行筛选，要求心细，应变实力较强，擅长沟通，脾气相对温柔。3、培训：请上学期志愿活动比较突出的同学培训志愿者，每个人记住相关的文明

12、用语、佩戴的志愿者标记及相关的法律法规，基本的交通规则，熟知城市地图。4、活动详细方式：此活动共分为四个环节：(1)、食堂志愿者，每个食堂共五名志愿者，依据实际状况来安排各自的岗位，如打饭的地方须要一名、几个角落各一名。(2)、校内巡逻，四人为一个单位，从男生后门动身，到校的各个角落，对这些不文明的现象进行劝阻。(3)、平安校内志愿者，与楼管阿姨相互协作，在各个楼层合作，维护寝室的平安，禁止用大功率电器、易燃易爆的物品。(4)、交通协管：我们的主要服务地点是中科大和学院之间的十字路口和站牌旁边路，因此这里的活动共需四组成员，每两个路口之间一人，共四组，对横穿公路等一些状况进行刚好劝阻，外加站台

13、一组刚好引导大家排队上车。5、对活动进行刚好总结。活动中应留意的细微环节：1、宣扬的问题：宣扬要做到有效与高效，能够最大程度的调动广阔同学的主动性，让大家主动参加到这个活动中宣扬的时候可以从活动的意义。2、关于志愿者的筛选问题 ，同时注意志愿者的筛选问题，志愿者的耐性和平安意识肯定要强 ，留意爱护个人的平安。3、活动进程的限制：对于已经确定的志愿者，要安排部门相应的人员特地负责进程的限制与监督工作。保证整个活动的进行以一个高效率的状态运转，同时各个活动的主责任人也要向部门的主管定期的汇报各自负责工作的开展状况，刚好登记出勤状况。4、现阶段开展工作的话，有些参与者可能产生肯定的倦怠心情。因此，须

14、要对志愿者进行肯定的安抚和激励，是他们始终保值较高的激情。活动可能出现的问题： 一、 志愿者的招募讲解和培训可能出现问题说明不清楚，志愿者难以理解等？二、 人员突然未到问题(提前5分钟)获轮到值班的那一队人员因班级有事不能到达怎么办三、 在活动期间志愿者可能会因为不了解我们此次活动的目地，表现在活动中很茫然，不知所措。解决预案：1.在招收志愿者时，应讲清志愿者是自愿的，对其说明志愿者的精神，同时也要为开展文明校内打下打算未避开志愿者在共建文明校内时期作出一些违反志愿者说应做的，应对其进行培训，如在服务区是应懂得礼仪。应做到遵守(例如：在小红帽是有端盘子或与人交谈等问题) 2.(1)可事先支配好

15、几个后替人员，让其在时间待命(首选)让每个小红帽在自己工作当天，找好接替人员(其次)可由负责人临时顶替(最终)(2)在排值日表依照每个班的课程表排出3.4节没课的同学负责上午值日，7.8节没课的同学负责下午。遇到突发状况，要求相应小队长提前2小时通知，我们做出相应的确定。接到这样的通知后先锋队成员再细致探讨，探讨各班的课程表通过小队调换：从新组建一个小队等等解决，这样就可以确保活动顺当进行。 3、这个问题要放在活动起先前来解决，我们可以做些培训，通过培训能使志愿者心里明白，到时候要做些什么。在培训会上可以邀请指导老师.优秀志愿者做些指导，谈些阅历，这样能使每个志愿者明白自己的使命。(此策划书最

16、终说明权归生物系先锋队全部) 生物与环境工程系志愿者先锋队 XX-10-8 生物系“共建文明校内”志愿者动员培训大会总结第一项 培训材料(节选)志愿者培训何谓志愿工作？志愿工作是指任何人志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质酬劳的状况下，为改善社会服务，促进社会进步而供应的服务。志愿工作具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特征。每个人都有参加社会事务的权利和促进社会进步的实力，同样，每个人都有促进社会旺盛进步的义务及责任。参加志愿工作是表达这种“权利”及“义务”的主动和有效的形式。应当说我们这个社会很多人不缺乏爱心，也有很多人情愿成为一名志愿者。但是很多人并没有真正意义上的理解“志愿者”这

17、个名词的含义(包括我自己在内)，有的人只是把它当作一种时尚所以不能许久地坚持下去；也有的人只是图一时簇新，在参与志愿者活动的过程中缺乏发自内心的激情和动力，所以志愿活动在他们的眼里也只是变成了一种形式。还有人认为我们做的志愿活动没有多少意义，认为做大事才有意义的，比如像电视上看的的奥运志愿者，世博志愿者，亚运会志愿者，其实一件事真正的意义在于你自己心中给他的定位，不要认为它小就不去做，许多事情都要求我们从自我做起，从身边的小事做起，只要做好了，你同样会发觉这里面的意义及欢乐。那么又该如何做好一名校内志愿者呢？从前我们的优秀志愿者已经给大家做了一些简要的说明，我想补充一些，这学期我们主要开展共建

18、文明校内活动(即食堂志愿服务及校内文明巡查)、交通协管、义务家教、帮扶老人等活动。在这些活动中我们应当首先了解什么是校内志愿者及其宗旨，校内志愿者是指响应团委招募，且自愿报名，情愿接受团委及学生会先锋队的支配，为学校内外须要服务的地方或者人员服务；自愿听从(合肥学院生物与环境工程系志愿者管理条例)。而他行动的宗旨是：通过开展校内志愿者服务，推动校内精神文明建设，提高学生整体素养，为合肥学院的全面进步作出贡献。然后在活动中我们应当留意以下几点：1、 上岗时着装规范，佩戴志愿者标记，仪表整齐，精神饱满。2、参与志愿者服务应准时到岗，如需早退或请假，应预先向值班老师或组进步行申请，并刚好支配好善后工

19、作。3、无条件接受上级所支配的岗位和工作，并按时按量的完成，如有特别状况可向志愿者管理部门提出。4、举止大方，言辞得体，不说粗话脏话，尽量避开与学生或老师的争吵。5、在工作中，不逞强，遇到实力范围之外的事，刚好、主动联系老师和志愿者先锋队，求得更好处理。6、应主动主动地去帮助他人，不是事事等待，而是在别人来求助之前先去找到他。7、志愿者要富有创建力，并能有创建性的劳动。8、必需随时听从学校的呼唤，为塑造合肥学院精神而奋斗。9、应准时出席所召开的会议。10、无私奉献，不计回报。11、 若作为志愿者管理人员更应以身作则，刚好总结工作，并在学期末向志愿者先锋队作工作汇报。在这些活动中，大家多多少少会

20、遇到一些困难，我就讲一点我的切身经验吧，记得上学期做义务家教时，我带的是一个初一的小孩，基础很薄弱，而且特殊淘气，给他讲课也不听，当时看到他那样好生气，我当时就在想“我给你做免费的家教，你还不珍惜，给你上课还不听，太不懂事了”，当时差点没忍住发火了，可是突然又想起自己是一名志愿者，在外边代表的是合肥学院的整个形象，你要是真的发火了，外界人又该如何看待我们的学校，又会怎么评价我们合肥学院，所以当时渐渐调整呼吸，心平气和的上完了那节课，后来那个小孩估计也相识到了自己的错误，也渐渐的起先听课了，最终成果也得到了提高，在以后的活动中你们确定也会遇到类似的状况比如食堂小红帽时，人家不端盘子，你上去进行文

21、明劝导，但人家听都不听，干脆走掉了，这时你该怎么办？又比如交通协管时，人家问路，而你也不知道该怎么走时，该怎么办，又如做义务家教时遇到有些家长有意刁难，当然这种状况很少见但并不解除，你又该怎么办？鉴于以上状况，大家千万不要逞强，量力而行。你进行劝导了，你的责任已经尽到了，他不听，那就是他个人的素养问题，再如别人问你，你不知道，你就跟他礼貌的说清晰你不知道，千万不要在不清晰的时候乱指路，这样只会适得其反，又如别人有意刁难你时，假如你是对的，那么就不要委曲求全，我们是做志愿者的，不是来当你的义务劳力，该拒绝时就拒绝。我要说的就这么多，希望大家以后可以主动地参与志愿活动，奉献出自己的一份力气，同时也

22、希望大家可以提出自己的珍贵看法，一起参加到这个大活动中，并在这些活动中找到自己的欢乐。 其次项 会议总结 XX年10月12日中午，我系开展了“共建文明校内”志愿者培训会议，本次会议从志愿者精神，“共建文明校内”、交通协管等活动的意义等方面，向全部志愿者全方位的诠释出开展和参与本次活动的重要性和必要性。会议基本达到了预期效果，是在场志愿者对本次活动有了一个大致了解，但是由于时间仓促，全部问题不是四平八稳，在后来活动的实际开展过程中，尽管我们有许多种活动预案，但依旧暴露出了许多问题，比如人员安排不均，少数志愿者主动性不足等生物系交通协管志愿者动员培训大会总结第一项 培训材料交通保安协管员法律学问培

23、训材料加强非机动车、行人的交通管理是树立城市文明形象、提升城市品位的须要，也是缓解城市交通拥堵、改善交通秩序、削减交通事故的有效措施。一、交通保安协管员详细管理内容，是非机动车闯红灯、越线停车、走机动车道、逆向行驶，自行车、电动自行车、横过机动车道不下车推行等违法行为。行人闯红灯、走机动车道、不走人行横道线、翻越护栏等违法行为。二、在管理中提倡零容忍执法理念。对非机动车、行人的交通管理是头疼的事，不但劳动强度高，管理琐碎，而且成效不是立竿见影，属于吃力不讨好的事。非机动车、行人交通违法行为长期存在，而且相对比较严峻。这种不正常现象在市民眼里反而显得正常化，司空见惯了。原来由于很少订正惩罚非机动

24、车、行人违法，一旦订正惩罚，使正常的执法变得不正常形成了工作怪圈。其根本缘由，不在市民素养差，而是交通管理不到位，执法不严，长期容忍所致。让市民们提高不了对行车、走路的交通法规的重视所致。提倡“零容忍”即对任何交通违法行为都不容忍，不放过任何一个稍微细小的交通违法行为，不怕得罪人，不怕被人误会，只要我们能坚持自己的信念，坚持从严做好交通秩序管理工作，对行人、非机动车的交通违法行为坚持“零容忍”，信任过不了多久一切困难问题都会有所改善。三、交通管理必需依法。法律法规学问一、 相关交通用语含义：(一)“道路”，是指马路、城市道路和虽在单位管辖范围但允许社会机动车通行的地方，包括广尝公共停车场等用于

25、公众通行的场所。(二)“车辆”，是指机动车和非机动车。(三)“机动车”，是指以动力装置驱动或者牵引，上道路行驶的供人员乘用或者用于运输物品以及进行工程专项作业的轮式车辆。(四)“非机动车”，是指以人力或者畜力驱动，上道路行驶的交通工具，以及虽有动力装置驱动但设计最高时速、空车质量、外形尺寸符合有关国家标准的残疾人机动轮椅车、电动自行车等交通工具。(五)“交通事故”，是指车辆在道路上因过错或者意外造成的人身伤亡或者财产损失的事务。二、 (中华人民共和国道路交通平安法)相关法律规定：第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。第三十六条依据道路条件和通行须要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，

26、机动车、非机动车、行人实行分道通行。没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。其次项 会议总结XX年10月12日晚，我系组织召开了交通协管志愿者动员培训会议，本次会议向在场志愿者着重强调了三个问题：(1) 平安问题，考虑到参与本次交通协管的主要是大一同学，我系先锋队确定每队支配一名大二优秀志愿者，使得在活动中能够常常提示大一志愿者留意自身平安。(2) 相关法律法规，在本次会议上，我系先锋队成员向全部参加本次活动的志愿者介绍了一些重要的法律法规，是志愿者在维持道路畅通的同时遵法遵守法律。(3) 自身形象问题，由于本次活动在校外进行，每一位志愿者代

27、表的都是整个合肥学院青年志愿者的形象，故对此我们要求每一位志愿者都要精神饱满，将自己最好的精神风貌呈现在合肥市民面前。本次会议尽管我们做了具体的支配，但是由于许多大一新生以前从没有参与过志愿者活动，更没有参与过交通协管，所以在志愿者学问方面是一片空白，故在活动中许多志愿者面对违章的行人不知道如何劝导，更有许多人不了解我们的活动意义，主动性不够，活动效果大受影响。所以在今后的活动中我们要将培训内容详细到真是发生的事情，而不是只讲书面的，没有切实效果。 生物系“共建文明校内”专项活动总结在XX年10月13日我们是交通协管与校内文明巡逻，食堂小红帽三项活 动同时进行，与XX年10月17日结束，前后历

28、时5天，我系先锋队与18日晚在生物系学生会办公室召开了共建文明校内专项服务活动总结会议，生物系团总支副书记也应邀参与。会议记录： 一：“共建文明校内”专项活动总结会议伊始，由一、二食堂负责人凌无红、彭凤做概括性总结。凌无红：作为一食堂的负责人，她总结道一食堂总体状况较好，志愿者看法端正，工作比较主动，取得了令人满足的效果，青志联评分在90分左右。在交通协管方面，针对金寨路与黄山路交叉口困难的道路状况，我们始终把志愿者的人身平安放在第一位，多少影响了活动的效果，与青志联制定的预期效果发生了冲突。对此我们坚持爱护我们志愿者的人身平安是重中之重，在校外开展的各项活动中，我们宁愿牺牲一部分活动效果，也

29、要坚持此项原则。彭凤：首先作为二食堂负责人作了自我检讨，在XX/10/13活动起先当天，由于一心想着去各个活动地点送签到表，没有更好的督促好各分队长召集志愿者，至使二食堂出现了活动时间到而人未到的状况，为活动能否顺当开展埋下了隐患！其次，其就二食堂的状况也做出了总结，他指出：二食堂除了第一次出现了相对比较严峻的问题的状况，其余各次都比较顺当，志愿者看法端正，效果也比较志向，青志联评分都在90分左右。在交通协管方面，他再一次强调了道路车况的困难性，并且重申了在组织交通协管志愿者培训时的动身点，他认为，本次交通协管活动效果良好，针对在我们活动过程当中，仍有部分人闯红灯等违规行为，这是公名素养确定的

30、，我们是志愿者，不是执法者，我们开展此项活动，重点在劝导宣扬社会大众遵守交通规则。各委员也分别指出：针对本次专项活动，在活动打算至实施过程当中，出现了许多问题。1、排表上的漏洞。由于在排表之前，没有刚好了解各班级的课程改变，至使出现了与课程相冲突的状况。2、志愿者培训不到位。由于参与本次“共建文明校内”专项活动的大多数为大一新生，他们绝大多数对志愿者的活动内容不了解，表现在活动开展过程中不知道应当怎样才能发挥自己的作用，对活动的效果产生了很大的影响。3、少数志愿者的主动性不够。由于培训上的疏忽，许多志愿者不了解志愿者精神的定义，思想觉悟上须要进一步的提高。文明进校内活动总结 篇4依据本校关于开

31、展“文明旅游月”的活动要求，我校六年级进一步加强了活动领导、制定了工作方案、加大了对工作的督促指导，促进活动的正常开展，效果明显，成果突出。现将工作开展状况汇报如下：一、主要做法：我校通过抓组织领导、抓活动载体、抓宣扬推介等做法，确保了“文明旅游”活动的顺当开展。(一)健全机构，为活动开展供应保障。(二)丰富载体，给予活动丰富的内涵。(三)强化宣扬，营造良好舆论氛围。二、取得的成效5月22日，为喜迎“首个519中国旅游日”，我校组织六年级文明旅游活动极大地加深了人们对“中国旅游日”的认知程度。有效提高了全体师生外出旅游的平安防范意识。在做好旅游行业平安生产宣扬教化的同时，我校刚好组织检查，督促

32、落实。至目前，旅游行业平安生产措施全部得到落实。通过“文明旅游”活动的开展，达到了提升服务质量、助推我区旅游产品知名度、吸引大量游客前来我县旅游观光的目的。文明进校内活动总结 篇5学校食堂关系到学校的稳定和发展，关系到师生员工的切身利益。本周，由理工院朱久娟老师带领52名学生干部组成了督导小组，负责检查了学校的食堂的文明状况，现就出现的状况总结如下：1、在食堂中，我们发觉有部分同学购餐时不排队，我们督导组的同学会主动上前告知他们买饭时排队，督导组的副组长并支配指定同学监督巡查。2、除此之外，我们还对食堂购餐给现金而不刷卡的状况进行了检查。对于不刷卡的同学，我们也进行了思想方面的劝服教化，告知他

33、们学校食堂刷卡也是确保同学们能获得最大的利益，以免出现问题时找不到证据。3、同学们就餐完毕后，均能主动主动的将餐具送到指定的回收地点，这既减轻了食堂人员的工作负担，也便利了其他的同学。并且从这点上还能看出，之前的食堂文明督导工作已经见了成效。4、在食堂就餐时，我们发觉个别同学将自己的手机、钱包等个人珍贵物品放到旁边的座位上或是离身体远的位置，我们见到后会主动上前提示那些同学看管看好自己的个人物品，不要随意乱放，以免发生不必要的经济损失。5、食堂是校内文明的地方，食堂中禁止吸烟和饮酒。针对于此状况，我们发觉同学们遵守的很好，没有出现在食堂中吸烟、喝酒等不文明状况。通过我们一周的检查，下面我们给同

34、学们提出了几点在食堂就餐时的要求：1、疼惜粮食，杜绝奢侈。节约粮食是敬重他人劳动的表现，也是我们高尚人格的体现。2、保持良好的就餐秩序，排队就餐。整齐有序的队伍俨然成为学校餐厅里的一道亮丽风景线。3、自觉回收餐具。吃完饭后把餐具顺带到餐具回收处，既减轻了餐厅人员的工作负担，又便利了其他同学。4、大家吃饭时都自觉保持桌面卫生，吃晚饭后都顺手把赃物带走。5、大家都不在随地乱扔餐巾线或者食物残渣。为他人创建清洁舒适的环境。6、为了自己的财产平安，也为了他人的便利，请不要用书包或其他物品占座。7、不随地吐痰，不在餐厅内吸烟喝酒。食堂的良好秩序，须要大家与食堂方面的共同努力。“播种的是习惯，收获的是品行

35、”。请大家在以后的生活中接着发扬中华民族勤俭节约的传统美德，文明就餐，从我做起，从现在做起。让我们以养成良好社会公德，树立高校生良好形象为目标，共同为营造一个文明有序温馨的就餐环境而努力！文明进校内活动总结 篇6创建文明校内，优化校内周边环境，使我校精神文明建设更加科学化、规范化，推动学校的各项改革和发展，特在全校范围内集中开展文明校内创建活动，使我校的文明校内创建活动再上新台阶，经过全校师生的共同努力，我校的创建工作顺当开展。通过文明校内创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念；提高校内文化生活质量，使校内文化内容健康、格调高雅、丰富多彩；提高校内文明程度，

36、使校内秩序良好、环境美丽，育人环境进一步改善。为了保证我校文明校内创建工作的顺当进行，特成立我校文明校内创建工作领导小组。组长：副组长：成员：学校本着以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设、思想道德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德建设、活动阵地建设、老师队伍建设、校内文化建设、整齐美丽环境等方面开展工作，实行的主要举措如下：1.制定安排。依据上级部门的要求，我校文明校内创建标准以及本校的实际状况制定创建工作推动安排。2.完善制度。制定符合本校实际且能达到创建目标的相应制度，形成创建工作的长效机制。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善

37、科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度，仔细实行义务教化学校管理标准。3.重视道德教化，营造文明校风。充分利用升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教化实践，形成全程育人、全方位育人的格局。落实中小学生守则，加强学生行为规范养成教化、文明礼仪教化。加强学生心理健康教化，落实中小学心理健康教化指导纲要，培育学生阳光心态、健康人格。4.大力开展文明校内创建活动，有效推动创建工作。充分利用教室走廊、墙壁、校内文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生才智。黑板报和校内广播栏目内容要丰富精彩，同时也要留意培

38、育我者、小主持人。组织参与读书征文竞赛和小学生讲故事、熬炼和提高学生的综合素养。加强校内网络建设，打造学校对内对外宣扬沟通互动的网络平台。加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色显明的社团活动环境。5.提高老师素养，促进创建工作的开展。学校是精神文明建设的摇篮，学校在狠抓老师文化素养和教化教学实力提高的同时，要切实加强老师职业道德教化，开展以“奉献于教化，服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教化实践活动。通过召开师生座谈会、班主任工作会议，举办师德辅导报告会等形式提高老师思想素养；组织学习中小学老师职业道德规范公民道德实施纲要，进一步形成“爱岗敬业，乐于奉献”的风气；使中小学老师职

39、业道德规范等成为每一位老师的自觉行为。定期组织师资培训，制定老师专业成长规划，不断更新老师教化观念和学问结构，提高老师教学水平。重视班主任、骨干老师的成长，注意年轻老师的培育，创建良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的老师队伍。6.建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽等校内文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校内文明。体现德育、智育、体育、美育要求，细心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育、“文明风采”竞赛等校内文化活动。主动拓展校内文化建设新载体，充分发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校内网络文化活动。7.做好教学设施规划管理运用，校内教学、

40、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整齐有序。做好校内净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，运用功能、审美功能和教化功能和谐统一，建设漂亮校内。加强平安教化，强化校内治安综合治理工作，确保校内平安、稳定。整治校内周边环境，维护校内周边良好秩序。深化开展环保教化和节约教化，引导师生树立爱护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。8.评比表彰。以教化部、中心文明办印发的关于深化开展文明校内创建活动的实施看法中提出的小学文明校内标准为依据，在全校广泛开展“文明班级”、“文明处室”等文明集体，“尊师重教”、“勤奋学习”、“遵纪遵守法律”、“酷爱劳动”、“讲究卫生”、“敬老爱幼”、“团结互助

41、”等文明个人的评比表彰活动。9.注意宣扬。在校内外广泛宣扬创建活动过程中的好的做法和先进典型，增加创建工作正能量。文明进校内活动总结 篇7为进一步提升高校生的文明行为意识，推广校内文明行为，促进高校生文明行为习惯的养成，推动和谐校内建设，发扬优良学风作风，学会对国家，对父母，对社会、对老师感恩，树立当代优秀高校生精神文明风范；为了主动响应学务部在全院范围内开展高校生文明行为教化主题班会系列活动。本次文明行为教化主题班会系列活动在学院党总支的大力指导下，详细支配下已经顺当完成，现将本次系列活动开展状况做总结如下：（一）多方宣扬活动内容，保证活动如期开展活动期间，我部委会充分利用展板、海报、网络、

42、广播等宣扬媒介进行广泛宣扬发动，进一步明确活动的目的意义，全面提高师生思想相识，使全体学生自觉参与各项活动，努力提高自身思想素养和综合实力。（二）细心组织活动，实行有痕管理要求各班级的主题教化班会有安排、有记录，将班会的文字、图片或影像等相关材料上报至部委，并将班级主题班会开展状况和论文上交状况作为以后评比“先进班级”和“先进团支部”的参考依据，班会前由班长负责考勤，以此来督促各班级仔细对待此次主题活动，切实抓好学生的全程教化与管理。（三）丰富活动内容，让学生人人参加为开拓活动新思路、探讨活动新方法、探究活动新途径，在本次活动内容上，实行了主题班会和论文征集两种形式。在主题班会中，学生们主动参

43、加，发言踊跃，体会深刻；在论文征集中，规定的征文范围广，有做文明使者，树文明新风，建和谐校内；创先争优，讲文明，懂礼貌，从我做起；共创校内文明，我们携手努力；加强道德修养，规范校内文明行为。让学生用自己的手，自己的脑将自身对文明行为的理解写出来，效果较好。（四）主题班会形式多样，内容丰富本次主题班会各班级创新多种形式，活动内容丰富。主要体现在：1、制定班会主题。如“做文明使者，树文明新风、建和谐校内”、“告辞自身陋俗，争做文明学生”、“和谐校内、和谐你我”、“讲文明、树新风”等。2、签名承诺书，发出倡议，从课堂、教学楼、寝室、食堂、图书馆、办公场所、校内活动时、校内外如何做到文明行为等多方面签

44、署了承诺书。3、思想碰撞。几乎每个班级都支配了学生自由发言环节，有的是自由主动发言，有的是分组探讨，然后选取代表上台发表小组观点和看法，有的是以寝室为单位选取代表发言。4、将文明行为意识灌输给每位学生，通过这次文明行为教化，学生们接受了系统的教化，都反思了自己的日常行为，并承诺以后要端正自己的看法，规范行为习惯，讲文明，树新风，做一名文明高校生，并为构建和谐校内尽自己的绵薄之力。总的来说，这次活动是胜利的，达到了预期的效果，今后学院也将接着努力，不断探究新的活动形式，把学生的文明行为教化工作做得更好！文明进校内活动总结 篇8活动背景：近几年我院始终开展的“共建文明校内”志愿者专项活动，取得了显

45、著的成果，进一步巩固和深化了校内文明创建成果，为响应团委号召，同时也为了通过此活动不断提高广阔师生教职工的文明素养，优化学校里的就餐、教学等各种环境，提高广阔学生综合素养，为创建文明校内做出了主动贡献。我系在总结前几次活动的优势和不足的同时起先了这学年的共建文明校内活动。活动主题：文明从小事做起文明从你我做起活动目的和意义：1、从卫生、礼貌、礼仪着手，自觉维护校内环境，提高学生基础文明素养和校内文明程度。2、营造按时上课，不迟到，不早退，不旷课，不睡觉，不闲聊，敬重师长，仔细听讲，创建深厚的学习氛围。3、根据合肥学院学生公寓管理方法的总体要求，创建卫生、整齐、文明宿舍，使学生做到团结友爱，互帮

46、互助。4、提倡文明就餐，自觉排队，疼惜粮食，餐盘回收。5、树校内文明新风。迎接今年的体育节、科技节等大型活动，提高高校生和谐意识，构建和谐校内。活动地点：xxxxxx区一、二食堂黄山路与金寨路十字路口负责人：黄红琴活动时间：20xx年10月13日至20xx年10月17日参与人员：合肥学院生物系广阔青年志愿者活动目标：1、使我们学校的学生更多的了解和重视“校内文明”这四个字的重要性，从而增加高校生的文明意识。2、由个人唤起一群乃至全部人的文明意识，并将这种好的习惯始终持续下去。3、在整个活动中，使队员和志愿者实现自身的社会价值、体验这个活动的欢乐，并从这些活动中得到感悟。资源须要：校内志愿者培训

47、材料、交通协管的培训材料、照相机像机、志愿者小红帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥学院交通志愿者的.彩带等。活动开展：1、前期宣扬：与宣扬部沟通，以海报、展板的形式宣扬构建文明校内的意义，同时各先锋队队员到各班宣扬，以加大宣扬力度。2、招募志愿者：由先锋队成员在各班进行招募，以自愿原则为主，。同时因此活动还涉及校外的交通，而十字路口时事故的高发段，故对此类志愿者的要求比较严格，须经严格的筛选，可按以下要求进行筛选，要求心细，应变实力较强，擅长沟通，脾气相对温柔。3、培训：请上学期志愿活动比较突出的同学培训志愿者，每个人记住相关的文明用语、佩戴的志愿者标记及相关的法律法规，基本的交通规则，熟知

48、城市地图。4、活动详细方式：此活动共分为四个环节：（1）、食堂志愿者，每个食堂共五名志愿者，依据实际状况来安排各自的岗位，如打饭的地方须要一名、几个角落各一名。（2）、校内巡逻，四人为一个单位，从男生后门动身，到校的各个角落，对这些不文明的现象进行劝阻。（3）、平安校内志愿者，与楼管阿姨相互协作，在各个楼层合作，维护寝室的平安，禁止用大功率电器、易燃易爆的物品。（4）、交通协管：我们的主要服务地点是中科大和学院之间的十字路口和站牌旁边路，因此这里的活动共需四组成员，每两个路口之间一人，共四组，对横穿公路等一些状况进行刚好劝阻，外加站台一组刚好引导大家排队上车。5、对活动进行刚好总结。活动中应留

49、意的细微环节：1、宣扬的问题：宣扬要做到有效与高效，能够最大程度的调动广阔同学的主动性，让大家主动参加到这个活动中宣扬的时候可以从活动的意义。2、关于志愿者的筛选问题，同时注意志愿者的筛选问题，志愿者的耐性和平安意识肯定要强，留意爱护个人的平安。3、活动进程的限制：对于已经确定的志愿者，要安排部门相应的人员特地负责进程的限制与监督工作。保证整个活动的进行以一个高效率的状态运转，同时各个活动的主责任人也要向部门的主管定期的汇报各自负责工作的开展状况，刚好登记出勤状况。4、现阶段开展工作的话，有些参与者可能产生肯定的倦怠心情。因此，须要对志愿者进行肯定的安抚和激励，是他们始终保值较高的激情。活动可

50、能出现的问题：一、志愿者的招募讲解和培训可能出现问题说明不清楚，志愿者难以理解等？二、人员突然未到问题（提前5分钟）获轮到值班的那一队人员因班级有事不能到达怎么办三、在活动期间志愿者可能会因为不了解我们此次活动的目地，表现在活动中很茫然，不知所措。解决预案：1.在招收志愿者时，应讲清志愿者是自愿的，对其说明志愿者的精神，同时也要为开展文明校内打下打算未避开志愿者在共建文明校内时期作出一些违反志愿者说应做的，应对其进行培训，如在服务区是应懂得礼仪。应做到遵守（例如：在小红帽是有端盘子或与人交谈等问题）2.（1）可事先支配好几个后替人员，让其在时间待命（首选）让每个小红帽在自己工作当天，找好接替人

51、员（其次）可由负责人临时顶替（最终）（2）在排值日表依照每个班的课程表排出3.4节没课的同学负责上午值日，7.8节没课的同学负责下午。遇到突发状况，要求相应小队长提前2小时通知，我们做出相应的确定。接到这样的通知后先锋队成员再细致探讨，探讨各班的课程表通过小队调换：从新组建一个小队等等解决，这样就可以确保活动顺当进行。3、这个问题要放在活动起先前来解决，我们可以做些培训，通过培训能使志愿者心里明白，到时候要做些什么。在培训会上可以邀请指导老师.优秀志愿者做些指导，谈些阅历，这样能使每个志愿者明白自己的使命。何谓志愿工作？志愿工作是指任何人志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质酬劳的状况下，为

52、改善社会服务，促进社会进步而供应的服务。志愿工作具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特征。每个人都有参加社会事务的权利和促进社会进步的实力，同样，每个人都有促进社会旺盛进步的义务及责任。参加志愿工作是表达这种“权利”及“义务”的主动和有效的形式。应当说我们这个社会很多人不缺乏爱心，也有很多人情愿成为一名志愿者。但是很多人并没有真正意义上的理解“志愿者”这个名词的含义（包括我自己在内），有的人只是把它当作一种时尚所以不能许久地坚持下去；也有的人只是图一时簇新，在参与志愿者活动的过程中缺乏发自内心的激情和动力，所以志愿活动在他们的眼里也只是变成了一种形式。还有人认为我们做的志愿活动没有多少意义，

53、认为做大事才有意义的，比如像电视上看的的奥运志愿者，世博志愿者，亚运会志愿者，其实一件事真正的意义在于你自己心中给他的定位，不要认为它小就不去做，许多事情都要求我们从自我做起，从身边的小事做起，只要做好了，你同样会发觉这里面的意义及欢乐。那么又该如何做好一名校内志愿者呢？从前我们的优秀志愿者已经给大家做了一些简要的说明，我想补充一些，这学期我们主要开展共建文明校内活动(即食堂志愿服务及校内文明巡查)、交通协管、义务家教、帮扶老人等活动。在这些活动中我们应当首先了解什么是校内志愿者及其宗旨，校内志愿者是指响应团委招募，且自愿报名，情愿接受团委及学生会先锋队的支配，为学校内外须要服务的地方或者人员

54、服务；自愿听从合肥学院生物与环境工程系志愿者管理条例。而他行动的宗旨是：通过开展校内志愿者服务，推动校内精神文明建设，提高学生整体素养，为合肥学院的全面进步作出贡献。文明进校内活动总结 篇9古人说，“不学礼，无以立”。学校是对学生进行思想道德、文明礼仪、行为规范教化的主要阵地。为此，我校主动参加了全国青少年文明礼仪普及活动，旨在全面提高学生思想道德素养和文明礼仪素养。为了提高我们三（1）班同学们的文明素养，这个学期，我班开展了关于“文明礼仪伴我行”的主题教化活动，取得了较好成效。一、主动动员，全班参加本次“文明礼仪伴我行”主题教化活动，全班上下都很重视，班主任武老师在课堂上特地做了动员，提出了

55、教化活动的目的、方法、内容以及详细要求。同学们表现出了较高的主动性，大家认为：我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国正主动建设文明国家、构建和谐社会，继承和发扬中华民族优良的传统，是每一位同学的责任。二、组织仔细，内容丰富“文明礼仪伴我行”主题教化活动期间，我班开展了一系列内容丰富的实践活动。1、引导同学们发挥主动性，自己动手收集文明礼仪教化活动资料。涌现了一批文明礼仪学习宣扬主动分子，如某某人等，他们利用家里的电脑上网搜寻并打印了不少相关的文明礼仪资料，在活动时上讲台读出来，供全班同学学习。2、开展了“文明礼仪伴我行”主题教化班会。9月1日，全班同学在课堂上集体学习了有

56、关文明礼仪的学问。比照文明礼仪的要求，同学们明确了努力方向。3、加强了教化活动的宣扬。我班某某人在黑板上设计了“文明礼仪”宣扬板报，营造了良好的宣扬氛围。三、从严要求，主动实践同学们不光将教化活动停留在学习上，而是主动将文明礼仪的要求体现到我们平常的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面，都有意识地按文明礼仪的要求做，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，又文明、又规范。使三（1）班的风气有了进一步提高。在充分确定成果的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成须要一个长期的过程。希望我班以这次文明礼

57、仪活动为契机，进一步增加讲究文明礼貌的思想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校内。文明进校内活动总结 篇10在全省开展的创建平安文明校内活动是促进学校稳定，优化校内环境，旺盛校内文化，加强和改进思想政治工作的重要举措，也是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。近年来，我局依据国家、省、市开展平安文明校内评比活动的要求，全方位开展了平安文明校内创建工作，创建活动取得了良好的效果，营造了一个管理科学、平安稳定、环境美丽、文明向上的教化发展环境。一、加强领导，落实责任，主动构建平安文明校内创建活动工作格局 要切

58、实抓好平安文明校内创建活动，加强领导、提高相识是关键，落实责任、完善制度是重点，为此，我们做好了以下工作。二、是加强领导，成立组织机构，确保创建工作有序开展。 在国家、省教化厅有关文件下发后，我局对文件精神进行了层层传达和学习，仔细领悟文件精神，把握创建目标要求。为把该项工作落在实处，成立了由局党委书记、局长任组长，常务局长任副组长，各直属单位主要领导、各科室负责人为成员的“平安文明校内创建活动领导小组”，领导小组下设办公室，负责创建活动的日常工作和协调工作。三、明确要求，制定工作方案，确保创建活动有章可循。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第42页 共42页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页