家长会家长发言稿15篇

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1、家长会家长发言稿15篇在当下社会，我们运用上发言稿的状况与日俱增，发言稿是参与会议者为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。那么你有了解过发言稿吗？下面是我收集整理的家长会家长发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。家长会家长发言稿1各位敬重的老师，家长们：大家好!我是郭旭峰的妈妈，很兴奋我们又见面了，昨天接到乔老师电话，要我在家长会上发言，当时还有些茫然，其实也没有很好的教化阅历共享，那就让我说几句心里话吧!作为家长，每个人都希望自己的孩子成龙成凤，但我还是觉得要从本身的实质动身，一步一个脚印地来巩固他们的学问与习惯，这个不是与生俱来的，而是要渐渐地一点一滴的积

2、累。我对郭旭峰的学习和生活方面是要求非常严格的，日常生活是有明文规定的：1、每天的作业必需要按老师要求的完成，我才会签字，假如发觉字迹潦草，不整齐就会全部撕掉重新再写，每次撕的时候都是眼泪汪汪的，但我决不手软，后来他习惯了就会自觉地写好了。2、电视只有在礼拜五和礼拜六，放长假期才能看。3、电脑必需在写好作业我签字过关后才可以开，如要查阅资料，也必需申请。4、生活中也要做一些力所能及的家务事，每天自己铺床、清理。5、每周自己的房间一次大扫除，整理书籍。6、每周要洗一次碗筷，学会简洁的泡面和运用餐具。7、运用数目大的零花钱必需上报父母等等我想这些对他以后上初中住宿独立生活会有帮助。在平常的学习中，

3、我的要求是英语要能够听写单词，每篇课文的句型能够背诵。语文呢，课本上要求背诵的段落、日积月累、好词好句能够背诵，近义词反义词、生字、课后的读读写写都要听写，在家中写作文时字数和内容必需达到要求才能誊写。从一至四年级时，他每天都会坚持写日记，现在是每天亲子阅读，我想这对提高写作是很有帮助的，上次的他写的关于风筝节的征文我基本上没有修改。数学方面我倒是没有做过什么辅导，因为他在国梅读奥数班根底还行，不过这次期中考试也没得满分，他自己主动找我说了，错的那个题目班上成果最差的同学也做出来了，真是懊悔也来不及了，这也是他最致命的缺点，那就是马虎，马虎。但是我还是激励了他，因为究竟他们还只是个孩子啊，也时

4、时须要家长的确定和鼓舞。在另一个方面，我们也是无话不说的好挚友，他会把在学校里发生的一些事情讲给我听，比如：周浪这次期中考试数学得了满分、黄怡宣语文99分、有6个同学英语得了满分、李嘉兴捐款了100元、周紫怡为班上捐赠了一个书柜、金建军和胡杰的拉丁舞跳得很好、徐新华是出了名的缄默王子，不会表现自己，但成果总是名列前矛、这次运动会班级得了第三名，多亏了胡学贤、邹文双、刘博义、黄婕妤同学的努力付出他也会问我一些他不知道怎么处理的事情，比如：班上有些同学在周一总是不穿校服和佩带红领巾扣了班级好多的分，老师支配给他负责辅导(身边座位)成果稍为差的的同学总是干脆抄袭作业、所以说我对五(2)班的同学们都是

5、有印象的，每次开学看着他们一个个都在成长，心里有一种说不出的感觉，想着这帮孩子也真是不简单，从一年级到现在换了多少个任课老师，直到五年级才走上正轨，他们也希望自己优秀、希望班级优秀。所以，在这里我要特殊感谢乔老师，是您接到了一个烫手的芋头，是您始终在辛苦的付出，是您在带领着孩子们进步!说实话，年初开学来报名时，看到又换了一位语文老师，我们大家的心都凉了，因为语文是一期换一个老师呀，但让我感动的是这位语文老师把每一位同学的寒假作业都批改了，我信任全部的家长也都发觉了，今年以来的语文作业比以往有了很大的变更，每天的信息都有反馈看法，这是一位多么负责的老师啊，我为的孩子们松了口气，五(2)班的语文最

6、终有救了，成果差的同学都在往前赶，真的，太感谢陶老师了!在这里，我想代表全部的家长向各位老师真诚地道一声：感谢，辛苦了!眼看着就要进入毕业班了，老师和家长沟通是非常必要的，孩子们的前程就驾驭在家长与老师的手中，我恒久信任家庭是孩子的其次课堂，家长是老师的得力助手，为了我们的孩子，让我们共同努力吧!家长会家长发言稿2敬重的老师、各位家长：大家好！今日各位家长挚友们都能坐在一起，参与孩子们的家长会，说明我们每位家长都是关切自己的孩子，希望孩子能够学到学问，将来有所作为；学校也正因为关切孩子们，希望他们能更优秀，为此我们坐在了一起，探讨关于教化孩子的方式、方法，今日就关于教化孩子的问题和大家共同探讨

7、。在此感谢老师给我们这次机会，以下是我个人及家庭对孩子教化的几点建议和心得，希望和大家共同共享。首先，我发觉孩子们成长都特殊快，记得在孩子一年级时，对孩子的教化有时还可以用强硬的方式，但是现在不行；假如用强硬的方式教化、辅导时，他会提出反对，他们已经有了自己的推断实力，有了对事情的自我评判。当我们指出孩子错误的时候，他会说你也这样，或者是谁、谁、谁也这样，所以我觉得让孩子有个好的榜样特殊重要。榜样，我认为父母是和孩子在一起时间最长，他看到除学习以外其他事情最多的也是父母的所作所为，孩子们的仿照实力都很强，因此孩子们最好的榜样就是我们这些家长；孩子们的可塑性强，父母的一举一动、各种行为，孩子们都

8、会去效仿，好的行为孩子们学起来相对较慢，但是坏的行为他们一学就会。时间久了，孩子们对这种不良行为成为习惯，想要改掉这些从小就学来的习惯，我想比教化孩子更困难。年幼的孩子缺少辨别是非的实力，他们是无意识的仿照父母的行为。当他们把不良行为效仿后，我们在管教时他就会说，你们都能这样我为什么不能。所以作为父母，在家庭生活过程中肯定要留意自己的言行举止，给孩子们做个好榜样。当今社会最发达、普及的就是电子产品，我们每个家庭都有这样那样的，手机、电脑、嬉戏机等。我在和孩子一起时发觉他对这些是特别感爱好，比起书本的学习，那可是没法比，孩子们对这些的操作几乎都不须要教。他们渴望拥有这些，我发觉你只要让他玩一次，

9、其次天他就会想起要玩。现在的智能手机我们每位家长都有，在孩子写作业时我们最好不要玩手机；在你玩手机时，他也应当在想，我是不是也可以玩，甚至大脑中根本没有写作业的想法，一心只想手机，这样孩子能写好作业么？写过的作业也是一片空白，这个问题也是我在教化孩子时犯过的错。对孩子的学习教化往往会面临失败的教化，有时对孩子辅导，他总会瞪着眼睛看你，然而就是不能在作业本上完成，你就会觉得孩子怎么这么笨，我这么专心的教育，你怎么就不会；就因为这样，我们往往会因为失败教化而产生急躁、训斥、甚至会对孩子动手，我们在训斥、打过孩子后，我们的心情能好么？我是不会，看到自己的孩子蜷缩着、非常无助、静默哭泣的时候，我们都会

10、心疼，我们应当想一想，一个在智力和体力上远远不能和我们对抗的孩子，仅仅因为学习就要承受心理和肉体的压力，而这个孩子他是自己的珍宝、自己的唯一，此时的怜惜、懊悔、心疼，大家都应当能体会、感觉到。对于这样的问题，我个人认为是家长的失败，所以我们不要把家长的失败加到孩子身上，让孩子来承受，他们还在发育、成长，更须要一个良好的心理和成长环境。因此在教化孩子时我会尽量限制自己的心情。对于看图写话，孩子写起来就比较吃力，他不是不理解图中内容，你让他说他可以说很长一段，而且说得绘声绘色，但是一让他写，可就半天不能下笔，等过一会再看，还是白纸一张；假如是看图说话他会很精彩，但是我们不能变更学校对孩子的教化传统

11、，我们还是要耐性辅导、指导。对孩子的教化，我们肯定会坚持、更要耐性。就像人的身高一样，发育有早晚，孩子的转变也是随时可能的；有句话是这样说的：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，这是缺憾，因此我在对孩子的教化不能让孩子放任自由，这样相当于放弃。今年由于工作缘由，在家陪孩子的时间很少，关于对孩子的教化我个人就以上几点，希望和各位家长共同共享，共同教化好我们的将来。家长会家长发言稿3敬重的各位家长：晚上好！首先感谢您在百忙之中抽空来参与家长会，我是你们孩子的班主任兼语文老师。今日晚上我们在这里召开本学年的第一次家长会。因为你们的孩子，让我们坐在一起，彼此相识，这应当说也是一种缘分。让孩子得到全面发

12、展和提高是我们共同的目标！关切、帮助、督促你们的子女也是我们共同的心愿！前苏联教化家苏霍姆林斯基说：“两个教化者学校和家庭，不仅要一样行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一样的信念，始终从同一原则动身，无论在教化的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。所以我们这次召开家长会的目的：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好教化自己的子女做人与成才。经过一个多月与孩子们的接触，我对孩子们也有了肯定的了解。首先我介绍一下本班的状况。一、班级状况介绍。本班共52名同学，男生32名，女生2

13、0名，男女比例悬殊比较大。因为，男生的特性比较活泼、好动，因此管理起来我们三位老师要花费许多的心思。所以就希望各位男生的家长，在家的时候能时常对自己的孩子进行学校常规教化，教化他们遵守学校纪律，遵守课堂秩序，以便能更好地学习和驾驭科学文化学问。一个多月来，本班大部分孩子表现良好，主动上进，有责任感的，有集体荣誉感。下面对各位家长汇报一下孩子们在各个方面的表现。1、学习习惯比较好的同学有：这些孩子学习习惯好的后面，更多的是家长的心血换来的。在要求背诵上，或作业检查上，我都能看到他们帅气的签字。2、上课回答问题主动的同学：表现好的同学不少，但同时也存在着一些小毛病，比如：3、作业书写潦草有这些同学

14、：4、上课爱讲话简单走神，爱讲话的有这些同学：5、作业上交拖拉的同学有：希望这些孩子的家长能在家里对孩子进行上课仔细听讲的教化，以免落下重要的学问点。孩子有小缺点，不行怕，因为人都是在不断犯错中长大的，可怕的是知道有缺点，知道犯错了不改正。一句话：习惯确定品质，品质确定命运。二、对家长的建议。针对以上的问题，同时作为语文老师的我对家长们提出以下几点建议，希望各位家长能协作我抓好这几项工作：1、家庭作业检查到位，要求背诵的课文请签字，要求听写的请给孩子听写，听写错误的，请你的孩子再把那个词写三遍。现在课前我都要求预习，但我检查预习时，有一部分同学没有做到位。预习要做到：课文读三遍以上，给生字标上

15、拼音并组两个词，用工具书查45个不理解的词，提两到三个不理解的问题。预习是一项实力，到了中学，会预习的孩子确定比别人跑得更前面。但孩子们一看到预习，他们就认为是没有作业了，所以这一点请家长们监督到位。2、读书笔记。读书笔记，分两本，一本是每个星期四下午的阅读与写作本，一本是读书摘记本，开学一个多月了，读书笔记做了七八次了，但有几个同学到现在我还没有看到他的本子，我不知道是为什么，是家长没有给打算呢，还是另有缘由，希望家长回去问一下自己的孩子，你备好这两本子了没。让他们做读书笔记的目的是为了培育他们看课外书的习惯，大家都知道会阅读了孩子，语文成果不会差到哪里去。3、多让孩子看课外书。我每月举荐一

16、本课外书，9月份的是昆虫记，10月绿山墙的安妮，11月根鸟，12月是窗边的小豆豆，1月是小海蒂。当然看完你们可以再给他们供应一些。4、行为习惯上。有个别同学会说脏话，一个再优秀的孩子，脏话一出口，整个形象就会大打折扣。这种说脏话的行为，我觉得不应当出自我们孩子的口中。希望家长能对孩子们进行教化，说文明语言，教化孩子即使不运用文明语言，也千万不要让脏话脏了孩子的口。同时教化孩子不要搞恶作剧，我班廖亦同学表现比较好，但是本学期，他的本子、书没掉好几本了，是不是有同学搞恶作剧把他作业藏起来了？希望家长能关注孩子这方面的问题，因为假如有这种行为的孩子，心理是不够健康的。4、平安问题：平安问题无小事，全

17、部的一切都应以生命平安为第一位的，有了平安，我们才有资格来谈孩子的学习。所以请家长们教化孩子放学不在路上逗留，刚好回家，中午时间不要过早上学，1点半到学校完全来得及，与同学要和谐相处，不要动不动就用拳头来解决问题，假如打架出了什么问题，最终买单的还是我们父母。不要给孩子过多的钱，班上有几个孩子，常会买一些饮料零食带到学校，其实最好的饮料就是白开水，那些零食更多的是三无产品。希望家长教化子女不带零食到学校来。三、西滨综合实践活动相关事项。综合实践活动也是一门课程，发给你们的一封信上，你们也都具体地看了吧，原则上是不允许请假的，但有特别状况的例外，我们班有没有哪个孩子有特别病种的，比如心脏病，刚动

18、过手术的等等，有的话家长要告知，假如有这些的话，要写请假条到学校请假。下面我说几点留意事项：1、不要给孩子带手机。以往有出现孩子带手机掉水里的现象。2、鞋子要打算两双，最好能防水的。3、学会集体生活。在家平常可能就一两个孩子，好吃的爱吃的，都端到他们面前，但要教化孩子在集体生活中不能出现这种状况。同时教化他们要遵守纪律，统一行动，听指挥，不能私自行动。以上林林总总说了这么多，我自己也觉得很啰嗦，但是，你们把孩子交给了我，看到他们的优点我兴奋，看到他们的缺点，我更帮助他们改正，不为别的，我只想让你们的孩子成人，成才！当然，我更希望家长在教化孩子这个问题上您有什么好的建议或看法，请肯定告知我们，我

19、们也会尽最大努力改进工作。只要有利于这个班级、有利于孩子的发展的建议或看法，我们都特别欢迎！我想我们都有一个共同的目的就是让你的孩子获得提高，只有我们真挚地相互沟通，相互理解、相互支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。最终祝各位家长工作顺当，家庭华蜜！祝我们的孩子健康成长！家长会家长发言稿4敬重的夏老师、家长们：我是李彪的家长。首先感谢夏老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。家长会前夕，夏老师要求学生们写一封致家长的信，我认为这是一件特别有意义的事情，在座的各位家长刚刚都看过了这封信，信任大家和我的心情一样，有些惭愧。因为我们除了照看好孩子们的

20、衣食起居、关切他们的考试成果外，在其他方面，我们这些当家长的的确做得很不够。毫无疑问，我们这些家长们在小学六年中对孩子的学习和教化是胜利的，要不然我们的孩子都进不了余干一中。来到这个光荣的学校，光荣的班级，孩子们的确给我们这些家长的脸上增加了许多光彩，当有人问起咱们的孩子在哪儿读书时，我们都会充溢骄傲地说：“在一中”!正是因为余干一中是我们县城的名校，有着像夏老师这样平易近人、德才兼备的教化工作者，所以我们把孩子放在这样的学校，这样的班级，我们做家长的心才能放下来。借此机会，我代表各位家长向全部初一(1)班的任课老师说一声：感谢老师们，你们辛苦了!其实我的儿子在这个班级表现并不是很优秀，学习成

21、果平平，所以我想在座的很多家长们和我一样，有时候心情很沉重，因为我们的孩子在小学时都是出类拔萃的，寄予着我们太大的期望，可是我认为给孩子们一个比较宽松的环境更加重要，不要给他们太多的压力。说实在的，咱们的孩子都比较成熟懂事，大多数人都很珍惜时间，每天早起晚睡，看着他们稚嫩的脸上挂满乏累的时候，我有时都于心不忍。我为我们班有万梦雅、刘钦颖等等这样好成果的同学感到傲慢，正是因为他们的表率作用，才使得初一(1)班有了一个良好的竞争氛围;同时我也为正在努力拼搏，奋勇追逐的同学们而傲慢，你们也是我们家长心目中的好孩子!就在前天，我也给我的儿子写了封信：信中曾这样写着：或许你有过胜利的喜悦，或许你经验过失

22、败的无奈，但是这都稍纵即逝，胜利时不值得去沾沾自喜，失败后也不值得你耿耿于怀，重要的是把握现在，因为现在的每一个瞬间都是一个新的起点，新的起先。假如我问起一个简洁的问题，孩子们读书究竟是为了什么?可能我们每一个家长都会说考取高校，将来找一份好工作。的确，我们做家长的心情都是一样的，渴望着孩子们有一个好的将来，望子成龙、望女成凤。可是我们当中的孩子们注定有大多数成不了“名人”，他们今后还将和我们一样，平凡地生活着，所以我更希望在座的家长们不要把希望寄予得太高，我们不能片面地追究孩子们的学习成果，在学习的过程中第一要让他们懂得学以致用，把学到的学问能运用到现实生活当中来;其次要学以增智，通过学习，

23、可以使他们变得聪慧，增加才智;第三要学以致德，通过学习，增加个人的素养，将来变成一个有才有德之人。求学的路上是艰难的，孩子们的脸上早已不见了那些单纯可爱的笑容，我希望老师、家长们能再多关切一下，支持一下他们，让孩子们在学习的过程中，懂得劳逸结合，(象在课余时参与一些体育运动啊，和同学们多沟通一下啊等等)，让孩子们也能享受到读书其实也是一件欢乐的事情，只要孩子们能品尝到了学有所乐，才能轻松地，满怀信念地学习着，他(她)们才会变得更加优秀，更加坚毅!在这里说了这么多，其实目的只有一个，就是希望初一(1)班全部的孩子们都能有一个良好的学习环境，有一个团结温馨的班集体。对孩子们共同的期望让我们有缘相聚

24、在一起，只要我们班级还有夏老师和各位老师在执教，只要我们今后能多多地和孩子们沟通，多多理解他们，激励他们，我信任咱们的孩子肯定会自信满满地踏着青春上路，我坚信：迎接孩子们的将是七色的彩虹和绚丽的明天!家长会家长发言稿5敬重的各位家长：特殊兴奋和大家相遇在这个万树无多叶，千花试一枝的初冬季节。遇见您们，是我的幸运；遇见您的孩子，是我的华蜜。特殊感谢本学期来家委会的各位成员，您们辛苦了！感谢会长余茗妈妈每次活动前的细心谋划，感谢邓娇洋妈妈管理班级财务的热心热场，感谢佘永佳爸爸为了班级工作的无私奉献一句话，感谢您们，我可亲又可爱的家委会成员！我更要感谢的是各位家长对班级工作的支持。请宽恕我的语拙，无

25、法将各位家长所做的一切一一向大家汇报。今日，我向大家主要汇报的就是“海量阅读”的相关工作：我先向各位家长通报高考新动向，那就是语文考试将是180分，现在有这样一句话：得语文者得应试，得阅读者得语文。这句话就是说以后的考试中语文分数越来越重要，要想语文考试得高分，考的就是阅读量，仅仅靠老师课堂上的阅读传授是远远不够的。初中语文考试120分，50分作文，50分阅读，重量很重。因此，我觉得在班级里推广海量阅读是很有必要的。因此，在家委会各位成员的努力下，我们的第一批班级图书已经网购回家。家长们的钱是出了，现在我就谈谈如何陪伴孩子阅读的问题。今日的表彰中，我们表扬了6个阅读做得很好的孩子。他们的读书笔

26、记，家长们可以传阅。我想给各位家长说明下，为什么非要他们写阅读卡。我认为有如下好处：第一，可以帮孩子们积累语言。书中的好词佳句孩子们假如仅仅是读过一遍，或许就遗忘了。但是让孩子们记录下来，他的印象可能会更深刻。四年级的孩子，作文刚刚起步，许多孩子依旧觉得写作文的时候无从下手，为什么，就因为他们没有足够的语言储备。只有足够的语言储备，那么写作文的时候才有下炊之米。其次，可以让孩子们学会思索。我要求孩子们写阅读卡的时候有除了摘抄之外，还有两个要求，要求写主要内容和自己的感受体会。只要将读过的书的主要内容用精炼的语言概括出来，长此以往，孩子们的概括实力肯定能得到提高。写体会，就是让孩子边阅读边思索，

27、从书中了解了什么，有什么感受，有什么收获，让孩子们自由地写一写，这样许久下去，孩子也肯定有收获的。因此，我希望各位家长理解我的这个要求。那么现在我向各位家长提出以下几条建议：第一，每天放学完成作业之后，肯定要有半小时到一小时的阅读时间。各位家长，孩子阅读的时候，您肯定要好好陪伴，您在看电视，您在玩手机，您在打麻将，您的孩子是不会用心阅读的。孩子阅读的时候，您也拿起书，陪孩子读一读吧，万一您实在不想阅读，那您就织毛衣，做家务，总之，做有意义的事情。其次，监督孩子写好读书笔记，每天，您都要检查检查孩子的读书笔记，然后签字，不要一天写许多，但是坚持每天写一点。您看看他的字迹是否工整，您看看他的摘抄字

28、是否是对的，您看看他写的句子是否通顺。您的检查，您的确定，对他来说是最好的激励。第三，从12月份起，我想邀请家长来班陪伴孩子们开展课外阅读活动。11月份我们是第一批次吃早餐，12月份，我们要8:10进早餐。假如孩子7:30到校，那么久有40分钟的阅读时间。为什么邀请各位家进步班级呢？我想这样您才能更全面了解您的孩子。其次，早上来了之后，我的事务特殊繁杂，要检查卫生，要收作业，要批改家庭作业，假如我一心两用，不少自觉性不强的孩子是不会好好读书的。有了专职的家长监督，孩子们的阅读效果会更好！我一般是7:20到校的，但是早上的时间真的没有好好利用。各位家长，我这个不情之请不知道能不能得到大家的拥护。

29、若您有时间参加这项服务，请在会后找余茗报名，余茗妈妈会做出周密的支配。第四，为了激励孩子们的阅读爱好，我确定每个月进行一次阅读小明星的评比活动，不计名额，由监督学生晨读的家长组织评比。只要做得好的，只要是有进步的，我们都要大力表扬，让孩子们养成良好的课外阅读爱好，这样会对孩子们的一生都产生深远的影响。说到这里，我想和各位家长共享余茗妈妈的一句话：用无私的奉献达到有私的目的。各位家委会的成员也都是这样做的，他们为班级做这做那的，不但没有酬劳，而且要倒贴路费，但是，这样的无私奉献是有所值的，全班孩子都享受到了这样的优质教化资源，就能更好成长！感谢各位家长，感谢您来参与家长会，感谢您对我们45班的付

30、出。感谢您们，各位家长！家长会家长发言稿6尊敬的老师，敬重的家长，可爱的小挚友们：我们是天才双语幼儿园大四班袁钰婷的爸爸妈妈。今日很兴奋能在这里和大家共享孩子在幼儿园成长的些许记忆。也很兴奋有这样的机会，表达我们对幼儿园领导以及各位老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，静默无私的付出，感谢你们对孩子的关切和爱惜，感谢幼儿园给孩子们创建出这样活泼、舒适、多彩的幼儿生活！转瞬间距离孩子起先接受小班幼儿教化到今日，两个多年头过去了，孩子在卜老师、谢老师的辛勤培育下从懵懂的幼儿渐渐得成长为有观点、爱表现的美丽小女孩。记得那是在xx年的xx月把孩子从老家送到了天才双语幼儿园小四班，从今小珍宝有了她新的大家庭。

31、第一天我到幼儿园来接她，孩子的脑门上贴着一朵小红花，一踏出教室门就迫不及待说：爸爸妈妈，你们看，我得小红花了。新幼儿园很美丽，老师都喜爱我，听着女儿说着只有爸爸妈妈才听得明白的模糊话语，我们心伸展了，暗自庆幸刚好给孩子做出换幼儿园的确定。但生疏的环境让她不适应了一段时间。那段时间里我们总是孩子回家来会问在学校吃什么啦、学什么啦？可是小家伙总是说不知道。那是急得我们不知所措。渐渐地珍宝会叫出几个同学名字了，会说出某某小同学的好玩事，甚至最好玩的事是：还会叫我拿出纸和笔帮她写下一个个从她小嘴里念出的小伙伴的名字，一口气就是十几个甚至二十几个呢。我明白了珍宝在她的空间里找到了属于她的欢乐，莫非我们所

32、问的吃什么、学什么还很重要吗？是的，我们也和其他家长一样希望孩子是个多才多艺的，带她去看大姐姐跳舞、唱歌、画画、看书，看大哥哥溜冰、玩溜溜球；有一天孩子拿出一张纸，用刚买的各种颜色的水彩笔画出了“喜羊羊和灰太狼”，旁边还东倒西歪的写上：袁钰婷。我发觉不要那么辛苦地叫“珍宝去学跳舞、珍宝要认字”，爱好是孩子的最好的老师，我们家长不是。那么就这样孩子开快乐心地过了小班生涯。很快乐的是小班快结束的前一个多月，孩子回来跳起了舞蹈，而且每天晚上叫我当观众坐在床前看她在席梦思小床上跳的“喳喳”响。我蒙了直到期末家长会上老师告知我过几天大班哥哥姐姐毕业典礼孩子要参与表演。到了那天学校给珍宝穿上了表演服，化好

33、了淡妆，别提有多主动呢！可更快乐的是我拿着数码相机对着她和她表演的节目一个劲得拍。下台后我和孩子坐在位置上看其他节目时，我把孩子抱得紧紧的：孩子虽然不是最优秀的，但她却是有她的以后可以回忆的经验。到今日珍宝已经上大班了。两年多时间孩子在学校带回了她的画得不错的画画，还有学会了蒙氏数学、珠心算。点点滴滴中孩子除了学到了科学学问，看得出来渐渐养成了好习惯、懂得了许多道理。记得两年前，我们的孩子还不会自己吃饭，不会自己穿衣，甚至不会自己上厕所，这两年来，老师像妈妈一样爱惜孩子！照看孩子一每天长大！教孩子自己吃饭，陪护孩子休息，拉着孩子的小手做嬉戏！是老师们一次次快乐欢乐的体育熬炼增加了孩子的体魄！欢

34、乐孩子的心灵。是老师们用生活中的点点滴滴教化孩子如何做个好人！是老师们的慈祥、宽容、才智和学问，让孩子学会感恩、宽容、爱和思索！在老师的细心培育帮助下，孩子们学会了照看自己，帮助他人，他们会唱好听的歌曲，能朗诵美丽的诗篇，会跳舞，会讲故事，会画漂亮的图画，更难能珍贵的是他们长期在老师们德爱浸润中学会爱，学会宽容，这将令孩子受用终生。在这里，请允许我们代表全部的家长说一声：老师，您辛苦了。记得回到家里有时她会在你躺在沙发上时过来问你：爸爸很辛苦了吗？我帮你捶捶背；她会在周末时提示你好久没有和老家爷爷奶奶打电话了可是孩子起先和我们叫上劲了。“爸爸，你说话不算话”“妈妈给你机会再睡会儿懒觉”“你骗人

35、”“你不答应我，我就不帮你”“为什么不行以呢”“”或是在你训斥她时，她尽然冒出一句：“为什么老是生气对我说话？”我抓紧刹车换上一副笑脸说上俩句：对不起啦。她扑哧一声：没关系！似乎孩子变得那么任性，可是我们想想孩子有了自己的想法，会表达出来给我们，那是多么美妙的一件事：想想和孩子交谈时可以让我们遗忘白天工作中的苦恼以及疲惫。所以我觉得共享孩子的欢乐或是不满都是作为父母的我们应当做的，这件事其实不难，只要和孩子说话时你蹲下身子，你发觉你不再高高在上时，孩子会是我们的好挚友。孩子在一每天在长大，带给我们的欢乐和思索一每天在增多。我想用一个我们小故事结束我的记录：今日傍晚我带着珍宝回家，在大街上孩子用

36、锋利的眼睛看到一个也许7、8岁左右的哥哥骑着一辆自行车，旁边男孩的父亲也骑着车，父子俩边骑车边闲聊，真快乐。珍宝看在眼里嘴里直叫：爸爸我们回家也骑车。我应了一声：好。回到家里，珍宝和我吃完了饭。她拉着我去骑车，我说你去吧！她对我瞪起了眼睛：你也要去啊！我说我没大人的自行车，孩子拉着我往隔壁家走。见到姐姐说：姐姐，你的自行车借我爸爸骑骑，我要和我爸爸去骑车。到此我悟到原来她也想和下午那父子俩一样。我还觉得无奈，只好应付。出门由她指挥，不能超过她，也不能落后。我想就一段路吧，那就陪你玩玩。可是没有想到我们骑了一段有一段，有上坡、有下坡、有遇到车辆的时候，一路孩子没有惊慌，没有放弃，而且始终在激励我

37、“爸爸，加油！”我明白了自己错了：我以为孩子可以随意应付，但是更多时候孩子是不行以应付的。所以我始终是这样认为：孩子你不去理睬她，她会长大；但你去理睬她，她会长得更好。俗话说：种瓜得瓜种豆得豆！好了，再一次感谢我们尊敬的老师！祝福全部的小挚友都欢乐、华蜜，平安，也希望小挚友们能踏上更大，更宽，更高的人生舞台。感谢！家长会家长发言稿7各位家长：上午好。现在我跟大家讲一下我的课堂和你们须要协作的事项。通过今日的这节课，信任大家也看出来了，课堂时间多数都交给孩子们，由他们自己探讨、练习，因为在家练习说英语的时间不多，且通过孩子们自己的对比、发觉问题、解决问题，要比老师干脆讲解并描述印象深刻的多。现在

38、的考试，题型相对较活，尤其是情景交际和阅读理解，这些都是对孩子们综合实力的考察，综合实力的培育基础是词汇，词不过关，就连不成句，句不明白，就无法理解全文，继而选不出答案。所以我希望家长重视：1、肯定要养成预习的习惯。预习是要求孩子们把课文翻译写在书上，并会读单词和课文，弄明白课文中每句话的意思。假如预习没做好，那么接下来的课堂，对他而言就是无效课堂，他几乎听不明白。所以请家长检查一下孩子的预习功课是否做到位了。2、课文与词汇的背诵与拼读（或认读）。海口市英语教研人员特意强调一切考试离不开课本。所以请家长在家肯定要监督孩子拼读单词与背诵课文，我要求有些孩子是认读单词，就是只要会认会读就可以了，因

39、为他们的基础较为薄弱，也会觉得这门学科很难学，假如再强制要求他们肯定要会拼读单词，那他们就会失去学习的信念与爱好。等他们的认读已经特别顺畅时，再要求拼读，因为上了初中，不会拼读单词就没方法写作文，单词早晚都要背。3、假如家长情愿，而孩子又能接受，我建议家长为孩子打算额外的一本习题，可以是书也可以是卷子。课堂时间有限，我供应的习题量也有限，而孩子们须要见识多种题型，也须要多练习，熟能生巧嘛。孩子们可以做完习题后拿来给我看，我会批改、讲解。4、现在起先，几乎每天都有复习课文或者单词或每日一句的作业，那么复习的方法就是听写单词，家长读单词，孩子写出来并标注中文意思，假如家长不会读，或怕发音不准，可以

40、用点读笔点单词，点一个，孩子写一个。同时在练习本上默写课文，自己进行翻译，温故而知新。每天的复习量不要多，每天要么复习单词，要么复习课文，只要一个模块就好，复习太多也没效果。假如四年级的单词和课文完全没问题的话，那就复习三年级的词汇和课文。我们的愿望只有一个：就是希望得到大家的理解与协作，让孩子的成果越来越好。感谢大家。各位家长：家长会家长发言稿8敬重的各位领导、老师、各位家长：大家好!我是班x的家长，很兴奋今日能与各位老师及家长共同探讨培育教化孩子的问题。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢。是你们的无私奉献赐予了孩子及我们家

41、长华蜜、欢乐与希望，借此机会，我代表学生家长对学校的领导和老师们的辛勤付出表示诚心的感谢!感谢你们!学校近年来的发展和取得的成果有目共睹，学校以较高的教化质量，精彩的办学水平令全校师生傲慢，令家长骄傲，得到了社会认可。孩子大部分的时间是在学校度过的，假如把初中比作一场长跑，那初三无疑是长跑中最困难的一段。自觉学习的孩子，学习则是事半功倍。相反，不自觉学习的孩子学习则事倍功半。老师为孩子的成长所付出的辛苦是我们家长所无发比拟的。孩子处事的原则，做人的道理，学问的获得绝大部分是通过学校老师来获得的。我们家长希望老师能一如既往的严格要求孩子，我们家长只有亲密协作和支持老师的工作，理解老师的教化方式方

42、法才会收到满足的效果。细致回想李子怡走过的学习生涯，昨天的呀呀学语，好象还历历在目，可是今日站在我面前的已经是个大姑娘了，她再也不是那个对我言听计从的小孩子了。现实和生活的压力让我们这些做家长的随时随地感?讲话玻把这种担心无意识的转嫁到我们的孩子身上，我们怕他们将来生活的不好，受和咱一样的苦?作为家长，我们不求孩子办震天动地的大事，但求脚踏实地的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。一次没考好，老师、家长帮着孩子找缘由，找差距，在以后的考试中不犯类似的错误，目的就达到了。培育一个有责任心和自主学习实力的孩子才是我们学校和家长共同努力的目标。孩子是家庭中的重要一员，是学校的一份子，是社

43、会将来的主子，只要家长与学校亲密协作，尽职尽责，孩子们肯定会健康地成长，我信任肯定会培育出合格的人才。他们将会是我们的傲慢!最终我代表家长祝校领导及老师身体健康!祝福孩子们创建精彩，拥抱明天!祝学校桃李芳香，再造辉煌。感谢大家!家长会家长发言稿9敬重的老师、各位家长：大家好!我是的家长。首先感谢学校老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。对于孩子的教化，我没有什么阅历可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起沟通切磋，取长补短，共同提高。在此我就孩子的成长教化谈谈几点自己的粗浅相识。首先我在家里为孩子创建一个良好的家庭学习

44、环境，有相对独立的、宁静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交挚友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦情愿向你诉;二是实行激励为主，指责为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多激励，少指责，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和挚友们打打牌，聊闲聊所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要激励他快些把手头的功课做完了再去玩。三是培育健全的人格，激励他多参与集体活动，增加集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多激励孩子参与让他们有剧烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力气和自己真正的欢乐!

45、四是关注孩子读书的好习惯。勤读书，让孩子多读书，读有益的书，能增长孩子的见识，让他们获得更多的学问。要潜移默化的培育孩子勤读书的好习惯。看着孩子一每天的改变，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康地成长，她将会是我们的傲慢!在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示诚心的感谢!祝福全部的老师和家长挚友们身体健康、工作顺当、家庭美满!感谢大家。家长会家长发言稿10各位家长你好：首先感谢您在百忙之中来参与十班孩子的家长会，孩子是我们共同的希望，他们的进步与健康成长离不开我们共同的努力，今日把大家请来，主要想跟您沟通以下几方面的内容

46、：一、现状众所周知的缘由，我们班在上个学期经验了许多事情，（三门主课老师换了一个遍，师资动荡在全部班级中最大）外部环境的改变会对学生的学习、班级的管理造成肯定的影响，但是肯定不能成为我们停止进步的理由和借口。接近期末的一个月，我接下了班主任的事务。当时的我心中是非常忐忑的，因为我所教的学科在全部人眼中都是副的，哪怕我自己对我的专业有很高的敬业精神也不能抹去这个现实。学生们接受吗？在座的各位质疑吗？可后来一旦做起班主任的详细事情来，我已经无暇顾及这个担忧，事情太多了。由于跟学生的情感基础不是特殊深厚，又是从一个平易近人的角色一下子转变成了四处找麻烦的主儿，刚起先的管理我几乎看不到成效，说实话，我

47、很焦急。如今，我们班的状况已经稳定，我跟孩子们的情感基础也进一步增加，但是我这个班主任要做的仍旧许多。信任许多家长都有阅读教化书籍的经验，教化孩子的科学方法和技巧也定然懂得许多。过程远比结果更重要的道理信任大家也都知道。学习的结果是用考试成果来显示的，但是学习的过程却是学习结果的确定性因素。好的结果不肯定有好的过程，好的过程肯定有好的结果。好过程包括：听讲专注、作业按时、做事仔细、擅长发问、乐于助人、热心集体事务、对待任务责任心强.总而言之还是看法在确定这一切。而我班面临的最大问题是听课的看法，有一部分孩子上课专注力太差，不会听课记笔记、不擅长发问，回答问题不主动。学习的主战场就是课堂，不能在

48、这里吸取学问，怎么能保证学习的效果？我特殊须要各位家长的共同努力，诱导孩子明白，会学习的孩子往往是课堂上最主动踊跃的，保证课堂效率，作业就不成问题，优秀也并不神奇。我从英语默写状况跟隔壁班级的对比，知晓我班英语现状堪忧，英语胡老师为我们班付出了许多，她的孩子才几个月，但是每天上午的第一节可从来没有耽搁过。但是以前欠下的帐须要一点一点还，一口吃不了个胖子。虽如此，我依旧是有信念的。胡老师要求：1、关于过关默写，头一天孩子必需在家长的监督下预默一遍，有助于其次天的默写质量和提高孩子的自信念，但是预默千万不要默写在过关本上，防止作弊。2、默写过关便胜利了一半，另外一半须要做题来训练学问的驾驭程度，家

49、长要监督好。3、每天的英语听读定要保质保量，要求的课文也必需背会。我们的数学老师虽然年轻，但是特别敬业、特别负责，她只负责我们一个班的数学课，这是目前争取到的最好的支配。她的课堂还曾数次被督导评为激情课堂，孩子们跟她比较亲近，短短的时间就建立了很好地师生关系。今日特地请她跟大家见个面，也让她跟大家沟通一下数学课的状况和要求。二、做个睿智的家长信任大家同听说过借力这个词，当了班主任之后我亲临了它的好处、它的妙处，其实，老师和家长之间就须要相互借力，而后形成一股合力，一起把孩子往健康的道路上引领。例陈沛霖的妈妈，薛纯的妈妈。征求过家长的看法，我在这里直言孩子的不足，沛霖是个懒孩子，上学期刚刚接班的

50、时候他应当在家完成的作业放学校，在校须要写的作业又经常放家里不带来。我刚起先也吵，也跟他谈话，但是收效甚微，甚至抵触。后来沛霖妈妈跟我聊起了孩子的性格特点，这孩子特殊“爷们”，总希望别人特别依靠他，我就利用此点，激励加期望，让他自己定目标，完成一点就大肆表扬，渐渐的他找到了点感觉，加上我和他妈妈的内外夹击，这学期最终看到了一点效果。能够自觉完成作业，不说谎了，回家也自主学习了。薛纯的妈妈也是由于孩子的问题到校跟我有了一次沟通，曾经她在孩子身上用的“招数”哪些是无效的，哪些是有效的，孩子的性格如何，希望老师怎样.我从两位妈妈那里学到了教化的“因材施教”，也因此跟孩子的关系更为亲近，我的引导对他们

51、也更省力了。良好的师生关系、亲子关系会让教化变得事半功倍，我特殊有体会。北京回来之后，孩子们更听我的话了，我把这归功于三天密切的相伴，特殊是快乐谷里陪孩子们疯玩的过程，X战车的胆战心惊，太阳神车的翱翔感觉，鬼屋的恐怖惊慌.这些项目是我这个35岁的高龄女性根本没有多大爱好的，但是在孩子们热切的邀请下，善意的“诱骗”下，我一一尝试，当我领着几十个孩子一窝蜂的冲向一个个嬉戏项目的时候，有点众星捧月的感觉，当孩子们在旋转木立刻高声歌颂和朗读的时候，我也仿佛回到了童年，而且是穿越版的。回校之后，我发觉一个可喜的改变，以前须要的大声呵斥要求才能静下来的课堂，现在只要我一个眼色就可以搞定了，原来怎么也高声不

52、起来的朗读，当我提到旋转木马的时候立马就人声鼎沸了。跟孩子们的情感关系有了，教化就变得轻松多了。家长也要培育跟孩子的良好关系，更要引导孩子和每个老师建立良好关系，我们要形成教化合力。家庭教化拥有巨大的能量，李昂同学的家访让我特别感动，李昂父亲的执着、仔细的精神，明晰而又坚决的育子思路让我佩服，虽然李昂的成果现在依旧无法达到优异，但是我坚信，他定然会不断进步，因为他有一个睿智的父亲，在父亲的激励、扶持下拥有了自信，拥有了前进的动力。今日我也特殊要求李昂的爸爸来给大家沟通一下他的育子心得，希望大家都能有所收获。三、视频观赏永不放弃你能想象人的潜能有多大吗？你信任你的孩子有更大的潜能吗？在校我是六十

53、个孩子的教练，在家你就是孩子一对一的教练，我会尽全力带动孩子们向前冲，我也信任各位定会尽全力带动孩子向前冲。四、家长近期留意事项 （舒尔特方格的作用）男生：好习惯的坚持，细心仔细坚持，意志品质的熬炼,适当的加压，父亲多关注。女生：阅读读书籍的管控，（部分女生看言情小说）向前冲的精神，体质的加强（多数女生不爱运动，体质较弱），父亲多关注。妈妈的管理多是从生活细微环节入手，父亲更能赐予孩子思想的引领方法的知道，一个懂得教化的父亲的影响力是要大过妈妈的，要有效利用。要求孩子重视每个学科，关注孩子每门学科的作业状况，做孩子的挚友，跟老师多沟通，信任我们的共同努力之下十班的每个孩子都会有不同程度的进步。

54、再次感谢您的到来，接下来家长可以跟老师个别沟通。家长会家长发言稿11各位家长：大家好!我是小茹的妈妈。首先特别感谢宋老师给我这个与大家一起沟通的机会。下面我把小茹进入中学以来的成长改变，带给我的收获或者说是教训，跟大家共享一下。不当之处，敬请谅解。我先说一说自己在管理孩子过程中的一些误区或是不恰当的做法：一、简洁粗暴的面对孩子的叛逆期每个孩子状况不一样，我们家这个孩子从初一下学期到初二上学期，整整一年的时间，叛逆的很厉害。主要表现为：我说什么她都不情愿听，就是跟我唱反调。有时候，她明明知道我是对的，也有意说不是，看到我生气她就兴奋。我不知道大家是如何面对这种状况的，我当时是实行了最简洁、原始的

55、方法：自己生气，然后大声训斥她，想出了全部能说的道理讲给她听。最终的结果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我说，她常常在我背后做一些发泄性的动作。我们娘俩成了仇敌，当我训斥她的时候，她恨不能把我从这个家里一脚踢出去才解恨。二、不重视孩子的学习成果作为一名老师，我始终不是很主见孩子苦学。所以我们对茹的成果从来都是放任的、松散的管理，只要差不多就可以。我印象中没有几次看过她的作业，除了签名。这个想法在小学还可以，因为小孩子单纯，不会想过多的事，而且孩子们之间相互的沟通内容也很简洁。但是上了中学以后，就完全不是这么回事了。茹的事例证明，我这个想法是完全错误的。当她的成果下滑时，思想早就转了好几个弯

56、。三、忙成为了不管孩子的借口我在历山街道办荆山路小学工作，学校的事情比较忙。我们都知道像我这个年龄在各个单位都正好是干活的年纪。比年轻的有阅历，比年长的有精力。所以我给孩子的印象就是忙，每天回家吃完饭，我一般都是在书房忙自己的，她在自己的卧房写作业。我对她的关切就是看到时间差不多了问一声完成了没有，是不是须要签名，然后就是督促她去洗刷。在很长一段时间里，她的作业书写什么状况，有没有真正完成，有没有抄答案等等，这些状况我一概不知。说实话，我跟大多数家长一样，始终比较情愿信任自己的孩子。我始终一厢情愿的信任她能够管好自己。而我，也把“忙”当成了的借口。这三点，是我认为自己做的最不恰当的。接下来我说

57、说自己的反思和孩子成长的一点进步：一、感谢这个爱管闲事的班主任首先，我很庆幸茹遇上了这个爱管闲事的班主任-宋老师。宋老师教语文，但是她管的事许多。我常常听到茹回家说：老板又找了那些没写好历史作业的同学，老板翻看了他们的英语作业，老板查看了每一个人的课桌、老板检查了每个人的校服等等。孩子在说这些事的时候，我听到语气中有惊异，她不理解老板管这么多干嘛，语文老师不就是教语文的吗?管的也太宽了吧!另外，语气中也有明显的不满，因为被查的人里面有时也会有她。可是渐渐的，我发觉有了改变，她还是说老板爱管闲事，但是语气变了。比如：她说今日老板检查留刘海的女生了，我没有被查到，因为我把头发扎起来了;老板查在校服

58、、课桌上乱写乱画的，我的已经清理干净了;老板查留长指甲的，我早就剪好了、听起来都是些鸡毛蒜皮的小事，而且都是一些感觉与成果无关的小事，但是作为同行，我知道这个过程有多费劲。假如一个老师辅导孩子学习学问，它很快在检测中得到回报，孩子考一个高分，家长会很满足;假如一个老师资助一个学生，给孩子买一本书或买一件衣服，效果也是立竿见影的，大家都能看到她的付出，她的爱心会得到表扬。但是假如一个老师想去变更孩子的坏习惯，那么她就须要做好长期努力的打算，而且要做好不肯定得到回报，甚至被误会的打算。管闲事，真的须要一种境界。说白了，许多时候，这是一件费劲不讨好的事情。你管多了，孩子不满足;跟家长汇报多了，家长会

59、觉得你对孩子有成见;而且坏习惯的问题就是简单反复。有时候，费了好大的功夫有点起色了，一不留神，她会立刻再犯病。这就须要老师特别有耐性的，不厌其烦的去渗透。我不知道咱们班别的孩子什么状况，是不是也有茹这种现象。是不是也让宋老师操了不少心，反正，我是真的很感谢这个年轻的小姑娘。她一个大孩子去帮我管好了这个小孩子。感谢!二、多反思、改正自己的行为通过自己教化孩子的过程中出现的这些问题，我更坚信了一句话：孩子全部的问题都是家长的问题。我通过与宋老师沟通，拿宋老师对孩子的看法与自己比较，也通过不断的学习，我起先反思自己的做法。我问自己：1、孩子考试成果下滑严峻时，我为什么会生气?我只是因为她没有专心生气

60、，还是因为自己没面子生气?2、她为什么会出现这些小问题?每一次她不知道如何做的时候，我有没有心平气和的教会她怎么做?3、当我拿她跟班里的其他孩子比较时，我只一个劲的说人家宋作奥运很优秀、刘增辉很优秀、周子钦很优秀，我有没有跟这些孩子的父母比一比，我付出了什么?面对这些问题，我真的反思自己的做法给孩子带来了什么样的损害?在这一点上，我还是感谢宋老师。因为在我们娘俩关系最僵的时候，今年春天一开学我去北京学习了一个半月的时间。宋老师特别有心的抓住了这个教化契机。多次与孩子谈话，进行引导教化，我回来后发觉孩子的看法对我大为改观。我也起先吃一堑长一智，起先留意自己的言谈举止。现在，小茹能够很乐观很主动的

61、对待自己的学习生活。不但学习看法很端正，还常常对我的表现给一些激励。我很珍惜她在思想、看法上的这种进步。我信任孩子在这个大家庭里会身心很健康的全面发展，我也信任通过努力，自己会做的越来越好。争取尽努力协作好班主任以及各位老师的工作。最终，再次感谢宋老师的辛苦付出!家长会家长发言稿12敬爱的家长挚友、敬重的老师：大家下午好！我是宝桢的家长，首先特别感谢班主任黄老师、数学老师杨老师，我们的孩子遇到有这些有责任心、有爱心的老师，是非常幸运的，有了老师们的细心培育，他们才能够强壮成长。今日特别荣幸站在这里与大家作沟通。我的孩子称不上是优秀的孩子，但他是一个健康欢乐的孩子。我想给大家共享三件生活中的事情

62、，把自己的感受与体会与大家作共享与探讨，说得不好的地方，还望大家指责与指正。首先，我觉得教化孩子不是一件枯燥的事情，这个过程中家长也会成长与进步。我的孩子由于身体协调实力不是很好，所以对跳绳始终不感爱好。于是我亲身示范，边跳边告知他要点，而且激励他熟能生巧、只有尝试了才有收获。一天、两天、三天最终孩子有了爱好，他试着跳了，而且每次都有进步。期中考试后孩子兴奋的告知我，他一分钟跳了60多个，虽然算不上很好，但与他的过去相比，是有进步的，我很满足，激励了他。另外我发觉自己这两个多月每天都坚持跳了绳，身体状况有了些小变更，我在网站上查了跳绳的好处，利于心肺功能，预防多种疾病，跳30分钟以上还能减肥。

63、我始终想找一种能坚持、便利进行的运动方式，从教化孩子的过程中尽然找到了！与其语重心长的教化熬炼身体的重要性，不如亲身示范。我踢毽子从最初的笨拙到越来越娴熟，从6个到15个，是经过每天的练习和尝试，才有进步的。跳绳也如此，奥儿肯定可以跳得很好很轻松。从身教到言传，结合他自己的亲身体验，他会明白这些道理的。看着他主动主动跳绳的样子，我很欣慰，只是略微动一下脑筋，就不用担忧他的体育熬炼了。其次，肯定要信任孩子，要因材施教。我的孩子是慢热型、敏感型的。我们从小就留意让他做选择，不强迫，多引导。一旦选择了，就肯定要坚持下去。比如上周去写字班培训，我孩子的字写不不太好，在班上属于中下水平，老师和同事都提示

64、，低年级的字肯定要写好，否则高年级很难订正。是孩子的写字看法吗？我细致视察了，他看法仔细时，字的确写得好一些，但我不想让他觉得写字是一件很难受的事情，其实中国的汉字是很美的，书法爱好者们以此为乐，为什么他不喜爱写字呢？关键是他没有找到写字的诀窍。我们作家长的帮了不实质的忙，就去求助于专业机构吧。我先是自己去了一趟写字班、后来带他去写字培训机构、和老师闲聊、看同龄孩子的作品。让他对写字有信念、有爱好。老师告知他，每个孩子来培训后都有收获，有进步。上周五他试听了，一个半小时后，我去接他。他当时很睏，问他有收获吗？还想再来吗？答复都是确定的。临走时，还向老师学了怎样写自己的名字。昨天还在和我们共享他上课时学到的学问。前几天，我们一家人出门，坐电梯下楼。电梯中很干净，惋惜有人扔了个饮料瓶在地上，很醒目。我看到了后心想某些人真是素养差，没有公德心一楼到了，出电梯门时我的大儿子捡起了饮料瓶，扔进了门口的垃圾桶里。说实