幼儿园大班社会活动教案《未来的小区》课程设计

《幼儿园大班社会活动教案《未来的小区》课程设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班社会活动教案《未来的小区》课程设计（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、幼儿园大班社会活动教案未来的小区教学设计【活动设计】在参观幼儿园附近的华菀小区时，孩子们看到许多风筝被扯在电线上，他们议论要是没有电线就可以放风筝了。于是我引发孩子讨论，今后的小区可能会怎样?有的说今后的小区房子可能会更高，人一坐到楼梯上就把直接把你带到家，有的说小区里可能没有电线了，电线藏在地下，坏人一来就冒出来缠住他孩子们头脑中的美好愿望被激活，由此产生了活动未来小区。【活动目标】1、发展想象，并能将自己的愿望在操作活动中体现出来。2、热爱自己的小区，向往未来的生活越来越好。3、初步萌发合作意识。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。【活动准备】1

2、、幼儿已参观过小区，有参观小区的录像，并在活动室里布置各小区的照片。2、废旧纸盒、铁罐、橡皮泥、旧挂历纸、水彩笔、皱纹纸、双面胶，透明胶、剪刀、玩具、图片、半成品树、花等。【活动过程】一、导入活动。(1)欣赏小区录像。师：前两天我们参观华苑小区，你最喜欢什么地方?为什么?你觉得现在的小区有什么需要改进吗?为什么要改?你想怎么改?(你们说的真好，我们未来的小区就可以这样。)二、展开活动。师：现在我们把自己的想法做出来吧!(介绍各类材料)(1)幼儿自由选择材料，进行分工合作。(2)教师指导有困难的幼儿。三、分享活动。(1)展示作品，幼儿介绍。师：这是谁设计的?他装的这个东西有什么用，谁来猜一猜?你是怎样想的呢?你喜欢什么地方?(2)教师小结。师：在我们大家的共同合作下，我们未来的小区已经越变越好了，我们的生活也会越来越美好。教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。