五年级班主任工作安排15篇

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1、五年级班主任工作安排(15篇)日子犹如白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻我们须要起先做一个安排。什么样的安排才是好的安排呢？以下是我细心整理的五年级班主任工作安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。五年级班主任工作安排1一、 指导思想以学校德育教化的思路为指导，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有勤学、守纪、团结、向上的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、 学生现状

2、分析：我班共有46名学生，24名女生，22名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。本班学生思想素养一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受实力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制实力差，时常不能限制自己，听讲走神，许多行为习惯有待进一步培育，作业看法不端正，书写质量差，有拖拉现象。三、工作思路1.以人为本，教化学生成为一个 正直，和善，才智，健康的人。2.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。3.利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里

3、，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。5.上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一！四、工作重点德育（1）、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范；（2）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进；（3）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教化工作；（4）、建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化，、自我管理实力；教学方面：1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要刚好赐予确定。2、留意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习主动性，树立必胜的信念，通过一帮一活动，使学生共

4、同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。 详细方案：全班绽开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争。3、参与校本活动，发展学生的特长，并赐予学生必要的帮助。平安纪律方面：1、教化学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到明、细、严,使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。4、路队纪律。教化学生严格根据老师的要求排好队，走好路。卫生方面：1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的

5、好习惯。2、个人卫生：衣着整齐、大方，每天洗脸刷牙，桌面的物品要摆放整齐，仔细做好眼保健操和广播操。家校沟通方面：教化学生，即时与家长的沟通是很重要的，要争取多和家长沟通，在沟通、沟通中进步。五、工作措施：1.重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生守则、小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不让任何一个

6、学生掉队。2.加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优帮差互助学习，刚好做好评比，使每位学生学有方向，有目标。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。3、刚好了解学情：开学后刚好对学生进行思想教化，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。协同科任老师搞好教学工作，刚好了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做

7、好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。20xx.2五年级班主任工作安排2在这秋风送爽、硕果累累的金伙季节，我们又迎来了一个新的学期。在

8、过去的一年里，经过我们师生的共同努力，取得了比较满足的成果。但是在我们的班级工作里还存在不少的问题，如班级里的卫生、路队、课堂纪律、学生的各种习惯的养成等方面，老师的教化力度还要加大。特殊是对一些个别生的教化，班主任老师更要多下功夫。为了在新的学期里把工作做得更精彩，更好地调动学生的学习主动性，把五、二班塑造成一个更加优秀的班集体，把素养教化再上一个台阶，特制定班主任工作安排如下：一、班级组织建设1、抓好学生的常规教化，培育学生良好的行为习惯。良好的纪律是搞好教学的前提条件，不以规则，不成方圆。漫长的暑假生活使学生最初养成的一些好习惯荡然无存，因此，在新学期开学，依据班级制定的班旗，路队旗争星

9、方案，强调各方面的纪律，全班集体努力争得常规管理星，要求做好课前打算，课上仔细听讲等，还有每天上下午的课前跟着广播严格训练自己，并要求每位学生都要严格要求自己，自觉遵守纪律。2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教化。(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随意请假，衣着整齐，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音洪亮、整齐，仔细听并思索“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。周二至周五升旗时要求学生在任何场合都站立敬礼，不能随意走动。(2)九月十日是老师节，开展“我为老师献爱心”活动，通过活动，教化学生敬重老师，做文明学生。(3)以爱的教化

10、为主旋律,通过晨会晚点,班队会,演讲等形式对学生进行爱校,爱班,爱同学的教化,我也注意言传身教,以身作则,以良好形象领先示范,潜移默化的影响学生.3、发挥小班干部的作用优秀的班级，更应当熬炼学生的管理实力，因此，如何充分发挥班干部的作用是关键。在老干部已经担当了一年班级工作之后，为激发学生的主动性，更好的进行班级管理，我在班内设置了两个周的打算表现期，两周以后进行班干部竞选，以求通过这次竞选，激发学生的表现欲，让他们学会约束自己，学会管理班级。开展评比工作。班委会确立以后，各分其职，各尽其能，在工作中随时指导帮助他们在班级中树立威信。班长和副班长重点抓好班级的课堂课间和眼操的纪律，带领同学争得

11、间操星，眼操星，课题活动星和学习星，充分利用班级黑板上每个小组的评比榜，并在每个周五的傍晚总结，给优胜小组在星级评价榜上贴一朵花，最终的年终评优结合个人和小组的星级评价进行;室内室外卫生委员每天早上和中午课前检查卫生;军体委员负责间操和路队状况等，每个班级干部都有自己的评价标准，随时给表现主动的同学建立一个章，班主任结合学校对班级的考核来定位对班级干部的考核，每次各项评比优秀的给负责的班干部嘉奖一朵花，还有差距的方面，让班干部追究到个人，实行扣除“章”的惩处。收作业的小组长，仔细负责督促学生按时完成上交作业。工作负责的每个月得一朵“花”。每项评比都是5个章，换一朵“花”，每月得“花”最多的评为

12、本月的“星级学生”。4、提高学生的自我管理意识日常工作中，不断向学生灌输一种自我约束、自我管理的思想，让学生充分相识自我管理的意义和重要性，力求达到通过自觉的行动，使自我得到完备的发展，尤其是发挥星级学生的榜样作用。5、充分利用班级的“星级评价榜”，每个周针对班级干部对小组的各个评价(前黑板的小组得分状况)，选出的优胜小组在星级评价榜上贴一朵花，平常各方面表现优秀的同学领取“星级章”，5个章可以换一朵花，每个月对学生进行星级评价单，反馈给家长，评出每月的星级学生，以此激励学生奋勉向上!6、平安工作是重中之重，应每天督促强调，持之以恒。上学放学路队，设立路队长严格管理，刚好汇报班长，评比加入个人

13、的星级评价中，全体同学都主动争得路队星。二、班级教学管理1.勤奋的学风是一个班级的生命,我须要抓好这几个方面:把好勤问关,使学生养成擅长质疑的学风,把好作业关,使学生养成独立思索的学风,把好”课后自学”管,使学生养成自觉学习的学风.2、指导学生树立正确的学习目的，端正学习看法，改进学习方法，培育学生的“团结、勤奋、求实、创新”的学风，形成优良班风。能让学生养成良好的学习习惯，将对他们终身受益，对我而言，也是最大的收获。3、科学设计家庭作业。4、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头，促中间，争取全员进步。成果好、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;对表现较差的学

14、生要常常关注，刚好表扬他们的每一点进步，激励他们跟上班级的整体步伐;中间力气尤其不能忽视，也要紧抓不放。本学期将实行“一帮一”、“二帮一”的学习活动，即优、差生结对子，实行学习责任小组，相互帮助、相互学习、相互竞争、共同进步。三、其它方面1、紧抓卫生工作卫生工作代表班级的形象, 提高维护班级卫生的意识，养成人人讲卫生的好习惯,要像爱惜家庭一样爱惜班级的卫生工作.为加强班级卫生管理，要把班级的卫生任务进行细致的分工，责任到人，并公布上墙，定期进行检查评比，争得每周的室内室外卫生星。由于我班今年的卫生区面积较大，清扫时间比较长，要求每位同学都能够在规定的时间按时到校，要求常常向学生进行敬重别人劳动

15、成果教化，树立主子翁精神，同时，制订教室、卫生区卫生细则，口头或书面呈现，按规定进行检查、评比，纳入各小组的综合评比中。2、搞好家长师生关系很好的与孩子沟通,关注学生的须要,用多样化的手段让他们改正错误,引导他们在学习生活的同时担当必不行少的对他人(如父母)的责任,注意事例的教化作用,让学生谈感受讲体验,让老师与学生互为傲慢. 利用家长会、家访等形式与家长沟通，共同努力，促进学生的全面健康的发展和成长。3、体育工作如今的学生，身体素养较差，心理承受实力一般，我认为，能让学生有一个健康的体魄，是学生一辈子的大事，作为一名班主任，我将尽自己的最大努力，结合学校组织的秋季运动会，课间大活动-跳皮筋等

16、活动，有目的的组织学生主动进行体育熬炼，以增加学生的体质，培育学生坚毅的意志品行，培育学生英勇、坚韧、机灵、坚决的思想品质。4.转化后进生这是我们班的重点工作,须要耐性细致的完成选准转化突破口, 多和任课老师联系,刚好了解后进生的思想状况,学习状况,正确利用特长给与表现机会,使其尝到甜头,应当有所转变;多激励少责难,对于犯错误的学生,引导期分析失败的缘由,使其真正相识错误,指引前进方向;把握有利时机刚好教化,不放过微小教化;多关切多指导,多给他们一些暖和,让他们认为自己有价值;巩固学习成果当他们取得好成果是会更增加自信念,珍惜来之不易的荣誉;敬重学生感情投资反复抓,持之以恒,学生出现反复错误,

17、属正常状况,允许学生犯错误, 并给机会改正.在教化过程中,更要有耐性,细心,针对详细状况,反复进行细致的思想工作,争取大多数后进生有所转变.总之,我会不遗余力,爱我所爱,无怨无悔!五年级班主任工作安排3一、班级状况说明我班现有学生38人，其中男生15人，女生23人，学生活泼好动，热忱开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支具有凝合力、向心力、主动向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培育学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。二、加强班风建设1、主题班会。依据学校德育工作安排的支配，

18、引导学生开展各项实践活动。每周五班队会仔细组织学生学习弟子规每个月节选一章进行集体学习和竞赛：9、10月份谨11月份出则弟、12月份入则孝，对于班上出现的突发状况，要抓住时机刚好解决。班会主题也可依据详细状况而定。2、营造良好的学习氛围。依据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。（1）修改并制定新的班级公约、班规。（2）教室的布置也可以为学生的学习创建更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”，并辅以制度加以约束。“欢乐学习比一比”让学生以一种主动进取的看法仔细学习，“我要我最棒”以今年开学第一课的华蜜为主题，激励学生以主动向上、乐观健康的看法对

19、待学习和生活，“百花苑”集中美丽文章和富有教化意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和欢乐生活中。（3）让学生参加班级管理工作，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。3、班干部培育安排。作为班主任的左右手，班干部要经过细心的培育与选拔。第一，帮助班干部树立威信；授予班干部管理权力，指引他们工作方法；让他们大胆管理。其次，严格要求班干部在学问、实力、纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用。第三，培育班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、加强学

20、风建设，营造良好的学习氛围。1、加强与科任老师沟通，刚好了解学生的学习动态。了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生刚好进行教化。2、关注后进生，加强对后进生的关切与帮助，由班委会和科代表牵头，实行结对子的形式，帮助大家共同进步！3、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习氛围。4、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。四、提高学生的整体素养，培育更多的艺术人才。在班级管理中注意培育学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经过老师细心选择的学生，而且爱好广泛，主动参与各种活动和竞赛。班主任要主动支持、协作艺术老师和校领导的工作！五、

21、加强家校联系，力争家长协作，共同管理和教化学生。作为班主任通过视察、与学生谈心、听取各方看法，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一样的要求和看法，刚好交换看法。利用网络平台亲密与家长的联系，向家长汇报学生在校状况并了解学生的校外活动，充分调动家长的主动性，并取得共识，协作学校共同教化好孩子。五年级班主任工作安排4一、班风:团结、勤奋、诚恳、创新二、学生现状分析:五年级共有男生18人,女生33人,班干部 8人,大队长 1人,中队长2人,学生的基本学问和基本技能较差,体质健康,卫生习惯不太好。从整体上来说没有什么突出的优势,也没有什么重要的劣势。其次,由于学生多来自不

22、同的各个学校,学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一样,自制实力差,时常不能限制自己,上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。三、思想方面:1、利用班队会、早晚的教化时间带领学生学习小学生守则和小学生日常行为规范,让学生按要求去做,同学间相互监督,由班干部负责检查。依据学校的部署,严格根据要求去完成对学生的教化,让每位学生养成良好的行为习惯。2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教化。(1)每周一严格遵守升旗制度,不迟到,不随意请假,衣着整齐,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音洪亮、整齐,仔细听并思索“国旗下的讲话”,与自己的行动结合起来,要求学

23、生每天佩带红领巾。(2)遇到节假日,通过开展各种活动活动,教化学生做文明学生。3、树立良好的班风,加强班集体的凝合力和向心力。4、仔细开展“我为班牌添光彩”教化活动。带领学生仔细学习争创星级班级的细则、星级学生的条件。让每一位学生明确,结合班级的多元评价榜仔细落实。各位同学主动争取,月末绽开总结评比。5、切实开展并落实“阳光少年健康成长俱乐部”活动。耐性细致的做好问题学生的教化工作,帮助他们树立自信念,改掉缺点,养成良好的行为习惯,健康欢乐的成长!四、教学方面:1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要刚好赐予确定。在班级里开展让任课老师对本节课的课

24、堂纪律进行当堂评定,周日班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。2、留意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习主动性,树立必胜的信念,通过“一帮一”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。详细方案:全班绽开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。3、参与校本活动,发展学生的特长,并赐予学生必要的帮助。五、平安纪律方面:1、教化学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。3、课间纪律,对学

25、生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。4、路队纪律。教化学生严格根据老师的要求排好队,走好路。六、卫生方面:1、环境卫生:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。2、个人卫生:衣着整齐、大方,每天洗脸刷牙,桌箱里的物品要摆放整齐,仔细做好眼保健操和广播操。七、家校沟通方面:教化学生,即时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也须要学习,须要和孩子共同成长。孩子和父母是自然的挚友,但是,为什么孩子经常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的挚友。要争取多和家长沟通,在沟通、沟通中进步。八.班级主题活动支配:第一周:加强平安教化,

26、学习小学生日常行为规范和学校管理条例。抓好学生常规,早日进入正常秩序九、详细工作支配 九月份总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。小干部改选，制定小干部安排，落实小干部职责。班级实行值日班长制度，检查督促班级做好两操。依据班级预习习惯差的状况，制定班级的承诺仔细完成预习作业，这里的预习作业先从语文学科起先。仔细的要求是：能正确流畅地朗读课文；圈出不相识的生字，通过查字典读准字音，理解字意；在预习课文的时候把不懂的地方划出，有动笔的痕迹。十月份接着抓好常规教化，进行常规训练，针对学校重点“二分钟打算快静齐”重点进行训练。学习沟通会正式启动，主题：我有什么好方法做好两分钟预备铃。小干部会议

27、主要围绕检查同学的预习作业中的不足提出看法。让学生开展有意义的课间活动。十一月份接着进行礼仪教化，培育学生敬重师长的思想。结合学校重点培育学生节约用水用电的好习惯。学习沟通会之二，主题：我有什么节约的好方法。小干部会议围绕召开与弘扬民族精神主题有关的主题班队会活动，为期中考试提出看法。学习园地：节约用水用电小文章展。十二月份在按时完成作业的基础上，培育学生仔细完成作业的习惯。培育学生酷爱劳动的习惯，看到地面纸屑主动捡起的好习惯。结合学校工作开展培育学生疼惜学习用品的好习惯，从书和本子重点培育。学习沟通会之三，主题：我是怎样疼惜学习用品的？结合学校其次节英语节活动，营造班级学习英语氛围。小干部会

28、议，主要围绕检查疼惜学习用品状况绽开，反映疼惜学习用品中的不足和亮点。学习园地：优秀作业本展，英语角。一月份对学生进行诚信教化，培育学生的诚信意识。复习迎考，同时对一学期的班级预习承诺做一个总结和考核。（考核的成果占平常成果70，作为学期总评的参考。这个考核其实每周小组长都会有相应的记录）学习沟通会之四，结合学校重点养成学习好习惯（12个自我总结）主题：我这学期养成的学习好习惯学习园地：怎样复习迎考介绍五年级班主任工作安排5欢乐的寒假已经结束，新的学期起先了，本学期依据学校上半年的工作安排要求，结合我们五年级四班的班级实际状况，制定班主任工作安排如下：一、指导思想以我们试验小学总体工作安排为指

29、导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析五年级四班共有学生63人，其中男生33人，女生30人，男女比例基本平衡。学生来自周边各个生活区，在特性、学习习惯等方面的差异不大，没有品德特别的学生。详细状况分析如下：品德方面，本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据中小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上

30、仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。学习方面，本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能希望与老师主动协作，共同教化好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目标班级教化工作重点加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。详细工作

31、：1、接着抓好五年级学生的常规养成教化，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班，为20xx年日照市创建全国文明城市贡献力气。3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展特性特长，促进身心健康。详细工作：(1)20xx年2月份：收交寒假各项作业，班级展评优秀作业。(2)20xx年3月份：组织植树春游活动(与家委会组织协商，地点待定)班级诗词诵读

32、竞赛;(3)20xx年4月份：组织运动员训练，参与全校运动会。组织好复习，迎接期中技能竞赛(4)20xx年5月份：端午节征文活动、感恩节、母亲节小报创编我的家风家训演讲活动(5)20xx年6月份：班级“六一”联欢活动组织复习迎接期末考试(6)20xx年7月份：期末考试，期末总结开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，以小组为单位，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集

33、体荣誉感。(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下：(1)定期对学生进行道德行为的教化。(2)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面，通过四年的熬炼，

34、学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施：(1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。(3)每天由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教化保持一样，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中

35、间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教化1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有安排的教化。3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。五年级班主任工作安排6一个班级的进步，须要许多方面的缘由。学校的状况，老师的教学实力和教学看法都是很重要的，当然学生的学习仔细程度和学习的努力状况是最重要的。作为一名班主任，教好学生是最重要的。一个班主任就是带领班级接着前进的最大的

36、动力，我信任自己能够做好，只要自己不断的努力，我就坚信自己的班级可以走的更远！时间悄然而逝，回眸班主任历程，我付出，我无悔。新的学期又是一次新的挑战，本学期班主任工作安排如下：一、指导思想接着以“三个代表”重要思想为指导，仔细学习贯彻十六大精神，从学校工作和学生思想实际动身，加强班主任队伍的思想政治教化和业务素养培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素养，努力使班主任工作再上一个新台阶。二、班级学生状况分析五年级学生共有十名，四位男生，六名女生。学生的年龄层次不同，智力程度不同，我依据同学们平常的表现，上课发言状况，参与课外活动，测试结果等，给他们分为四种类型。A以蒯晓丹为首的，头脑聪慧、学习仔

37、细、思维较活跃的优等生，成员有李小芳、沈雨婷。B类学生占班级的大部分，他们大多学习塌实，上课能仔细听讲，主动举手发言，课后按时完成作业，乐于助人，劳动特别主动。如邵佳如、范红雨、李婷婷、周海宝、沈同杰等C少数一部分同学基础较差，个别同学头脑不够聪慧，反映慢，如邱杰。因此在课堂教学中要重视后进生的学习，课外活动时要主动调动学生的主动性，是他们活跃起来。三、详细措施（一）真心地关爱孩子“谁爱孩子，孩子就爱他。”只有用爱才能教化孩子。班主任要擅长走近学生、爱护、了解、真心地关爱学生，他们才会亲近你。聋校学生大都是住宿生，远离家长十多天，甚至一个月时间，学生年龄小，因此班主任要时刻把学生“冷暖”挂在心

38、上。如：天冷了，适时查看学生穿的多少；铺、盖的薄厚等。特殊是学生一旦有病，更加须要特殊关照（二）帮助学困生树立信念随着新课程改革的不断深化，对班主任的素养要求也越来越高。班主任不仅是学问的传播者，还是班级的组织者、管理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐性和爱心，我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能溶化冰雪，爱能打开人们心灵，爱能缩短人的距离，爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我始终用这份爱来缩短溶化师生间的距离，同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有肯定的进步。（三）大胆放手培育小干部一个班集体是否有团结向上的凝合力，不但要靠老师和同学们

39、的一样努力，还要有一个负责任有实力的小干部。小学生的榜样很强，所以选出有责任心、上进心、学习成果较好、大公无私的小干部很重要。开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，同时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的状况，等给大家一段相互视察探讨的时间后，民主选举产生班干部，这样使许多同学不会因为当班干部闹心情，同时符合公允公开公正的原则。对于那些不能入选的同学也可以培育其抗挫折的实力。小干部们选出来了。我告知他们，这可不是戴个标记牌那么简洁，凡是有为班集体抹黑的，将一票推翻无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识”，极大的促进了他们

40、的工作主动性，“火车跑得快，全靠车头带”，小干部的主动性感染着同学们，榜样的作用激励着同学们。（四）拿起表扬的武器。哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料。表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教化者，不妨拿起表扬的武器。人格尊严是同等的。我们作为班主任，我们应当努力做到能想一个真正的挚友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要，是学生进步的内在动力。教化专家常说“理解是教化的前提，敬重是教化胜利的基础。”参照我们的自身经验，我们不难发觉

41、，当一个孩子在被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。（五）允许学生犯错误“人是不行能不犯错误的，只要能正确相识它、改掉它，就是可取的。”那么对于自控实力较差的学生来说，犯错误更是难以避开的了。所以我们做老师的不要把学生犯的错误看成一件不行救药的事，而应当去包涵他们，努力帮助他们，培育他们辨别是非的实力，让他们相识错误并改正它。所以当我看到学生犯错误时，我总是尽量淡化，为学生留有肯定的自尊心，以便更好的开展教化。在平常我更重视包涵他们的不足，上操时有的同学总是说话，我就渐渐的走到他们的身边站一会，他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少干脆点名指责，而是用目光告知他应当仔细听讲，学生

42、通常会愧疚似的低下头。长期下来，我和学生彼此理解，班里越来越和谐。愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。只要自己的学生学习成果和思想素养都能够得到提高，我做出什么努力都是值得的。学生的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要靠他们支撑下去，所以我们肯定要教化好我们的学生，让他们得到最大程度的进步。当然我也会更好的提高自己的教学实力和指导水平，给学生做好榜样，带领我的班级接着不断的前进！五年级班主任工作安排7一、班风：团结、勤奋、诚恳、创新二、学生现状分析：五年级一班共有34人，男生19人，女生15人，班干部8人，大队长1人，中队长2人。学生的基本学问和基本技能较差，体质健康，卫生习惯不太

43、好。从整体上来说没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。其次，由于学生多来自不同的各个村庄，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一样，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。三、思想方面：1、利用班队会大课间活动时间带领学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，让学生按要求去做，同学间相互监督，由班干部负责检查。依据学校的部署，严格根据要求去完成对学生的教化，让每位学生养成良好的行为习惯。2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教化。(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随意请假，衣着整齐，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国

44、歌时声音洪亮、整齐，仔细听并思索“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教化学生做文明学生。3、树立良好的班风，加强班集体的凝合力和向心力。4、仔细开展“我为班牌添光彩”教化活动。5、切实开展并落实学校组织的各项活动。耐性细致的做好问题学生的教化工作，帮助他们树立自信念，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康欢乐的成长!四、教学方面：1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要刚好赐予确定。2、留意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习主动性，树立必胜的信念，通过“一帮一”活动，使学生共同

45、进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。详细方案：全班绽开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。3、参与校本活动，发展学生的特长，并赐予学生必要的帮助。五、平安纪律方面：1、教化学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。4、路队纪律。教化学生严格根据老师的要求排好队，走好路。六、卫生方面：1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成

46、讲卫生的好习惯。2、个人卫生：衣着整齐、大方，每天洗脸刷牙，桌面的物品要摆放整齐，仔细做好眼保健操和广播操。七、家校沟通方面：教化学生，即时与家长的沟通是很重要的，要争取多和家长沟通，在沟通、沟通中进步。八、班级主题活动支配：1：加强平安教化，学习小学生日常行为规范和学校管理条例。抓好学生常规，早日进入正常秩序2：接着抓好常规教化，进行常规训练。3：接着巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教化，进行勤工俭学活动，搞好个人和集体卫生。4：强化学风的养成、接着抓好常规教化。5：培育学生的参加意识和集体主义精神。6：进行敬重父母的教化。7：教化学生树立正确的学习目的教化和审美观念。8：向学生进行爱国主

47、义教化。再次进行平安教化，尤其是冬季平安。9：培育学生的集体主义观念、教化学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。10：进行勤俭节约教化，对学生进行爱惜公物教化。五年级班主任工作安排8一、指导思想以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常的管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化。五年级共有学生23人，其中男生12人，女生11人，大部分学生都很活跃。二、详细状况的分析品德方面本班学生酷爱

48、学校、班整体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过整体教化来转化。干部状况通过一年的培育与熬炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作主动热忱，愿为整体服务，为同学服务，责任心比较强，但实力上还缺乏熬炼培育，不够主动，需培育。班级形成状况的班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能希望与老师主动协作，共同教化好孩子。三、班级工作重点及目标班级教化工作重点加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同

49、学的教化，搞好心理健康教化。详细工作：1、接着抓好五年级学生的常规养成教化，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常的.的行为培育，争创卫生 文明示范班。3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增加整体凝合力。2、争当学校的“优秀班整体”。3、发展特性特长，促进身心健康。详细工作：(1) 激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其整体荣誉感。(2) 留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建

50、立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教化。(3) 开展丰富多.的主题班队会，在整体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现状况的可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况的进行评比，激

51、励学生团结合作，培育整体荣誉感。2、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常的.的行为也参加评比，详细做法如下：1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。2、定期对学生进行“十个道德行为”的教化。3、

52、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。3、卫生方面通过四年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将争取以下措施：(1) 进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查.干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。五、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校

53、教化处保持一样。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时辰表上墙。利用壁报栏展示学生的特性特长、美化环境，利用评比栏激励学生进步。2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。六、学生心理健康教化1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。2、对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的教化。要多与这些孩子沟通，找到

54、问题的关键，刚好进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。七、学生平安教化常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。八、家访、来访工作的开展由于五年级班级人数不多，本学期我准备对全班学生进行家访，利用平常空闲的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。九、问题学生的转化工作本班有

55、几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制实力较差，上课留意力不够集中。能清晰地相识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述状况的，转化措施如下：1、班整体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教化他们。2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时刚好表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的状况的。与家长一同把孩子教化好。各月份的详细支配：九月份迎接新学期的到来，在班级实行开学庆祝。制定班级制度，在班级上宣布。选举新的班干部，并宣布其职责。开展珍爱生命从我做起的主题班会。十月份规范两操活动开展读好书，好读书

56、活动，珍惜每一分每一秒去学习。十月长假平安教化班会十一月份评比最佳小雏鹰活动。开展如何做一名优秀的少先队员的活动。爱护环境从我做起，选“环保小卫士”开展冬季体育熬炼十二月份发挥自己的特长，展示自己的风.。开展艺术活动，迎接新一年的到来。在班级开展书画展活动。排练迎新年文艺节目一月份制定期末复习安排辅导学生进行期末考试五年级班主任工作安排9本学期我担当五年级(4)班的班主任。新学期起先了，结合本班实际状况，制定如下班主任工作安排。一、指导思想以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯

57、的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化，努力探究班级工作的新特色。二、班情分析本班共有学生42人，其中班干部8人。本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教化来转化。三、班级工作重点及目标班级教化工作重点加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级、团结同学以及心理健康的教化。详

58、细工作：1.接着抓好五年级学生的常规养成教化，培育良好行为。2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。3.做好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的自我爱护实力。4.做好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。5.使学生能爱科学、学科学，主动探究新学问。四、卫生方面通过四年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施：(1) 进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师

59、汇报。(3) 利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。五、学生平安教化1.常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2.每天早晨准时进教室，带领孩子早读。下午准时进教室，处理班级事务，留意学生平安。3.课间要到教室里，等放学后再离开。五年级班主任工作安排10欢乐的时间是短暂的，一个寒假30天匆忙而过。虽然今日的开学意味着新的学期起先了，我们又犹如老黄牛一般上了套，但是我仍旧抑制不住自己激烈地心情。我爱教化这份工作，我喜爱和孩子们在一起。可以说，整个假期我惦念孩子们，思索着新学期

60、的工作安排。现在把这份不太成熟的安排记录如下，以督促和知道自己更好的完成本学期的班级管理工作。一、争创良好的班风：团结、友爱、文明、诚恳、上进二、学生状况分析：本班共有37名学生。随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。但学生多数聪慧伶俐，敬重老师团结同学，这学期我肯定要不遗余力管好班级，把我班培育成整体综合素养最好的班级。三、实行的措施：1、重视养成教化养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将

61、从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。2、重视卫生工作讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。(1)个人卫生:要求衣着整齐,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。(2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,刚好打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖。同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教化。3、培育班级干部班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和各项负责人),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。并刚好召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。