科技创新活动策划方案

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1、科技创新活动策划方案 篇一：科技创新活动策划书 科技创新活动策划书 一、活动背景 在社会日益激烈的竞争下，提高个人的创新能力和动手能力迫在眉睫，为了普及学校内同学们的科技创新知识和动手制作能力，提高同学们的综合竞争能力，我们在校园内掀起科技的浪潮举办本次科技节，特举办此次活动。 二、活动目的 科技创新活动是培养大学生创新意识、提高创新能力的有效载体。目前，大学生科技创新活动已成为我国高校发展最快、潜力最大的一项学生活动。 为培养学生的创新精神和实践能力，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养

2、，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。 此次科技创新活动更好的培养同学们刻苦钻研、勇于创新的能力，鼓励学生多出科技创新成果，浓厚学习风气，并在此基础上发现和培养一批具有较强创新创业能力的应用型人才，促进大学生科技创新活动的蓬勃开展。 三、活动主题 科技有我，畅想生活。 四、活动时间2013年4月22日星期一中午11点40分 五、活动对象 外语系全体学生 六、活动地点 宣传栏 七、活动要求 1、DIY小制作，循环利用资源制作可观的有价值的东西，变废为宝，响应科技月的号召，要求每班不少于三件，有科技含量，不能随随便便应付。 2、游戏“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛。现场

3、自己亲自制作，然后亲手抛掷。有距离规定，以飞机落地的距离来评判等级。 3、8开的卡纸数十张作为制作纸飞机的原材料，还有彩笔数只，用来做记号以区分个人的纸飞机。 八、活动安排 1、DIY活动以班级为单位，每班至少出三份，在各班级间评比各类奖项，于2013年4月21日晚上由心理发展部的部门干事统一收齐。 2、由我部门成员及书记一起评比后，评出一等奖，二等奖，三等奖及优秀奖并稍后展览。 3、于2013年4月22日中午在宣传栏向全校师生进行展览。 4、于2013年4月22日中午在你宣传栏前进行纸飞机制作比赛。 5、奖项设置：一等奖2名 二等奖7名 三等奖4名优秀奖2名 DIY手工制品吸引了很多学生纸飞

4、机比赛有众多同学参与，气氛热闹 心理发展部成员合照 2013年4月22日星期一 外语系心理发展部篇二：兴趣活动与科技科技创新活动方案 科技创新与兴趣活动方案 一、方案的背景： 为了适应科学技术与经济飞速发展的需要，为培养青少年的科技创新精神和动手实践能力、突出创新意识和科技含量，推动我校科技创新工作。近几年来，我校积极开展少年科技活动，并在各级各类科技活动比赛中获得较大的成果，而且涌现了一批热心指导中学生科技活动的优秀教师。结合师生生活和社会生活的实际，我校开设了以科学活动为特色的兴趣活动小组，旨在让学生通过详实的科普知识介绍，生动有趣的科技小制作，令人着迷的航模、车模等活动，激发学生爱科学、

5、学科学、用科学的兴趣，强化科技意识，深化科学知识，培养他们多种能力与良好的科学习惯，加快我校科技创新工作建设的步伐，整体推进素质教育。 二、活动方案的目标： 1、科普知识介绍 （1）介绍一些国内和国外的伟大的科学家，了解他们不平凡的事迹，并自觉学习他们的科学品质。 （2）通过介绍一些科学技术的发展史和物理学史，了解科技发展过程的艰辛，培养学生吃苦耐劳、坚韧不拔的精神；了解科技发展的最新动态。认识在当前科学技术高速发展的时代，社会发展，经济建设更离不开发明。发明能使人们认识世界、改造世界的能力上升到新水平，把人类社会推向更高层次的文明。 2、生活小常识（1）懂得一些生活小常识、小窍门，并把它们应

6、用到现实生活中，提高我们的生活质量。 （2）意识到科学就在我们身边，物理与生活是密不可分的。 3、科学幻想画 （1）认识人类与地球环境的相互关系，认识到能源危机和生态资源的关系，树立环保意识、节能意识。 （2）引导学生大胆幻想，绘制科学幻想画，培养他们的想象能力。 4、科技小制作 （1）围绕以往学生制作的获奖作品，引导学生探索科学的道理，激发他们的兴趣。 （2）通过动手、动脑搞制作，提高学生思维能力、动手能力和解决问题的能力。 （3）通过操作与讨论，提高学生应用知识的能力，创造能力，养成精益求精的科学品质。 5、科技模型（航模、车模、航空、建筑模型等） （1）通过展示航空工具实物和工作情景，引

7、导学生自行制作简单的航空模型。 （2）通过观察和查阅资料了解飞机升降和转弯的道理，并能运用此知识来对自己制作的航空模型进行调试，能使模型较好地在空中飞行。 （3）了解车模、航模的工作原理，会拼装车模、航模并较好地控制它们。培养学生对科技模型的兴趣。 （4）在活动过程中能克服困难，善始善终，乐于与他人合作交流。 （5）组织学生参加学校及省、市、区等举办的科技模型比赛，力争取得好成绩。 6、科学小论文 能在老师指导下进行一些发明创造活动，写一些科学小论文。 总之，通过开展物理兴趣活动培养学生的发明创造意识、创造精神和创造能力，培养学生热爱科学技术的兴趣，克服困难、战胜困难的坚强意志，树立建设社会主

8、义祖国的信念，养成良好的科学态度。 保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象、敢于动手、敢于创新的科学态度；了解相关的科普知识，关心科技的新发展、新动态。 三、活动方案所涉及的兴趣小组、教育指导团队 1.教育指导团队 第一组：周进攻 肖文山 王恩芳 陆喜中 第二组：张文翰 王希玉 郭英王维新 2、兴趣小组： 从榆中六中初二年级十四个班700人中选取有兴趣的100人，并分成5组构成兴趣小组，通过他们回到班级中带动更多的同学开展活动。 四需求分析物理学是初二学生新开设的一门学科，物理学是以实验为基础的自然科学 。科学课程中的“科学探究”是指：学生用类似于科学家探索科学问题的方式，以获取知

9、识、领悟科学思想、学习科学研究的方法而进行的各种活动。他是学生体验科学过程、理解科学本质、学习科学知识和培养科学能力的一种学习方式。所以说，科学探究是培养和提高学生科学素养的主要教学方式，又是科学教育的重要内容。“科学探究”所需要的能力，包括观察能力、实验能力、思维能力、运用科学方法的能力、判断决策的能力、想象能力和表达、交流、合作的能力等，具体体现在科学探究的五个基本要素中（提出问题和假设、制定计划、使用工具和搜集证据、处理数据和解释问题、表达与交流）。 从学校课程发展角度来看，现代学习理论强调“发现、体验、合作、反思”的学力目标，强调关心每一个学生的成长，以学生发展为本的教育。它要求我们在

10、教学中只能选择合理的、基础的、能转化为方法的、对学生终身学习具有普遍意义的少量知识为载体进行探究，引导学生在浩瀚的知识海洋中逐步学会辩明真伪、探求真知，不断获取有效知识，不断提高科学文化素质。让他们在探究实践中体验科学方法的魅力，让科学方法教育成为他们迅速成长的“催化剂”，为他们成长为能适应未来社会发展需要的有用之才奠定坚实的基础。 五、活动方案的主体部分： 1、活动内容： 我们这次活动时间为一年，从2014年9月到2015年7月。分为“科普知识介绍”、“四小活动（小制作、小发明、小创作、小论文）”、“科学幻想画”、“生活小常识”“科技模型”五个单元；这次活动体现了以下一些思想： （1）全面性

11、。课程面向全体学生，充分考虑学生的年龄特征、兴趣爱好、生活环境、文化背景，教学内容具有多样性和灵活性。 （2）实践性。强调学生亲身经历，动手操作，要求学生积极参与到各项活动中去，在做、考察、实验、探究、设计、创作、想象、反思、体验等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。 （3）开放性。课程在教学内容、活动组织、学习评价等方面给老师、学生选择的机会和创新的空间，在最大程度上满足不同学生的学习需要。 （4）合作性。在参与科技活动和社会实践活动中，教育学生为了实现共同目标而团结互助、尽职尽责，培养学生的人际交往能力和合作精神。 （5）适应性。课程内容贴近学生生活，选择贴

12、近学生生活的，能及时、方便地获取材料的，符合现代科学技术发展趋势的，适应社会发展需要的，有利于为他们的可持续发展最必需的内容。 2、活动的重点和难点： 重点： 活动内容力求内容的广泛性、真实性和可行性 难点：篇三：科技创新文化节策划方案10-10 “河北联合大学首届科技创新文化节” 活动安排计划 活动名称：河北联合大学首届科技创新文化节 活动时间：10月25日-11月25日 主办单位：教务处 团委 学生处 协办单位：电气工程学院、理学院、矿业工程学院、信息工程学院、 艺术学院、建筑工程学院、机械工程学院、外国语学院 冶金与能源学院、以升创新教育基地 主要活动内容： 开幕式：10月25日；地点：

13、图书馆广场 闭幕式：11月25日；地点：以升讲堂 活动开展： 一、文化节展示部分 时间：2014年10月25日-11月20日 地点：主校区图书馆目前广场、建设路校区图书馆广场 主校区第五教学楼；建设路校区科技楼 展示内容： 1、科技创新文化展示； 2、校内外学科竞赛介绍及展示 3、校团委“创新创业”类竞赛展示 4、学生科技创新成果展示 5、创新平台实验室展示二、文化节活动部分 （一）创新平台开放日活动 时间：2014年11月1日、11月15日 地点：第二教学楼六层创新平台 主要内容 现场展示创新平台各实验室及成果 （二）创新平台创新项目答辩 时间：2014年11月2日、11月16日 地点：第二

14、教学楼六层创新平台 主要内容 各实验室结题项目成果展示及答辩。 三、文化节大赛部分 （一）创新创意作品大赛 时间：2014年10月25日-11月20日 （二）创新创意演讲大赛-校团委负责 时间：2014年10月25日-11月20日 一、开幕式现场活动安排 开幕式（时间为30分钟） 时 间：10月25日 地 点：图书馆门前广场 主 持 人： 参加人员： 校领导：朱立光、朱勇 职能部门：教务处、团委、学生处处级领导 学院：协办学院的领导 （一）校领导讲话（10分钟） 朱立光讲话3-5分钟、朱勇讲话3-5分钟 （二）2013-2014年度重要省级及以上学科竞赛获奖优秀学生及相关指导教师颁奖。颁发荣誉

15、证书（10-15分钟） 由各学院院长颁发一轮 由职能处室领导颁发一轮 由校领导颁发一轮 （三）颁发创新平台实验室负责人聘书（5分钟） 由教务处处长颁发 （四）宣布文化节开幕！-朱立光？ 现场参观（领导参观30分钟） 共六部分展区活动带领导参观。 二、开幕式现场布置（26500元-30000元） （一）背景-大致预算5000元（若加音响和调音师等费用估计1万元左右）需背景音乐、鲜花摆放、礼仪准备等工作 （二）图书馆两边布置规划（12500元） 拟分成六个模块 1、科技创新文化展区-东部一区布展 主要介绍科技创新文化古今、中外的内容介绍 一个大展板+8个小展板（大800*1元+小200*8元=24

16、00元） 2、学科竞赛文化展区-东部二区布展 主要介绍校级学科竞赛和省级及以上主要学科竞赛 对学科竞赛各个赛事的目的、意义、面向群体及学生参与情况，获奖情况介绍-附获奖证书等。 一个大展板+8个小展板（大800*1元+小200*8元=2400元） 3、挑战杯创新创业展区-（团委负责）南面布展 一个大展板+10个小展板（大800*1元+小200*10元=2800元） 4、科技创新成果展区-西部二展区 介绍我校近几年科研创新项目取得的成果作品展示 一个大展板+8个小展板（大800*1元+小200*8元=2400元） 5、创新平台实验室展区-西部一展区 介绍“以升大学生创新实验中心”及13个实验室的

17、情况介绍； 一个大展板+8个小展板（大800*1元+小200*8元=2400元） 6、创新平台徽标、吉祥物优秀作品展区-中央花坛 展示20-30件学生参赛优秀作品围绕在中央花坛旁边 借5块大展板展示-喷涂费100元*5=500元。 宣传费用：（10000元） 1、宣传海报 校园各个楼放1张，估计5-8张，40*8=320元 2、宣传条幅 校园内拉条幅、学校综合楼前等位置 5-8条 100*8=800元 3、五教对面橱窗 共20块展板，展示国家级主要学科竞赛及挑战杯内容介绍及获奖学生介绍。每个展板*2m，喷涂+安装 20*100=2000元 4、宣传彩色印刷单、宣传支架 估算4000-5000元 5、其它相关事宜（6000-7000元） 请礼仪、摆鲜花-后勤，现场电力-图书馆，购买荣誉证书、聘书 请电视台、电台现场录像报道、聘请专家讲座2-3场。