三年级上册课题三我爱温馨的家2课时教案设计

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1、三年级上册课题三我爱温馨的家2课时教案设计教学目标：1. 尊敬、关心、理解父母、体谅父母劳动的辛苦。2. 感受父母的养育和对自己的殷切希望。3. 在日常生活中，愿意分担家务做力所能及的劳动，学会为家庭增添快乐。学情分析：现在的小学生，是家中的“小太阳”、“小皇帝”，他们平时受父母长辈的疼爱，事事以自我为中心，不懂得为父母着想，遇到一些事情也不能理解父母。针对这种情况，教师课前布置学生观察，了解父母的工作，学习、生活情况。课堂上，结合学生的生活实际，教育学生学会在生活上照顾自己，不让父母操心，做一些力所能及的家务，学会为家庭增添快乐，用自己的实际行动感谢父母的养育之恩。教学准备：1. 教师准备：

2、两张答题卡2. 学生准备：（1）观察爸爸、妈妈的工作、学习、生活情况。（2）了解家里长辈的生日和相关的节日。（3）三支红、兰、绿不同颜色的彩笔。教学时间：1课时一、直接导入爸爸妈妈关心爱护我们，我们幸福快乐成长。我们应该理解爸爸妈妈。爸爸妈妈劳动一天很辛苦，如果我们能理解父母，学会料理自己的生活，减轻爸爸妈妈的负担，就是我们对父母最好的爱。（板书：理解父母）二、读一读，议一议师：请同学们看书26页。读一读、想一想、父母不在家，黄明是怎么做的？如果是你、你会怎么想？怎么做？生：黄明的爸爸妈妈中午不在家，黄明能够自己热饭吃，还在日记中告诉父母，他理解父母，学会了自己照顾自己，请父母放心。黄明这样做

3、，是对父母最好的爱。如果是我，也会像黄明一样，学着自己照顾自己，自己热饭吃。吃完饭后，把剩下的饭，放在锅里，盖好了。接着，我把家里收拾好了，然后把门锁好，去上学。 师：爸爸、妈妈劳动了一天，很辛苦。我们应该像黄明小朋友这样，学着料理自己的生活，在家里减轻爸妈的负担。三、想一想，涂一涂。师：你在家里做过哪些家务活？生：妈妈饭做好了，我帮妈妈擦桌子，摆上碗和筷子生：天快黑了，我帮助妈妈把鸡窝关好。妈妈做饭我去倒垃圾师：看来，同学们做的家务活还真不少。请大家拿出彩笔，完成书中的“家务劳动情况调查表”。首先在表中写上你都帮助父母干了哪些家务活？然后把图上的苹果上涂上三种不同的颜色。涂颜色时，一定要做到

4、实事求是，从来不帮助父母干各种家务活的涂上一种颜色；有时帮助父母干一点各种家务活的涂上第二种颜色；经常帮助父母干各种家务活的涂上第三种颜色。生：明确要求，填表、涂苹果颜色。师：巡视指导填表和涂色师：家务劳动调查表填好后，同桌同学交流一下。生：同学交流。师：我们不仅要经常帮助父母做一些力所能及的家务活，也应该记住家里长辈的生日和一些重要节日。四、连一连、填一填。师：请同学们做下面的练习题，把相关的节日用直线连在一起。题卡一：连一连三月八日 母亲节五月的第二个星期日 国际妇女节六月的第三个星期日 重阳节农历九月初九 父亲节生：做连线题。师：请同学们做下面的填空题，要求全部填写公历的生日。题卡二：填

5、一填爸爸的生日_月_日妈妈的生日_月_日父母的结婚纪念日_月_日 -的生日月日生：做填空题。师：题做完后，请小组同学在一起交流一下。生：小组同学交流。师：巡视指导。师：爸爸妈妈给我们那么多的关爱与快乐，我们能为他们做些事也是为家庭增添快乐。说一说，在这些重要的日子里，你都为长辈做了些什么？生：月日是我妈妈的生日。这天，我为妈妈画了一副画，画上写着：“祝妈妈生日快乐”。妈妈高兴地笑了。师：理解父母，体贴父母，要从现在做起，从生活中的小事坐起，希望同学们能做一个懂事的孩子。五、学一学、做一做。师：下面咱们来学习怎样为爸爸妈妈做生日蛋糕。师：金黄色的鸡蛋糕，镶上翠绿的四个大字，再加上别致美丽的花边，

6、看上去美极了，一定能表达你对长辈的一片心意。希望同学们在你父母生日这天，亲手为自己的亲人做一个生日蛋糕，以表达对父母的爱。生：看书学习怎样做生日蛋糕。生：我爸爸的生日是月日。爸爸过生日这天吃饭的时候，我对爸爸说：“爸爸您今天过生日，我给您唱一首歌。”“祝您生日快乐。”爸爸特别高兴。 课时13：学 会 沟 通 提供人： 大连瓦房店市文化小学 王 军教学目标1. 引发学生回忆在家庭生活中与父母、长辈出现矛盾的实例，使学生认识到与家人沟通的重要性。2. 学会与家人沟通，化解家庭生活中的矛盾，使家庭生活幸福和睦。3. 学习以恰当的方式回报父母长辈养育之情。学情分析三年级的孩子，用大人的眼光看，他们对事

7、情的理解还处于懵懂阶段，对社会的认识和观察力不够强，他们生活中大部分事情需要家长做主；而这一年龄段孩子自己的心理却认为自己已经长大了，甚至萌发了向家长索要自由、独立的意识，于是与家长之间产生了这样那样的矛盾，这时，孩子与家长之间的沟通就显得特别重要。只有让学生学会与家长沟通，才能使他们更爱他们的家，才能在良好和谐的家庭环境中快乐成长。教学准备教师准备1.邀请一位学生家长，做好准备，课上谈谈与孩子产生矛盾时的想法。2.教师找两名学生课前编排一段小品（内容在书29页）学生准备上课前，鼓励学生大胆想象，设计一张漂亮的留言卡。教学时间一课时教学过程 一、激情导入1. 导言：同学们，通过前几节课的学习，

8、我们知道：家给我们欢乐，给我们温暖，是我们人生中不可缺少的一片天地。家就像一本大字典，里面珍藏着爸爸、妈妈的爱和长辈的关怀。同时，家人之间有时也会发生过一些不愉快的事情，只有学会和家人沟通，化解矛盾，互相理解，才能使家庭和睦幸福。（师板书课题：学会沟通） 二、倾诉烦脑师：表演情境小品。（课前编排好的，是书29页上的内容）看，玲玲和妈妈在家里发生了那些不愉快的事？这个小品讲了一件什么事？生：看学生表演。师：生活中，你和家人之间有没有发生过不愉快的事情？如果发生过，请同学们在小组内用自己喜欢的方式互相交流一下，看谁说的既真实，又具体。（在这一环节，让学生用自己喜欢的方式互相交流是指学生自己说、边演

9、边说、和同学配合分角色扮演等方式）师：在生活中，你和家人发生过那些不愉快的事情？请各小组同学选代表向大家汇报一下。生：汇报： 和伙伴出去玩 -孩子（要去） 家长（不让去） 买玩具、吃的东西-孩子（要买） 家长（不给买） 家长接送 -孩子（不用） 家长（坚持去） 布置额外作业 -孩子（不愿做） 家长（强迫做） 师：当你和家人产生矛盾时，你们心情怎样？家里气氛如何？生：心情特别不好，哭、闹师：（引导学生明白温馨的家庭氛围要靠家庭成员共同来创造）三、出谋划策师：刚才同学们谈了很多，可是家长的想法却不一定和你的想法一样。发生这些不愉快的事情，往往是因为彼此之间缺乏沟通，缺乏理解。下面我们同学来学习怎样

10、与家长沟通。师：这节课，我们邀请了几位家长参加，以上同学们说的这些事情，从家长的角度，我们听一听他们是怎样想的？家长1：我是周小军同学的家长。我希望我的孩子能好好念书，将来有出息。我认为要想学习好，就得用功，多看书，多做题。我给周小军买了很多课后练习题册，有辽宁教育学院编写的，有山西教育出版社编写的，有武汉黄冈出版社编写的各种与教材同步的练习册。每天放学后，我要求他先把作业做完，再做练习册上的题。星期天，我让他参加奥数学习班。爱玩是学生的天性，周小军也一样，特别爱玩。有一次和同学玩球，到天黑才回家，作业也没做，我非常的生气，狠狠的把他骂了一顿，周小军气得哭了，晚上也没吃饭。晚上全家人电视也没看

11、，谁也没说话。师：家长让学生好好念书是对的。家长希望自己的孩子将来能成材，有出息。学生应该理解家长的心情，先把作业完成后再去玩。不过老师也建议家长，要和孩子把一天的作息时间安排好，什么时间看书，什么时间玩什么，不一定让孩子做那么多练习册上的题，有些题重复，对孩子没有多少用处。美国五年级的学生还做很容易的加减法，长大后出来那么多科学家。师：老师相信同学们对以前发生的不愉快的事情能有新的认识，能理解你的家人。如果以后再发生类似的事情，你该怎么办？在小组内说一说。生：（同学们在小组内各抒己见，互相帮着出谋划策）师：如果你是小品里的玲玲，你会怎样做？生：（通过生生、师生、生与家长互动探究，制定出解决家

12、庭矛盾办法）1.换位体验（从家长角度去想）2.沟通交流（彼此说出想法）3.协商办法（相互尊重、理解找出办法）师：当通过与家人沟通化解了不愉快的事情后，家人心情会怎样？生：全家人都很高兴师：（让学生感受到沟通在家庭生活中的重要，知道只有这样做才能使家庭幸福和睦）四、说句心里话1.小结后提出要求师：家庭是同学们幸福成长的摇篮。在温馨的家庭里，你们享受着爸爸、妈妈的爱与长辈的关怀。我们已经逐渐长大了，也应该把自己的爱献给家中的每一位亲人，把课前设计的留言卡拿出来，把你对家人最想说的一句心里话，写在上面。生：写留言卡。2.对作品展示、交流、品评五、拓展延伸师：课后，请同学们把在课堂上书写的爱心留言拿回

13、家去，与父母交流。家庭是社会的组成部分，家庭和睦幸福，社会才会和谐安宁，希望同学们在今后的家庭生活中，能关心、体贴、理解、孝敬父母长辈，正确处理好家庭成员之间的矛盾，创建幸福家庭。附送：2019-2020年三年级上册连续进位笔算乘法复习题一、 填空题1、354表示（）个（）连加，也表示（）的（）倍是多少。2、25的4倍是（），24的5倍是（）。3、6个418的和是多少？列式与得数是（ ）。4、在里填上“”、“”或“”。w w w .x k b 1.c o m 743200 245120 24 412 8二、用竖式计算（1）37 5 （2）83 7 （3）48 4 （4）52 6 （5）243 6 （6）329 4 （7）128 4 （8）526 3 三、解决问题1、湖边种着5排柳树，每排有73棵。一共大约有多少棵？ 2、 六年级有37个同学为新生做小红花，每人已做了4朵，如果再做68朵，就可以送每位新生1朵。今年共招新生多少人？3、跑比小组有女同学18人，男同学有17人。武术小组的人数是跑步小组的3倍，武术小组有多少人？4、为美化校园环境，学校栽了39棵桂花树，29棵松柏，栽的樟树的棵数是桂花树和松柏总数的5倍，栽了多少棵樟树？系列资料