江西省鹰潭市2020年九年级上学期化学期末考试试卷A卷

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1、江西省鹰潭市2020年九年级上学期化学期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题;共20分)1. (2分) (2015九上沙市期中) 学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”,通过分析下列叙述属于“真”的是( ) A . 绿色食品是不含任何化学物质的食品B . 为延长灯泡的使用寿命,可在灯泡中充入氮气C . 青少年缺钙会得佝偻病和发育不良,因此需要经常补充钙单质D . 有人称自己有特异功能,能将普通的铜、铝转变成黄金2. (2分) 下图所示的实验中,有化学变化发生的是( )A . 干冰升华B . CO2溶于水C . 加热炼制石油D . 自制净水器净水3. (2分) 通过

2、下列实验,能过达到实验目的是( )A . 如图:制取氧气并检验是否集满B . 如图:验证CO2不支持蜡烛的燃烧C . 如图:检验醋酸是否具有酸性D . 如图:验证白磷的着火点低于红磷4. (2分) (2012盐城) 干冰升华后体积变大的原因是( ) A . 分子体积变大B . 分子间隔变大C . 分子数量增多D . 分子碰撞频率减小5. (2分) (2016九上呼和浩特期中) 下列关于实验现象的描述正确的是( ) A . 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾B . 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体C . 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的强光,生成白色固体,放出热量D . 铁在

3、空气中燃烧,发出蓝色火焰,放热6. (2分) “2N”表示的意义是( )A . 氮离子B . 2个氮原子 C . 氮气D . 氮元素7. (2分) 关于反应C+2H2SO4(浓)CO2+2X+2H2O,下列分析错误的是( )A . X气体排放到空气中,会造成空气污染B . 该反应说明了碳具有还原性,浓硫酸具有氧化性C . 硫酸中硫元素与氧元素的质量比为1:2D . 硫元素的化合价在化学反应前后没有发生改变8. (2分) (2018九上大庆月考) 下列关于金属的说法正确的是( ) A . 人类使用金属铝的年代早于铜、铁B . 武德合金的熔点高,可用于制造保险丝C . 将生锈的菜刀浸泡在食盐水中,

4、可除去其表面的铁锈D . “真金不怕火炼”表明金( Au)在高温条件下也很难与氧气反应9. (2分) 下列关于氧气说法错误的是( )A . 空气中氧气主要来自植物的光合作用B . 在工业上氧气可以用来炼钢C . 通常情况下,空气中氧气的质量分数约为21%D . 氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要10. (2分) (2016九下黑龙江开学考) 下列应用和相应原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是( ) A . 用石灰水检验二氧化碳:CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O 复分解反应B . 比较铜和银的金属活动性:Cu+2AgCl2Ag+CuCl2置换反应C

5、. 铝制品有很好的抗腐蚀性:4Al+3O22Al2O3 化合反应D . 工业上制氧气:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 分解反应二、 填空题 (共5题;共25分)11. (4分) (2015九上银川期末) 金属是重要的资源,在日常生活中已得到越来越广泛的应用 (1) 铜可以拉成铜丝,这是利用金属的_; (2) 将纯铝和铝合金相互刻画,纯铝上留下明显划痕,说明_; (3) 某些食品包装袋内放有一小包铁粉作“双吸剂”以防止食品受潮和发生缓慢氧化而变质,铁粉吸收的两种物质是_; (4) 水银温度计能测量体温的高低,请用微粒的观点解释_ 12. (6分) (2011盐城) 根据要求回答问题:

6、(1) 根据方框内左侧的描述,找出右侧对应的化学符号,用线将它们连接起来一种可用于治疗胃酸过多的盐_aAl一种复合肥,能提供植物必需的两种营养元素_bNaHCO3地壳中含量最高的金属元素,其合金用于制造飞机、火箭、轮船等_cNH4H2PO4(2) “用微观的眼光看世界”是学习化学的重要方法按要求填空原子结构示意图 表示_(填写元素符号);若“ ”表示一个氮原子,则“ ”表示_(填写物质化学式);符号“SO42”表示_(填写粒子名称)_13. (7分) (2017滨州) 某校化学课外兴趣小组的同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如下气体制备与性质验证的组合实验,试看图回答问题: 资料卡片:

7、红磷的着火点为250;饱和NaHCO3溶液可用于吸收HCl气体;20时,碳酸钠在乙醇中几乎不溶解;氯化钙溶液呈中性(1) 装置A可作为氧气或二氧化碳的发生装置是因为_且反应条件均不需要加热; (2) 反应开始后,B中充满氧气,但红磷仍未燃烧,原因是_; (3) 装置G中有干和湿的pH试纸各一张,当通入二氧化碳一段时间后,湿的pH试纸显示pH约为5,干的pH试纸显示pH为7,同学们可得到的结论是_ (4) 若装置H中溶液为饱和装置,反应一段时间后出现的现象是_ (5) 反应完成后同学们对装置D中所得溶液的溶质成分展开探究: 【提出问题】装置D中溶液的溶质是什么?【猜想与假设】小滨认为溶质只有Ca

8、Cl2;小崔认为除CaCl2外,可能还含有_;【实验与结论】小滨取反应后装置D中部分溶液于试管中,滴加酚酞试液,发现溶液颜色呈无色,于是小滨认为自己的猜想是正确的【反思与评价】小崔认为小滨的实验方案是错误的,理由是_,为验证后一种物质是否存在,小崔同学可采用_(填字母序号):A碳酸钠溶液B石蕊试液C锌粒来代替酚酞试液14. (4分) (2016九上郯城期中) 为保证长时间潜航,在潜水艇里要配备氧气再生装置,有以下几种制氧气方法:加高锰酸钾;通电分解水;在常温下过氧化钠固体(Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠(Na2CO3)和氧气 (1) 写出反应的化学反应方程式_ (2) 你认为最合适在潜水

9、艇里制氧气的方法是_(填序号),与其它两种方法相比,这种方法的两条优点是_和_ 15. (4分) (2017桂林) 金属的研究、利用对于人类社会有着重要意义 (1) 焊锡是锡铅合金,把铅加入锡中制成合金的主要目的是_ (2) 铝制品表面易形成致密氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步被空气氧化,但氧化铝能溶于酸写出氧化铝与稀硫酸反应的化学方程式_ (3) 把装满氯气的集气瓶倒扣于加热至熔化的金属钠上,可观察到的现象是_,该反应的化学方程式是_ 三、 实验探究题 (共2题;共9分)16. (5分) 甲同学设计了如图实验装置探究一氧化碳的部分性质并验证产物实验时,在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中

10、的空气,然后继续实验 (1) 写出加热条件下CO与氧化铜反应的化学方程式:_ 该反应中一氧化碳使氧化铜失去氧变成了铜,我们说CO具有_性(2) 实验过程中,在图末端的导管口放一盏燃着的酒精灯(灯焰处于导管口),这样做的目的是_; (3) CO和CO2的化学性质不同从微观的角度分析CO和CO2化学性质不同的原因是_; (4) 对该实验的分析正确的是(选填编号)_;a实验结束时应先熄灭B处酒精灯b装置C增加的质量与B中固体减少的质量相等c反应开始后通2.8g一氧化碳理论上可生成铜6.35gd.反应后继续通一氧化碳目的是防止铜被氧化17. (4分) (2017岳阳模拟) 根据图中所示装置回答下列问题

11、 (1) 图中仪器a的名称_, (2) 实验室制取二氧化碳的反应化学方程式为:_,应选用的发生装置和收集装置是_(填字母) (3) 用高锰酸钾制取氧气时,装置A还需要做的一点改动是_ 四、 简答题 (共1题;共10分)18. (10分) (2018九上惠安月考) 为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数,某兴趣小组的同学称取石灰石样品12.5g,高温煅烧至质量不再改变,称得剩余固体质量为8.1g(假设杂质不参加反应)试计算: (1) 生成二氧化碳质量是多少g。 (2) 石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?(写出计算过程) 第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题;共25分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、三、 实验探究题 (共2题;共9分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、四、 简答题 (共1题;共10分)18-1、18-2、

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