小班音乐教案《拍蚊子》
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1、小班音乐教案拍蚊子教学目标:1、感受音乐的乐句与节奏,用动作表现拍蚊子、生气、挠痒痒、擦药水等情节,并愿意进行动作的创编。2、乐意参与游戏,体验游戏带来的快乐。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。教学准备:多媒体课件重点难点:能手眼协调地跟着音乐做拍蚊子、生气、搔痒痒、擦药水等动作,并愿意进行创编。教学过程:一、谈话导入。师:宝宝们,现在是什么季节呀夏天呀,有一种特别令人讨厌的小虫子,它会在我们睡觉的时候,嗡嗡嗡地在耳边乱飞,还会在你不注意的时候,叮你一下,猜一猜是什么小虫子呀(蚊子)那
2、你看到蚊子会怎么做啊今天给你们带来一段和蚊子有关的音乐,我们一起来听一听好不好(欣赏音乐)(设计意图:通过谈话,激发幼儿对活动的兴趣,引导幼儿知道蚊子的特征,初步感受音乐的特点,为学习拍蚊子的动作打基础。)二、创编拍蚊子、挠痒痒、擦药水的动作1、学习拍蚊子的动作:师:谁来猜猜看,这段音乐讲了一段什么事情(拍蚊子)原来是讲拍蚊子的事情。如果有蚊子来叮你,你怎么办(拍死它)你听,有蚊子来啦!我们一起来拍蚊子!哎呀,有没有拍到它呀(有/没有)那你感觉怎么样,生气吗谁来学学生气的动作,那淘气怎么表示呀嘘,你听,好像又有蚊子来了呀!我们一起来拍蚊子好!(嗡啪!嗡啪!1234拍蚊子,4321拍蚊子,打不到
3、蚊子真生气,小小蚊子真淘气!(第一段动作练习)(设计意图:通过上一个环节的欣赏音乐,让幼儿对乐曲有了初步的了解,对拍蚊子的地方有了进一步的掌握,通过教师的引导、幼儿的动作创编,使幼儿对节奏有很好的了解,让幼儿能够准确的将节奏表现出来。)2、创编挠痒痒的动作:师:刚才我被蚊子叮到了,好痒啊,怎么办(抓一抓)你是怎么抓的谁愿意来帮我抓一下(分别请幼儿进行示创编)臭蚊子,拍死它!这次我们跟着音乐一起来试一试。(设计意图:通过以儿歌的形式来进行短句的动作创编与学习,能够较好的引导幼儿更好的进行动作的创编及模仿,较好的激发幼儿对活动的兴趣,让幼儿对接下来的游戏做铺垫。)3、创编擦药水的动作:师:哎呀,身
4、上痒死了,你们有没有什么好办法呀本.文来源:屈老.师教案网(请幼儿说一说:擦药水、电蚊香.)你是怎么擦药水(请幼儿试一试)那这次我们一起来试试看,看看这下子能不能把蚊子拍死好吗(完整动作练习)(设计意图:在掌握了拍蚊子的基础上,引导幼儿进行挠痒痒的创编动作,能够激发幼儿的想象力,引导幼儿对活动的兴趣。)三、游戏:蚊子舞师:你们听,好像又来了很多蚊子,我们一起来拍蚊子!(完整跟音乐做动作:1遍)蚊子都拍死了吗好像还有几只,我们再来一次,这次争取都把蚊子消灭掉,有信心吗(第2遍)这下还有蚊子吗是不是都把蚊子消灭掉啦这下你们可以放心了吧!不会害怕睡觉的时候有蚊子来叮你们了吧,那我们下去接着消灭蚊子怎么样(设计意图:以游戏的形式完整的进行蚊子舞的表现,让幼儿在游戏中掌握拍蚊子的方法,也在学习中娱乐了,符合寓教于乐的方式,让幼儿更好的掌握了知识。)3
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