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1、玉门清泉 李永孝教教学学流流程程开场开场复习导入复习导入探求新知探求新知稳定内化稳定内化拓展拓展终了终了用含有字母的式子表示填空买布应付的钱数路程、时间、速度间的关系粮店运来大米的数量会了，填一填能了，算一算找出不同的数量关系并用字母表示出来用用s表示路程，表示路程，v表示速度，表示速度，t表示时间，写出：表示时间，写出：1 1知速度和时间，求路程的公式知速度和时间，求路程的公式2知路程和时间，求速度的公式知路程和时间，求速度的公式1知路程和速度，求时间的公式知路程和速度，求时间的公式s=v tv=s tt=s v用含有字母的式子表示以下数量关系用含有字母的式子表示以下数量关系:3 3知三角形
2、底为知三角形底为a a和高和高h h，求面积，求面积S S的关系式的关系式2 2知总价知总价c c和单价和单价a a，求数量，求数量x x的关系式的关系式1 1知正方形边长知正方形边长a a，求正方形周长，求正方形周长C C的公式的公式C=4ax =caS=ah2猜一猜，我猜一猜，我今年几岁今年几岁我比弟弟我比弟弟大大4 4岁岁假设购买假设购买x米布料，应付的钱数可米布料，应付的钱数可以表示成以表示成12.4x 元元假设买假设买10米布，应付米布，应付元元124粮店原有大米粮店原有大米12001200千克，卖出千克，卖出4040袋，每袋袋，每袋a a千克千克当当a=20a=20时，式子表示的数
3、值是多时，式子表示的数值是多少？少？每千克萝卜每千克萝卜0.80.8元，买元，买b b千克萝卜千克萝卜元元0.8b1.6食堂原有面粉食堂原有面粉100100千克，又运来千克，又运来x x千克，如今千克，如今有面粉有面粉千克千克100 x当当x=500 x=500时，如今有面粉时，如今有面粉千克千克600600当当b=2时，应付时，应付元钱元钱一本练习本的价钱是一本练习本的价钱是a元，买元，买x本应付本应付 元元一本练习本的价钱是一本练习本的价钱是a元，买元，买8本应付本应付 元元一本练习本的价钱是一本练习本的价钱是0.50元，买元，买x本应付本应付 元元0.50 x8 aa x 1、小兰今年、
4、小兰今年8岁，小芳比小兰大岁，小芳比小兰大a岁岁,小芳今年小芳今年 岁。岁。2、汽车从甲地开往乙地，每小时行、汽车从甲地开往乙地，每小时行36千米，行千米，行了了t小时，共行了小时，共行了 千米，千米，3、一件上衣、一件上衣45元，买同样的上衣元，买同样的上衣x件，共用件，共用 元元a836t45x用含有字母的式子表示以下数量关系：用含有字母的式子表示以下数量关系：1a与与7.8的和的和2比比20少少x的数的数3b除以除以5.6的商的商4a的的4.2倍与倍与14的和的和5x的的3倍减去倍减去20的差的差a+7.820 xb5.64.2a+143x205 5、妈妈买了、妈妈买了2525千克面粉和
5、千克面粉和1515千克大米，千克大米，每千克面粉每千克面粉a a元，每千克大米元，每千克大米b b元，大米元，大米和面粉共和面粉共 元？元？25a25a15b15b假设每千克面粉假设每千克面粉1.61.6元，每千克大米元，每千克大米3 3元，共需求元，共需求(元。元。8525 a +15 b=251.6+153小明从家出发，带了小明从家出发，带了2020元钱，走了元钱，走了180180米经过学校，又向前走了米经过学校，又向前走了c c米，米，到商店买了到商店买了x x枝铅笔，每枝铅笔枝铅笔，每枝铅笔0.50.5元，又买了做手工用的彩带元，又买了做手工用的彩带m m米，米，每米每米0.150.15元，回校做手工时把它剪元，回校做手工时把它剪成了成了b b段段我能找出不同的数量关系我能找出不同的数量关系
用含有字母的式子表示数量关系第九册ppt课件
