黑龙江省伊春市九年级下学期化学开学考试试卷

《黑龙江省伊春市九年级下学期化学开学考试试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省伊春市九年级下学期化学开学考试试卷（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、黑龙江省伊春市九年级下学期化学开学考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2017奉贤模拟) 物质的用途只与其物理性质有关的是（ ） A . 氧气作助燃剂B . 一氧化碳做燃料C . 稀有气体作保护气D . 金刚石切割玻璃2. （2分） 下列有关物质用途的说法错误的是（ ）A . 干冰可用作人工降雨B . 聚氯乙烯薄膜可用于包装食品C . 硝酸钾可用作复合肥料D . 食醋可用于清除暖水瓶中的水垢3. （2分） (2017福田模拟) 如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A . 甲的溶解度大于乙的溶解度B . t1时,甲的溶解度

2、为agC . 升高温度,乙的饱和溶液变成不饱和溶液D . t2时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1,所得溶液的溶质质量分数相等4. （2分） 小明将少量的白糖放在铁锅里加热，先看到白粮融化，接着看到融化的物质呈现棕色，最后有黑色残渣，请你判断整个实验属于（ ）A . 研究白糖的结构B . 研究白糖的用途C . 研究白糖的变化D . 研究白糖的制法5. （2分） (2016德惠模拟) 实验室从海藻中提取碘，有如下化学反应：2NaI+Cl22NaCl+I2 ， 这一反应所属类型是（ ）A . 化合反应B . 复分解反应C . 置换反应D . 分解反应6. （2分） 如图有关液体取用实验基本

3、操作中，错误的是（ ） A . 在滴瓶中取液体B . 液体的量取C . 给液体加热D . 往试管里送入固体粉末7. （2分） (2017厦门模拟) 下列实验操作能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验操作A验证NaCl溶液中混有盐酸取少量溶液，滴加无色酚酞溶液B比较Fe、Cu、Ag的金属活动性铁丝浸入CuSO4溶液，铜丝浸入AgNO3溶液C除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中D除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、过滤、洗涤干燥A . AB . BC . CD . D8. （2分） (2019徐汇模拟) 20时，将等质量的甲、乙两种不与水反应的固体物质（不含结晶水），分别加入到

4、盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3则下列说法中错误的是（ ） A . 图1中乙的溶液可能是不饱和溶液B . 图2中两溶液溶质质量分数一定相等C . 图3中 M表示的是甲的溶解度曲线D . 图2中两溶液降温至30都会析出晶体9. （2分） (2013桂林) 下列化肥属于钾肥的是（ ） A . 氯化铵B . 磷矿粉C . 氯化钾D . 尿素10. （2分） 氢气是未来的理想能源，科学家正在探索光分解水制取氢气反应的催化剂下列有关说法正确的是（ ） A . 通过电解水实验可得出水由氢分子和氧分子构成B . 氢气在空气中点燃一定会发生

5、爆炸C . 寻找催化剂的目的是加快光分解水的反应速率D . 检验氢气纯度时，听到尖锐爆鸣声，则证明氢气纯净了11. （2分） (2018九上辽宁期末) “改善环境质量，建设美丽潍坊”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是（ ）A . 实行垃圾分类回收再利用B . 城市推行公共自行车制度C . 推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧D . 为提高农作物产量可过量使用农药化肥12. （2分） 若已知X、Y、Z、W四种金属与化合物之间存在化学反应有： Y + ZCl2=Z + YCl2 X + ZCl2=Z + XCl2 Y + 2HCl=YCl2 + H2W + YCl2= W Cl2 + Y；又知X

6、与稀盐酸不能发生反应。试推断X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）A . WYXZB . XYWZC . ZWYXD . YZXW13. （2分） X、Y、Z是金属活动性顺序表里的三种金属，它们在溶液中能发生如下反应：X+YSO4=XSO4+YY+2ZNO3=Y(NO3)2+2ZX+H2SO4=XSO4+H2Z与H2SO4不发生反应则三种金属的活动性满足（ ）A . XYZB . ZYXC . YZXD . XZY14. （2分） (2017九上路北期末) 下列各项比较中，正确的是（ ） A . 含碳量：钢生铁B . 含铁量：Fe2O3FeOC . 地壳中元素含量：FeAlD . 硬

7、度：钢纯铁15. （2分） (2020广东模拟) 家里一些常见物质的pH如下，其中酸性最强的是（ ） A . 自来水(pH7.1)B . 苹果汁(pH3.1)C . 酱油(pH4.5)D . 厨房清洁剂(pH12.5)16. （2分） (2016灵璧模拟) 如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，不正确的是（ ） A . 该反应不属于置换反应B . 图示中x的值为3C . 反应前后氢元素的化合价发生了改变D . 反应中甲、丙两物质的质量比为2：717. （2分） (2018九下苏州开学考) 探究铁的冶炼原理实验装置和炼铁高炉的示意图如下，下列叙述正确的是（ ）A . 甲图中实验结束时，应

8、先停止通一氧化碳再熄灭酒精喷灯B . 乙图中高炉炼铁的原料中焦炭的作用只是利用其燃烧提供热量C . 乙图中为了使焦炭燃烧生成一氧化碳，只需通入少量的热空气D . 完全反应后，甲、乙图中得到产物的区别是甲图得到的是纯净物，乙图得到的是混合物18. （2分） (2018奉新模拟) 在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列宏观事实的微观解释错误的是（ ）A . 10ml酒精和10ml水混合后体积小于20ml，混合后分子变小了B . 稀有气体可作保护气：原子核外电子达到相对稳定结构C . 水电解生成氢气和氧气：分子在化学变化中可以再分D . 氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似：溶液中都含有相

9、同的阴离子氢氧根离子。19. （2分） 属于浊液的是（ ）A . 糖水B . 盐水C . 油水D . 汽水20. （2分） (2018房山模拟) 下列物质中，属于溶液的是（ ） A . 冰水B . 糖水C . 牛奶D . 小米粥二、 推断题 (共2题；共4分)21. （2分） (2016许昌模拟) 如图所示的转化关系中，“”表示两种物质之间可以相互反应，但能直接转化，已知A为白色固体，B、D是两种人体呼吸有关的常见气体，则A的化学式为1；C和D发生反应的化学方程式2。22. （2分） (2017九上姜堰月考) 如图A、B、C、D、E、F分别表示常见六种物质，已知A是年产量最髙的金属，B、C、F

10、为气体，且B、C组成元素相同；A与E溶液可发生置换反应生成F，（图中用“-”表示两种物质之间能发生化学反应,用“”表示一种物质可以转化为另一种物质,部分反应物和生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题：（1） 写出A的化学式_，F的化学式_，B的用途_（填一点）； （2） 若E由2种元素组成，写出A与E溶液发生反应的化学方程式_； （3） 若D是相对分子质量最小的氧化物，写出FD的反应化学方程式_，C和D的反应_（选填“一定”、“ 不一定”）属于化合反应。 三、 填空题 (共3题；共4分)23. （2分） (2016九上宜阳期中) 如图是治理汽车尾气的微观反应示意图，图中的单质为_；该反应前后

11、化合价没有发生变化的元素为_；生成的化合物中各元素质量比为_ 24. （1分） 请你各举出一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的（1）溶液一定是无色的实例：_；（2）均一、稳定的液体都是溶液实例：_；（3）溶液中的溶质一定是固体实例：_25. （1分） 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请根据图示回答下列问题（1）若要从乙物质的饱和溶液中得到乙固体，最好用_结晶的方法（2）t1时，将甲物质的饱和溶液升温到t3所得溶液中溶质的质量分数_（填“变大”、“变小”或“不变”）（3）t3将100g水加入到盛有30g甲物质的烧杯中，充分溶解后得到不饱和溶液，若想使溶液恰好饱和，可采用的方法是_

12、四、 科普阅读题 (共1题；共2分)26. （2分） (2012成都) 当前我市部分中小学推行“阳光食堂”工程下表为某校食堂某天午餐部分食谱 主食荤菜素菜米饭红烧牛肉炒胡萝卜、炒黄瓜（1） 食谱中富含蛋白质的是_，富含维生素的是_（填上表中的一种主食或菜名），米饭中主要富含有人体必需的营养素是_ （2） 食堂常使用铁强化酱油，酱油中加铁强化剂是为了防止_ （3） 食堂严禁使用霉变食材，霉变的大米 A . 可以食用B . 蒸煮后可以食用C . 绝对不能食用（4） 同学给学校食堂的下列建议不合理的是 A . 在主食中补充粗粮B . 多提供油炸食物C . 适当提供水果五、 实验题 (共1题；共2分)

13、27. （2分） (2019九下福泉期中) 在检验一包混有氧化铁的铁粉中氧化铁含量时，某小组同学称取10 g该样品，按下图所示装置进行实验，请你一同参与并解答问题。 （1） 装置A中反应的化学方程式为_。 （2） 若他们想通过B装置反应前后的质量变化来测定该样品中氧化铁的含量时，你认为B中最好应使用_的浓溶液，该反应的化学方程式为_。 （3） 从防止大气污染和节约资源角度考虑，你对尾气处理的建议是_。 （4） 实验完毕后，某同学称得A中剩余固体的质量为9.04 g，装置B增重2.64 g，则该铁粉样品中含氧化铁的质量分数为_。 六、 计算题 (共1题；共3分)28. （3分） (2017邵阳模

14、拟) 某化学兴趣小组欲测定碳酸钙样品的纯度（杂质不与盐酸反应）取12.5g样品加入到稀盐酸中，产生CO2的质量与稀盐酸的质量关系如图所示，请回答： （1） 该实验最多制得CO2的质量为_g （2） 该碳酸钙样品的纯度为_ （3） 计算所加稀盐酸的溶质质量分数（要求有计算过程） 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 推断题 (共2题；共4分)21-1、22-1、22-2、22-3、三、 填空题 (共3题；共4分)23-1、24-1、25-1、四、 科普阅读题 (共1题；共2分)26-1、26-2、26-3、26-4、五、 实验题 (共1题；共2分)27-1、27-2、27-3、27-4、六、 计算题 (共1题；共3分)28-1、28-2、28-3、