谈化学实验教学中的安全问题

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1、谈化学实验教学中的平安问题化学实验具有一定的危险性，这并不是一句耸人听闻之言，笔者从事化学教学多年，耳闻目睹了不少化学实验的危险情景，本文拟就化学实验教学中的平安问题谈谈个人的一些粗浅认识，以引起广阔师生的注意，防止类似事故的发生。平安实验的关键是要按照操作规定进展实验，危险也能变为平安。反之，平安也变得不平安。但也不要害怕，也不必满腹恐惧不敢动手实验；要熟悉操作规定，理解反响规律，不懂要问，不可蛮干。否那么，在实验过程中一旦发惹事故，危及师生的平安，甚至严重致残造成终生不幸，且会影响学生学习化学的兴趣，事关重大，务必高度警觉。请注意以下情况下常常会发生实验事故：一、违背操作规定例如，点燃氢气

2、必须先检验纯度。可是，假如你在用锌和盐酸反响制取氢气的演示实验过程中，当锌粒反响完后，翻开反响器的塞又装上锌粒，塞上塞就点燃，就会引起仪器爆炸。为什么会发生爆炸事故呢？这是因为你违犯了点燃氢气前必须检验纯度的操作规定。实验过程中翻开塞装锌粒跟实验开场时装锌粒一样，反响器里进入了空气，氢气和氧气混合，点燃都会发生爆炸。又如，在制乙烯时，在大试管里倒入酒精和浓硫酸，加热时，就会发生液体喷出事故。为防止这样的事故发生，在加热液体制取气体时，应参加瓷片以防爆沸。还要注意，假如你用酒精和浓硫酸参加瓷片加热制乙烯，用排水取气法搜集完毕时，先撤去了酒精灯，冷水就会沿导管流入盛浓硫酸的烧瓶，以致引起烧瓶炸裂。

3、这是因为你违犯了实验操作而引起的。加热制取气体并用排水法搜集，实验完毕时，应先把导管从水里撤出，再撤酒精灯。上面的操作正好颠倒了，先撤去了酒精灯，还没来得及取导管，水就沿导管流入反响器，引起仪器炸裂，溅出硫酸。二、用药过量发惹事故一些实验虽然剧烈，但试剂量小并无危险，用药量稍大便会发生危险。如红磷在氧气里燃烧时，反响很剧烈，但药量少时并无危险。在做分组实验时，让学生观察红磷在氧气里燃烧时的现象，放入的药量一定要适量，不得随意用药，否那么就会发生意外事故。又如：用小苏打和浓硫酸反响做二氧化碳的灭火实验。假如小苏打和浓硫酸用量大，产生气压过大，会冲开胶塞，喷出酸液。像这样，也曾发生过烧坏衣服，腐蚀

4、操作者的手的事故。再如：配制银氨溶液时，假如参加过量的氨水，且不随配随用，久置后再用，溶液中生成了容易爆炸的物质，用时就会引发爆炸事故。此实验要防止参加过量氨水，银氨溶液必须随配随用，不能久置。三、药品混入杂质在用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时，错把木炭粉当作二氧化锰参加试管与氯酸钾混合，使得药品中混入了杂质，造成了爆炸事故。因此用药时要认真辨清药物，不得马虎从事。又如：做甲烷的演示实验时，有人没有把空气排净就点燃甲烷气体，产生爆炸事故。此实验应先做甲烷的性质实验，再点燃甲烷气体，以防空气的混入，保证甲烷的纯度，防止爆炸事故的发生。四、使用失落标签未经鉴定的试剂发惹事故如，在配制溶液时

5、错把硫酸当盐酸使用，造成伤害事故。凡失落标签的试剂一定要检验确定后再使用，以防止伤害事故的发生。五、实验室空气不流通在演示氯气、硫化氢、二氧化氮、一氧化碳等有毒气体时，或学生实验可燃性气体。如制氢气、乙烯、乙炔等时，假如实验室空气不流通，有毒、易燃气体逸散到空气中越积越多，到达一定浓度，会引起师生中毒或其他意外事故。因此实验室应安置通风橱、换气扇等通风设施，必须做到实验室空气流通。为平安地进展化学实验教学，实验时一定要做到以下几点：一实在验一定要按照操作规定进展。一实在验一定要在预备室准备好，做到实验无误，方可拿到教室或实验室做。做有毒、可燃性实验时，一定要翻开门窗，使空气流通。有可燃性气体参加的实验，在点燃或加热前切勿混入空气或氧化剂。用药量宁少勿多，不要取用未经鉴定无标签的试剂，随配随用，不可久置。没做过的实验要向能者请教或查清资料再做，不要冒然实验。步骤多的实验，操作顺序要记熟，不可看一步做一步。实验室要有一定的平安设施。熟悉实验室事故的急救方法和处理措施。只要我们理解各种化学实验事故发生的引发原因，遵循操作规程，认真仔细地进展操作，就可防止各种事故的发生，做到平安实验。