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1、河北省承德市九年级上学期化学第一次阶段测试考试试题 姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2018九下射阳开学考) 下列物质的用途，所利用的性质属于化学性质的是（ ） A . 氢气用于填充气球B . 活性炭用于水的净化C . 镁粉用做烟花和照明弹D . 铜丝用做电线2. （2分） (2018崇明模拟) 实验操作错误的是（ ） A . 给液体加热 B . 倾倒液体 C . 蒸发食盐水 D . 二氧化碳验满 3. （2分） 下列实验操作能达到预期目的的是（ ）用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉末 用10 mL水和10 mL酒精配制成20 mL酒精溶液将50
2、g溶质质量分数为10%的盐酸加热蒸发掉25 g水，得到溶质质量分数为20%的盐酸用10 mL量筒量取8.2 mL水A . B . C . D . 4. （2分） (2015九上麻城期中) 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ） A . 镁条在空气中燃烧，胃出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D . 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体5. （2分） (2019九上永川期中) 某同学取用一定量的过氧化氢溶液与一定
3、量的二氧化锰混合制取氧气，下列有关氧气的体积（V）、二氧化锰的质量（m）与时间（t）关系的图示中正确的是（ ） A . . B . C . D . 二、 选择填充题 (共5题；共10分)6. （2分） (2017九上滦南期中) 下列生产生活中的变化，属于化学变化的是（ ）A . 冰雪融化B . 水的净化C . 燃料燃烧D . 风力发电7. （2分） 为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（ ）A . 在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B . 在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C . 在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧
4、实验D . 在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验8. （2分） 李明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）A . 建立假设B . 收集证据C . 作出结论D . 设计实验9. （2分） 下列关于实验安全的说法错误的是A . 一切能产生有毒气体的实验均不要进行B . 易燃易爆物不能跟其它物质混存C . 不得尝任何化学药品的味道D . 化学实验室必须备有灭火器等防火器材10. （2分） (2015九上郯城期末) 下列实验操作中错误的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 滴加溶液C . 量筒读数D . 放置滴管
5、三、 信息分析题 (共2题；共8分)11. （5分） (2017九上福建期中) 化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。（1） 白酒、矿泉水、白醋等都是家里常见的物质，要区分这三种物质最简单的方法是_，所采用的方法是利用这些物质的_（选填“物理”或“化学”）性质。（2） 人体内元素失衡是重要的致病因素。缺乏_元素会引起贫血。（3） 在节日里，人们经常燃放烟花。在烟花中一般加入镁、铝等金属，镁在空气中燃烧时的主要现象是_，反应的表达式为_。12. （3分） (2016金乡模拟) 某兴趣小组用NaCl溶液、NaOH溶液和稀H2SO4三种试剂，将含有Cu2+、Ba2+、Ag+和NO3混合液中的三种阳
6、离子逐一除去，步骤如下（所加试剂均为过量）：步骤一：混合液中加入试剂A，过滤得到沉淀1和滤液1步骤二：滤液1中加入试剂B，过滤得到沉淀2和滤液2步骤三：滤液2中加入试剂C，过滤得到沉淀3和滤液3（1） 写出步骤一中反应的化学方程式1（2） 三种沉淀中，能溶于稀盐酸的是1（填物质名称或化学式）（3） 滤液3中，除NaNO3外还含有的盐是1四、 探究题 (共3题；共16分)13. （6分） 今有A、B、C、D、E五种装置如图所示 按下列要求回答问题（所选装置用其代号字母表示）（1） 实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时，发生装置选用_，该装置制取氧 气的化学方程式为_ （2） 实验室用大理石和稀
7、盐酸来制取二氧化碳时，收集装置选用_，该制取二氧化碳的化学方程式为_ （3） 一氧化碳有哪些物理性质_（任意写一种）收集一氧化碳用哪个装置_ 14. （3分） (2019九上卫辉期中) 如图所示，回答下列关于测定空气中氧气含量实验的问题： （1） 写出红磷燃烧的化学方程式。_（2） 实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到容积的 ，你认为导致这一结果的原因可能有哪些？（答一条即可）_; （3） 做此实验，对反应物有何要求？对生成物有何要求？_（答一条即可） 15. （7分） (2018浦东模拟) 为验证碳酸钠的性质，同学们进行了如下实验。 （1） 利用图A装置进行如下实验：实验装置实验步骤实验现象
8、或方程式 向三颈瓶内倒入一定量的碳酸钠溶液，并滴加酚酞；溶液变_色。 按图A所示连接装置，将注射器1的长针头伸入瓶内液面下，抽取少量碳酸钠溶液；注射器1中液体变浑浊，写出反应的化学方程式_。 将注射器2中的稀硫酸完全注入三颈瓶中。在整个过程中，能观察到的实验现象有_。甲、乙两组同学在研究碳酸钠和澄清石灰水的反应时发现了新问题，实验操作及现象如图B所示。图B（2） 【提出问题】甲组实验未见浑浊的原因是什么?【猜想与假设】猜想：与澄清石灰水的浓度或碳酸钠溶液的浓度有关假设一：若使用更大浓度的石灰水，会迅速产生浑浊。假设二：若使用更大浓度的碳酸钠溶液，会迅速产生浑浊。经讨论，饱和石灰水的浓度已达最大
9、值（室温），因此假设一_（填“成立”或“不成立”）（3） 【进行实验】甲、乙两组同学设计如下实验验证假设二是否成立。分别向盛有2 mL、不同浓度的碳酸钠溶液滴加_滴饱和石灰水，记录现象如下：实验序号123456碳酸钠溶液的浓度0.5%0.8%1%5%8%10%（饱和）实现现象浑浊浑浊浑浊不浑浊不浑浊不浑浊（4） 【解释与结论】由上表信息可知，假设二是否成立？_（填“是”或“否”）。（5） 【实验反思】甲组同学重复进行了图B中乙组同学的实验，观察到溶液迅速浑浊。甲组同学和乙组同学实验操作的不同之处是_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 选择填充题 (共5题；共10分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 信息分析题 (共2题；共8分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、四、 探究题 (共3题；共16分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、
河北省承德市九年级上学期化学第一次阶段测试考试试题
