二年级上学期语文复习题

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1、二年级上学期语文复习题 班级 姓名 一、根据课文内容填空游子吟（唐）孟郊慈母( ) ( ) ( )，游子( ) ( ) ( )。( ) ( )密密缝，意恐迟迟( )。 望庐山瀑布（唐）李白( ) ( )香炉生紫烟，遥( )瀑布( ) ( ) ( )。飞流直下( ) ( ) ( )，疑似银河( ) ( ) ( )。山行 (唐)杜牧( ) ( )寒山( ) ( )斜，白云( )处有人家。停车( ) ( )枫林晚，霜叶( ) ( )二月花。寻隐者不遇 (唐)贾岛松 下( )童 子，( ) 师( ) 药 去。 ( )在 此( ) 中，云 深( ) ( ) ( )。回乡偶书（唐）贺知章( ) ( )离家

2、( ) ( )回，乡音( ) ( )鬓毛衰。儿童( ) ( )不( ) ( )，笑问客从( ) ( ) ( )。逢雪宿芙蓉山主人 （唐）刘长卿 日暮苍( ) ( ) ， 天寒( )屋( ) 。 柴门( ) ( ) ( ) ， 风雪( )归人 。绝句（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，( ) ( )白鹭上( )天。窗含西岭( ) ( ) ( )，门泊( ) ( ) ( ) ( ) ( )。长歌行汉乐府民歌( ) ( ) ( ) 到海，( ) ( )复( ) ( )。( ) ( )不( ) ( )，( ) ( )徒伤悲。美 丽 的 愿 望( ) ( ) ( )小花，有个金色的愿望：春天来了，我要送给人们淡淡

3、的( ) ( )( ) ( ) ( )小树有个绿色的愿望：( ) ( )来了，我要送给( ) ( )一片片阴凉( ) ( ) ( )小河，有个明亮的愿望：( ) ( ) 来了，我要为丰收的大地快乐地( ) ( ) ( ) ( )的( ) ( )，有个洁白的愿望：冬天来了，我要给小学生们送去( ) ( ) 和( ) ( ) 瀑 布还没( ) ( )瀑布，先听见瀑布的( ) ( )，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像( ) ( ) ( ) 风吹进( ) ( )。( ) ( )忽然一转，啊！望见了瀑布的( ) ( )！这般( ) ( )没法比喻，( ) ( )青山( ) ( )一道( ) ( )。站在瀑布的

4、脚下仰望，好( ) ( )呀，一座( ) ( )的屏！时时来一阵风，把它吹得( ) ( )，如雾，( ) ( )。水乡歌水乡什么多？( ) ( )。千条渠，万条河，( ) ( )一个连一个，处处( ) ( )荡( ) ( )。水乡什么多？船多。千只( )，万只驳，白帆片片像( ) ( )，飘满湖面飘满河。水乡什么多？( ) ( )。千首曲，万首歌，装满一箩又一箩，唱咱水乡( ) ( ) ( ) 。花名歌正月( ) ( )傲雪霜 二月迎春( ) ( ) ( ) 三月( ) ( )红十里四月( ) ( ).国色香五月石榴( ) ( ) ( ) ( ) ( )荷花绿池塘 七月茉莉花( ) ( ) 八

5、月( ) ( ) 满树黄九月( ) ( ) 姿百态 ( ) ( )芙蓉正上妆 十一月水仙( ) ( ) ( ) 十二月蜡梅吐( ) ( )牵牛花大约在( ) ( ) ( ) ( )打开喇叭。( ) ( ) ( )，野蔷薇绽开( ) ( )，( ) ( ) ( )，蒲公英向你点头。到了( ) ( ) ( ) ( )的( ) ( )，美丽的午时花才展现它的( ) ( )。夜幕( ) ( )，( ) ( ) ( ) ( )地散发出它的( ) ( )。雨 后嫩绿的树梢闪着( ) ( )，广场上成了一片( ) ( )！水里一群( ) ( ) ( )孩子，快乐得好像( ) ( ) ( ) ( )。小哥哥使

6、劲地踩着水，把( ) ( ) ( ) 溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！他拍拍( ) ( ) ( ) ( )泥裤子，嘴里说：“糟糕糟糕！”而他( ) ( ) ( ) ( )的脸上，却发射出( ) ( )和( ) ( )。小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己，也摔这么( ) ( )的一跤！朝霞张开( ) ( ) ( )翅膀，飞来了；( ) ( )露出笑脸，走来了；鸟儿们的( ) ( )穿出树林，飘来了；学校摇响的清脆的( ) ( )，迎面( ) ( ) ( )湖这里的风景( ) ( )：林中有一池( ) ( )

7、 ( )湖水，它( ) ( )像面镜子，它( ) ( )像块翡翠。微风吹过( ) ( )，波纹一圈( ) ( )一圈，好像一张发光的( ) ( ) ( )，在林中的( ) ( )上( ) ( )。你听，这里播送出多么好听的( ) ( )：蟋蟀( ) ( )，小鸟( ) ( )，啄木鸟敲着木鱼，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，青蛙打着小鼓，咯咯咯，咯咯咯。假日里，我们( ) ( ) ( )湖边，手里( ) ( ) ( ) ( )，一面吃着野果，一面听着这( ) ( ) ( )音乐。( ) ( )爱抚地照耀着他，春风( ) ( ) ( )轻拂着他，雨露( ) ( ) ( )哺育着他。你可以看蝴蝶在( ) ( )中

8、飞舞，听小鸟在树上( ) ( )。每天清晨，北京天安门广场上( ) ( ) ( ) ( )。晚上，满天的星星像无数( ) ( )撒在( ) ( )里。这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。他从小就( ) ( ) ( ) ( )，长大以后，成了著名的天文学家。( ) ( )自然成，徐悲鸿终于获得了成功。他画的骏马图成了世界公认的( ) ( ) ( ) ( )。你看奔马图中那( ) ( ) ( ) ( )、四蹄( ) ( )的骏马，奔跑在( ) ( ) ( ) ( )的原野上，显示出一股( ) ( )的力量。那强劲的铁蹄，仿佛发出“嗒嗒”的蹄声，催人向上。原来在植物身体的( ) ( )有个神秘的(

9、) ( )之钟，人们把它叫做“生物钟”。条条乡间路在这里会合了，小伙伴们都滚着铁环跑来了。大家( ) ( )成一支铁环队伍，一齐超前跑，( ) ( )霞光，跑向( ) ( )，跑进春天的( ) ( ).耍( ) ( ) 舞( ) ( ) 踩高跷 赛龙舟 唱大戏 猜灯谜 ( ) ( )观灯 清明( ) ( ) 端午吃粽 ( ) ( )赏月 重阳登高 除夕( ) ( ) 就说“仙桃石”吧，它( ) ( )从天上飞下来的一个大( ) ( )，落在( ) ( )的石盘上。小鸟飞来说，这里缺点儿( ) ( )；蝴蝶飞来说，这里缺点儿( ) ( )；小兔跑来说，这里还缺( ) ( )；小猴跑来说，这里应该

10、( )所房子。多好的地方！有树、( ) ( )、有草、( ) ( ) ( )。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。你可以在水里( ) ( )游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有路( ) ( )城里小草慢慢长大了，长得很( ) ( )，很( ) ( )。岩石( ) ( )地说：“孩子，不错，你是( ) ( )的，值得我们为你( ) ( )！她用自己风化了的尘泥，把小草的根( ) ( )得更紧。”一个诗人走过来，看见了从岩缝里长出来的小草，不禁欣喜地说：“啊！小草的生命多么顽强，我要( ) ( ) ( ) ( )赞美他！”龙吟( ) ( )啸，九夏含三秋。 月落( ) ( )霜满天，江枫渔火对

11、愁眠。柴门( ) ( ) ( )，( ) ( )夜归人。二、看拼音 写词语hung jn sng gi xing ling fng shu ji bi gu ho do yng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y k sh chng g fi chng d dn wn chng qio qio hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hu bn t kng z qi wi kn n bin yn dng fi lio ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hu xin z hu g niang xu hu xi xi fi fn y xi

12、g ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) g d q bi gun kn bio xin xng xing g q shng yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yn jing sng sh y zhng zhn zh zu wi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hu chn fng f xing cn ji lin chun fn h bi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tin kng zu xi lun dng zng sh z x sho zi ( ) ( ) （ ） （ ） （ ） （ ）du ch hn cho xn k y

13、 hou sh ji zh dng xi chn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )p shn y sh go sh j d zhung sh chng gng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )t bi nng cu j hu c y gng ji zh shi cng c ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yo qi mi hu hun yng dng ch dn gu fn fng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bi ci y xi mo kng yng gi f di y p yo zh ( ) ( ) ( ) ( ) (

14、 ) ( )（）shng chn xio mi bn lng shn dng hui rn wng li ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )du zi fi chng xin zi yng mng y wn shn dng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )kn chng fng wn ni b nn l hi yng yng zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh yng ji mi n tng fn du gn zhe s xin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gng ci ki zhng chun gu xu xio lng sh

15、ng j t( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh din xio m m f shu gi cu gn jng bn tin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )q y r h lng zhu yun dn tun yun ch x ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chng x ti dng h wi t kui zhun tu z ln ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )kn nn xn x gu yng b wn zhu gn tn qn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qng w shu png y ci q gui xng

16、 zhung shu zh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shn ki xio gu yn sh zho shu y ye ji sho( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yn g shung rn j q mi mi cn ln zh ju ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chng sh zhn l f w y fu ci hu yn yng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qun shu qu sho yng gi gi zi do l jn qng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tng xing nio mng y hn

17、g yn sh bo hn lu y( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jin wn gu li w yn zh shu sh d mi f( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shu gu k lin qing k mo yn b y ji shi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Zh de fng hu jin qing fn dn f y ku f( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )h jio shu zhng chu zh li xi hu di( ) ( ) ( ) ( 三、多音字组词。sh( ) zhun（ ） j （ ）数 转 几sh( )

18、 zhun（ ） j （ ） sho( ) tn ( ) xng ( )少 弹 兴 sho( ) dn ( ) xng ( ) ling ( ) d ( ) dng ( )量 都 当 ling( ) du ( ) dng ( ) fng ( ) cho ( )缝 朝 fng( ) zho ( )四、同音字、形近字组词飘（ ） 茵（ ） 净（ ） 埋（ ） 漂（ ） 引（ ） 静（ ） 理（ ）值（ ） 担（ ） 壮（ ） 样（ ）植（ ） 但（ ） 状（ ） 洋（ ）跟（ ） 现（ ） 领（ ） 该（ ）根（ ） 观（ ） 铃（ ） 孩（ ）采（ ） 身（ ） 坏（ ） 此（ ）彩（ ） 伸（

19、 ） 怀（ ） 些（ ）火（ ） 半（ ） 船（ ） 休（ ） 伙（ ） 伴（ ） 沿（ ） 体（ ）示（ ） 工（ ） 求 （ ） 坐（ ）世（ ） 功（ ） 球（ ） 座（ ）玩（ ） 成（ ） 桂（ ） 冒（ ）完（ ） 城（ ） 挂（ ） 帽（ ）芽（ ） 怜（ ） 英（ ） 绍（ ）牙（ ） 吟（ ） 应（ ） 招（ ）五、照样子，给生字加偏旁变成新字，再组词。例：寸_过_( 过来 ) 求_( ) 石_( ) 犬_( )旨_( ) 句_( ) 开_( )申_( ) 圣_( ) 牙_( )未_( ) 令_( ) 米_( )页_( ) 页_( ) 羊_( )尼_( ) 录_( ) 田_(

20、 )央_( ) 同_( ) 向_( )见_( ) 见_( ) 比_( )交_( ) 方_( ) 方_( )古_( ) 古_( ) 几_( )几_( ) 工_( ) 工_( )主_( ) 主_( ) 士_( )士_( ) 士_( ) 车_( )车_( ) 半_( ) 凡_( )唐_( ) 辰_( ) 良_ ( )肖_ ( ) 旦_( ) 生_ ( )舌_( ) 里_ ( ) 勾 _ ( )巴_ ( ) 元_ ( ) 力 _ ( )吉_ ( ) 央_ ( ) 央_ ( )分_ ( ) 不_ ( ) 不_ ( )六、照样子、写出带有下面偏旁的字，再组词。例： 纟（ 纹）（花 纹 ）木 （ ）（ ）

21、女 （ ）（ ） 口（ ）（ ） 刂 （ ）（ ） 亻 （ ）（ ） 巾（ ）（ ）扌 （ ）（ ） 虫 （ ）（ ） 衤（ ）（ ） 宀 （ ）（ ） 忄 （ ）（ ） 灬 （ ）（ ）氵 （ ）（ ） 辶 （ ）（ ） 门 （ ）（ ） 彳 （ ）（ ） 禾 （ ）（ ） 钅 （ ）（ ）纟 （ ）（ ） 心 （ ）（ ） （ ）（ ） 王 （ ）（ ） 讠 （ ）（ ） 丬 （ ）（ ） 冫 （ ）（ ） 艹 （ ）（ ） 页 （ ）（ ） 阝 （ ）（ ） 人 （ ）（ ） 土 （ ）（ ） 人（ ）（ ） 口 （ ）（ ） 弓（ ）（ ） 大（ ）（ ） 月 （ ）（ ） 广（ ）（

22、 ） 舟（ ）（ ） 穴 （ ）（ ） 火（ ）（ ） 七、照样子，写词语欢欢喜喜_ _ _ _古今 _ _ _ _冰凉 _ _ _ _ 桃花 _ _ _ _泪花 _ _ _ _笔墨纸砚_ _ _ _ 金灿灿 _ _ _ _又快又好_ _ _ _不三不四_ _ _ _安危 _ _ _ _追-赶-追赶你追我赶_ _ _摇-晃 -摇晃-摇摇晃晃_ _ _ 八、请在括号里填上适当的词语例：（ 赛 ）龙舟 （雪 白）的肚皮 （快 活 ）地游着 （ ）汽车 （ ）的街道 （ ）地跳着（ ）京戏 （ ）的人群 （ ）地哭着 （ ）大戏 （ ）的马路 （ ）地说话( )小船 （ ）的眼睛 （ ）地歌唱 (

23、)狮子 （ ）的歌儿 （ ）地笑了 ( )龙灯 （ 的水面 （ ）地听课 ( )高跷 （ ）的山峰 （ ）地走来 ( )灯谜 ( ) 的歌曲 （ ）地踩水九、照样子，写句子。1、蜗牛们正在树上一边吃树叶，一边看大海。_ 2、一池圆圆的湖水亮得像面镜子。_3、雪花在空中舞蹈。_4、时时传来一阵风，把它吹得如烟，如雾 ， 如尘。_附送：2019年二年级上学期语文归类复习题充分地分析学生学习情况,充分利用教材，面向全体学生，因材施教，归类复习，突出复习重点，帮助学生进行系统整理，查缺补漏，注重基础，讲练结合、侧重积累。注意好、中、差三类学生复习方式。从二年级语文学习情况看，基础比较差有8个左右，他们

24、的学习自觉性比较差，较贪玩，在复习过程中老师加强指导、督促，注重对基础知识的积累。同时借助优生帮助差生的方法来促进他们学习。中等生学习中态度不够端正，做题比较粗心，有应付心理，在复习中纠正他们的学习态度。另外学习基础较好的，做题速度较快，但容易犯粗心的毛病，很容易出错，针对此情况，在复习中注意强调他们的做题速度，改掉粗心的毛病，做完一题检查一题。复习中做到一步一个脚印，让每个学生取得进步，确保期末取得好成绩。具体复习方式及时间安排如下：一、看拼音，写词语。（十四周-十五周）按单元复习生字、词语，巩固汉语拼音，熟记汉语拼音字母表，在复习过程中注重让学生辨析形近字、同音字，难写词语及容易出错的笔画

25、着重讲解、并让学生多写。复习完一单元后，按复习提纲上的题进行训练，在训练过程中提示学生认真的拼读音节，不盲目做题，边做边检查，做完后进行批阅，在批阅过程中发现学生存在的问题，并及时纠正，在这块复习上抓好学生的拼、写、读、背，每项落到实处。二、组词。（十六周）区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词，不错写，不混淆，综合课本中所出现的形近字、同音字，多音字进行训练，面批面改，及时纠错，对容易错的地方多讲解，并让学生多写、多练。三、加偏旁再组词。（十六周）对课文中所学的偏旁进行组字训练。要求学生实记文中所学的偏旁，并能用偏旁组2个以上的字，再用所组的字进行组词。四、补充成语。（十七周）结合课后练习

26、和日积月累的内容及课文中成语，变换形式进行填空练习。要求所有学生都能默出课文中所出现的成语。五、古诗。（十七周）课本上所出现的古诗，要求每位学生都能背诵和默写，并进行填空练习，对学生容易写错得字及时纠正，保证每位学生都过关。六、补充词语。（十七周）综合课文中、课课练中、单元检测中出现的词语，此部分多出题，让学生多练，注意训练的方法。让学生能灵活运用。七、回忆课文填空及重点课文的理解、阅读练习。（十八周）1、回到文章中，对课文进行梳理，对重要课文重点段落做勾画，再次背诵，并能默写。2、对重要课文再做讲解，并出3-4个题做阅读练习。3、写话、造句训练。根据文中常出现的形式进行写话训练，做到人人都会

27、写，并能写完整，通顺。在句中学会使用逗号、句号、问号和感叹号。八、总复习。（十九二十周）在总复习中主要是查缺补漏，强调学生做题时要认真细心，不盲目，不慌张，写字工整清秀，培养学生良好的学习习惯、做题习惯。同时注意学生的信息反馈, 查漏补缺, 再次找出学生容易出错地方，并进行纠正。在复习中让学生能保持积极的心理状态。二年级上学期语文复习提纲一、看拼音，写词语第 一 单 元 jn qi yn b shuxin l wi h tn x yn u zhu（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） y fn y dnhu yu un l po yn hu kun hun（ ） （ ）（ ） （

28、） （ ）（ ） （ ） shn zhu jin yu hi l kn b jin wi xi ci s l zo（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） zhu zi m p wi ba zhn ki hu ji h mio pin pn（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ） mio hn zhn sh hu mo ti mo jio jin m fi （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）第 二 单 元bi t nn tin zhuzh jio wi qu fng ki xn ywn （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ w bin bi jn chn n u

29、n chn rn shn rn hi fi bn ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） tio yu s min b fn sh l bi g xing y si （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）yu liang m ma hui li hun chng g shi y ci kung hun（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）第 三 单 元l s chng g ln j tin y tn nin wn r nn wn（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）hun l lo sh shn jn nng l xio yun xio ch hu xin（ ） （ ） （ ）（

30、） （ ）（ ）（ ） jio jin t bi b jio yun li x du shn cn rn y（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） yn ji zh jin （ ） （ ） 第 四 单 元ti tu go xng fi xng yo yo tu tu dng zng sun pn xun（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）zh le zh ling q sh wng b zh b je sh ji do d（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）y j y j kn jin g y nng zng wn h do li fn zhng（ ）（ ）（ ）（

31、） （ ）（ ）（ ）p q jng chng zh li ku shu yn zh y zhun （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）me yu hu d chng le q li yo yo wi ba gng y ki ku （ ）（ ）（ ）（ ） 第 五 单 元hn li d xu l mi bi fn cn sn cu zh hu xu（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）tio shn si bi xn hu jin nn hi do jio yn o yun（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）tn ti tn ch wn mn hu bo nio m

32、n dn sh sh bo（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）bo mn shu po hu po （ ）（ ） （ ）第 六 单 元yn n y do shu xn zh do cn ji mn din tu（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）hu d tn zh shn chn jng gng shn hn jn hu sh（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） y kui er xu y dn yo hu zh zh sh jin jin ln hu（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）k lin zhn y chn do ju xn di ln w j

33、i k gu（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）zh l n dn wi d qin xn wn k yu xi shn qn nin j （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）d yn zi sn yn yn m qin（ ）（ ） （ ） （ ）第 七 单 元bi r qin l m hun h y cn lu qn sn o ji di d（ ）（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）dn w u dn gu q li shn lin e bn xu （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）d r nin chn nun hu ki yo yun b ln d r g xing（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）ji bi chun shu sn w chng qn（ ）（ ）（ ） 第 八 单 元shu xing ch ch dng qng b bi fn pin pin pio mn h（ ）（ ） （ ）（ ）（