小学下学期教学计划

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1、小学下学期教学计划小学下学期教学安排范文汇总十篇时间飞逝，时间在渐渐推演，很快就要开展新的工作了，是时候仔细思索安排该如何写了。安排怎么写才不会流于形式呢？下面是我帮大家整理的小学下学期教学安排10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小学下学期教学安排 篇1为了仔细贯彻落党的十八大和十八届五中全会精神，全面落实国家中长期教化不断深化教化改革和发展规划纲要和各级教化工作会议精神，根据xx县教化局20xx-20xx学年度其次学期教化教学工作要点的总体要求，坚固树立以提高质量为核心的教化发展观，结合我校实际，特制订本安排。一、指导思想全面落实教化局教学工作要点，紧紧围绕立德树人，提高质量这个主题，以教学改革

2、为突破口，主动践行新课程理念，强力推动“一线四案”高效课堂教学改革试验，转变老师教学行为和学生学习方式，实现课堂教学根本性变更；提高课堂教学效率，再创教化教学质量的新高；抓好老师队伍建设，以校本研修为平台，以课程建设为突破口，打造高素养老师队伍，促进学生全面发展，构建和谐的人文课堂。二、工作目标1、落实新课程理念，推动“一线四案”高效课堂教学改革试验，转变老师教学行为和学生学习方式，实现课堂教学根本性变更；提高课堂教学效率，营造优良的学习环境，激发学生学习爱好，培育学生良好学习习惯，驾驭高效的学习方法，形成强大的自主学习实力。2、加强老师队伍管理和建设，建立老师定期学习制度和老师基本功训练，依

3、托校本研修和小课题探讨锻造出一支思想过硬、业务精湛的新型老师队伍，以培育老师可持续发展实力为根本方向，全面提高我校老师队伍的综合素养。3、打造书香校内，全面开展读书活动，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素养，让学生在阅读中欢乐成长；为老师专业化发展搭建舞台，为学校内涵发展增设平台。三、工作要点及措施(一)、完善教学管理制度，打造书香校内。1、本学期接着完善教学的各项制度，要规范备课制度、上课制度、教案检查制度、作业批改制度，老师月工作考核制度等一系列教学管理制度，将制度实行到每一个教研组、每一名老师，抓好制度的落实。2、开齐开足体音美课程，真落实课程要求。严格执行国家课程安排，开齐、

4、开足常识课，确保不削减或挤占常识课时间。3、优化课堂教学。全面贯彻“一线四案”的教学模式提高教学质量。在课堂教学中，要坚持以学生为主体、老师为主导的“双主体”原则，以目标达成为动身点和落脚点，进一步优化教学内容、方式、手段等，切实提高课堂教学效率4、打造书香校内，将读书纳入校本课程安排，强化阅读指导，在校开设早读和午读，在家和父母一起晚读，确保每天读书的时间不少于1小时，真正地让小学生“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”，提高小学生的语文素养。努力形成“书香班级”、“书香年级”、书香校内”。（二）、落实教研组活动和校本研修及小课题探讨工作。1、搞好教研活动，促进教学质量的提高。接着开

5、展校本教研活动，充分发挥教研组职能作用。以教研组为单位，仔细制订教研活动安排，探讨解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录。教研组活动要结合学校教学实际，确定探讨主题和探讨重点，做好活动的总结以及资料的整理工作。2、扎实开展校本研修，提高老师的专业化素养，以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高老师专业实力为重点，以提高老师综合素养为前提，开展个人研修。强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效”，以更新教化观念为先导，以解决我校教化教学中存在的突出问题为突破口，以学习探讨新课程为重点，以提高创新意识和创新实力为主线，以老师参加教化科研和研修为主要形式，以培育老师可持续发展实力为

6、根本方向，以培育一批专业型创新型老师为目的，全面提高我校老师队伍的综合素养。3、抓实小课题探讨工作。完善小课题探讨的相关制度，制定小可探讨奖惩方法，加强小课题探讨的立项、过程督查、结题审议、考核评价过程，确保小课题探讨深化发展。（三）、抓好老师队伍建设和老师教学现代化建设1、激励老师依据教材内容和教学须要制作教学课件，能娴熟运用多媒体、投影、录音和优质的教学资源，能娴熟开展网络环境下的“交互式”课堂教学。2、加强老师基本技能和专业素养，通过有针对性达标训练，促使参训老师完成六项基本功达标任务，进一步提高老师专业技能和业务素养，严密组织，强化培训，严格考核，不走形式。为全面提高教化质量供应强有力

7、的人才保证。（五）、强化部室管理，迎接部室“达标校”和“示范校”验收加强部室管理，定期打扫个部室的卫生，物品排放整齐，完善各部室的财产、运用、耗损的登记材料，根据xx教化局部室“达标校”和“示范校”验收的标准进行严格的部室管理。（六）、实行多效的教化评价机制实行严格的教学评价手段，严格根据xx小学教学常规检查制度，xx小学教案和作业检查制度对老师进行月常规考核，对于平常教学常规检查不达标，上面检查工作中严峻出现问题，教研组活动不按时参与等一系列的不良行为，赐予免去一切评优和职称晋升。小学下学期教学安排 篇2一、指导思想xx小学将坚持以省、市、区教化工作会议精神为指导，以“立德树人”为根本任务，

8、以推动教化现代化建设为主线，以提高教化质量为重点，依托学校的“铸品扶学”育人理念，扎实开展学校教化教学常规工作，研创“扶学课堂”教学模式，规范教学中的备课、上课、布置作业、批改作业、辅导、考试评价等环节，促进学生品质提升；创新教研形式与方式，以录像课例为抓手，以“实现每一个学生的学习权，给学生供应挑战高水准学习的机会”为目标，深化开展课堂探讨与改革，以活动式、合作式、表现式学习为平台，努力创建“学习共同体”，促进老师对课堂、对学习有更深的相识，提高教学水平的提高。二、工作目标本学期学校的教学工作目标依旧提高学校教学的服务意识，以学校“保5争3夺冠”的目标为指向，搭建好展示课、组内探讨课、春华杯

9、、复习探讨课、特级老师进校内等平台，研创“扶学课堂”教学模式，做好平常教研组的工作和教学工作，切实提高老师的教学品质和学生的学习品质。三、工作思路本学期xx小学将以“铸品扶学”做好学校各项工作，以“扶学课堂”模式探讨为主线，以质量提升和内涵发展为内核，做实教学常规管理，做好教研组建设，提升学校的办学 品质。本学期教学工作思路是：围绕一个条主线：以“扶学课堂”探讨为主线突出两个核心：1、以质量提升为内核2、以内涵发展为内核强化五项工作：1、强化教学六环节的管理2、强化老师发展和教研组建设3、强化阅读与良好习惯养成4、强化课程建设与落实5、强化质量提升工作四、主要工作（一）抓课堂教学改革，创建“扶

10、学课堂”模式本学期，学校响应江北新区发展中心的号召，将开展课堂教学改革，创建好玩、有效的扶学课堂，从自主、合作、反思等环节探讨入手，实现“扶学课堂”教学模式初步确立，在课堂中引进三个要素“活动作业、合作学习、共享表达”收集“扶学课堂”课例，探讨“扶学课堂”的特质，并推广到全校。（二）抓学校内涵发展， 实施教学提升工作1.坚持规范管理。学校将坚持教学六环节的规范管理，做到有布置、有自查、有评估中心检查、反馈等，做好教学的每一环节，提升教学的内在品质。2.创新教研平台。学校努力搭建展示课、探讨课、春华杯教学竞赛、复习课研讨、特级老师进校内、校际间教学联谊活动等平台，引领老师苦练内功，请进来、走出去

11、，不断加深对和谐课堂的理解，实施对和谐课堂的探讨。3.做好弹性离校工作。学校将克服学校现有师资力气不足的现象，切实做好弹性离校工作，做好学生、家长和社会的服务工作。4.做好携手共进工作。本学期将以课改探讨为中心，开展携手共进、手拉手相关工作，安排以录像课为探讨平台，关注学生学习的发生、发酵，实现每一个学生的学习权，实现每一个老师的特性成长。（三）抓老师信息技术应用，实施“才智教学”学校将促进信息技术与课堂教学的深度融合，主动探究将来才智课堂的信念新型教学模式和实现途径，优化教学策略、教学方式、教学过程和教学评价。要促进信息技术与学生学习的深度融合，尝试建设学习型班级，构建以网络学习空间为支撑的

12、多终端、自主性、特性化的新型学习模式。激励老师利用网络布置作业、批改作业、辅导学生，丰富作业的多样化与有效性。尝试高质量的微课的运用，引导学生深度学习。（四）抓教学评价，实施质量攻坚工程依据上学期学校期末质量状况，学校目前的教学质量总体状况较好，但是还存在很多隐忧状况，比方个别班级成果低于区均，学校将加强教学评价的作用，用好每学期4个固定老师测试的作用，主动引领老师们以“质量”为中心，提升学校的教学品质，对质量低于全区均分的班级、部分特别学生的成果进行跟踪与指导，对于成果较好的班级，做好阅历总结与推广。在质量评价方面，要关注及格率，制定最低质量标准，不达到质量标准，没有任何嘉奖。激励老师厚爱后

13、进生，制定了低分学生转化奖，引导老师精准辅导，杜绝两级分化现象，要向中等生要质量。做好毕业班工作，做到早谋划、高要求、团体协作，力争20xx年六年级终端显示，取得好成果。（五）抓课程建设，实施素养教化学校将接着规范国家课程，推动校本课程建设，开展“欢乐周三社团”活动，实施素养教化，拓宽学生的学问面和学习华蜜指数。学校社团要结合体育篮球特色、科学、铁路文化特色，开设相关社团，打造具有xx特色的社团。（六）抓教研团队建设，实施领雁工程学校利用成立的“贾春华特级老师”工作室，校外特级进校内，学校骨干老师等资源，实施领雁工程，激励老师自发形成草根教研团队，不仅带动青年老师成长，也促进自身发展。五、主要

14、任务二、三月份1.各分管、教研组工作安排的制定；2.六年级复习安排与材料的打算；3.骨干老师展示课，新老师过关课；4.三月份学校质量调研5.“弹性离校”工作方案制定6. 组建篮球队，篮球队起先训练7. 携手共进学期安排制定8. 阅览室开放9. 毕业班会议10. 教学常规：作业检查（包括老师同学同练）11、新老师过关课12、六年级复习材料检查13、特级老师进校内14、携手共进活动之课堂沟通（民生）四月份1.组内探讨课；2.校内质量检测；3.期中试卷的命制与期中考试4.六年级青春教化5.市女子篮球竞赛6. 和谐课堂系列活动之春华杯课堂教学大赛五月份1.毕业班结束新课，进入复习阶段，毕业班区级调研2

15、.20xx年一年级新生招生工作3.毕业班质量调研，学校五月份质量调研4.学校纸飞机竞赛选拨5.教学常规备课检查6.手拉手活动之送教南义乡7.科普进校内8.英语阅读竞赛、数学计算实力竞赛、语文古诗词竞赛六月份1.“六一”文艺汇演2.月调研23.期末复习材料打算4.期末测试5.科学“五小”活动小学下学期教学安排 篇3 一、指导思想汉字是我们中华民族的珍宝，是中华文明传承的载体。写好字是老师应具备的教学基本功之一，也是学生应具备的基本素养之一。写字教化是学校素养教化的重要内容之一。师生的字写得怎样，是一所学校文化内涵、办学品位、师生素养的集中体现。全体师生要充分相识到写字教化的重要意义。写字教化要以

16、小学写字指导纲要和小学语文课程标准为指导，从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人”为主旨，培育学生的耐力、毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持每天有练习；月月有验收；年年有提高；建立有写字特色的老师队伍，造就学生的书法特长。二、发展目标以“营造书香校内，促进和谐发展”为追求目标，以写字教化为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推动学校素养化教化进程，张扬学生特性，发展特色教化，培育学生良好的写字“双姿”和写字素养。三、工作要点1、按要求，开齐开足写字课程。一、二年级每周支配一节写字课，以学写铅笔字为主。三至六年级每周支配一节写字课，以学写毛笔字为主。2、建立完善的写字教化管理制度。（1

17、）老师写字制度老师是学生的楷模。老师的书写能潜移默化地影响学生。“身教重于言教”。老师写好字是写字教化顺当开展的重要保证。要求： 每月培训老师一次 ,其中,一、二年级老师为硬笔字，三至六年级老师为毛笔字。 全校任课老师每人每周书写软、硬笔书法作业各两张，其中，硬笔作业不少于100字，软笔作业不少于12字，两作业均要运用规定的纸张，即软笔用纸8K，硬笔纸用16K。 从开学其次周起先，全校任课老师每人每个教学日轮番板书一首七言古诗悬于教学大楼门口，供大家观赏，以此促进广阔老师的粉笔字书写水平。 凡以前两笔字过关的全部老师，从本学期起先，每人每月上交学校软、硬笔正式作品各一件，规格为：硬笔16K，软

18、笔四尺宣纸对开。内容为：诗词、散文、名言等完整的句子。形式为：提倡创作，临摹亦可。（2）学生写字制度重视学生写字习惯的养成，首先从写字的姿态入手，每次写字，都要求学生做到：头正，身直，臂开，脚平。眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。抓好起始年级的写字教化，遵循“低起点、严要求”的方针，对各年级写字分阶段训练作好前后连接。学生练字与各科作业相结合。规范作业书写，三年级以上学生各科作业原则上都要用钢笔书写。3、加强检查、督促，开展竞赛活动。（1）定期检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量，对检查结果定时公布，发觉问题，刚好整改。（2）“六一”节举办一次大型的软、硬笔字展览，刚好展出全体老

19、师及各班学生一年来的的写字成果。4、五月中旬，对全校任课老师的软、硬笔作业进行一次全面而严格的集中考评，评比出软、硬笔各5篇优秀作业并公之于全校。5、加强教学探讨。（1）加强随堂听课。写字中心要加强探讨，服务写字教学，达到专业引领作用。（2）组织相关老师开展研讨，观摩写字教学，对写字教学课堂结构从教学步骤、内容支配、时间安排、指导方法等方面进行探讨探讨，探究一套较为科学合理且行之有效的教学模式。各位老师要在爱好激发、训练依次、指导方法以及写字的育人功能等方面深化探讨。（3）各学科老师要通力合作，共同重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的订正，共同推动我校写字特色的创建工作。小学下学期教学安排

20、篇4一、指导思想：我校艺术教化工作接着实践学校艺术教化工作规程精神，在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面对全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推动校内文化建设，增加学生的艺术素养和提高学生审美实力，进行特性化、创建性的艺术教化工作，主动推动学校艺术教化的发展，切实提高艺术教化质量和效益主动推动素养教化的全面落实。使我们的艺术教化适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具有特性地发展。二、工作重点：1。成立小学艺术爱好小组。2。实施小学艺术教化工作安排。3。组织学生参与艺术教化活动。4。加强校内艺术环境建设。5。完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。6。尝试艺术的多元化发

21、展，提高艺术教化的生命力。三、 主要工作：（一）落实新课标精神，加强课题探讨。我校在近年来，始终非常重视艺术教化工作。充分相识艺术教化在开发学生潜能、促进学生现代化素养发展中的地位、功能和作用。在当前教化发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指思想，仔细学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素养教化，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教化，使学生人人接受艺术教化，个个具有肯定的艺术素养，发挥了艺术教化在育人领域中的重要作用。（二）优化教学过程，强化教学管理。在措施上狠抓艺术教化任务的落实，把我校的艺术教化目标定位于培育学生创建实力、促进学生整体素养的发展上。坚持

22、“学期初有安排，月月有检查”的原则，要求老师在熟识教材的状况下，制定切实可行的教学安排，由教育处、教研组长组成的艺术教化领导组刚好查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求老师根据正确格式仔细备好每一堂课，教学过程详细，重难点突破有效，并不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展教研课，夯实艺术老师的教学基本功。随时了解艺术老师的教学动态，刚好分析、综合教学现状，与艺术老师一起沟通，激励老师刚好地记录教学心得，不断探究、改进教学方法，积累教学阅历。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。（三）加强校内艺术环境建设，增加艺术育人氛围。艺术环境建设是提高艺术教化有效性的保障

23、，是学校艺术教化的一种固化和沟通的方式。首先，学校要营造良好的艺术氛围，包括走廊画和艺术展示墙的布置，并做好维护和更新工作。班级布置也要体现肯定的艺术特色。其次，网络是一个新兴的文化艺术环境，学校要合理的运用这一部分教学资源，建立健康的、符合师生特点的艺术教学环境，建立学校艺术网页，展示学生的艺术作品，开展艺术教学沟通等等，激励学生上网。（四）注意课外艺术教化活动，寻求新亮点和发展点。我们要求老师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注意因材施教，在全面了解学生特性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教化的重要途径，课外活动是学校艺术教化中课堂教学的进一步延长，是提高

24、学校艺术教化质量的关键。首先本学期接着开展舞蹈、国画爱好校组，重点要提高获得效率，留意辅导方法的科学性、趣味性、时效性，争取能在各级各类竞赛中获得更好的成果。其次，加强学校与社区的文艺沟通，在活动中使学生参加社会实践，培育学生的艺术交往实力和开放的特性、健全的人格。（五）尝试学科整合，寻求艺术教化的多元化发展。艺术的生命在于运用，艺术与科学的联系是一个值得关注的命题，通过对一些科学学问的艺术运用，发展科学中的艺术之美，并且通过各种艺术形式进行表现，培育学生的创建、想像实力。（六）完善室场管理，提高管理规范。首先，各专用教室的运用制度要刚好上墙，并利用教研活动的机会组织老师学习;其次，各室要责任

25、到人，规范各室的卫生环境工作;最终，要提高各室和艺术器材的运用效率，刚好填写运用记录。学校要加强对艺术各专用教室的检查，发觉问题刚好整改。四、详细支配：九月份：1。 制定工作安排。2。 明确各室分工、签定专用教室责任书，制度上墙，并组织老师学习。3。 组建学校艺术爱好小组。4。 更新校艺术画廊的作品布置，迎接国庆六十周年。十月份：1。 各爱好小组进入常规教学流程。2。 完善教研组工作资料，迎接检查。3，迎国庆、中秋绘画展。十一月份：1、学校艺术教学研讨活动。2、各爱好小组进入常规教学训练。十二月份：各爱好小组进入常规教学训练。一月份：1。庆元旦文艺汇演。2。总结，沟通。三月1、各爱好小组进入常

26、规教学训练2、体育特长小组加强训练，迎接全区小学运动会。四月1、 体育特长小组选拔好运动员参与区小学运动会。2、 美术小组加强训练，参与首届“江北水乡运输河古城”枣庄市少儿美术大赛五月1、 音乐小组抓紧排练节目，迎六一汇演2、 学校实行小型运动会3、六月1、 庆六一文艺汇演2、 美术作品展3、 各小组做好总结，存档。小学下学期教学安排 篇5一、教学目标本套教材的教学目的在于激发学生学习英语的爱好，培育他们的英语学习的主动看法，使他们初步建立起学习英语的自信念；培育学生肯定的英语学习语感和良好的语音、语调。书写基础以及良好的英语学习习惯；使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的实力，同时培育学生的

27、视察、记忆、思维、想象和创建力。适当介绍中西方文化，培育学生爱国主义精神，增加世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。二、教材分析本套教材的设计与编写体现了外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和探讨多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了人套教材特有的编写体系，同时，本套教材借鉴了当今国内外把英语作为外语的教学理论和我国小学英语教学的胜利阅历，努力探究适合我国小学英语教化状况的模式和方法。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。三、本套教材的主要特点1、强调语言的运用；2、注意实力的培育；3、突出爱好激发

28、；4、重视双向沟通；5、融合学科内容；6、重视敏捷扩展；7、实现整体设计；8、供应多媒体的配套材料。四学生状况分析大部分学生对英语有着相当深厚的学习爱好。对英语学习充溢激情，但有个别学生还存在一些问题，针对这种状况，这个学期应注意培育学生学习英语的爱好，在原有的基础上争取有所提高和进步。五教学措施1教练结合，有目的地测验学生驾驭所学学问的状况。2对课文中的单词、词组和四会句子应当加强朗读和背诵。3加强单词教化，多领读、多听写。4因材施教，多辅导学习上须要帮助的学生。小学下学期教学安排 篇6一、指导思想以党的十八届五中全会精神为指针，全面实施素养教化，有效推动新课改，进一步深化“健康和谐、科学发

29、展”的办学理念，结合学校实际，不断强化学校内部管理，突出工作重点，细化工作过程，落实工作措施，注意工作实效。凝心聚力，真抓实干，奋力拼搏，努力实现我校教化教学工作的新飞跃。二、工作目标1、做强做优管理工作，使管理走向规范化、精细化、科学化、人本化，努力提升学校管理水平。2、加强老师教研教改与培训工作，确保老师队伍有层次发展，稳步提升教学水平。3、夯实基础，注意技能，有效推行“高效课堂”教学模式，加强对各科教学质量的监控，努力提高课堂教学效益。以课堂教学为主阵地，以师生多种教学活动为抓手，使常规教学与教研工作制度化、科学化、规范化。4、教研工作。做好九年级中考复习指导工作，探讨制约教学质量的因素

30、，找寻提高教学质量的突破口；收集资料，推广阅历，促进教化教学质量的共同提高。5、加强学校的平安管理工作，排查一切平安隐患，做到刚好发觉，刚好整改，刚好上报。确保师生在校平安，确保教化教学秩序的正常运转。6、课外活动按安排、按课程表开展活动，做好活动记录；定期、有安排的对担当课外活动的老师进行培训，努力提升活动质量和效益。三、主要工作措施（一）德育工作1、加强师德师风建设，提高老师队伍的政治素养。仔细学习老师法、义务教化法、未成年人爱护法等法律法规，实行中小学老师职业道德规范，增加老师依法执教的自觉性，进一步完善师德师风建设保障机制。要求老师做到“两情”和“五心”：“两情”即工作上充溢激情，生活

31、上充溢热忱；“五心”与学生交往要诚意，了解学生要细心，教化学生要耐性，帮助学生要真心，服务学生要热心，不断增加广阔老师教书育人的使命感和责任感。2、加强德育骨干队伍建设，促进班主任队伍规范化、专业化发展。本学期班主任工作结合班级建设、班级管理、育人平台、评价激励四大主题进行。3、接着落实“健康和谐、科学发展”办学理念，构建和谐校内,加强团结协作，促进全体老师的大融合，努力打造一支富有凝合力、亲和力、战斗力的老师团队。4、深化开展“三种意识”教化，把“感恩意识，诚信意识，律己意识”作为德育工作的主要内容，切实提高德育工作的实效。同时，以“三种意识”为主题，通过举办座谈会、班会、征文竞赛等多种活动

32、，利用板报、宣扬栏、网络等各种宣扬阵地，把“三种意识”融进师生的日常工作学习生活中。5、狠抓学生日常行为规范养成教化。加强常规工作的检查落实，一要把学生学习、生活、行动、习惯的培育当作德育工作的永恒主题；二要抓细微环节落实，精细化管理；突出一个中心（做人），两个习惯（学习、生活习惯），三个有礼（礼节、礼貌、礼仪），四大活动（信念教化、诚信教化、宽容教化、感恩教化）来落实德育目标，提高德育实效。教育处要指导各班制定出切实可行的班级管理制度，通过班会、板报、手抄报等形式，加强引导和熏陶教化。6、加强团队及班干部队伍建设，使之成为学校日常管理中的重要力气。团委加强宣扬工作，充分利用学校宣扬橱窗、板报

33、等多种途径，做好建设和谐校内的宣扬工作。7、结合“清明节”、“五一”、“五四”、 “七一”等重大纪念日，开展相应的纪念活动，8、班主任应刚好作好家长会、谈话、家访、电话联系等工作，做好后进生的转化，严格限制学生辍学。（二）教学工作1、落实教学常规，确保质量提升（1）严格执行课程安排，按安排开齐、开足各个学科课程。加强对教学全过程的检查、监控。重点放在仔细备课、仔细上课、仔细辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。规范管理，使老师业务学习、备课、网络沟通研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度的创新，实现“五化”目标，即：“个人备课详细化、课堂教学特性化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”

34、。（2）仔细学习实行中学教学常规管理，全面落实教学工作的“十”字方针，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。使教学过程各环节真正做到“全、严、细、实”。（3）教育处加强教学常规检查力度，坚决杜绝上课未备课的不良现象；要在课堂教学上多下工夫，教研组接着开展行之有效的教研活动，推行“高效课堂”的教学模式，并做好活动记录。学校领导实行年级包抓制，坚持听评课制。（4）规范试验教学工作的管理。试验管理员必需拟定试验教学安排，试验教学工作须按安排进行，试验教学需填写试验通知单、演示试验登记表、分组试验

35、登记表、分组试验报告单等表格。同时充分利用现有的教学仪器，力求做好演示试验和学生试验，保证每个试验按要求保质保量刚好开出。（5）仔细落实“以学生为主体，以老师为主导”的教学理念，指导、培育学生自主预习、自主学习、自主复习、合作探究的学习习惯。（6）、主动开展以“课题探讨”带动教研教改的教学探讨活动。（7）、教化教学过程中，强化新课程学生观理念的实行，努力改善师生关系，让学生“亲其师，信其道”，使教化教学质量不断提升。2、借助网络平台，加强校际沟通。（1）发挥资源优势，达到资源共享。合理利用好农村远程教化资源及多媒体等网络教化资源，加强对全体老师的培训指导，提高老师课件制作实力。激励老师运用现有

36、的现代化教化手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。发挥多媒体教室、试验室、图书室的作用，促进课堂教学，使网络资源充分为教学服务、为老师、学生服务。（2）结合网络的开通和运用，本学期学校进一步进行相关主题培训，大力开展课件制作竞赛活动，同时也主动注意相关教学成果、教学信息的提炼，展示学校的教化教学动态，搭建老师学习、探讨的网络平台。（3）激励老师在网络上进行教学沟通，渐渐把教学沟通方式融于自己的生活、融入自己的生命历程当中去，充分借助网络达到学习提升的目的。每个老师要仔细撰写教学设计、反思、案例等，记录胜利之处和不足之处，借助网络平台将自己的阅历与大家共享。3、以课外活动为主阵地，

37、主动开展丰富多彩的其次课堂活动，激发学生的求知爱好，挖掘学生智力潜能。文理科教研组结合本组实际，主动开展形式多样、内容丰富多彩的竞赛及文化消遣活动，活跃校内文化生活，增加校内文化氛围。小学下学期教学安排 篇7一、指导思想以全国教化会议为指针，以_为统领，接着深化贯彻_年年详细工作要点，以深化素养教化为中心，坚持以德育为首，教化为中心，提高教化质量为根本，坚持不懈地抓好教学工作，注意常规教学，求真务实，全面提高我校教学质量，使我校教化教学迈向一个新台阶。二、总体目标1、以深化学习理论为突破口，进一步提高基础教化外语教学探讨对课程改革适应力，努力搞好教学探讨、教学指导、教学服务等日常工作。2、把握

38、发展这个主题，创建性开展外语科研工作，为转变教研职能，探究新形式下教研工作模式做出主动的努力。3、以优化课堂教学为中心，以深化教学创新为思路，以提升教研效能为导向，以提高师资水平和教学质量为目标，以指导培训为手段，努力提高宾西英语教学效益。三、主要工作（一）加强理论学习，更新老师观念1、由于新课程试验从起始年级起先，英语老师对新课程尚了解不多，为了更好的更新观念，转变行为，英语老师有必要仔细学习课程改革的精神，充分相识课程改革的重要意义，关切并参加当前的课程改革探讨；要相识到英语教学在整个素养教化中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为主动牢靠的教学实践活动。2、细心组织理论学习，

39、提高学习的针对性和实效性，开展英语课程标准的学习研讨活动，每位老师要仔细通读一、二种英语教学探讨刊物，以提高自身的理论素养。3、进一步实行教化部关于主动推动小学开设英语课程的指导看法和小学英语课程教学基本要求等文件精神，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的主动看法，建立初步学习英语的自信念，培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础；使学生初步形成用英语进行简洁日常沟通的实力，为终身发展服务。（二）落实教学常规，提高教学效益仔细学习小学老师六仔细工作要求，切实做好教学六仔细工作。本学期拟在以下三个方面作更大探究：3、加强评价探讨。小学英语课不是唱唱跳跳，玩玩乐乐

40、，它的教学要求在于学生爱好的培育，学问的驾驭和实力的提高，是干脆为中学学习打基础的。老师在教学中要提高质量意识，要从老师“教”的角度转到学生“学”的角度，要在探讨学生如何学得好、记得住、用得活方面下功夫。既要发挥形成性评价在教学中的作用，也要探讨如何进行检测性评价。老师要加强对检测性试卷命题的探讨，既留意形式要符合年龄特点，也清单要求要依据教材，更留意难度要依据学生，以确保及格率，充分发挥检测的主动作用，使学生学的好玩，学的自信。并刚好做好检测后的反馈和分析。（三）加强教研组建设，提升老师水平1、抓好教研组长队伍。英语教研组长在各校的英语学科建设中特别关键，本学期将重点抓好以教研组长为中坚力气

41、的骨干老师队伍。通过听课、评课，学习、沟通等多种活动形式，提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理实力，以促进各校的英语教研组建设。2、促进新老师成长。各校组织新老师学习常规，学习校内外先进典型，并加强检查督促，通过说课、听课、评课、讲座、集体备课、教材分析等活动，让新老师过好在纲关和教材关，尽快明确备课、上课的基本规范，适应小学英语的教学要求，不断提高业务素养。3、强化教研“三化”。各校教研组接着做好教研活动的“三化”，教研组或备课组活动每周进行。为加强教研活动的专题化，提高老师教研意识，并通过教研解决教学中的问题和难题，各校的教研活动宜围绕课题或专题绽开，并仔细做好资料积累，写好专题小结。

42、四、时间支配及工作进度表教研时间地点主讲老师参与人员3月28日新德小学zz全体英语老师4月30日四合小学z全体英语老师5月26日中心小学z全体英语老师6月27日中心小学z全体英语老师小学下学期教学安排 篇8一、指导思想：我校艺术教化工作接着实践学校艺术教化工作规程精神,在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面对全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推动校内文化建设，增加学生的艺术素养和提高学生审美实力，进行特性化、创建性的艺术教化工作，主动推动学校艺术教化的发展，切实提高艺术教化质量和效益主动推动素养教化的全面落实。使我们的艺术教化适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具有

43、特性地发展。二、工作重点：1.成立小学艺术爱好小组。2.实施小学艺术教化工作安排。3.组织学生参与艺术教化活动。4.加强校内艺术环境建设。5.完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。6.尝试艺术的多元化发展，提高艺术教化的生命力。三、 主要工作：（一）落实新课标精神，加强课题探讨。我校在近年来，始终非常重视艺术教化工作。充分相识艺术教化在开发学生潜能、促进学生现代化素养发展中的地位、功能和作用。在当前教化发展的新形式下，我们坚持“全面特长”的指思想，仔细学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素养教化，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教化，使学生人人接受艺术教化，个

44、个具有肯定的艺术素养，发挥了艺术教化在育人领域中的重要作用。（二）优化教学过程，强化教学管理。在措施上狠抓艺术教化任务的落实，把我校的艺术教化目标定位于培育学生创建实力、促进学生整体素养的发展上。坚持“学期初有安排，月月有检查”的原则，要求老师在熟识教材的状况下，制定切实可行的教学安排，由教育处、教研组长组成的艺术教化领导组刚好查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求老师根据正确格式仔细备好每一堂课，教学过程详细，重难点突破有效，并不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展教研课，夯实艺术老师的教学基本功。随时了解艺术老师的教学动态，刚好分析、综合教学现状，与艺术老师一起沟通，激励

45、老师刚好地记录教学心得，不断探究、改进教学方法，积累教学阅历。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。（三）加强校内艺术环境建设，增加艺术育人氛围。艺术环境建设是提高艺术教化有效性的保障，是学校艺术教化的一种固化和沟通的方式。首先，学校要营造良好的艺术氛围，包括走廊画和艺术展示墙的布置，并做好维护和更新工作。班级布置也要体现肯定的艺术特色。其次，网络是一个新兴的文化艺术环境，学校要合理的运用这一部分教学资源，建立健康的、符合师生特点的艺术教学环境，建立学校艺术网页，展示学生的艺术作品，开展艺术教学沟通等等，激励学生上网。（四）注意课外艺术教化活动，寻求新亮点和发展点。我们要求老师

46、在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注意因材施教，在全面了解学生特性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教化的重要途径，课外活动是学校艺术教化中课堂教学的进一步延长，是提高学校艺术教化质量的关键。首先本学期接着开展舞蹈、国画爱好校组，重点要提高获得效率，留意辅导方法的科学性、趣味性、时效性，争取能在各级各类竞赛中获得更好的成果。其次，加强学校与社区的文艺沟通，在活动中使学生参加社会实践，培育学生的艺术交往实力和开放的特性、健全的人格。（五）尝试学科整合，寻求艺术教化的多元化发展。艺术的生命在于运用，艺术与科学的联系是一个值得关注的命题，通过对一些科学学问的艺术运用，

47、发展科学中的艺术之美，并且通过各种艺术形式进行表现，培育学生的创建、想像实力。（六）完善室场管理，提高管理规范。首先，各专用教室的运用制度要刚好上墙，并利用教研活动的机会组织老师学习；其次，各室要责任到人，规范各室的卫生环境工作；最终，要提高各室和艺术器材的运用效率，刚好填写运用记录。学校要加强对艺术各专用教室的检查，发觉问题刚好整改。四、详细支配：九月份：1. 制定工作安排。2. 明确各室分工、签定专用教室责任书，制度上墙，并组织老师学习。3. 组建学校艺术爱好小组。4. 更新校艺术画廊的作品布置，迎接国庆六十周年。十月份：1. 各爱好小组进入常规教学流程。2. 完善教研组工作资料，迎接检查

48、。3，迎国庆、中秋绘画展。十一月份：1、学校艺术教学研讨活动。2、各爱好小组进入常规教学训练。十二月份：各爱好小组进入常规教学训练。一月份：1.庆元旦文艺汇演。2.总结，沟通。三月1、各爱好小组进入常规教学训练2、体育特长小组加强训练，迎接全区小学运动会。四月1、 体育特长小组选拔好运动员参与区小学运动会。2、 美术小组加强训练，参与首届“江北水乡运输河古城”枣庄市少儿美术大赛五月1、 音乐小组抓紧排练节目，迎六一汇演2、 学校实行小型运动会3、六月1、 庆六一文艺汇演2、 美术作品展3、 各小组做好总结，存档。小学下学期教学安排 篇9一、学生基本状况分析：本学期我担当四年级的英语课，这个班共

49、有学生18人。他们大多数年龄在1011岁之间，他们身心健康，活泼可爱，接受学问的实力强。在教学中，结合学生的心理和生理特点，抓住学生新颖、爱动的特点，多给学生胜利的机会，创设多种语言交际情景，使他们在阅历中感受语言之美，在文化中陶冶情操，在语言运用中发展智力和提高语言交际实力。在本学期的教学中，要注意学习爱好的培育，留意因材施教，搞好优生优培和困难生的辅导和转化工作，形成比、学、赶、帮、超的深厚的学习氛围，大面提高教学成果和教化教学质量。二、教学目的要求：1、能正确朗读单词并了解其汉语意思。2、能正确朗读句子，留意其语音语调和停顿。3、能参与运用英语组织和开展地日常课堂教学活动和生 活嬉戏。4

50、、能听懂简洁的指令并作出适当的反应，能唱一些符合儿童特征的简洁的英文歌曲。5、能用所学的交际用语进行交际。6、养成良好的文明礼貌行为习惯，驾驭基本的英语交际策略，全面提高综合素养。7、乐于了解英语国家儿童的爱好和爱好，以及外国人的一风俗习惯。三、重点和难点：重点：1、培育学生的学习爱好和爱好，养成良好的学习习惯，为今后的学习打下良好的基础。2、培育学生的语感，用正确的语音语调朗读句子。3、日常用语的学习与运用。4、单词的读音。难点：1、培育学生拼读单词的实力，激励他们自主学习。2、用英语进行简洁的交际。3、单词的读音及认读。四、教学措施：尽量用英语组织教学，营造一种学习英语的氛围。充分利用实物

51、、图片、简笔画等直观教具，激发学生的求知欲望，调动他们的学习主动性。创设真实的情境，使学生在乐趣中学习。在课堂上大胆常常地运用激励，可以激励全班、半班、某一组或者一个人，并赐予精神激励或物质激励。制作小红花或粘贴画等嘉奖给学生。将竞争机制引入课堂，培育学生地参加意识、合作意识和竞争意识。开展丰富多彩地课外活动，开拓学生的视野，丰富学生的文化生活，举办一些活动，如：书法展览、演讲竞赛、表演竞赛等。对于学生在学习过程中出现的错误，不要有错必纠，在订正学生错误时，采纳委婉，间接的方式，如：先表扬，再指出错误或说出正确的，让学生重复。小学下学期教学安排 篇10一、强化落实后进生转化工作在学期初召开全校

52、后进生座谈会，帮助每个后进生查找自身不足，并进一步端正学习看法，明确学习目的，树立学习自信念和上进心。依据后进生普遍存在的问题，制定出学校的后进生转化工作安排及措施，要求各班主任结合实际，制定出本班后进生转化的安排及措施，各任课老师要充分利用课余时间，加强对后进生的辅导，学校与之签订包保合同，定指标、定任务，确保每位后进生提高成果，同时还要加强学校和家庭联系制度，班主任、任课老师与每位后进生家进步行座谈、沟通、协，共同做好后进生的帮教工作，要求班主任与各任课老师本学期对后进生的家访不得少于五人次。二、加强思想政治教化和职业道德建设1、进一步加强和深化师德师风建设学校将组织老师仔细学习老师法中小

53、学老师日常行为规义务教化法以及三门峡老师二十不准等法规条文，提高老师“依法执教”的意识；仔细开展每周一次的政治业务学习活动，并通过开展“老师形象大探讨”“讲贡献、比奉献”“感悟爱的真谛”等主题演讲、座谈活动，加强对老师的人生观、世界观的教化。通过加强老师行为规范的检查力度，坚决杜绝体罚或变相体罚学生及其他一切有损学校声誉、老师形象的不良现象发生，从而进一步纯净老师队伍，强化老师的服务意识。2、帮助老师进一步解放思想，转变观念适应新时期教化教学改革的须要，建立一支思想稳定，并具有开拓精神的高素养老师队伍，教育处将组织老师仔细学习新时期教化教学改革纲要及教化部新出台的一系列教化法规、条文，使大家进

54、一步了解当前国家有关教化的举措和方向，并充分相识到，在新形势下，只有进一步端正思想，转变观念，顺应改革潮流，树立竞争意识，酷爱学生，酷爱教化事业，敬业爱岗，乐于奉献，开拓进取，努力创新，主动接受新学问、新思想、新理念，消退隋性及其他一切不利于学生求知和成长的思想，才能在教学中求生存、谋发展。三、抓好毕业班的升学考试工作重点做好六年级毕业学生的复习支配及学籍档案填写，报名登记等工作。要求各任课老师依据教学大纲，制定复习安排，搜集、整理、印发复习资料，并做好学生的考前思想动员工作，充分调动每个学生的学习主动性，督促其全力以赴，备战会考，在确保每个学生都能顺当毕业。新的学期，让我们高举邓小平理论宏大

55、旗帜，在全面推行课改指引下，努力实践，开拓创新。以全面提高小学生素养为宗旨，一切为了学生的发展，培育具有高尚的道德品质，良好的行为习惯，健康的身体心理素养，具有剧烈的创新精神和动手动脑的实践操作实力的学生而努力。四、努力提高老师队伍的专业素养1、加强老师综合素养的培育为使老师进一步提高自己的学问储备，驾驭和运用现代化的教学手段和信息，以便更好地胜任教学工作，要求老师必需参与培训，每位老师都能较娴熟驾驭微机操作，能制作简洁的课件；“三字”“两画一话”的教学基本功训练，将在学期末以竞赛的方式进行。2、接着开展形式多样的岗位练兵活动为进一步加强对老师基本功的训练和考核，本学期学校将在全体老师中开展形

56、式多样的岗位练兵活动。内容包括通用基本功，即“三笔字”“二画一话”；教学基本功，即熟知教学大纲、教材，会备课，会讲课；综合基本功，即精通一门教化理论，能上好一堂优质课，能写出一篇高质量的教学论文，能娴熟进行电化教学，并驾驭计算机的操作和应用。3、努力加强教研教改接着抓好语文“坚持三为主原则，培育学生的阅读实力”，小学数学“尝试教学法”等几个教研课题的基础上，并主动为老师撰写和发表论文进行指导和创建条件，激励老师完成“每期一文”。4、大力发展“请进来，走出去”的教学研讨、沟通活动。为加强与兄弟学校的学术沟通，达到相互促进，共同发展，接着选派老师参与新课程改革的学习培训和观摩课等学术沟通活动。同时

57、设立家长开放日，邀请家长到校听课，监督检查每位老师的教学状况，以此督促和激励老师努力提高自己的教化教学水平。五、强化学生品德修养，提高学生综合实力1、加强以课堂活动为主的特色教化本着“人人有特长，班班有特色”的培育目标，主动宣扬动员更多的学生参与活动课及其他特色教化。力争使活动的内容、规模得到进一步的丰富和扩大。特色班安排在美术、音乐、舞蹈、体育、微机、英语、作文辅导、手工制作等，同时接着优化教学环境，完善教学设施。在活动课方面，要求各指导老师仔细确定活动安排，严格根据安排开展活动，既要保证活动的时间、质量，又要力求使活动内容丰富多彩。此外学校还激励老师充分发挥自身的潜能，毛遂自荐，创立和开设切合学生实际，有益于学生各方面实力发展的新的特色活动内容和小组，提出自己的设计方案。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第47页 共47页第 47 页 共 47 页第 47 页 共 47 页第 47 页 共 47 页第 47 页 共 47 页第 47 页 共 47 页第 47 页 共 47 页第 47 页 共 47 页第 47 页 共 47 页第 47 页 共 47 页第 47 页 共 47 页