导论心得体会范文

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1、导论心得体会范文（精选6篇）导论心得体会1起先对于统计学的概念，可以用陌生来形容。虽然很多人对 统计学的了解并不深入，甚至对于不学这类专业的人来说，可以 说是陌生的，但是统计学依然有其一定的历史积淀，距今已有 300多年的历史。最初对于统计学的微了解是因为志愿的填报，上查阅关于统 计学的相关资料，但是抽象的文字，无法清晰地将统计学的概念， 统计学的内容展示出来，长篇大论、洋洋洒洒的文字，最后也只 是很模糊地了解统计学名称的由来一一18世纪，德国的阿亨瓦 尔首先将“国势学”定了新名词一一“统计学”。在当时英国 人眼里，“统计”就是用数字表述事实。相对于统计学而言，统 计的历史更为悠远。因为填报的

2、是统计专业，所以，对统计学的了解不能仅仅停 留在表面，当时查阅的资料远远不够，我必须对其更深入地了解， 不论是上查阅相关资料，还是从老师的授课中去汲取相关信息。 现在计算机及其软件的广泛应用，不仅为统计学开拓了广阔的前 景，也为我们提供了了解以及熟识统计学的快捷方式；而学校安 排的课程里，有专门的学科导论，这为我们提供了更方便，更直 接地途径去了解我们所学的这一门专业知识，课堂上老师从各个 方面来阐述统计学在社会生产和国家经济的发展的重要作用及 其在人们生活中扮演的必不可少的角色。学科导论课上，我得 知，“统计”有三种涵义：统计工作，统计资料，统计学。这三 种涵义是相互联系的。统计工作是统计的

3、实践过程，统计资料是 统计工作的成果，统计学是统计工作的理论指导。统计源于实践， 却又高于实践。三者是理论与实践辩论统一的关系。通过便捷的络查阅，根据资料得知，统计实践远早于统计学 得诞生，在一些文明古国中较早付诸于实践。据历史记载，在中 国古代，大禹治水的时候，统计已初具雏型，大禹按山川土质， 人口物产，贡赋的多少分中国为九州，著有“禹贡九州篇”，记 载当时的人口约1355万，土地约2438顷，这便是人口和土地统 计的雏型；秦朝“商君书”中已有全国的人口调查记录，并把反 映国情、国力的“十三数”作为富国强兵的重要依据；汉朝实行 口钱制，表明当时已有全国户口与人口年龄的统计，并据此征收 赋税；

4、明朝初期编有记载全国户口，丁粮的黄册，作为核定赋税、 劳役的依据。在世界的其他文明古国中，统计实践也是很早的， 埃及在公元前3000年建造金字塔时，为了征集建筑费用和劳力， 对全国人口和财产进行调查；古罗马在公元前400年就建立了出 生、死亡登记制度。当人类进入资本主义社会以后，社会主义生产发展很快，社 会分工日益精细，交通运输、商业贸易日趋发达，国际市场逐步 形成。由于政府要了解国情、国力的相关数据，各行各业的业主 为经营管理和争夺市场而需要掌握各行各业的统计信息和市场 变化情况，统计逐步扩展到各个不同的领域，并且出现了专业的 统计机构和研究组织。由此可见，统计随着社会经济的发展，已经渗透到

5、社会的各 个领域了。作为统计的重要涵义之一的统计学，当然是传承统 计的精髓。由此，我也了解到了统计学经历的时间悠久，跨越的 空间宽广。统计学是指导统计工作理论和方法的科学，是关于搜集和分 析数据的艺术，具有数量性、总体性、广泛性的特点，与其他的 科学不一样的是，它在论述其理论和方法中，经常使用一些专门 的术语和概念。并且统计学是应用数学的一个分支，主要通过利 用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分 析、总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。 它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科 学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。中国的统计学，在解放前

6、，分为社会统计学派和数理统计学 派；在新中国成立后，大量引进社会经济统计学和模仿前苏联的 统计组织体制，对我国计划经济的实行起到重要的作用。1987 年党的十一届三中全会以来，随着我国计划经济向社会主义市场 经济转轨，统计学术领域出现了生动活泼的崭新局面，进入了全 面改革的新时期。随着科学技术的迅猛发展，社会生产发生了巨 大的变化，促使我国现代统计学出现了新的分化与组合，使它广 泛地应用于自然科学与社会科学各个领域的研究，统计才成为社 会生活中不可缺少的工具。我们还了解的统计学的潜能：对系统性及系统复杂性的认识 为统计学的未来发展增加了新的思路；定性与定量相结合的综合 集成法将为统计分析方法的

7、发展提供新的思想；统计科学与其他 科学渗透将为统计学的应用开辟新的领域。从查阅的资料上得知一些关于统计学的知识，但是查阅的资 料是文字形式的，是无法沟通的静止文字，但是从统计学导课上 学得的知识和信息，让我们更为深入地了解统计学，有什么不懂 的，有什么想法都可以沟通交流，这让原本以文字为载体传承传 播的枯燥的统计学，有了灵动的气息，这让我们真切地感觉到统 计学与我们的生活很贴近。不可置否，统计学在现实生活占有非常重要的地位，在现代， 我们很难找到不会利用统计学的领域了一一太阳每天从东方升 起，但天安门广场上与太阳同时升起的国旗，其升旗时间却每天 不同；冬天过去，春天就要来临，但今年的春色比去年

8、更加明媚; 花开比伴随有花落，但是花开的时长总有差异，花落的时间也存 在差异；物体失去支撑就会坠落，但受风速、风向、地心引力等 很多细小因素的影响。两个同样重的物体坠落速度和落点会有差 别；“神舟五号”飞船按设计的轨迹运转，但每次经过我国领空 的时间都略有差距；经济按市场规则运行，但今年的gdp比去年 增长了；奔波的人们按自己的哲学度日，但一年又一年我们的生 活逐渐发生了改变。正因为我们的生活已被统计学所充斥，我们的衣、食、住、 行无不与统计学挂钩，社会生产发经济发展离不开统计学，国家 政府工作与统计学息息相关，统计学的发展趋势呈现乐观的走 势，越来越受重视，因而培养统计学人才是势在必行的事。

9、多年以前，我国所有的普通高等学校中，具有统计学专业或 开设统计学课程的学校并不多，仅有100多所，这与美国有成百 上千所学校在提供统计教育的状况相比比例是较低的。从我国中 学教材来看，统计的内容占比相对上述国家的教科书来说比例也 是较低的。正因我国统计学教育与发达国家相比存在着较大的差 距，而一个国家应用统计学知识的多少，反映一个国家的发达程 度；同时，由于统计学所倡导的尊重客观实事，通过调查研究用 实事说话，这也有利于培养学生的实事求是的学习、工作和科学 研究精神，因此我国掀起统计学的教育热潮。从世界发达国家的情况来看，都比较重视统计学和统计学教育。在国内，统计学也越来越受到重视。1993年

10、12月，贺铿、 袁卫两位教授提出的“大统计”的理念，在统计学界从认识上正 趋于统一。1998年9月，教育部在将504个本科专业调整为249 个的情况下，统计学从原来的二级学科反而被调整为理学类一级 学科。这些都为统计学的发展和统计教育的大规模普及奠定了重 要基础。随着我国社会主义市场经济和各项社会事业的快速发展，随 着建设创新型国家战略目标的实施，随着高等教育的大众化进 程，统计学提高教育和大规模的普及。导论心得体会2当我来到南昌大学，来到自动化专业，我不禁又问我自己， 选择了自动化，我将来会有什么样的前途呢。记得四个月前开始大学报名选专业时就毫不犹豫的选择了 电子信息科学类这一大类专业，纯粹

11、是处于对它强烈的好奇。经 过仔细筛选和比对，终究选择了南昌大学自动化专业，说实话， 虽然有老师在选专业前对各个专业做了简单的讲述，但由于高中 丝毫没接触过自动化的知识，当时我选择这个专业对自动化还是 没有太多了解，随着大一前几个月的自动化导论课的学习以及和 高年级学长学姐的接触，我才对自动化学科有一定程度的了解， 近日又有幸听到了我们信息工程学院院长的精彩的讲座，听着老 师们滔滔不绝、深入浅出的演讲，我对所学专业了解更加深入， 也渐渐体会到自动化应用领域之广，对社会影响之深。一、自动化的基本概念自动化是指机器或装置在无人干预的情况下按规定的程序 或指令自动地进行操作或运行达到预定的目的。该技术

12、广泛用于 工业、农业、国防、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务以 及家庭各方面。不仅能帮助人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动 以及恶劣、危险的工作环境中解放出来，更能扩展、放大人的功 能和创造新的功能，能极大地提高劳动效率，增强人类认识世界 和改造世界的能力。因此，自动化系统必须是开放的，不断从外 界环境中获取信息并进行必要的分析、处理、判断、决策、调整 和控制。二、自动化技术的发展具有不同程度“自动化”功能的装置古以有之。我国古代的 指南车、木牛流马、铜壶滴漏，欧洲的钟表报时装置和一些手工 机械，无一不反映人民的聪明智慧，多少都带有一些“自动”的 味道。但真正刻意设计出来取代或增强人的智能功

13、能，从而能在 不确定的条件下保证实现预定目标的自动装置最早应属瓦特发 明的蒸汽机上的离心调速器。它自觉地运用了反馈原理，从而能 在锅炉压力和负荷变化的条件下把转速保持在一定的范围。20世纪是自动化技术飞速发展的一个世纪，这与控制科学 与技术的发展紧密相关。它作为自动化技术的理论基础，在20 世纪经历了若干重要的发展时期：如20世纪初的Lyapunov稳定 理论和PID控制律概念;20年代的反馈放大器;30年代的Nyquist 与Bode图；40年代维纳的控制论；50年代贝尔曼动态理论和庞 特里亚金极大值原理；60年代卡尔曼滤波器、系统状态空间法、 系统能控性和能观性；70年代的自校正控制和自适

14、应控制；80 年代针对系统不确定状况的鲁棒控制；90年代基于智能信息处 理的智能控制理论等。三、自动化的应用范畴自动化技术时时在为人类“谋”福利，可谓无所不在、无处 没有。自动化技术正在迅速地渗入家庭生活中。比如全自动洗衣 机，不用人动手就能把衣服洗得干干净净。电脑控制的微波炉， 不但能按时进行自动烹调，做出美味的饭菜，而且安全节电。电 脑控制的电冰箱，不但能自动控温，保持食物鲜美，而且能告诉 食物存储的数量和时间，还能为烹饪美味佳肴提供建议。还有空 调机能提供温暖如春的环境，清扫机器人能打扫房间等。工业生产在工业的制造业中，数控技术的产生、柔性制造系统的应用 、计算机制造系统的开发象征着自动

15、化在工业生产上的霸主地 位。采用数控技术，用软件控制代替硬件控制，有利于降低成本 、提高加工的精确度。由于减少模具的使用，缩短了产品的研制 周期。使得工业技术有了较大的提高，而柔性制造系统则解决高 度自动化与高度柔型化需要之间的矛盾。柔性制造系统不仅实现 自动化生产，还在一定的范围内满足不同加工任务。具有高精确 度和高效型的特点！这些优点是适应市场不断变化的特征。而我们耳熟能详的工业4.0正是工业自动化的真实写照。社会生活在生活中我们最常见到的自动化可能就是人工智能了。人工智能研究的主要是如何用机器模仿人类智能活动的某 些方面，延伸人脑功能的问题。人工智能作为一个前沿科学，发展极为迅速，最具影

16、响力的 分支有基于“知识表达”的专家系统和“简单处理器的复杂系统” 人工神经元络。这些领域不仅具有深刻的认识论意义，对许 多科学和技术领域的发展有深远的影响，而且在自动控制、信息 处理以及将计算机用于判断决策和问题求解的应用领域里都得 到了广泛的应用，表现出巨大的生命力。虽然自动化应用领域广，学生就业领域宽，但很容易产生广 而不精的现象。孔子曰：术业有专攻。仅仅对于各方面的知识略 知皮毛，没有深入的方向怎么能成为专业人才呢，所以我们得扎 根也它，真正的进入它，去学习它。自动化专业作为一门理论与 技术相结合的学科，其学习方法与纯理论知识和纯实践技术的学 习有很大的不同。首先我们得学习好数学，数学

17、，作为几乎一切工科知识的必 备理论工具，应该首先引起我们的高度重视。一个数学好的人不一定专业知识也那么出众，但一个专业强 的人必定拥有扎实的数学功底。道理很简单，“工欲善其事，必 先利其器”。一个电工没有必要的仪表如何能完成一个电路检测 的工作？ 一位医生没有必要的医药材料，如何能治愈奄奄一息的 病人？静坐湖边的老者若没有手中的鱼杆、鱼钩、鱼线，如何能 钓起湖中的游鱼？同样，一个没有扎实数学功底的人，如何能够 学好自动化专业呢？自动化，作为新兴的前沿学科，几乎每天都在发生着巨大的 变化。真正要学好自动化专业，最起码得保证自己能跟上时代发 展的进程。对于飞速发展的科技知识要保持高度的敏锐感和终生

18、 学习的基本素质。导论心得体会3最近读了美术概论这本书。艺术概论是以各门艺术的普 遍规律作为自己的研究对象，具体地说，艺术理论要综合地研究、 考察人类社会的一切艺术现象，探索和揭示各种艺术现象共有的 普遍规律，主要是研究各种艺术现象的共性问题，艺术的基本原 理和概念范畴问题。这里需要明确两点：一是艺术理论与艺术史、 艺术批评的关系；二是艺术理论与部门艺术理论的关系。我们必须理解与掌握艺术概论这门课程的学习方法：1、学习艺术概论要掌握正确的哲学一一美学思考方法。如 果说，哲学代表着人类理性认识的最高形式，艺术代表着人类感 性认识的最高形式，它们共同构成了人类精神王国的两座高峰。 那么，架在哲学与

19、艺术这两座精神高峰之间的桥梁便是美学。正 是从这个意义上讲，德国古典主义哲学大师黑格尔干脆把美学就 称之为“艺术哲学”。因此，研究方法问题对于艺术理论来说尤 为重要。我们应当将马克思主义美学体系作为认识和分析艺术活 动的基本方法。2、学习艺术概论要注意结合中外艺术史和中外优秀艺术作 品。不了解人类的过去，就不能够认识人类的今天和未来。当然， 单就我们的课程学习来说，不可能要求学习者在有限的时间内扩 展大量史学知识，只需要我们了解和熟悉教材中列举的艺术史 料，熟悉和掌握教材中列举的中外优秀艺术作品，并能够结合这 些史料和作品来理解有关艺术理论。3、学习艺术概论要注意结合自己的艺术体验。当代社会生

20、 活中，几乎人人都离不开欣赏艺术。但是，对于艺术概论这门课 程的学习者来说，就不能满足于单纯欣赏艺术，而是应当熟悉和 掌握艺术的基本知识和基本原理，通过对优秀艺术作品的鉴赏和 评价，一方面可以结合自身的艺术实践和审美体验加深对艺术理 论的理解；另一方面也要自觉地在艺术理论指导下，通过对优秀 艺术作品的鉴赏活动，来提高自身的审美修养和艺术鉴赏力。艺术一词给人一种至高无尚可望而不可及的感觉。艺术是人 的知识、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物，是人们现 实生活和精神世界的形象表现。研究艺术的学科是艺术学。艺术 学概论是一门研究艺术活动基本规律的课程。作为一名艺术专业 的学生，我感到无比骄傲和自

21、豪。在以后的学习生活中，我会认 真的学习好我的专业课程。在此基础上慢慢的体会艺术的无穷力 量。导论心得体会4这本艺术设计概论，是我们专业下半个学期的教材，不 过出于本身的兴趣，我自己早已看了一遍这本书，觉得受益匪浅。首先，对这本书做一下简介。本书是对设计理论全面系统的 阐述，内容涵盖了与艺术紧密相关的各科理论，涉及的知识面非 常广泛。论述中时不时有作者个人的创见，形设上丰富新颖，适 合当代读者阅读。随着我国现代化发展的过程，不仅美育成为大 学生的人文素质建设的一大课题，而且用美的形态和应用技术丰 富和提升我国人民大众的生活质量也是必然趋势。绝大多数美术 院系培养学生的方向，可能越来越多的是应用

22、型人才，而不是架 上绘画或纯艺术创作人才了，这种变化带来的教学思路的调整也 就是必然的了。出版社为教学服务是天职之一，而面对这种变化， 首先就想到了教材的变革与调整。大学美术和设计专业在培养应 用型人才的教学中，实用类、应用技术类学科内容和知识范畴成 为课程的中心部分，大多数学生在校期间也会花费相当多的时间 在这些内容上。通过这本书，我对艺术设计有了更深刻更正确的认识：1、所谓艺术设计，就是将艺术的形式、美感结合社会、文 化、经济、市场科技等诸多方面的因素，再现于和我们生活精密 相关的设计当中，使之不但具有审美功能，还具有使用功能。换 句话说，艺术设计首先是为人服务的（大到空间环境，小到衣、

23、食、注行、用等），艺术设计应是人类社会一定的物质功能与精 神功能的完美结合，是现代化社会发展进程中的必然产物。艺术于生活，反过来有作用于生活。2、艺术设计是一门独立的艺术学科，它的研究内容和服务 对象有别于传统的艺术门类。同时艺术设计也是一门综合性极强 的学科，它涉及到社会、文化、经济、市尝科技等诸多方面的因 素，其审美标准也随着这诸多因素的变化而改变。艺术设计贵在 创造活动与实践。3、艺术设计，实际上是设计者自身综合素质（如表现能力、 感知能力、想象能力）的体现。各个专业虽然对设计知识的着重 面不尽相同，但对于“大设计”概念的关于美、节律、均衡、韵律等的要求是一样的。不论是平面的还是立体的设

24、计，考生首先 要面对的是一个对所设计对象的、理解一一对设计对象相关的背 景文化、地理、历史、人文知识的理解。4、作为艺术生，我们应该更多的去了解艺术设计的特征和 历史性，设计形态和思维的结合，同时不要忽视设计心理学的重 要性，将设计放在为人类服务的基础上，才能不断超越，实现设 计的价值。尽管这本教材书我已经读过一遍，但是我想还有许多问题需 要探导的，所以对这本书，我同样还充满着兴趣，期待下半个学 期同任课老师一起探导一起学习。导论心得体会5作为英语专业的学生，应该对自己的专业，环境，及其就业 前景有相当程度的了解，这样才能给自己一个准确的定位，进而 更专心致志地学习英语。专业导论老师告诉我们：

25、专业英语不仅 包括英语技能的训练，而且有明确的专业内涵，是语言技能的训 练与专业知识学习的结合，即作为表现其实质内容的语言技能， 功能意念的语料载体可以随专业方向变化，使学与用紧密结合。 换句话说，我们不能死读书，不能认为学英语就是英语说的很流 利，读写都没有问题就是人才，我们要因应我们不同的专业方向 去扎实我们的英语技能，丰富我们的专业内涵。由于特定职业的 需要，要求达到在本职业范围内的使用英语目的。例如选择旅游 英语方向，我们就要在西方国家人文历史，风土人情上深入了解， 这样可以让我们在就业竞争中更胜一筹；如果选择翻译英语方 向，我们就要认真选择我们主要翻译的方面，选择法律的话就要 好好了

26、解法律条文中的专业术语，选择历史文学的话就要多读一 些外国作者的原著，了解一些外国作者的生平，写作风格，作品 等都有利于我们准确的翻译；选择商贸英语方向，我们要好好了 解我国国情和英语国家的社会经济发展，具有较好的外语表达能 力和基本调研能力。所以英语专业是以培养适应社会需求的创新 型、应用型人才为核心，全面强化素质教育，注重对学生获取知 识能力、运用知识能力、独立分析能力和创新能力的培养，使培 养出来的的外语人才具有扎实的外语基本功、宽广的知识面、一 定的相关专业知识、较强的创新能力和综合素质，能适应军事、 教育、科研等部门的工作需要。专业导论课的老师还让我们了解到如何有效率的学习英语， 提

27、高各项英语技能。英语专业学习要求学生需要在听说书写方面 狠下工夫，平时多听多练，平时多开口进行语音的矫正，多与国 外的教师进行交流，进行语法及其书本的课后练习。课后多读些 国外的文学作品和写写不同话题的英语_，练就扎实的写作基本 功，打好听说读写实践能力的基础。英语专业毕业以后就业的方 向主要有英语教师、英语翻译、外贸业务员、外贸跟单员等，不 过无论哪一个职业，英语口语都是非常重要的。英语学习要重视 句子和的朗读背诵，以培养语感。学英语记单词很重要，但机 械记忆是没有用的，我们要做到词不离句，句不离文。要记住： 记句子比记单词划算。我们要养成记句子的习惯，因为句子中既 包含了发音规则，又有语法

28、内容，还有词的具体用法。英语学习 注重积累，多用英语回答问题，多用英语写日记是不错的学习方 法。背诵永远是学好语言最简单有效的途径，我们可以多背诵一 些经典的段落、名篇等，积累生词、句型和固定用法。专业导论课的老师还组织了辩论赛、模拟一个公司团队写一 份企划案和要我们分组用英语来介绍一个国家等的项目去增强 我们的听说读写的能力。对于辩论赛，我很感谢老师给我们一个 机会锻炼我们的胆量，还有如何组织严密的语言去反驳对方的观 点，提高了我们随机应变的能力，在辩论赛上，我们无法预料对 手会提出什么样的观点，而我们要在对方提出观点的同时，想到 反驳的论点，还要组织成正确的英语表达出来，是一项很刺激的 挑

29、战。辩论赛上让我们知道自己的不足，我们可以多注意如何去 改善，这是一个不错的收获。对于模拟一个公司团队写一份企划 案，我从中学会了如何和不同部门去协商、合作，学会了如何去 做一份企划案，学会了如何将自己要表达的意思用英语翻译出 来，懂得了如何精益求精，没有最好的方案，只有更好的方案， 对于顾客的要求，我们要倾听，努力去改善，从而达到他们的要 求。对于要我们分组用英语来介绍一个国家，我们学会了了解一 个国家要从语言、疆域、人口、政治、宗教、禁忌、旅游、美食、 购物等多个不同的方面去了解才能全面细致。不同国家有不同国 家的历史文化、风土人情，俗话说：入乡随俗。我们也要因应不 同国家的情况去改变我们

30、的行为习惯，才能不至于贻笑大方。我 们学习到的知识要多实践，才能做到灵活运用。经过了一个学期的学习，我们对于英语这个专业都有了不同 程度的了解，我相信这些知识会指导我们如何运用宝贵的四年大 学时间去成为我们这个专业的高素质人才，让我们了解严峻的就 业形势，使我们能够在毕业后的就业竞争中更具优势；让我们在 工作的时候得心应手，平时的实践运用对于提高我们的工作能力 有很大的帮助；让我们在沟通方面运筹帷幄，语言是一门艺术， 如何让它成为成功的催化剂很重要。我相信我能在大学四年中朝 着自己的目标努力前进和奋斗，不断磨练自己，充实自己，提升 自己，以轻松愉快的方式学到应学的知识以及能灵活运用。我相 信我

31、能行。导论心得体会6叹光阴荏苒不休，岁月匆匆不留。回首间，弹指一瞬又是半 年。时间被记忆标签，求学远，几多不便。莫余下，几番无奈再 窥前程。大学的新鲜已悄然不再，换之而来的是旧梦新题。辩驳今昔， 更要求对未来的规划有所洞悉。有幸，在本学期学科导论的启蒙 下，随着专业知识的增长，一切慢慢地变得脚踏实地：有了方向， 有了动力，更有了顶天立地的心！首先提及方向问题，旨在阐述本专业之大观。深入浅出的课 程安排加上各位教授导师的悉心指引下，我着实很难对管理科学 与工程没有清晰的概念。以下简述个人之见解：管理科学与工程学科从定性分析趋向定量化研究，从宏观研 究逐步深入到微观研究，侧重于研究同现代生产经营、

32、科技、经 济和社会等发展相适应的管理理论、方法与工具，应用现代科学 方法与科技成就来阐明和揭示管理活动的规律，以提高管理的效 率。学科的发展趋势是以管理科学为基础，以多学科知识（如高 等经济数学）为支撑，利用现代化手段和技术（如计算机仿真技 术），解决管理中的科学决策及风险研究，管理实践中的理论和 方法研究，管理的绩效研究，管理的战略研究等。涉猎面广，学 科下设管理信息系统、工程管理、项目管理、管理科学、工业工 程、物流供应链管理、物流工程等专业方向，系统整体效率层面 突出。对于今后的从职选择没有很大的限制，这也是本专业的一 大特色，让我对未来的存在许多抉择的人生道路更是充满了不少 向往！其次

33、谈谈动力范畴，即导论课之于我的精神感触。半年前高 考浪潮还未平息，填报志愿又起波澜的那段时光，依旧恍如昨日。 然而此时，内心激奋之余，更添许多欣喜。古人云：一失足成千 古恨。所幸在专业选择的关卡中并未失误，现在看来，更是一种 成功，因为，在管理学科中，存在着我太多的兴趣和热情。我想， 兴趣是最好的老师，在将来的学业生涯中，我必当能勇往直前。是的，对于我，最大的财富是年轻，最好的辅助是激情，相信在 今后的学术生涯里，我一定可以学有所新，学有所成。回溯课上，贾仁安教授的“顶天立地”学术情怀、邓群钊教 授的系统动力简剖、林永钦老师的科学发展观、陈华教授的严谨 会计心态、徐兵老师的经济现实主义。各有千秋，让我大开眼界 更受益匪浅。但总的看来，本质大同，莫过于保持一颗真切的心， 直面茫茫的真理行径。此刻，想起了理生楼前胡先啸先生所言：业贵专精，又贵宏 通。的确，前途苍茫，理想甚远，但使命不忘。读书成才，非一 人之得失，更关乎社稷之荣辱，此意关重大，岂敢有所唐突。此番心得谨此，望以之为日后之策鞭，以激励我执着向前！