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1、广东省惠州市八年级下学期期末物理试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分） (2017广东模拟) 在铁桶内放入少量水，用火加热至沸腾后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶被压瘪，如图所示，其主要原因是（ ） A . 铁桶遇冷收缩变瘪B . 桶内水蒸气遇冷收缩，桶内变成真空C . 桶内水蒸气遇冷后液化，桶内气压减小D . 桶内水蒸气遇冷后汽化，桶内气压增大2. （2分） (2017八下龙华月考) 一辆汽车在高速公路上分别以v1、v2、v3的速度匀速直线行驶，且v1v2v3 其牵引力分别为F1、F2、F3 ， 不考虑空气阻力，则（ ）A . F1=F2=F3B .
2、 F1F2F3C . F1F2F3D . 无法确定3. （2分） (2017八下长安期中) 如图所示实例，下列说法正确的是（ ） A . 书包背带通过增大受力面积从而增大压强B . 切熟鸡蛋的钢丝很细是通过减小受力面积从而减小压强C . 爷爷推箱子很费力，小明想到了可以往地上撒一些黄豆，因为摩擦力变小了D . 轮胎制有花纹是通过增加接触面粗糙程度来减小摩擦力的4. （2分） (2016八下宝丰期中) 一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，下列说法正确的是（ ） A . 汽车受到的重力是一个无论到哪都不会变化的物理量B . 汽车受到的重力与地面受到的压力是一对平衡力C . 汽车能够向前运动，是因为牵引
3、力大于阻力D . 汽车经过某段路面时，车旁地面上的落叶将会从路旁吸向汽车5. （2分） 我们生活在大气中，许多用具与大气有关以下器具中，利用大气压工作的是（ ）A . 注射器B . 吸尘器C . 订书机D . 茶壶6. （2分） 如图是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。设甲液体的密度为甲 ， 乙液体的密度为乙 ， 则甲和乙的关系是（ ） A . 甲=乙B . 甲乙C . 甲乙D . 无法确定7. （2分） (2016八下武侯期末) 如图是我国制造的世界上最快的高速列车，运行速度可达380km/h这种列车进站速度要比普通列车大一些，为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与
4、列车的距离也要更大些这是因为列车进站时（ ） A . 车体附近气流速度更大、压强更大B . 车体附近所流速度更大、压强更小C . 车体附近气流速度更小、压强更大D . 车体附近气流速度更小、压强更小8. （2分） 三个体积相同的实心木球，铁球和铜球（木铁铜），放入装有水银的容器中后，都漂浮在水银面上，则下列说法中不正确的是（ ）A . 木球受到的浮力最小B . 铜球受到的浮力最大C . 三个球受到的浮力一样大D . 浸在水银中的体积铜球最大9. （2分） 在汶川抗震救灾时，用飞机空投物品。物品下落过程中，如果它所受的力全部消失，那么它将做（ ）A . 匀速运动B . 减速运动C . 加速运动D
5、 . 曲线运动10. （2分） (2016南山模拟) 小英同学在厨房帮妈妈做饭时，观察到一些物理现象，并用所学的物理知识进行了解释，其中合理的是（ ） A . 一茶杯静止在水平桌面上茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力B . 妈妈炒菜，太香了，小英忍不住用筷子夹起尝尝筷子是省力杠杆C . 轻推案板，案板不动，是因为推力小于摩擦力D . 高压锅容易将食物煮熟是因为液体表面气压增大，液体沸点升高11. （2分） (2017黑龙江模拟) 下列对物理量估计与实际情况相符的是（ ） A . 物理课本的长度大约为 26cmB . 家用电风扇的功率约为 500WC . 物理课本的质量约为 2ND
6、 . 感觉舒适的淋浴用热水的水温约为 7012. （2分） (2016八下官渡期末) 如图所示，两根完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将两个完全相同的实心小球分别放入容器中小球漂浮在甲液面上，却沉入乙液体杯底，则下列判断正确的是（ ） A . 球在甲液体中受到的重力小于它在乙液体中受到的重力B . 球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力C . 该小球的密度一定小于甲液体的密度D . 该小球的密度一定小于乙液体的密度二、 填空作图题 (共7题；共22分)13. （3分） (2019张家口模拟) 如图甲所示，弹簧测力计示数为5N。如图乙所示，小球一半浸在水中，测力计示数为2N。则小球
7、受到的浮力为_N，小球的体积为_cm3(g取10N/kg)。剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时应处于_状态。（选填“下沉”、“悬浮”或“漂浮”） . 14. （3分） 在拔河比赛中，甲队的指导员让学生穿鞋底花纹较深的运动鞋，乙队的指导员选了一些质量大的学生当队员。前者是通过_增大摩擦力；后者是通过_增大摩擦力，最后_较大的一队获胜。（选填“拉力”或“摩擦力”）15. （2分） (2019河池模拟) 利用如下图所示的装置可探究机翼升力产生的原因，用鼓风机向模型左端吹气，观察到压强计两侧液面出现_，这是由于通过机探究机翼的升力翼模型，上方的空气流速_（选填“大”或“小”）、压强小造成的。 16.
8、 （4分） (2017中山模拟) 核潜艇是国家的战略重器，是维护国家安全的基石之一 （1） 核能是_（选填“可再生”或“不可再生”）能源，核潜艇中的核反应堆发生的链式反应是_（选填“可以”或“不可以”）控制的 （2） 核潜艇在水下水平匀速巡航时，突然进入密度跃层（海水上层密度大，下层密度小）时，潜艇会突然加速下沉，将给潜艇带来安全隐患此时应立即将潜艇水舱中的水全部排出，使潜艇受到的重力_（选填“大于”、“等于”或“小于”）它的浮力 （3） 核潜艇水平匀速行驶过程中，遇到紧急情况，迅速调整艇身仰角（与水平方向的夹角）至30开始上浮，上浮过程中潜艇始终以不变的速度沿艇身方向行驶，潜艇的深度计显示的
9、潜艇在海面下的深度随时间变化的关系如图潜艇在第30s时受到的海水压强为_Pa（不计潜艇高度，海水密度取1.03103kg/m3） 17. （2分） (2017八下平顶山期中) 如图是奥运项目中的多人划艇，当人向后划水，艇却会向前进，这说明_，停止划艇后，它还能继续前进，是由于_ 18. （7分） 学习了测量物质的密度后，某小组同学实际测量了一元硬币的密度（1）小梦同学选用10枚相同的硬币，设计实验步骤如下：A在量筒中倒入适量的水，记下水面对应的刻度值V1；B把10枚硬币浸没在量筒内的水中，记下水面对应的刻度值V2；C用天平测出的10枚硬币的质量m：D计算出硬币的密度你认为以上操作的合理顺序应是
10、_（填字母序号）步骤A中“适量的水”的含义是_（2）用天平测量硬币质量时，把天平放在_，将游码移到标尺左端零刻度线后，发现指针如图甲所示，接下来应_（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直到指针指在分盆的中央线处（3）图乙是小梦同学在称量过程中的部分操作，图中错误的操作是_（写一点即可）；（4）小梦纠正错误后继续实验当横梁重新平衡时，砝码及游码的位置如图丙所示，则硬币的质量为_；图丁是10枚硬币放入量筒前后的液面情况，则所测一元硬币的密度是_kg/m3 19. （1分） 一个质量是3kg，体积是1dm3的物体，若将其在水中匀速向上提2m的距离(物体始终浸没在水中)，拉力做的功是_J。(g取10N
11、/kg) 三、 解析题 (共2题；共30分)20. （10分） (2017八下同安期中) 如图，一个重为2N，底面积为0.01m2的容器中盛有6N的水，水深5cm， （水=1.0103kg/m3）求：（1） 水对容器底的压强； （2） 容器对水平桌面的压强 21. （20分） (2017八下广州期中) 悬浮在海水中的潜艇排开海水的质量为3x106kg（g取10N/kg，海水的密度取1x103kg/m3）.（1） 在如图上面画出潜艇的受力示意图（以点代替潜艇）.（2） 潜艇排开海水的体积是多少？（3） 潜艇所受浮力多大？（4） 潜艇所受重力多大？四、 实验探究题 (共3题；共22分)22. （7
12、分） (2017八下泉州期中) 如图是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，根据探究方案回答下列问题：（1） 实验时，为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的速度，采取的措施是：_；（2） 小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有_个，分别是重力、_力和_力。（3） 铺_表面最光滑，小车在_表面上滑行的距离最远；（4） 从这个实验中推理得出的结论是_。23. （5分） (2019八下磴口期中) 小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。（1） 物体受到的重力为_N。 （2） 物体全部浸没在水中时
13、，受到的浮力是_N。 （3） 分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与_有关。 （4） 为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选_图的装置来进行操作。 （5） 由丁、戊两图可得出结论：物体受到的浮力大小与液体的_有关。 24. （10分） (2017河西模拟) 在一次课外活动中，老师让物理课外小组的同学们测酒精的密度除了酒精，老师还提供的器材有：两个烧杯，一个正方体木块（已知木酒水 ， 表面经处理后不吸水），量筒（该木块体积较大无法放入此量筒中），足量的水请你利用上述器材（器材满足实验需求），帮助他们设计一个实验方案，测出酒精的密度要求： （1） 写出主要实验步骤及要测量的物理量； （
14、2） 写出酒精密度的数学表达达式（用已知量和测得量表示） 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空作图题 (共7题；共22分)13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、16-3、17-1、18-1、19-1、三、 解析题 (共2题；共30分)20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、21-4、四、 实验探究题 (共3题；共22分)22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、
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