主题班会教案主题班会“从小事做起以德律已”设计方案

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1、主题班会教案之主题班会“从小事做起，以德律已”设计方案 主题班会“从小事做起，以德律已”设计方案课前预备： 要求学生搜集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。 活动过程： 一、创设情景，引入主题：（媒体辅助：画面可爱的棕熊和受伤的棕熊） 主持人：大家明白图中两只棕熊的来历吗？在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，图中这两只爽朗可爱的棕熊确实是棕熊大使的子孙们。众所周知，动物是我们人类的朋友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去摧残它们。你们看，这只棕熊的舌头已经被烧成了重伤，另外一只棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。多么

2、令人痛心疾首的一幕啊！大家明白这事件的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学的高材生刘海洋。 主持人：是啊！头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到以德律己。 二、道德标准知多少：（媒体辅助：展示标题） 学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。 三、文明，就差这一点 主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。但是只要细心想想，就会觉察这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！ 媒体辅助：展示几幅发人深思的漫画图

3、片，指出社会上一些缺德的事例。 学生活动：参与讨论，联络实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。 四、我们如何办？ 主持人：文明不断是我们社会开展的主流。相信大家在平时也见过不少表达了我们良好道德素养的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该如何办。 学生活动：参与讨论，积极发言。 主持人：我们已经听过了许多同学的精彩发言，但是，老师们又是如何看的呢？下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧！ 主持人邀请老师参与讨论。 主持人：我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。但是，你是否认为一个民族的进步含义确

4、实是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢？是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢？ 主持人：因此不是。一个穿洋装却随地丢垃圾的人仍然遮不住他的猴子尾巴，一个能讲一口流利外语却道德败坏的人仍然是社会渣滓。同理，一个国家一个民族的真正强大，除了要有先进的物质文明，还要它的国民有良好的思想道德素养。 主持人：随着国家的开展，社会对人才的要求也日益提高。我们都希望为国家的富强奉献力量，但是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德。只有如此，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会。 主持人：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的

5、，我们随意的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。我们要汲取刘海洋事件中的教训，努力提高我们的道德水平。正如刘颂豪院士所说的做一个在社会上“加分数”的高素养人才。因此，同学们，让我们从现在做起，从四周做起，以德律己。（画面：讲究公德，请从四周小事做起！） 五、班主任寄语：（画面：班主任寄语） 同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在公德方面，我们班做得特别好，比方：我们班的自习课纪律特别好，每位同学都在认真学习；教室卫生整洁，有一个安静的温馨的休息环境；我们班的师生关系、

6、同学关系特别和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但表达了道德建立的真理，确实是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是详细的，这些详细的事情，大概只是微缺乏道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素养，展现着一个城市市民的总体素养，展现着一个地点公民的道德水平。要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从四周小事做起。 养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。 主持人：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！身为一名福田中学的立即毕业的中学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的人，为福中增光，为母校添彩！