小学学生检讨书4篇

《小学学生检讨书4篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学学生检讨书4篇（8页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、小学学生检讨书4篇 在学习、工作或生活中犯错后，为了避开再犯，往往要写检讨书来自我反思，请留意写检讨书的心态要端正。什么样的检讨书才是好的检讨书呢？以下是我收集整理的小学学生检讨书4篇，希望能够帮助到大家。 小学学生检讨书 篇1敬重的老师：您好！我是二年级xx班级的xx同学。您已经在我们班级里教了我们一年多的数学了。可是我的数学成果不但没有进步，反而还屡次在学习上面犯错误，让你为我来操劳。不是昨天您布置的家庭作业没有写完，就是今日课本没有带到学校来。而这一次甚至连背书的任务都没有完成。作为您的一名学生，我感到10分的惭愧不已。所以为了表达我的歉意，表达我恳切的认错看法，我向您写了这篇我花了两个

2、小时才完成的检讨书。这个背书任务早在这学期的开学，老师您就布置了下来。许多同学早已经在您那里已经完成好了。但是我却迟迟没有来向您背书，并且到了现在全班同学就只剩下我一个人，没有完成这个任务了。而这个背书任务不是那种可以敷衍而过的任务，它是要求我们背会整篇的乘法口诀表。其实自从老师布置下来这个任务后，我也要把它放在心上。但是因为对于我来说，它实在太有难度了，在背了几次后我根本记不住，就选择了放弃它，后面也始终没有再去理它了。所以就耽搁到了现在。这期间足足有三个月的时间，不管这个背书任务有多难，只要我肯花心思，只要我能专心和努力。那这个背书任务也能够完成得了。乘法口诀表是我们每一个学生都必需要驾驭

3、的一个学问点和内容。也是学习数学须要驾驭的一个基础和一个最低的要求。假如我连乘法口诀表都不会背，那之后更难的数学内容我也学习不了。因为之后全部章节内容的学习都涉及到了乘法口诀表里面的算法。所以老师给我们布置这个乘法口诀表的背诵任务，已经不仅仅只是一个任务，而是对我们的一个强制性的要求。作为一名学生，我必需要驾驭好这个学问。也必需要意识到这个乘法口诀表的重要性。作为一名二年级的学生，我到现在尽然连数学乘法口诀表都背不掉，这是一件多么让人看不起的事情。现在一年级的小挚友，都能够流利的背出这一套乘法口诀表来，而我作为比他们高一年级的学生，都背不出来。这也是一件说不过去的事情。 所以在意识到这一问题的

4、严峻性后，我就马上做出了悔改的行动，马上投身到了背书的任务中。现在我已经能够背得差不多了，在写完这篇检讨书之后，我也会去老师那里完成我这个背书任务。并且在今后的学习里，不管老师布置任何的任务，我都会保证按时完成。此致敬礼！检讨人：xx20xx年xx月xx日小学学生检讨书 篇2敬重的老师，敬爱的同学们：但是俗话说得好：取长补短阿！在一次我很尴尬的日子里，我犯下了一个“滔天大罪”，妈妈常常说过我洗完澡衣服不能放在有水的盆子里，可是那天不知道我是不是神经了，竟然洗完澡把衣服放在有水的盆子里了，我也不以为然，以为我这样做是对的，总之我还是有点不祥的预感。等妈妈冲凉时，这种不祥的预感最终“实现”了。“邱

5、霖，你怎么可以这样不听话，你怎么可以这样把妈妈的话当做耳旁风，你自己的衣服你自己洗。”我一听，完了，我又把衣服放在有水的盆子里了，我还死不认帐，发倒和妈妈吵了起来，我一声一声大，妈妈生气极了，说：“从今一后，你想干啥干啥，我不管你了。”我想：不管就不管，我还懒得理你呢！过了几天，我才发觉，妈妈不管我，我什么事都做不好，而且妈妈不管我，似乎生活中少了点乐趣，似乎画笔中少了一款颜色。看到妈妈一天一天不理，我就似乎少了母爱。有一天，我意识到自己的错误，我就在晚上写了一封信给妈妈：妈妈，对不起，当时我是因为要为自己狡辩所以惹你生气了，但是您不理我，我的心里有许多的不开心，您不理我，我就似乎少了一份母爱

6、，母爱是宏大的，不是任何人可以取代的。一个有母爱的孩子，身边是闪烁着神圣的光线，但是一个没有母爱的孩子，身边的光线是闪不起来的，妈妈，请宽恕我的激烈，请宽恕我对你的“痛恨”。妈妈看了后，宽恕了我，现在我的心里是比蜂蜜还要甜。我们要珍惜妈妈的一片苦心，检讨书不是每一次犯错误都能派上用场的，俗话说：事不过三，超过三次，就连玉皇大帝也难以宽恕你。检讨人：20xx年XX月XX日小学学生检讨书 篇3敬重的老师：您好！昨天的数学课上，我没有限制住自己，就不自觉地随地吐痰了，在此过程中，数学老师发觉了我的这一严峻错误，并刚好地对我进行了指出和订正。现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番懊悔。在目前的状况

7、下，尤其是大检查期间，我尽然随地吐痰，真是极其不该。这样的行为，不但使对老师的不敬重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使老师对我产生了极为不良的印象，同时也令老师对我们整个xx班这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校内内丢了脸，掉了队。在校内进行“大检查”的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐惯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，违法了班规，破坏了班纪。我的这一行为，对不起学校，对不起老师。假如自己平常能像其他同学一样，向班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不

8、会犯下此类严峻错误。世上是没有懊悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事务为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔珍贵的财宝。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日小学学生检讨书 篇4敬重的XX：今日，我怀着愧疚和后悔写下这份检讨书，以表示我以后对自习课讲话这种不良行为的深刻相识以及再也不在上课的时候讲闲谈的决心。我真的不应当在自习的时候说话，我不应当违反老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师

9、讲的话。我感到很愧疚，希望老师可以宽恕我。不过，人总是会犯错误的，我不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，希望老师可以信任我。“人有失手，马有失蹄”.我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。肯定是失误，老师说的话很正确，我感到真的是很惭愧，不知道为什么，很自然的就说了起来，我感到特别愧疚。此致 敬礼 检讨人：XXX20xx年X月X日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页