以悟为话题的作文

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1、以悟为话题的作文在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家确定都不生疏吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家收集的以悟为话题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。以悟为话题的作文1释迦牟尼在菩提树下顿悟，化成129枚舍利子，以示其所受之苦。作恶多端的强盗作恶后顿悟，放下屠刀，立地成佛。身于高山之巅，远眺天涯的我，期盼着顿悟的到来。山脚下，泰山隐在云雾之中。人群蜂拥着在候车室拥成一团，如一个移动的气旋，越积越大。望着四周的男女老少，尚在襁褓中的黄毛小儿到年逾古稀的拄杖老人，无一不有。虽早已闻泰山之雄险，景色之壮美，但区区一山，凭什么有如此吸引力。

2、靠这五岳之首，便有如此能耐？望着遥遥无期的队伍，怀疑，仍是怀疑。从中天门至南天门有一段长长的山路，闻名景色之一十八盘便包括其中，泰山之雄壮也体现其中。可，望着登天的石阶，不由叫苦连天，难怪杜甫先生在山脚便作出“会当凌绝顶，一览众山小”之叹。离巨灵神还差天地距离，腿已酸软至极。咬着牙，迈着沉重的步伐，走在陡阶上。“东岳之难，难于上青天”，越走，越困惑，越走，越迷茫。为了那山顶，值得吗？终是那山，却要付出如此之大的代价去登临。人群蜂拥而上，累了便扶在一旁，片刻接着；渴了，喝杯水，照旧上阵。这山，有何魅力吸引如此之多的人？从秦始皇到宋神宗，上百位君王在此登临。莫非真有神力的存在？困惑愈深，难解于心。

3、导游卖力的讲解，在一座座刻着祝愿的山石前停留，名人辈出，名士如流。沉醉于历史之中。李隆基的纪泰山铭，千余金字，浩浩汤汤，耸立在山顶中，一字一刻，道尽大唐宏伟。无字碑旁，秦始皇与汉武帝各独立碑，虚心地说出了自己的功绩让后人评判。身处山顶，万山伏在脚下，天色很美，日光撒在身上，遥远的天涯有一条光明的线，颇有“江天一色无纤尘”之风貌。在玉皇顶的冷风中，宏伟的自然之力将你捧在手中。在这稳重的泰山上，刹那间，悟透。泰山迷人之处，是雄奇的自然风貌与深厚的文化底蕴共同织就。在泰山之巅，真诚地系上象征美妙的红丝带，感恩这奇妙的顿悟，祈祷着更美妙的将来。以悟为话题的作文2我们都会像忘了过去一样忘掉现在，假如都忘

4、了，我也长大了。喜爱和爱的区分是，喜爱一朵花会折下，爱它则会爱护它不被折下。我始终信任年龄的大小不会影响变更一个人的自我，也或许一个人的年龄大小，是一个人剩下顿悟时间的标签。以前我对童年不感不珍惜，现在童年没了，剩下青春了，我哭童年。以后青春也没了，我就得在哭童年的同时顺便祭祀我的.青春。所以孩子们老爱说得不到的才是最好的，但其实最好的就在身边，但要等到失去了才会察觉。我很喜爱明朝心学的创建者王守仁，虽然他只在历史的长河中只有寥寥几笔，但是我对他的影象却极为深刻。明朝的很多杰出的人才和政治家，或多或少都有受到王守仁心学的影响。他像孔子主见“仁”一样提倡“悟”，我模糊地理解为是从一件小事领悟人生

5、的真谛。生活不是解答题，你不用来证明别人是错的，来显示自己是对的。不用以牵强的喜怒来挑衅世俗的愚昧；不用猜想种种端倪；不用为了合群而一次次违反自己的初衷；不用根据普罗大众的理解随意划分人的三六九等；不用一次次的追寻未果，而一次次放弃全部。像数学题一样，能理解会丰富你的学问，不能理解就当心灵鸡汤暖暖胃，也别牵强，终归水能载舟，亦能覆舟。驻足深思一下，十几岁的年纪也不会是谁的一生。若像列夫托尔斯泰一样，一生看得太过于细致，只书写旁观者清，却不能有所变更。我也很喜爱悟，从课堂上老师惩罚顽皮的学生时，他们四周那些平日里称兄道弟的好兄弟，一起读书上课的同窗好友眼中，我只看到麻木与鄙视，就像鲁迅描写的那些

6、看同胞砍头的那些麻木的中国人。所以我究竟要考虑同流合污也同他们投去相同鄙夷的目光，还是把这相同的目光投以四周那些不相同的人？或许是我太过玻璃心吧。还有种种不知道有没有王守仁所创心学真谛的亿分之一，但我还是自得其乐。欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听。以悟为话题的作文3一撇一捺一个“人”，写起来简单做起来难，想要做好人，就要先懂得做一个孝子，假如连这点基本的做人道理都不懂，又何谈做人呢？爸爸妈妈满脸微笑地把我们迎接到世上，眉宇间洋溢着华蜜，可谁知道这华蜜的背后又有多少不为人知的辛酸呢？小时候，我总认为，爸爸妈妈为我所做的一切都是理所应当的。洗衣服、做饭、每个星期给我零花钱那时候我还小，觉得一、两

7、元钱并不知足，便伸出小手又朝妈妈要，妈妈低下头说：“孩子，你还小，不知道这钱来得多么不简单，好了，乖啊！”当时我很不懂事，和妈妈捣起蛋来，大声说：“妈妈就是抠，爸爸很厉害，不就是一点钱吗，他很快就能变出来，妈妈坏，妈妈就是坏！”妈妈没方法，只好又塞给我两元钱。达到了目的，拿到了钱，蹦蹦跳跳去了商店，坚决果断地买了自己最爱吃的零食。又有谁知，这香甜的背后浸满了父母多少的汗水和心血。当我们兴致勃勃地拿着饭卡去打饭时，看着日益削减的数字，可曾想起父母此时在吃什么，他们过着什么样的日子？当我们坐在宽敞光明的教室里放着作业不写，去和邻座同学闲聊、打闹时，可否想起那早起晚归、顶着烈日劳作的父母？当我们艳羡

8、社会上的弃学少年也突发辍学的念头时，可曾想起母亲、父亲放下尊严、求人借钱，只为我们更好地学习，只希望儿女长到后不要再像他们那样吃苦受累？这一切，你是否想到了，是否已经醒悟了呢？漫漫长夜，唯有感恩能照亮前行的路；寒风刺骨，唯有爱能赐予心头一丝暖和。让我们行动起来，感恩父母，感恩世界给予我们的一切，让感恩不再是口号，不再是虚言，而是人与人之间建起爱之桥的根基。学会做人，必先学会感恩。以悟为话题的作文4灰色的房间里，物什摆得满满当当。咖啡机精密得像化学试验室里的仪器；验电器里的金属铂片分隔老远，相互排斥；胶卷摞成一堆，放在墙角的小桌子上。眼前这个戴着细边圆框眼镜的男生，还在不厌其烦地讲解并描述物体摆

9、放的美感，我却盯着他黑色的高领毛衣，感到一阵冷，冷到出了神。他是我哥哥，也是我的摄影老师。原来摄影于我只是业余爱好，都因为他用胶卷打开的一个个神奇世界而彻底沦陷。父母起初也赞同我学摄影，说是技多不压身，可当看到我数学考卷像滴血的白玫瑰，只一言不发地把我的相机与胶卷放进了纸箱。我也仿佛迷了途的羔羊，彷徨迷惘，成天思索坚持摄影的意义。感到头顶被敲打的难受，痛到回了神。他捏着拳头，身子斜靠着墙，居高临下地俯视，“你最近常常开小差，再这样我就收补习费了。”我心中的指针摇摆不定，没像平常那样腆着脸皮拒绝付费，而是脱口而出：“要不咱放弃吧。假如摄影这项才能不会让我混口饭吃，而只是消遣的乐子，还可能干忧我课

10、业学习，我为什么要坚持？”他松开了拳头，环绕双臂缄默良久，最终拉了把椅子跟我平起平坐。“你今后也可以去做个摄影师呀！”“想过，但不切实际。”我听到他鼻息里的一阵轻笑，他又拍我的头，不过这次轻轻下手。“像幻想这么不切实际的想法，有时才是实际的基础。况且，人活着不能只是为了混口饭吃啊，”他说，“我当年高考填报志愿的时候，在两所学校之间迟疑不决，一所可以生活稳定，一所可以实现幻想，后来我选择了幻想。”在这世界“摸爬打滚”了十多年，我头一回有了醒悟到彻底的感觉。他把手中的相机递给我，光落在他脸上，美丽得一如平常。当然，生活不能只有幻想，于是眼前这个戴着细边圆框眼镜的男生，不单教我摄影，还教我数学。迷惑

11、不解和彷徨担心，其实都是常态。但那些在夜里翻来覆去被质疑又或质疑自己的人们都该醒悟，像幻想这么不切实际的想法才是实际的基础。以悟为话题的作文5夏天的骄阳似火一般灼烧着我们的神智，一点一滴的瓦解着我们筑起的防备之墙与坚决的意志。刺眼的阳光透过窗户，将教室里照得光艳夺目。我牵强支撑着已经低垂的眼皮，尽量集中自己的留意力，可那涣散的眼眸却透露出一丝无力，遮天蔽日的黑暗似要将我团团围住，脑海深处却还有一丝清明，不让我沉睡，我挣扎着，像油锅里蚂蚁，每一寸理智，每一寸肌肤，好像都被燥热的温度和那不断袭来的困倦之感熬煎着。“啪！”不知从何处爆来的巨响，让我瞬间醒悟，正怀疑着，就听到一连串如惊雷似的话，让我的

12、心掀起万丈狂澜，久久不曾停留。“连作业都不交，自己的任务都完成不了，你还怎么干大事，不成器也”讲台上站着的那位，个子不高，乍一看，就像一个可爱的“大挚友”，可是如今谁也没想到，往日亲善可亲的他，发起火来却如此令人惧怕，口中训诫的话伴随着间或拍向讲台的手，让我们意识到他是一位长辈，一位老师，并不是与我们同年龄的年轻人。不知过了多久，一切又复原了安静，可由于昨夜晚睡的困倦之意却再也没有出现过。安静的气氛始终持续到接近下课，也许是老师刚才的威慑吧，期间再无一人放纵。我觉得老师那时的怒气应当不仅仅是因为秦浩的作业没写，更多的可能是“恨铁不成钢”，对我们如今不知进取的着急与担忧，看着我们在下课时打打闹闹

13、，上课了仍旧宁静不下来，全然没有为两年后的中考拼搏的准备吧。依稀间又记起，某节课时，我的笔不当心掉在地上，老师正好在我前面，我正尴尬着，不知是否该去捡，迟疑之间，已经有人弯腰去捡了，我看着那熟识的身影将笔递给我，楞楞的说了一句“感谢，老师！”“没事儿。”一句简洁的话语，一个简洁的动作，却被我始终牢记。老师，时代虽在变迁，岁月已在你脸上刻下了些许皱纹，可我却觉得，您，从未“老”过，您的心，也从未“老”过。我望向窗外，骄阳照旧炙烤着大地，而我，却愈加清明精神起来。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页