做好高一物理受力分析.ppt

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1、受力分析,一、力的物质性：任何一个力都不可能脱离物体而单独存在，必须同时与两个物体相联系，即施力物体和受力物体。,二、力的条件性：依据各种力产生和存在的条件和特性进行受力分析。在分析某个力是否存在时，必须根据该力产生的的条件是否完全具备来判断。比如：两物体若未直接接触，则不存在弹力和摩擦力；两个物体直接接触，但没有相互挤压，则不存在弹力，也不存在摩擦力；两个物体接触面光滑，则一定不存在摩擦力等等,例1：子弹从枪口射击后，在跟水平成30仰角的方向上运动，画出子弹的受力分析图。,有人会说子弹受到高温高压气体施于子弹向前的力F1,受力分析四依据,惯性不是力。,三、力的相互性：某物体对其它物体施加了力

2、的同时，也必然受到其它物体对它的力的作用。不存在只施力而不受力的物体，也不存在只受力而不施力的物体。在分析几个相互联系的物体的受力情况时，可从力的相互性考虑。,四、力和运动的一致性：物体处于怎样的运动状态是由受力情况决定的, 受力情况和运动状态总是一致的.比如：处于平衡状态（静止或匀速运动）的物体,其合外力为零等等。,例2 如图，两物块在水平拉力作用下作匀速直线运动，两物块保持相对静止,分别画出两物受力分析图。,受力分析的一般步骤：,1、明确研究对象，即明确分析哪个物体的受力情况。,1）不要找该物体施加给其它物体的力。,研究对象是A，只分析其他物体对A的作用力。,2）不要把作用在其它物体上的力

3、错误的认为通过“力的传递”作用在研究对象上。,研究对象为C。,G,F,FB,2、隔离研究对象。将研究对象从周围的物体中隔离出来，并分析周围有哪些物体对研究对象施加了力的作用。,假设我们分析物体A。,GA,FA,假设我们分析物体B。,B,GB,FA ,FB,假设我们分析物体C。,C,GC,FC,FB ,3）要养成按步骤分析力的习惯。,A. 重力一定有:作用点在物体的重心.,B. 弹力看四周:看研究对象与跟其他物体有几个接触点(面),接触到的地方就有可能有弹力、摩擦力。,C.摩擦力看接触面:注意有弹力的接触面如果是不光滑的,并且有相对运动或相对运动趋势时,则画出摩擦力.,4)画完受力图后再做一番检

4、查.,A.检查一下画出的每个力能否找出它的施力物体,若没有施力物体,则该力一定不存在.注意寻找施力物体是防止多力的有效措施。养成按步骤分析力的习惯是防止漏力的有效措施）,B.分析一下分析的结果能否使物体处于题目中所给的状态,否则必然发生了多力或漏力的现象.（力和运动的一致性）,【知识点拨】 受力分析常见的错误及其防范 (1)多画力：研究对象不明确，错将其他物体受到的力画入。防止多画力的有效措施是每个力都找到其施力物体，因为找不到施力物体的力是不存在的。 (2)少画力：少画力往往由受力分析过程混乱导致，因此受力分析时要做到：一是严格按照顺序进行分析，即按“一重、二弹、三摩擦、再其他”的顺序分析；

5、二是分析弹力和摩擦力时所有接触点都要分析到。 (3)错画力：即把力的方向画错。防范办法是要按各力方向的规律作图。,G,F,5)如果一个力的方向难以确定,可用假设法进行分析.,先假设这个力不存在,观察所研究的物体会发生怎样的运动,然后审查这个力应在什么方向时,研究对象才能满足给定的运动状态.,F,1)匀速时,2）加速时,木块静止在斜面上，分析木块和斜面的受力情况.,Gm,F1,F2,GM,F1 ,F2 ,F,讨论题：,分析:,GP,F1,GQ,F1 ,F2,F,F3,B,例题二：如图，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力的作用，即F1，F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，其中F1=10

6、N，F2=2N，若撤去力F1，则木块在水平方向受到的摩擦力为（ ）。,A.10N的滑动摩擦力,方向向左,B.10N的静摩擦力,方向向右,C. 2N的滑动摩擦力,方向向左,D. 2N的静摩擦力,方向向右,1),F1,F2,F,F+F2=F1,F=F1-F2=10-8N=2N,2)撤去F1后:,F2,F,F2 = F=2N8N,选 D,2012温州高一检测)光滑圆柱体固定于水平地面，AB为一重为G的均匀直棒，A端放在地上，C点压在柱面上，AB棒处于静止，请画出直棒AB所受各个作用力的示意图。,【思路点拨】 解答本题时应把握以下三点： (1)确定研究对象。 (2)有哪些物体与研究对象发生作用。 (3

7、)确定各物体对研究对象的作用力并画受力示意图。,答案：AB的受力示意图如图所示：,【规律方法】 受力分析记忆口诀 受力分析很重要，施力物体须找到，先重力，再接触，其他外力莫漏掉。,例题三:如图,木块A放在水平的长木板上,长木板放在光滑的水平面上.木块跟水平面的弹簧秤相连,弹簧的右端固定.若用水平向左的恒力以速度v匀速向左拉动长木板,弹簧秤的示数为F1。则有（ ）。,A,F,BD,整体法与隔离法 1.整体法 整体法是指对物理问题中的整个系统或整个过程进行分析、研究的方法。在力学中，就是把几个物体视为一个整体，作为研究对象，受力分析时，只分析这一整体对象之外的物体对整体的作用力(外力)，不考虑整体

8、内部之间的相互作用力(内力)。 整体法的优点：通过整体法分析物理问题，可以弄清系统的整体受力情况和全过程的受力情况，从整体上揭示事物的本质和变化规律，从而避开了中间环节的繁琐推算，能够灵活地解决问题。通常在分析外力对系统的作用时，用整体法。,2. 隔离法 隔离法是指对物理问题中的单个物体或单个过程进行分析、研究的方法。在力学中，就是把要分析的物体从相关的物体体系中隔离出来，作为研究对象，只分析该研究对象以外的物体对该对象的作用力，不考虑研究对象对其他物体的作用力。 隔离法的优点：容易看清单个物体的受力情况或单个过程的运动情形，问题处理起来比较方便、简单，便于初学者使用。在分析系统内各物体(或一

9、个物体的各个部分)间的相互作用时用隔离法。,【知识点拨】 整体法与隔离法的一般分析思路 一般采取先整体后隔离的方法进行分析，即先运用整体法确定整体受哪些外力，进而再用隔离法确定物体间的相互作用力。,【规律方法】 整体法和隔离法记忆口诀 力学问题方法多，整体隔离要灵活；整体只需看外力，求解内力隔离做；状态相同用整体，否则隔离用得多。,作业 1、如图，重100牛的物体放在水平面上，它与水平面间的动摩擦因数是0.25,最大静摩擦力是30N,今用一水平推力F作用于物体,当F的大小由8N增大到28N时,地面对物体的摩擦力大小为_,当力F的大小由35N减小到28N时,地面对物体的摩擦力大小为_.,F,2、

10、三物块均静止。求：A，B，C所受摩擦力的大小和方向。,【变式训练】如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与斜放其上的固定挡板MN接触且处于静止状态，则斜面体P此刻受到的外力个数可能有( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个,【解析】 选A、C。当弹簧的弹力等于斜面体P的重力时，P受重力、弹簧的弹力，A正确。当弹簧的弹力大于重力时，挡板给P垂直指向P的弹力，挡板还必须同时给P作用一个静摩擦力才能使P处于平衡状态，此时，P受重力、弹簧的弹力、挡板对P的弹力和摩擦力的作用，共4个力，C正确。,【例2】如图所示，甲、乙两物体叠放在水平面上，用水平力F拉物体乙，它们仍

11、保持静止状态，甲、乙间接触面也水平，则乙物体受力的个数为( ) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个,【思路点拨】解答本题时应把握以下四点： (1)明确研究对象。 (2)分析受力顺序：一重二弹三摩擦。 (3)运用整体法判断乙与地面之间是否存在摩擦力。 (4)运用隔离法判断甲、乙之间是否有摩擦力。,【解析】选C。隔离甲进行分析，在竖直方向上除了受重力以外，还受乙物体的支持力，假设甲物体受乙物体的摩擦力作用，则甲物体就不可能处于平衡状态，所以甲物体不受摩擦力的作用。由于力的作用是相互的，则乙物体也不受甲物体摩擦力的作用。判断乙物体是否受地面的摩擦力的作用，可把甲、乙两物体看成一个整体，用整体法来

12、分析，整体在竖直方向上受重力和地面的支持力，水平方向上受水平向右的拉力，则必定有一个水平向左的摩擦力和拉力平衡，所以乙物体受地面的摩擦力作用，同时乙物体还受到甲物体的压力作用，故乙物体共受到5个力的作用：重力、拉力、压力、支持力、 地面的摩擦力。正确答案为C。,【变式训练】如图所示，用两相同的夹板夹住三个重为G的相同物体A、B、C，使三个物体均保持静止，请分析各个物体所受力的情况。,【解析】 要分析各物体的受力情况，关键是分析A、B间、B、C间是否有摩擦力，所以可用先整体后隔离的方法。首先以三物体为一整体，竖直方向上，受到的重力为3G，竖直向下，两板对它向上的摩擦力，分别为Ff；水平方向上，受

13、两夹板对它的压力FN1、FN2.根据平衡条件得，每一侧受的摩擦力大小等于1.5G。,然后再用隔离法分析A、B、C的受力情况，先隔离A，A物体受重力G，方向竖直向下，板对它的向上的摩擦力Ff，大小等于1.5G ，A物体要平衡，就必须受到一个B对它的向下的摩擦力FfBA，根据平衡条件得，大小应等于0.5G , 水平方向上,A物体受板对它的压力FN2和B对它的压力FNBA。再隔离C，C物体的受力情况与A物体类似，竖直方向上受重力G、板对它的向上的摩擦力Ff、B对它的向下的摩擦力FfBC，水平方向上受板对它的压力FN1、B对它的压力FNBC。再隔离B，竖直方向上B物体受重力G，由牛顿第三定律得，B受到

14、A对它的向上的摩擦力FfAB 、C对它的向上的摩擦力FfCB以及水平方向上A对它的压力FNAB和C对它的压力FNCB。,答案：见解析,【例】如图所示，轻质弹簧连接 A、B两物体，A放在水平地面上， B的上端通过细线挂在天花板上； 已知A 的重力为8 N，B的重力为 6 N，弹簧的弹力为4 N。则地面 受到的压力大小和细线受到的拉 力大小可能是( ) A.18 N和10 N B.4 N和10 N C.12 N和2 N D.14 N和2 N,【思路点拨】解答本题需要把握以下两点： (1)熟练应用隔离的方法进行受力分析。 (2)注意弹簧所处的状态，可能是压缩状态，也可能是拉伸状态。,【解析】 选B、C。此弹簧可能被拉伸，也可能被压缩。若拉伸，以B为研究对象，B受到竖直向下的重力GB、弹簧向下的拉力FT、细线向上的拉力F1,则有GB+FT=F1，所以F1=10 N。以A为研究对象，A受到竖直向下的重力GA、地面向上的支持力FN1、弹簧向上的拉力FT，则有FT+FN1=GA，由于物体间力的作用是相互的，故有地面受到的压力大小FN1等于地面对物体A的支持力大小FN1，即FN1=FN1,所以FN1=4 N，故B正确；同理若压缩，则细线的拉力F2=2 N，地面受到的压力FN2=12 N，故C正确。,