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1、小学心理健康教育教案（七）主角扮演同学们，刚才我们已经学会了如何原谅别人。此刻，一个叫小雨的同学期待大家的帮助。让我们都来帮忙，好吗？读晓宇来信(多媒体演示):陈老师:您好！我曾经有一个非常好的朋友。然而，在那之后，我慢慢发现，我和这个所谓的朋友之间并没有真正的友谊。以前在我眼里，她是一个非常好的女生，学得好，人漂亮，开朗活泼，和她在一起，我很开心。但是这学期她上了班长以后，我觉得她变了。我发现她只是在向我借东西的时候对我很热情，在其他活动中，比如讨论学习问题，去早操的时候，她总是和别人在一起。我觉得她没有把我当成真正的朋友。我发现自己被骗了，心里很痛苦。最后，我们吵了一架。好几次，我想和她说
2、话；但如果不是我的错，我为什么要主动道歉.我好难过。一个求助的女孩：小雨此刻，我们想象一下小雨会怎样解决难题？并且表演给大家看，比一比哪组表演得最好？主角扮演，学生按A、B、C、D四组分别上场表演各自理解的主角。反馈讨论：哪组表演得最好？为什么？请参加表演的同学说说有什么体会，再请看表演的同学说说有什么不一样的感受。3、总结和推荐：了解他人，站在他人的角度思考。容忍别人，勇敢坦率地承认自己的错误，并立即改正自己的言行和错误。看到别人的长处我就暗记于心从而模仿，看到别人的短处我也暗记于心并因此而改过，久而久之你就会对人的宽宏大度涵之纳之。课外作业：为了交到更多的好朋友，你将怎样做呢？附资料：真正
3、的原谅有一次，发明大王爱迪生和他的助理们做了一个电灯泡，那就是他们辛辛苦苦地工作了一天一夜的劳动成果，经过一次点击，爱迪生让一个年轻的学徒把这个电灯泡拿到楼上的另一个实验室，学徒从爱迪生的接到电灯泡，一步一步地走上楼梯，害怕手上的这个新玩意滑落。但是他越想，心里越紧张，手也不由得发抖，到楼梯的顶端，电灯泡最终落在地上。爱迪生没有责备这个学徒。几天后，爱迪生和助手们又用一天一夜的时间制作了电灯泡。完成后，有人必须把灯泡送到楼上。爱迪生连想法都没想到，就把灯泡掉在地上的学徒交给了他。这次，这个学徒安全地把灯泡带到楼上了。经过介绍，有人问爱迪生:原谅他就够了。为什么需要把灯泡带到地上呢？如果掉在地上怎么办？爱迪生回答说:原谅不是光口说话，而是依做。
小学心理健康教育教案(七)
