小学德育工作总结范文15篇

《小学德育工作总结范文15篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学德育工作总结范文15篇（72页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、小学德育工作总结范文15篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家收集的小学德育工作总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学德育工作总结范文1本学期，我校在区教化部门和学校校长室的正确领导下，坚持立德树人，以“三有三讲”主题案例的制定和实施为核心内容，以全员育人导师制为抓手，深化开展“和润德育微项目”系列活动，全面提升学校的德育品质。1.多方式树立“身正为范”。为师在德、立教重育。老师的职业操守言行举止等，事关学校的社会声誉和老师

2、的形象塑造，本学期全体老师以中小学老师职业道德规范和区教化局新颁发的治理中小学老师有偿家教的若干规定为准则，爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关切、爱惜学习学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建同等、民主的师生关系，常用奉献、爱生的师魂标尺来比照，进而提高自身的思想政治素养，职业道德水平。在新学期开展新老师入职宣誓，结拜班级管理的师傅，开展“双读”（读陶行知书，读名家名著）的活动。学校在四到六年的上岗老师中开展“助理校长”工作：“校内视察”、“校内管理”“家校沟通”等，并在每月的老师会上以ppt的形式进行展演，让身边的榜样、美妙的坐标，成为大家的方向、赶超的目标，为我校教化的长足发展奠定

3、坚实的基础。2、多途径培训德育“导师”。以体验式、生活化的的育人方式方法开展班级管理工作，进行“学当新老师，爱当班主任”系列实务培训，换得德育教化的良性效益。为了帮助青年老师成长，为了更好的促进新老师的成长，有效提高教化教学管理实力，总结沟通一学期在岗位上的收获与反思。接近期末，邀请阅历丰富的班主任老师为全部老师共享她的带班阅历。期末督导张建忠、吴香芬两位责任督学对盛泽小学目澜校区进行德育专项考核。两位督学和全体班主任班辅导首先在报告厅观摩四（4）班的“成长护照岗位熬炼我与责任心相伴”主题班会。整节班会围绕“责任心”主题，紧扣学校和润德育“征章集卡”办学特色。随后，吴香芬督学以“今日的班主任应

4、做什么”为主题，为班主任们开设了一堂精彩的讲座。讲座以班主任的视角动身，从学生行为习惯的培育、班集体的建设、心理健康教化、如何有效进行家校联系四个方面绽开，吴督学的讲座精彩又实在，还辅以一个个详细生动的案例，教班主任如何做、如何做好，让每一位班主任都深受启发。在学校不断的培训和考核中涌现出一批反思型的优秀班主任！接着仔细落实定期的德育导师思想教化和业务培训，正常开展德育导师导生工作，选拔出优秀德育骨干，制定良好的育人氛围。结合区教化局优秀德育导师评比，着力宣扬我校优秀德育导师的优秀工作阅历和班主任创新管理方法，使更多的老师能脱颖而出成为学生的优秀德育导师和吴江区的德育骨干力气。3、多层面亲密家

5、校联系本学期接着亲密与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，改良了家访反馈单，本学期进行了学校大层面的家访1次。努力探究实践家庭教化课程化系列活动。邀请家长到校进行德育内容的主题教化。努力探究内容充溢、形式活泼新奇的家长学校活动形式，切实提高家长的教化水平和家教质量。4、班队小联合大展演，尚和舞台展风采。本学期将实施生命教化、心理健康教化、民主法治教化、国防平安教化、生态文明教化等德育内容和班队内容进行整合，有小班队的展演，共计25班次，大班队联演共计4次，在开展班

6、队的同时引导学生正确相识社会发展规律，关注国家前途命运，把个人理念与实现中华民族宏大复兴“中国梦”相结合，将个人的学习成长和国家的前途命运相结合，逐步培育历史使命感和社会责任感。并邀请家长共同参加班队展演活动。有效开展一年级新生入学典礼、二年级少先队礼仪大赛，四年级金秋活动，通过“尚和台”这个舞台将班队活动由台下走向幕前，并且将级部大班队的主题与吴江区德育工作重点整合，在班队活动中受教化，在班级合作中加强班际合作。5、加强班集体的班风、班貌建设。本学期以班级文化建设为抓手，加强班集体建设，让班级成为学生学习、生活的乐园。班主任在新组建建班级和新接班的有力时机，以生为本，放权学生，自主管理，师生

7、共创班号、班徽，吸取我校文化特色与传统经典元素，滋养心灵、升华人格、形成班级凝合力，各班充分对班级的绿化角、图书角、小喇叭、喜鹊台、学习园地、黑板报等德育阵地进行很好的利用，将三荷争章、行为养成、榜样教化、班集体的荣誉感进行潜移默化的润德！6、学生成长护照的强劲实施。本学期，在成长护照中我们增加了一项和爱亲子卡，以此助推家校合作！施行、改版后的学生成长护照，是我校学生和朗评价理念下的胜利举措的集大成，也是行为养成的有效载体和抓手，全体老师在“三荷助我成长，我为和合添彩”的主题下，乐此不疲于“争星、集卡、竞章”的热潮中，将学生成长护照成为学生评价主要依据，全面推动“文明就餐三j，三荷争章”促进学

8、生在品德、学业、身心、特长等方面素养提高。本学期盛泽小学“集章换购超市”开张，学生在兑换中享受着“三荷”争章的乐趣。7、落实德育案例，做好平安法制相关工作本学期吴江区德育案例考核2个：三讲教化：我为“和娃”代言活动方案专题案例进行现场讲评；有进取心方案：争先换购我能进取；2个方案都能围绕三有三讲，结合校情、国情从案例着手提高学生德育素养。平安教化常抓不懈，始终是学校管理的重中之重，为学生的平安第一，学校平安平台作业保质保量完成，进行防火应急疏散演练活动，开展了心理健康教化的讲座和红十字急救的相关讲座。8、树立典型、为和娃代言。盛泽小学通过学生活力评价体系，在众多优秀学生中选出了8位杰出学生代表

9、，成为学校“荣誉殿堂”的首批上榜明星！8位学生在各类社团和各大校节中表现精彩，成果优异，具有模范带头作用，是符合盛泽小学培育“知行合一、卓尔不群”的学生标准！沈建荣校长对本次“我为和娃代言”之“我要上星榜”的孩子表示庆贺，并亲自给孩子和家长颁发了明星牌。孩子们收到校长的激励后，表示将接着努力，做好优秀和娃的代言人。授牌仪式结束后，家长和孩子前往学校尚和舞台，将自己的明星牌张贴在学校的“学生荣誉殿堂”区域！并在荣誉殿堂前拍照合影留念！此次德育评价激发了优秀学生的荣誉感和责任感，同时也激励了其他同学主动参与学校的各项活动，形成了人人都要争上“荣誉殿堂”的氛围，努力争做“知行合一，卓尔不群”的盛小学

10、子！德育工作任重道远，我们将接着务实求新，开拓创新，紧扣主题“最好的行为习惯在素养里”努力创建富有校本特色的德育活动，将行为养成素养进行究竟！小学德育工作总结范文2近年来，我校深化教化教学改革，仔细落实小学德育纲要，以德育为突破口，全面提高教化教学质量。为更好地落实中共中心、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干看法及省、市、县有关文件精神，实行有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。一、德育工作的做法和措施1、建立健全德育管理系统。为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组

11、长、教育主任、德育主任、少队辅导员、班主任及少先队干部参加的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教育主任、德育主任、少队辅导员详细分管、班主任老师时刻对学生进行教化，少先队干部参加管理的德育工作局面。班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。少先队干部坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律、文明礼仪等小学生一日常规的落实状况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流淌红旗；学校领导、老师轮番值日，每天一次对学生的日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化

12、班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的主动性。2、充分调动德育工作主动性。我校始终注意德育工作的开展和落实，从调动全体老师的德育工作主动性、主动性和创建性入手，常常组织学习小学德育纲要、老师行为规范、小学生守则、中小学生日常行为规范，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体老师工作主动性的目的。一是调动班主任老师加强班级管理的主动性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、平安教化的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，大大调动了其工作主动性。二是调动各任课老师教书育人的主动性，各学科老师都担负着渗透德育的重任，学科老师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科老师要

13、结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育教化、爱国主义教化、爱科学、爱劳动、爱人民教化等，同时协作班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成果纳入学期工作质量考核量化。三是调动服务育人的主动性，主动营造校内育人环境，学校服务人员在德育工作的作用是不行替代的，学校制定了有关门卫、后勤供应等人员的职责和制度，我校服务人员能围绕育人的要求设计、布置宣扬栏等教化阵地，更新新内容，做好校内美化、绿化工作，定期举办心理健康教化讲座。这样，全校上下达成了共识，形成德育工作的合力，保证了学校德育工作健康有序地开展。3、注意加强德育阵地建设。加强德育阵地建设，是我校始终非常重视的工作。多年

14、来，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展，黑板报、宣扬栏内容常换常新，校内都张贴了中小学生守则和小学生日常行为规范及名人名言和挂图，每年举办一次高标准的庆“六一”文艺汇演和小学生田径运动会，真正使校内的每一处地方都发挥着育人的作用及展示的平台。德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创建了美丽的环境，给全体师生以奋进向上的力气。我校长期坚持通过丰富多采的爱好小组活动和校内文化生活等教化活动，使学生在美丽的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。二、存在的问题和不足1、德育系列活动开展还不够常常。如社会实践教化

15、，有时因受教学的冲击，联系不刚好，抓不住季节性，致使活动不能坚持常常。2、个别老师，特殊是个别任课老师，对德育的相识不足，认为对学生的教化是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地协作学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教化工作者必需具备的育人素养。3、对德育工作的绽开学生干部的参加须要做好更多的培训。4、学生卫生习惯的养成还有待培育。三、今后工作准备。1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入学校及老师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的主动性、主动性和创建性，扎扎实实落实好德育工作。2、主动创建条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长

16、期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教化。3、以素养教化为核心，依据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教化目的。小学德育工作总结范文3xx-xx学年度其次学期德育工作，根据年初校长年度工作目标逐步开展，并随着时间的推移，逐步进行拓展和深化。先将本学期工作状况汇报如：一、秉承学校年度目标，仔细实践学校办学理念。根据校长年度工作目标中：以德治校的方针，全面提高学生的思想、道德、文化科学、劳动技能和身体心理素养，学生学有特长的指导思想。结合我校：“托举希望、铸造将来”的办学理念、“尚德育才，全面发展”

17、的学风和“积淀人生，丰富自我，展示才艺，放飞幻想”的育人目标，主动做好学校的德育工作。二、贯彻活动育人的学校德育要求。主动探究学生德育工作的方法和途径：1、学期初，依据学生发展状况和上学期学生养成教化主题实践活动开展的状况，制定了本学期“我的成长我做主”主题教化活动，通过讲诚信、践诺言、树信念、懂感恩的四个主题教化活动为主线开展教化活动，通过主题班会、举办班级学生目标宣扬栏、承诺墙报、主题板报等形式，使学生在参加中受到了教化。通过学生的主体参加、展示对学生进行了一次深刻的教化，充分体现了校长目标中“坚持走彰显人文色调的教化教学及培育特色人才的道路，用现代化的课程体系促进学生的全面发展，使学校真

18、正成为提升学生素养、促进学生欢乐成长的摇篮。”的教化理念，另外本学期以主题活动为载体，利用节假日进行节日文化调查、举办成人仪式，协作艺体部举办文化体育艺术节等活动有力的促进了学生彰显自我的发展，也更好的体现了促进学生欢乐成长，促进全面发展的校长目标。仔细落实了校长目标中“主动开展各类艺体活动”的指导性要求。上学期，向上级输送班主任论文、主题班会影像资料、建党90周年演讲光盘20余份，其中已经有评比结果的班主任获奖有13人次，占学校班主任总数的近50%。借开展“我的成长我做主”主题教化活动，根据本年度校长目标：营造“绿化、美化、净化、香化”的绿色校内环境的要求穿插进行“我爱我家”主题实践活动，开

19、展美化教室、宿舍，酷爱公物教化，学生在班主任的带动下，粉刷教室、宿舍，让每一个学生得到了熬炼，为学校节约了资金。借此又对宿舍文化、教室文化进行了进一步的拓展，同时学校教室、宿舍的面貌面貌一新。三、根据本年度校长目标、加强班主任培训。“重视老师培训工作提升老师职业道德水平，提高老师把握课程价值的实力、课程开设实力、三维教学目标设计实力、实践教学实力、德育实力 ”的要求，结合教体局组织的寒假班主任培训，细心组织，周密支配，通过观看视频、撰写心得、主题班会设计、案例论文评比、阅历沟通、师德论坛、实践活动设计评比等形式，强化了班主任的职业意识、责随意识、学习意识、实践意识。班主任工作在学校整体政策的指

20、导下，一是情愿从事班主任工作的.人多了、年轻人多了、仔细负责的多了、水平高的多了；二是班主任工作进入了一种常态化发展进程，优秀班主任作品、优秀班级管理模式、优秀论文不断涌现。其中贾立杰的班主任论文、主题班会均获奖。四、平安教化常抓不懈 根据校长目标要求。“实行有效形式，加大遵守法律和平安教化宣扬力度，特殊是交通平安和“消防四个实力”教化，提高学生的平安防范意识和自救自护实力。”一是针对季节进行平安教化，如春季防流感、夏季防溺水雷击、假期交通平安等，同时与派出所紧密联系，针对特别时期进行协作防范：学生放假、学生毕业、学生大型考试等，做到每一次活动都有预案，都有负责人，学校值班组，仔细履行规范，执

21、行规则，确保24小时学校平安保障有效。二是根据上级要求，结合学校实际进行应急疏散演练、召开相关主题班会、举办专题宣扬栏等形式，保证了学校平安教化的良好氛围。五、加强家校沟通，充分发挥家长的教化和宣扬作用。根据校长目标中“强化家庭教化，主动开展家长委员会活动和各种形式的家访活动，落实师生“帮扶结对”制度，进一步巩固“行风建设活动月”成果”的要求，借助行风活动月、创先争优活动、以人为本，执政为民主题教化活动和廉政风险反防范教化活动的要求，把学校教化工作与上述活动紧密相连。首先，突显建立家校联系畅通渠道，落实师生结对帮扶活动，优化师生、老师家长、家长学校之间的教化和谐发展，成效显著，收获很大，受到了

22、家长和社会的好评。期间通过课堂开放、家长会、成立第三届家长委员会、召开奖学金学生家长座谈会、校讯通的短信发送等形式、广泛受到了社会的关注和好评。其次充分落实上级各项惠民政策，仔细执行、主动争取学生的到更多的实惠，上本学期共发放特困学生爱心一日捐救助金8500元，奖学金7600元。再是根据有关政策主动落实学生困难自助申请、意外损害赔偿工作。四是加强学生心理健康教化，通过校本课程进课堂，激励老师进修心理询问师的渠道，心理健康教化资源日渐丰富，并且针对学生选课、中学考供应了必要的支持工作。五是牢牢把握学生正面教化主阵地，主动开拓教化渠道，通过评比文明宿舍、优秀学生、各种征文、适时举办演讲、开设宣扬栏

23、、强化校内广播、团体活动等途径，大力营造正气、创建学生正面教化和引导的氛围。一个学期以来，学校德育工作在上级政策指导下，在学校领导干脆领导下，通过全体教职工的努力，逐步理清和明确了学校德育工作的思路。总结过去，下学期还应当在以下方面进行加强和落实：一是，师生帮扶结对工作还没有完全落实，须要政策支持和监督强化。二是学生学分认定工作还有待进一步协调和完善监控机制。三是贯彻活动育人的教化思想还要进一步挖掘学校的现有教化资源，从行动上进行强化落实检查。四是要进一步加强班主任的培训工作。小学德育工作总结范文4德育工作是学校教化的基础工作，同时也是素养教化的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，

24、干脆影响到学校的整体工作。20xx年，我校的德育工作紧紧围绕实行农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施看法和教化局20xx年德育工作要点及德育办公室20xx年工作要点的要求。努力开展工作，现简洁总结如下：一、行为规范示范校建设工作。我校的行为规范校创建工作，依据县教化局行为规范校创建实施方案及评估细则的要求，我校以强化小学生礼仪常规养成训练及行为习惯养成训练为主线，以落实学生行为规范养成训练“六个一”活动为主要载体，有效促进各项工作的开展，收到良好的效果。各班在开学初就已经制定好了“学生六个一”工作安排，并在工作中按安排的要求，开展工作，各班设立了学生六个一成果角，每个学生把六个

25、一活动成果装在自己的成长档案袋里，在五月末的六个一活动成果展及第三届艺术节活动中，取得较好的成果。本年度，学校利用晨会、班团队会时间对学生进行礼仪、行为教化，要学懂学会，并且会用。并且各校要以训练为主，加强监督检查（每周一次）有记录，要树立典型班，先进个人。学期末，中心校要进行检查、抽测。检查结果记入各校总分。接着运行星级班级管理评价，各班每周的团队检查结果，做为班级星级管理评价的依据，按星级评价，期末汇总，算出各老师的班级管理星级分。记入老师的班级管理星级考评分。2、建立、健全各项规章制度。本年度，学校加强德育制度建设，促进德育工作的制度化、常常化。建立、健全各项规章制度，（升、降国旗制度；

26、主题班团队会制度；家长会制度；家访制度等等。使各项工作有制度保障，有序的开展。3、校内文化建设工作。我校的校内文化建设，依据县教化局校内文化示范建设实施方案及评估细则的要求，4、大力加强德育队伍建设，提高德育人员的业务素养。依据县德育工作要点的要求开展班主任队伍建设“六个一工程”：每月探讨一个教化个案；每月开展一次主题教化活动；每季度召开一次家长会；每学期读一本教化专著或探讨一种教化思想；每学期和学生进行一次面对面的心灵的沟通与沟通；每学期为每一名学生写出一则激励性、针对性较强的评语。5、加强课堂教学中德育教化，以及心理健康教化，强化德育的质量和效果。依据县委关于进一步加强和改进未成年人思想道

27、德建设的实施看法和农安县中小学心理健康教化实施看法的要求，进一步加强课堂教学中德育教化，把学科教学与德育渗透有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教化工作，上好心理健康教化课，使学生驾驭必要的心理健康学问，刚好了解把握学生的思想动向和心理改变，给学生供应心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及老师的心理困惑。强化德育的质量和效果。6、加强校内文化建设，进一步营造良好的德育氛围。本学年，以班级文化建设为基点，以校风、学风和班风建设为核心，以促进形成学校特色的校内文化为目标，大力加强校内环境建设、文化制度建设、文化活动建设，形成体现学校办学理念和精神，凝合师生情感的校内文化。实行值周班级和班

28、级干部轮换制，让每个学生都参加班级和学校管理，提高学生的自主管理实力，实现学生的主动发展，自主发展，搞好班级布置，增加班级的文化气息和氛围，通过学生办班报、手抄报，出黑板报、墙报，等多种方式，活跃和丰富班级文化生活，引导学生、老师主动主动参加校内文化建设。7、进一步提高学生的基本素养，深化开展“六个一”活动。每天正楷书写一百个字、每周写一篇周记；每学期读一本好书；每名学生有一条自己的人生格言；每天搞一次一分钟记忆力和留意力训练或竞赛；每学期向学校提一条合理化建议。本学期，各校要做好“六个一”活动安排，做好“六个一”活动记录，期末有总结。除此之外，各校也可以开创性的开展“六个一”活动，如，每天帮

29、父母做一件力所能及的家务；每天课前进行一分钟演讲；每天记一句名言警句；每天跟父母沟通一次；。各要要把“六个一”活动详细化，并落实到各学科的教学中，融入到学校开展的各种活动中。每天一分钟记忆力和留意力训练或竞赛的内容全镇统一为新课程标准要求必背的古诗70首。五月下旬进行学生必背的古诗竞赛活动。（活动方案另发）望各校打算好。其他项目，各班级依据自己班级的实际状况，做相应的调整，自己规定本班的其他五个一活动，并且在学期初上报到少先队，各班的六个一活动成果，自己班级设立六个一活动角，全部成果自己保留，以备中心校检查。（中心校检查，每学期两次或两次以上，其检查结果，做为老师评价的依据。）8、加强电影系列

30、化教化活动。本学期接着加强电影系列化教化活动，各校要组织好两次电影系列化教化活动，有安排、方案总结。并且组织好电影观后感的写作，要求各校要组织电影观后感征文评比活动，每校评比出10篇好的作品，六月末上交到中心校，参与全镇评比，对于选出的作品举荐到县里评比，所获奖项，作为加分项目，记入老师考核总分。9、扶贫工作，接着开展好“万名老师访万家、万名老师帮万生”活动。各校要建立“贫困生”和“学困生”帮扶制，关注每一名在学习上和在生活上有困难的学生，建立“双困生”档案，组建同伴互助小组，开展师生一帮一和常常性家访活动。每学期对全部在校生家访一次，对“双困生”至少家访2次，对“贫困生”要由饸人负责协调，确

31、保救助到。（师生一帮一名单另发）以上即为本年度德育工作安排，希望在执行的过程中，能够得到各位老师及领导的大力支持与帮助，把德育工作切实做好。同时，在制定安排的过程中，也可能存在着不足之处，希望在执行的过程中，各位老师及领导能够刚好的提出珍贵看法以便在工作能够刚好的订正，使学校大队部的工作能够开展得更好。小学德育工作总结范文5一、思想道德教化1、“学经典，美言行”本学期学生阅读、诵读了许多经典、名作，让孩子从书中学做人。2、对一年级学生进行队前教化，一年级新生入队，学校共产党员、共青团员、志愿辅导员为一年级新生佩戴红领巾。3、组织“争做四好少年”系列活动。包括：“好习惯伴我行，我做四好少年”征文

32、竞赛； “学守则、守规范，争做四个好少年”养成教化学问竞赛； “美在我身边，争做四好少年”摄影大赛；“雏鹰争章，我做四好少年”四好少年评比活动。二、民主法治教化1、接着做实、做深“五小主子”工作。各班级普及五小主子。2、成功召开潘南小学第五次少代会，这次大会本着自主、创新的精神，全面展示学生的素养。参会领导观摩了学校“国旗护卫队”升旗仪式，倾听了全体少代会小代表们传唱的美德歌曲，并与小代表们合影留念。少先队员代表为大会献词，一个个真实感人的“我与少先队的故事”，让与会领导深层次的感受到了金色潘南少先队员的心声；各中队自主创新，为大会献上的特色礼物，鸡蛋壳制作的少数民族娃娃，提倡少先队员关注少数

33、民族，二年级几部献上一面大队旗和带有全体少先队员签字的“争做文明小市民”的条幅。.展示了队员们对少先队的酷爱情感；新一届大队委成员精彩的才艺展示和公开承诺充分体现出队员们“我的地盘我做主”的主子翁意识。本次大会还进行了校外辅导员聘任仪式和第五届少工委成立仪式。三、养成教化方面从本学期开学以来，班队会、早读及升旗仪式、平安大会上起先强调养成教化的重要性，各中队学习养成教化细则以及少先队学问，10月中旬进行抽查，并组织 “好习惯伴我行”征文竞赛。11月组织2-5年级学生参与“学守则、守规范，争做四个好少年”学问竞赛，12月上旬组织一年级学生及其家长参与“养成教化学问问答”活动。通过养成教化三部曲，

34、使孩子们真正与好习惯交挚友。四、心理健康教化1、重新组建了“知心姐姐”团队，并起先仔细工作。2、心理询问室重新装修整理，成立了询问为主的“心灵花园”小屋和以活动为主的团体心理活动室。11月通过了淄博市星级询问室的星级达标。3、硬件保障刚好，购买了两个心理沙盘大量沙具以及心理健康教化网络平台。4、组织知心姐姐团队和大队委参与团体活动并做沙盘嬉戏。五、其他工作1、录制、编辑我的地盘我做主红领巾自主管理短片。2、老老师张莉、辅导员司文珊、学生孙梦涵、朱欣昊、付上智、卢浩卓、丁亭溦为淄博市第五次少代会献词。3、孟祥琪作为齐鲁少年报小记者参与了山东省少代会。4、主动订阅齐鲁少年报辅导员杂志以及少先队杂志

35、。小学德育工作总结范文6在平淡与劳碌中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们共同走过的二年级下学期，这一学期里，孩子们个头长高了许多，懂事了许多，也学会了许多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要专心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与敬重。而这种爱将增加集体凝合力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。班主任工作是琐碎的，但是也是充溢乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面：一、重视对孩子们行为习惯的培育英国

36、哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人，就是最好的主子。”好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培育良好习惯的关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生在各方面都会得到提升。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注意培育学生良好的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培育落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。“好习惯每天有，星期一，站队日。铃声响，快站队，立志不能忘，嘴唇紧紧闭，眼睛看前方，身体比比直，比比谁最棒!”“好习惯每天有，星期

37、二，友好相处日。不说脏话不打架，友好相处，相互帮助，同学情深，快乐相伴。”我会依据班上出现的不良风气和不好习惯定儿歌进行修订。在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的习惯。同时，开展小组互助和“小老师手拉手”互助活动，利用课间、放学后、周末时间，让优生对差生进行辅导，包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正状况。假如差生在考试中取得进步，优生和差生都会得到嘉奖，这样一来，孩子们的爱好高涨。在清洁卫生习惯的培育上，作为老师，我首先以身作则，每次进教室只要望见地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把打扫干净。孩子们看在眼里记在心里。放学后有空，我还会到教室指导孩子们打扫卫生，如何扫地、摆桌子、

38、拖地，手把手地教，示范给孩子们看。每周进行小组评比，对卫生、平安、礼貌、学习进行综合评比，表现好的小组同学都会得到嘉奖。这样一来淘气生、后进生就有许多人的关注，而且只要稍稍努力就不肯定是队里最终的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力。每周表扬五到六个在各方面有所进步的同学，他们分别得到表扬信。二、发展孩子的实力，培育小干部班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、实力强的班干部队伍。最大限度地放手让班干部进行班级管理，在实践中逐步积累管理阅历，班主任适时进行正确的引导。低年级孩子的行为实力都处于不稳定状态，但是都有剧烈的表

39、现欲望，都想当小干部。班上几个成果优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，成了班干部的核心。另外，我结合学校开展的“责任感小公民”培育方案，将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班级小主子，班风正、学风浓、集体凝合力强。不管哪一位班干部，我都在激励的同时严格要求，树立他们作为小干部的光荣感和责任感。一方面，我告知负责的班干部，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，让其他同学心服口服。我还告知孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长这一天，而是要靠平常点点滴滴的积累。为了达到这个目的，孩子们都尽力做到最好。小学德育工作

40、总结范文7在20xx年我校的德育工作中，我们紧跟素养教化的要求，立足学生的全面发展，因材施教，实施素养教化，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的探讨，主要做了以下工作：一、加强理论学习和德育实践探讨。1、组织师德理论学习，造就一批合格的德育队伍。本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师学习有关德育文件，加强德育实践探讨，有效地加强了师德建设。2、开展德育科研活动。我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题探讨、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。老师能结合自己的教化教学实践，撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。二、开展多种形式的主题教化活动。1、结合弘扬民族精神月活动，

41、对学生进行爱国主义、集体主义教化。2、平安法制教化。（1）加强平安学问的宣讲教化。（2）接着抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故。（3）开展了系列宣扬教化活动，如黑板报、张贴标语等，学生受到良好的教化。（4）在国庆节前夕，聘请综治副校长何朝东民警到校开设有关法制、平安等方面的讲座。3、环保教化。结合“家园清洁行动”，通过宣扬栏、黑板报、校内广播主动宣扬环保的重要意义，上好环境教化课。教化学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼貌教化。本学期，为突出我校的特色，我校接着加强了学生常规养成教化，特殊是文

42、明礼貌教化，以小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展“优秀班级”评比活动，以班级教化、自我教化为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教化效果。三、加强家校联系。加强家校联系，构建立体的教化网络。平常加强家访工作，每逢节假日向学生、家长、社会做好宣扬工作，签订平安责任协议书。四、存在的问题和不足。1、德育系列活动开展不够常态化，少先队督导队的评比表面化。2、个别老师，特殊是个别科任老师，对德育的相识不足，认为对学生的教化是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地协作学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教化工作者必需具备的育人素养。小学德育工作总结范文8一、狠抓常规，创干净文明

43、校内。1.本期接着把卫生工作作为常规工作的重点，修订完善日保洁、周小扫、月大扫的卫生制度。开学第一周，德育处实地考察，依据班级所在地点重新划分班级卫生责任区，力求做到划分合理，打扫和保洁工作能够落实。并且加大检查和反馈力度，每天上午第一节课和下午第一节课德育处进行卫生保洁工作检查，每天下午将检查状况张贴在宣扬栏进行公布，便于老师和同学们刚好了解状况并加以改进。每周五的小扫也由德育处组织检查，具体记载，周一的升旗仪式上刚好通报结果。日保洁、周小扫和月大扫的检查结果纳入文明班级评比和班主任津贴核算。一学期坚持下来，整个校内的卫生状况有了很大的改观。2.以校服、红领巾的穿戴为切入点，培育学生文明礼仪

44、行为习惯。学校要求学生在校期间必需穿整套校服，少先队员佩戴红领巾，大队部选派文明礼仪值日生每天早晨和中午在校门口值日，在门卫和值周行政的指导和帮助下检查学生的穿戴，对违反要求的学生进行指责教化，并告知班主任，学生的穿戴状况也纳入文明班级评比。现在学生的穿戴基本达到了学校的要求。3.坚持开展大课间活动。依据学校场地实际状况，大课间活动主要进行跳绳训练，一二年级跳短绳，三至六年级分组跳长绳，提倡老师全程参加，保证活动时间。行政分区域蹲点检查督促，大队干部检查。绝大部分班级课间操和大课间活动组织开展得很好，尤其是147、148、149班课间操做到了快、静、齐；128、129、130、144、145、

45、137、136、134班大课间活动组织到位，学生主动参加活动。146班坚持组织学生进行晨跑。4.加强大队干部选拔和培训力度。本学期进行了新一轮大队干部竞选，从三至五年级中选择出了一批表现优秀、工作仔细负责的学生担当大队干部，并且有试用期，不符合的随时更换。坚持落实大队干部周一例会制度，总结上周工作，布置本周工作。5.规范课前打算，落实课前一支歌（或者经典诵读）。开学第一天全校统一进行入学常规教化，学习日常行为规范、课堂常规，组织寒假生活沟通，开展国歌、队歌、校歌竞赛，行政下年级检查。二、注意平安，创平安和谐校内。1.开学第一天实行平安教化周活动启动仪式，号召全体师生开展形式多样的平安教化活动：

46、各班实行平安主题队会，出好平安黑板报，办平安学问手抄报。2.第七周向全体学生家长发放了方少文校长致家长的一封信，就学校常规管理和校内平安问题函告家长，并要求家长阅读后签字反馈。3. 4月21日升旗仪式上周同主任作了“快乐上学，平安回家”主题讲话，班队活动时间各班召开平安主题班队活动。121、122、125、132、133、135、136、137、141、142、144、145、146、147、148、153、154班利用了多媒体技术，许多班主任老师能结合学校和班级实际状况进行平安教化，129班学生当场书写自己的所见、所感。4. 在求索跆拳道馆的指导下拍摄“防溺水急救”平安教化短片，王xx老师负

47、责编辑制作，6月30日班队活动时间，组织全体师生收看。三、丰富活动，创朝气活力校内（一）主题教化活动1.“漂亮中国，我的中国梦”主题读书、征文、演讲活动。由岳阳市关工委、岳阳市教化局联合发起的“漂亮中国，我的中国梦”主题读书、征文、演讲活动，五六年级主动响应，许xx、李xx老师利用阅读课组织学生统一阅读，周xxx老师还组织学生办了读书小报，五六年级各班和137班学生参与了征文竞赛，卢望军老师利用晚上休息时间评阅了参评征文。5月19日下午在队室实行了演讲竞赛学校复赛，五、六年级10名选手参与竞赛。5月28日市直中小学主题演讲竞赛在岳阳四中落下帷幕，我校126班杨xx同学夺得小学组一等奖第一名，演

48、讲录像带将送省里参赛，124班谢xx同学获得小学组三等奖。周求知老师多次为杨xx同学修改演讲稿，并利用周末时间进行辅导。2. “红领巾相约中国梦今日我入队争当好队员”主题日活动。5月19日升旗仪式上开展“红领巾相约中国梦今日我入队争当好队员”主题日活动，一年级200多名学生光荣地加入少先队组织，大队辅导员戴亮老师做了主题讲话，号召新老队员严格要求自己，争当好队员。3.“童心向党”歌咏竞赛。143班30名学生参与，熊xx、张xx、李xx老师负责排练，常常利用放学后的时间加班加点。为了很好地协作学生参与“童心向党”歌咏竞赛，刘xx、冯xx老师多次和家长商议确定服装，牺牲了许多休息时间，在学生排练期

49、间，常常代课为未参与竞赛的学生上课。柳xx、黄xx老师主动帮助做学生道具。5月29日，在岳阳市第十四中学实行的岳阳市“童心向党”歌咏竞赛中，获得优异成果。4.道德讲堂活动。5月12日协同岳阳楼区宣扬部、杨树塘居委会开展了五年级道德讲堂活动，活动内容丰富，唱歌曲、诵经典、学模范、问自己、谈感受、送祥瑞等环节，学生主动参加，畅谈感受，效果很好。（二）节日文化活动1.“我们的节日春节、元宵节”活动。寒假期间，学校布置学生假期自主开展春节、元宵节“四个一”活动，本期开学第一天各班组织开展寒假生活沟通会，德育处收集了学生活动的照片、视频、手抄报、小制作等。2.“缅怀英烈”主题活动。童xx校长在升旗仪式上

50、作了“又到清明时”的主题讲话，各班召开了主题班队活动。一至四年级以下班级按要求仔细开展活动：131、132、133、134、135、137、140、141、142、143、144、145、148、149、150，其中133、134、135、137、140、141、142、143、144、145、148、149、150班利用了网络资源。清明假期，德育处布置五六年级学生开展网上祭英烈活动，要求将活动场景以照片形式发送至德育处邮箱，只有129班发了学生参与活动的照片，四、五、六年级“缅怀英烈”手抄报以下班级刚好上交：122、123、126、127、128、129、130、132、134、135、13

51、6。3.“我们的节日端午节”活动。低年级学生了解端午节的来历和习俗，中年级学生学习包粽子，高年级学生办端午节主题手抄报、写端午节感想文章。（三）环保活动1.收旧利废活动。自1997年来，始终坚持做好每周一的收旧利废活动，家长、学生已经基本养成了收旧利废的习惯。6月25日晚岳阳电视台民生频道报道我校收旧利废活动。2.龙根绿小义工活动。第三周学校实行了xx附小龙根绿小义工队成立仪式，岳阳市龙根绿志愿者协会领导到场致辞，为小义工队授旗、授义工马甲。学生自愿班名加入，三月份xx附小龙根绿小义工队申报、登记造册工作已经完成，142班全体学生加入xx附小龙根绿小义工队。助残日，义工队代表赴岳阳市残联参与了

52、岳阳市志愿者联合会成立仪式，并代表岳阳市龙根绿志愿者协会朗诵沁园春文明颂。5月1日上午龙根绿小义工队成员在步步高广场参与了“环保翼先锋 以旧换新”岳阳市大型低碳环保活动启动仪式，身着义工服的小队员们主动分发宣扬单，号召市民加入环保队伍中，不随意丢弃废旧电池，以实际行动爱护我们赖以生存的家园。3.爱鸟护鸟活动。4月1日，在校外辅导员朱再保爷爷的指导下，4.“地球熄灯一小时”活动。142班全体学生和家长赴xx酒店参加“地球熄灯一小时”活动仪式，演唱了环保歌曲，并参与了签字仪式。其余各班布置学生在家自主开展此项活动，写下自己的感想，纸质文稿刚好上交的班级是：126、127、128、129、131、1

53、33、134、135班，发电子稿至政教处邮箱的有142、136、137班。（四）爱心活动1.与岳阳市“多背一公斤”志愿者协会携手开展的 “以书会友，一起成长”爱心捐书活动，五六年级学生共捐书720多本，其中123、129、130班均在140本以上，5月28日，高远望老师带领20名学生代表赴岳阳县长湖乡洪山小学参与了捐赠仪式。2.5月23日下午，143班在岳阳市龙根绿志愿者协会和本班家委会的组织下，去岳阳市社会福利院开展志愿者爱心服务活动，小志愿者们为残疾儿童表演节目，送上了爱心礼物。3.5月27日，122班全体同学再次去到公诚小学，为他们带去了价值4000多元的电脑、7000多元的液晶电视机和

54、5000多元的书籍作为六一儿童节的礼物，两校学生团聚一堂共度六一。小学德育工作总结范文9德育工作是学校实施素养教化的重要组成部分，本学期我校在德育工作中，接着仔细实行县教委文件精神和我校德育工作支配部署，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间。现就德育工作状况总结如下：一、抓好班主任工作的管理构建健全的班主任工作考核评估机制，注意评价的真实性、过程性和激励性，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。利用每周一次的例会，指导班主任加强德育活动课和值周小结的管理和指导，提高活动效率。二、加强校内文化建设，优化育人环境。学校德育工作要取得成效，很重要的一点是加

55、强校内文化建设，优化育人环境，形成德育工作的载体。1、坚持每周的升国旗仪式，学生在庄重肃穆的升国旗仪式中受到教化。仪式不但让学生相识国旗，酷爱祖国，而且让学生知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义。国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的骄傲感。2、养成教化常抓不懈：学生值周，坚持日检查，周总结制度。依据学生实际对学生进行“爱校守纪、明礼诚信、团结友爱、勤奋自强、乐学进取”教化，通过学习守则、规范，努力使学生做到“守秩序”、“懂礼仪”。3、开展系列主题教化活动，对学生进行多元深层教化。每学期针对学生实际，开展主题教化活动，如开展“我爱”系列教化活动，使学生懂得不仅要爱自己，还要爱

56、父母、爱老师、爱同学、爱他人、爱学校。我们先后利用节假日开展“征文竞赛”，“演讲竞赛”、“手抄报竞赛”等努力使每个孩子体验到胜利的欢乐，增加自信念。4、开展自觉遵守社会公德教化。坚持学校教化与自我教化相统一，确保公德教化工作的最佳效果。对学生进行遵守社会公德教化，让他们知道社会公共生活的行为准则，培育他们敬重人，怜悯人，关切公共利益的道德情感有着极大地推动作用。5、开展爱国主义教化：中华民族有着光荣的爱国主义传统，爱国主义是德育工作的主旋律，贯穿于德育工作的全过程。为此，我们始终高唱爱国主义主主旋律，使德育工作有序地进行。在三月份学雷锋活动日，我们组织学生对校内周边的环境进行了大扫除；其次，以

57、班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝愿的话语，送一份小礼物等； 4月份，我校开展了“缅怀革命先烈，争做时代新人”清明祭扫活动。6月1日实行“歌颂祖国，歌颂党”的六一文艺汇演等活动。6、开展“社会、家庭、学校”三结合教化，拓宽教化渠道，构建德育教化网络，探究新时期德育工作有效途径。我们坚持每学期举办一期家长学校。通过家长学校的举办，进一步提高了广阔家长的自身素养，转变了部分家长育人观念。7、开展了系列宣扬教化活动，学生受到良好的教化。如“黑板报、橱窗”更是吸引广阔学生，陶冶情操、增长学问、展示特长的好处所。每月一期，内容丰富，贴近学生实

58、际。“学生作品展”展示了我校学生中不断涌现出的“小能手”们的制作、绘画、书法、习作等作品；“活动剪影”成了学生表演的舞台。8、探究尝试心理健康教化，形成健全人格。为了进一步加强学校心理健康教化工作，激励老师自学驾驭必要的专业学问和方法，在实践中探究提高，解决了部分学生渴望解决的实际问题，如学习问题，人际交往问题，正确相识自我方面的问题，肯定程度地提高了学生的身心健康水平。三、加强理论学习和德育实践探讨1、组织师德理论学习：本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师学习了老师法、未成年人爱护法、义务教化法和老师十禁等有关师德教化和建设的文件资料等，以教化行风评议为契机，有效地加强了师德建设。2

59、、开展德育科研活动：我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自己的教化教学实践，撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。四、存在的问题1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。2、家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、需更加注意学生的心理健康教化，充分利用学校的心理健康教化，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。五、今后工作设想1进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2加强德育科研，探讨新形势下德育

60、工作的针对性、时效性、实效性。以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中接着努力，务实创新，再接再厉，进一步提高德育工作的实效。德育工作是学校教化的基础工作，同时也是素养教化的首要工作。依据学期初德育工作安排，以小学生日常行为规范教化为抓手，以学生的日常行为规范教化为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教化，坚持“突出重点，注意实效”地开展德育工作，围绕校内文化建设，主动开展各类主题教化活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将一期来的德育重点工作总结如下：一、改进德育工作方法，提高

61、德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，主动探讨德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、建立、健全各项规章制度。本学期，学校加强德育制度建设，促进德育工作的制度化。建立、健全各项规章制度，(升国旗制度；班主任会议制度；主题班队会制度；平安教化制度等等，)使各项工作有制度保障，有序的开展。2、加强师德师风建设本学期，我们与老师签定了XX县长沙镇义学堂中心小学规范从教行为责任书、XX县长沙镇义学堂中心小学老师廉洁从教承诺书。组织老师多次学习了有关老师师德方面的文件资料，提高老师的素养，增加老师的责随意识，强调德育工作者要敬重学

62、生，酷爱学生，关切学生，从而杜绝体罚和变相体罚学生及其他违规事务的发生，在学生，家长，社会面前树立良好的师德形象，构建同等、民主的师生关系。3、抓好班主任队伍管理班主任是一个班级的组织者、指导者和教化者,是学校德育工作的主力军,担负着为祖国培育新人的重任,而班主任素养的凹凸在很大程度上关系着班级工作的成效,学校德育工作能否顺当有序的开展,所以班主任必需具备胜任本职工作所必需的品德、实力、特性心理等方面的条件和素养。本学期里，我们组织班主任和辅导员进行班队会相关学问培训。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为

63、评优的重要依据。二、强化行为规范训练，变更学生精神面貌1、加强行为规范养成教化。对学生的学习习惯、遵纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教化。2、强化行为规范教化的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、两操、升国旗、校内纪律状况的检查评比落实到位。通过对学生的行为规范教化，让他们养成文明礼仪、遵章守纪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教化的检查、评比，形成班级竞争，促进了学校的行为规范。三、平安、法制教化坚固树立“平安第一”的思想，全面推动平安工作责任制，狠抓校内平安工作落实，消退平安隐患。学校利用升国旗、班队会等形式对学生进行每月一次的主题平安、法制教化，以增加师生的平安、法制意识，构建了一个可行的平安教化网络。每年的12月4日为“全国法制宣扬日”，义学堂小学在法制宣扬领导小组的领导下开展六个一活动进行法制宣扬教化。一是出一期法制教化专刊，二是广播站播一周法制教化专题广播，三是挂一幅法制宣扬标语，四是高年级各班出一刊法制宣扬黑板报，五是举办一次法制宣扬教化手抄报展，六是举办一次法制宣扬教化讲座。通过活动的开展，对