小学六年级语文教案-蒲公英的种子1
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小学六年级语文教案蒲公英的种子1一、教学目标1、了解课文内容,知道蒲公英、松子、黄豆传播种子的方法,培养学生对大自然的热爱之情。2、会认14个字。自主积累词汇。3、能够有感情地朗读课文。二、教学重点1、识字。2、知道蒲公英、松子、黄豆传播种子的方法。三、教学难点有感情地朗读课文。四、教学准备识字卡片,幻灯片,植物传播种子的资料。五、教学过程1、出示课题,引发质疑。读了课题之后你想知道什么2、初读课文,掌握生字读音,了解课文内容,初步解疑。(1)自由轻声读课文,想想你知道了什么。(2)全班交流,相互解疑。(3)检查生字认读情况。出示生字卡片。重点注意蒲、荚这两个字的读音。(4)同桌互读课文,检查读音。(5)自由轻声读课文,标出自然段的序号。你还有什么不懂的问题提出来。3、细读课文,感悟小伞兵情感变化,了解植物传播种子的方法。(1)自由轻声读,思考:小伞兵在找家的过程中心情是怎样变化的,你是从哪感受到的(2)在学生交流过程中,重点引导感悟。第二自然自然段,体会小伞兵害怕、惶恐的心情。第三、四自然段感受小伞兵放松的心情。第五、六自然段感受小伞兵高兴的心情。指名有感情地朗读课文。说说蒲公英是怎样传播种子的。4、扩展延伸。你还知道哪些植物传播种子的方法。3
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