我的老师小学作文优秀范本

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1、我的老师小学作文在日常学习、工作和生活中，很多人都写过作文吧，作文肯定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是我帮大家整理的我的老师小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。我的老师小学作文1她，是我们的老师，也是我们的知心大姐。张老师是我们的挚友。下了课，我们常会开玩笑地叫她“老张”。每当这时候，她不恼也不怒，总是笑眯眯地听着我们说话。假如有时间，张老师还会在上操前，和我们一起玩“老鹰捉小鸡”。每次她都会和男生抢着当“老鹰”，要是她没当成“老鹰”，也会和我们一样撅嘴生气张老师教学很有方法。哪个学生听到写东西会不发愁？告知你

2、们吧，我们就不愁。张老师常常让我们积累“素材”，写随笔札记。每次发素材本，是我们最兴奋的时候。因为每次我们都要看看张老师给自己写了哪些稀奇怪异的评语，然后再比一比给谁写的评语长，给谁写的评语最好玩。我们也常常会在她的评语后面加评语。小小的素材本，既提高了我们的写作实力，又成为了我们和张老师互动、沟通的小天地。张老师为此还嘉奖了我们一个博客，让我们各自起了网名。这样一来，我们更爱写作了。张老师很负责。有的同学动作慢，写完家庭作业至少要到晚上九、十点钟。张老师和他们几个约定好，谁先写完作业就给张老师发短信，每天都要依据完成作业的速度而评出名次来。一个月内，总是名列前茅者，会得到张老师亲自选择的奖品

3、。当然，那是在保证质量的前提下。呵！这是我们和张老师的“甜蜜约定”。张老师很会讲道理。一天中午，她拿来一个小饭盒，在里面塞满橘子。张老师问我们：“饭盒里还能不能放得下东西？”我们坚决果断，异口同声地回答：“不能。”只见张老师拿起一杯水就往饭盒里倒，竟又倒进去一杯水，然后什么也不说，只得意地看着我们。我们愣了几秒钟，然后茅塞顿开：“橘子代表学习时间，水就是看课外书的时间，大家总是说没时间看课外书，看到了吗，看课外书的时间是可以这样争分夺秒地挤出来的！”这就是张老师为了教化我们如何利用时间，给我们做的试验。艳羡吧，她总是这样用才智来教化我们。“老张”就是这样一个有才智并且很好玩的好老师。发生在我们

4、和“老张”之间的故事还有很多很多，赶快登陆我们四（3）班的博客，自己去看，去与我们尊敬的张老师知心大姐沟通沟通吧！我的老师小学作文2躺在无一丝污染的天空下，秋割过后的田垄上，沉醉在满满的芳香中，仰视着天上各不相同的浮云，我沉静了下来，思索着这次的征文“我的好老师”不知该何从下笔我看着四周的景色，突然，我的心被狠狠地敲击了下我的好老师，不正是大自然吗？四季的更替，告知了我，时间不等人，你停下脚步，四季仍在更替蚂蚁在遇到大火时勇于牺牲的精神，让我领会到了团结的力气；母马对生病的幼马不离不弃，最终生病的幼马获救，让我领会到了母爱的力气，世间最美的感情。小草的“野火烧不尽，春风吹又生”让我感受到了生命

5、的坚韧；泉水通过坚持不懈，最终穿过了坚硬的石头，让我学会了持之以恒；大海的容纳百川，是那么的美，让我学会了宽容。春季，万物复苏，让我领会到了生命的美妙，让我明白了生命的珍贵；柳树姑娘那么的漂亮，但她总是微微的低着头，从不因为自己的漂亮而傲慢，恒久都是那么的虚心、温柔，使她变得更加的漂亮了，这不正是人们在交往中不行缺失的谦和吗？夏季，蝉用它那短暂的生命尽情歌颂，只为了在这盛夏留下它们美妙的印记它们，又教会了我：生命虽然短暂，在宇宙中的我们，或许只是一颗微小的尘土，但我们也要用乐观的心态去面对生活，让自己无悔，让美妙的印记留在这漂亮的土地上。秋季，是收获果实的季节，经过一年的努力，农夫们收获到的不

6、仅仅是食物，而是他们挥洒汗水的结果！更是喜悦、华蜜与对将来的期望！这让我明白了，靠自己的双手与行动而收获的东西，是最美妙的，是最能感到华蜜的！冬季，从不与百花争艳的梅花，迎着寒冷、冒着风雪，绽放出了最美的自己，为大自然这幅漂亮的画，增加上了最美的一笔！画龙点睛，就是如此！在寒冷的冬天，散发出了淡淡的清香它，又教会了我什么？当然，是坚毅！我拿出笔记本，记了下来大自然，就是我的好老师！它始终静默的奉献着自己，教会了我很多很多初二:郭丽坤我的老师小学作文3在我的小学六年学习生涯中，有许多老师教化过我，传授给我学问。我从心底里特别感谢他们。这些都将是我一生最珍贵的财宝，让我取之不尽、用之不竭。我的班主

7、任窦桂丽老师，是我小学阶段相识的第一个老师。从见到窦老师的那一刻起我就喜爱上了她。窦老师看法亲切亲善，上课语言美丽生动又不失活泼，声调更是抑扬顿挫，尤其是她那真挚的情感更能感染我们每一个同学。她的声音具有磁铁一样的吸引力，朗读起课文来，会让我们有身临其境的感觉。有时窦老师还会给我们边朗读课文边放音乐，那感觉更是妙极了。上窦老师的语文课时，同学们都不用举手发言，而是自由站起来发言。老师的专心是想让每一位同学都能站起来自由表达自己的观点，没有压力，畅所欲言。老师时常还会在课堂上要求我们写一篇小随笔，熬炼我们。因此我们的写作实力都提高了许多，在期末考试中发挥得很精彩。我还记得有一回班会课上，老师先在

8、黑板上写了几个大字：“让心灵像花儿一样开放。”同学们一看，脑袋里便有了许多问题：老师写这几个字干什么？这句话是什么意思？这句话想告知我们什么？怎样让我们的心灵像花儿一样开放？这句话跟我们的班会课有何联系原来，是其次组的几个男生欺压一个同学，还往她的桌罩上弄一些泥巴。由于那位同学很文雅，怕跟老师说了以后他们会再欺压她。所以她只能打碎牙往肚子里咽。对于这件事老师先指责了那几个男生，然后她把那位同学比方成了一个羞涩的、受伤的花朵，而不敢呈现自己乐观、主动向上的一面。当然，大家都喜爱绽开的花，因为绽开的花朵看起来比花骨朵更好看，可以看到花的内在美，也就是花蕊。有人破坏它就是不对的，应当学会观赏别人、敬

9、重别人。小组成员之间更应当相互敬重、相互信任、相互帮助、团结一样，这样才能建立起一个好的小组，让每一朵花都能呈现自己最优秀的一面。类似这样主题的班会还有好多好多，每一次都能使我们都受到了一次心灵上的洗礼，懂得更多做人的道理。这就是我的小学老师窦老师。她不仅是我的启蒙老师，更是我人生路上的导航师!我的老师小学作文4我的刘老师像冬天的阳光，给我们暖和；又像我们迷路时的指南针，给我们指出正确的方向；还像下雨时的雨伞，给我们遮风挡雨。刘老师的身材没有模特那样好，你瞧她，一双浓眉，眼睛不大，嘴唇厚厚的。但在我眼睛里，她却像模特一样会发光，许多时候她的嘴角总是挂着浅浅的微笑，给人一种很亲切的感觉。她是个幽

10、默诙谐的人，常常用她幽默的火把点燃我们学习的热忱。那是一个星期一，有同学上第一节课的时候就昏昏欲睡、心不在焉。刘老师望见了就说：“你们是不是思想不集中、无精打采，心里总想着其它事？”大家都不知道刘老师葫芦里卖的什么药，不谋而合的点点头，刘老师立刻仔细起来，接着夸夸其谈道：“你们这是患上了典型的疲惫综合症。有的同学趴着休息没关系，但不能睡觉；睡觉没关系，但不能打呼噜；打呼噜没关系，但千万别梦游；梦游也没关系，但不能把小数点点错了”话音刚落，我们就哄堂大笑，一起关注到她讲的小数点上来。说来惊奇，就连刚才还想打瞌睡的同学忽然也来了精神，疲乏和睡意立即一网打尽。刘老师的幽默诙谐接着演绎着。有一天上课的

11、时候，突然飞来了一只小蜜蜂，教室里立即沸腾起来。蜜蜂上下翻飞，同学们有的吓得尖叫，有的捂住耳朵，有的躲到了桌子底下。刘老师胖乎乎的手一挥，示意大家宁静，她朗声说：“同学们不要胆怯，假如你们不惹蜜蜂，它是不会蛰你的。蜜蜂或许是看到你们这么仔细听课，就想来瞧瞧，说不定它也是来听我上课的！”听了这话，同学们一下子快乐起来，整个教室变成了快乐的海洋。刘老师就是这样，她的语言魅力就像一块磁铁，深深的吸引着我们。在她的课上，不知道什么时候就会有妙语连珠蹦出来，使教室的每一个角落都洒满了欢声笑语。我们的耳朵也被紧紧的吸引住，想不听她讲课都难。这就是我们的刘老师，她是我最好的老师！我的老师小学作文5在我生命这

12、一小部分时间里，也是在这六年的小学生活里，每一次的相遇又离开。现在我上六年级了，就要离开我的母校了，也要离开小伙伴和我的老师。老师就象一个蜡烛，照亮了我们自己一点点熔化。这一次，我不知道我们会再见面不会，但你恒久在我心里，恒久是我心中宏大的老师。 您虽然和我们在一起的时间不长，但在六年中你是我见到的最好的老师。你每一次给我讲道理，都让我明白了很多。你恒久是一位好老师。你来得时候我什么都不会写，是你来了以后，一点一滴教我。每次我写作文时不会你就讲给我听，你是一个好老师，你让我明白了怎样写作文。让我学会了去感受、去体会。老师是你变更了我，让我懂得了是非，我是多么渴望上初中时你还教我呀！ 但我知道那

13、是不行能的。假如我能再上一次六年级，我会更好的把握努力。我多么想回到冬天我们在雪地里玩，你带着我们，在那欢乐的时间里多好呀！ 时间是来也匆忙去也匆忙，一分一秒的过去了，我想你肯定能教出更好的学生。就象歌里唱的一样，时间一去不再有，但我要谢您我的老师。 这是我最喜爱的学生之一。 记得刚接这个班的时候主任就告知我，这个孩子不要管他学不学习了不给你惹事就谢天谢地了。可他还是没少给我惹事，不过还好，也起先学习了。上次期末测试破天荒的及格了，让全部知道他大名的人，双目圆瞪。说真的比好学生考个一百分都让我快乐呢。 看着他语句不太通顺的文字，真的让我很感动呢。不知不觉也想起很多往事来，想起自己的不好，当时怎

14、么对人家那么凶恶呢？毕业了，最舍不得的还就是他呢。可是刚才心中的千言万语突然间就没有了。 不过，孩子，老师也会恒久记得你的。记得你笑起来的时候弯弯的月牙眼，能把我也带笑了；记得你因一次不公正待遇而痛哭的难过样子；记得那个可爱的你和你“一鸣惊人”的名字。 最终，老师也感谢你，感谢你带给我的欢乐和感动。我的老师小学作文6走进校内,你常常会看到一位头发较、身材苗条、衣着整齐、气质高雅还戴着一副金丝边眼镜的年轻女老师，她就是我们班的班主任吕老师。记得一年级报到的时候，妈妈带着我踏入喧闹而漂亮的校内，刚刚走进教室，远远就望见迎面走来一位面色亲善的阿姨。妈妈向我介绍：“珍宝，这就是你的老师，你就喊她吕老师

15、。”吕老师很热忱地摸着我的头说：“很兴奋你来到我们班，成为我们中的一员，希望你今后能好好学习，取得好成果；让老师和同学为你感到傲慢!”听过老师的话，我当时还太小，还不太明白她的意思，但我知道老师和妈妈一样喜爱我，因为老师的话让我感到暖和。别看吕老师平常是那么得文雅瘦弱，可是上起课来却显得那么有精神，娓娓好听的语调，滔滔不绝的语句让原本枯燥乏味的课堂充溢朝气，让朴实无华的课本文字变得生动好玩。随着老师那神采奕奕充溢遐想的眼神，我们仿佛望见那茫茫的草原，蔚蓝的天空，骏马在奔驰，牛羊在欢乐；牧童载歌载舞的身姿我们真想向老鹰一样长上一对翅膀在这漂亮的草原上尽情的翱翔，充分感受这大自然的甜蜜和欢乐！因为

16、吕老师上课很有意思，所以我特殊喜爱上语文课，由此也喜爱上了吕老师。吕老师再学习上对我们要求严格，但在生活上对我们却是非常的关切和爱护。记得三年级的时候，有一次我因身体有些不适，上课时留意力有点不集中，吕老师发觉了，只见她轻轻地走到我得身边，用手摸摸我得额头，亲切地对我说：“孩子，你生病了，我打个电话给你妈妈，让她送你到医院去。”不一会儿，妈妈来了，把我送去了医院，过了几天，我得病便好了。关于吕老师的故事还有许多许多，五年的相处，让我们觉得吕老师既像妈妈，又像姐姐，更像好挚友。只要轻轻一个动作或是静静的一个眼神，我们都会明白彼此的意思。吕老师就是这样一位老师，让我钦佩，更让我喜爱！我的老师小学作

17、文7即使我两鬓花白，依旧会由衷地呼喊您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我恒久是一个须要启蒙的学生！ 题记弹指一挥间，我们已经离开小学老师两个春秋，记得我们在毕业之前与老师拥抱，那种感觉我没有遗忘，很清晰。 记得我们与老师说过“再见”，这不是幻想，我们在放假的第一天去探望我的小学老师苏老师。 我们见面时竟然很尴尬，不知道该说些什么。是老师打破了寂静，她说：“放假了吧？”一句很一般的话，让我们觉得很温馨，仿佛是回到了小学。我们逐一坐到沙发上，很拘束自己的样子。她又给我们洗水果，还特地让她的小女儿到楼下买了几只雪糕，虽然在冬天吃雪糕是很荒谬的事情，但是却暖和。 我们最终不再缄默，重温起旧事，往

18、事历历在目。又说着学校发生的事情，真的好希望苏老师可以始终做我们的班主任，直到地老，天荒虽然她不在我们的中学，但她恒久是我的老师，“园丁”这个崇高的称号恒久属于她！ 和老师在一起的时间溜得好快，已经4：30了，老师又提议请我们去吃饭，我们有点儿惊异，老师请学生吃饭，这种事情我们是第一次望见，也第一次听说，大多都是学生家长请老师的。我们不好推辞，便同老师去吃快餐。虽然不是山珍海味，但是我们吃得很好。 饭后，老师非要送我们回家，我们知道，老师身体始终不是很好，还是不让她走太多的路了。可她非要这样做。直到把我们每一个人平安护送回家，我与老师告辞的时候说了“再见”，信任有这两个字，我们会再相见！ 我很

19、喜爱这句对老师说的话： 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌颂家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！（这是肯定真实的事情，我的文章老师是我心中的山也是关于这位苏老师的。）我的老师小学作文8“丽”，一个多么美丽的字眼啊，可偏偏和“严”放在一起，就成了严丽（严厉）。严丽是我们的语文老师，就像她的名字一样严厉。“严厉”是我们给严老师起的外号，久而久之，就取代了她的真名字。一次，我们全班50个同学竟有40多个，在语文作业本上“老师姓名”一栏中填入了“严厉”。当然也包括我，最终只好“吃不了兜着走。”今日下早读，语文课代表宣布下

20、节课默写本册全部古诗。同学们纷纷埋怨他为什么不早说。他也很无奈，说也是刚接到的“指示。”哎，按严老师的老规则，错5个字以下，就要把全部古诗抄两遍，5个字以上，则错几个抄几遍。这下，同学们可乱了手脚，抄的抄，读的读。谁也没料到，昨天下午刚学完的古诗，今日上午就默写。严老师正打我们个措手不及。直到上课铃响了，我还不停地念着古诗，可一惊慌，把以前会背的都忘了。“这次默写，规定25分钟以内完成，惩处还是老规定。好，现在起先。”老师一声令下，我们起先奋笔疾书。我刮净了脑子里全部的诗句，还是迫不得已画了几个圈圈。第三节课，我从严老师那张“苦瓜脸”上已经读出了我们的集体噩运比我想象的还严峻，我竟错了6个字，

21、假如少一个字，不就我背着特别沉重的书包，走在回家的路上，望着远去的大雁，心情特别沉重。回到家，我没敢对爸爸妈妈说，偷偷在书房些。幸亏今晚爸妈都值班，吃过饭就走了。爸爸妈妈走后，我立马起先写。写呀写呀，不知写了多久，只觉得两眼昏花，上下眼皮直打架，手也痛腰也痛，到处都痛，真是“疑是银河落九天。”我又写了几句，不知不觉睡着了。早晨一醒来，一缕温顺的阳光射进窗来，闹钟的时针已指向了“8”。呀，不好了，昨天的诗还没抄完，又要迟到了！？死定了！不管三七二十一，我冲家门向学校跑去。一不当心，被石头拌了一跤，脸上摔破了皮，但还是忍着痛接着跑。到了教室门口，我迟疑了一会儿，还是喊出了“报告”。出来的是严老师，

22、我的心不禁一颤。严老师那严厉的目光变得温顺了很多，轻轻摩挲着我的伤口，把我领到了卫生室。这时的严老师，年轻了很多，美丽了很多。真希望她恒久年轻，恒久美丽。我的老师小学作文9一、二年级的状况下，我有一个非常尤其的语文课老师，她便是余老师。余老师的身型肥肥的，戴着一副眼镜，双眼小小，存着一头短头发。说余老师尤其，是由于她始终“变脸”。有一次，余老师摸着自身的秀发，和同学们玩笑：“之前，我可有一头飘逸的长发，你们让我操了太猜疑，秀发都泛白了。”这时候，她一双小而有灵气的双眼便会释放出慈爱的光辉。有一些同学们听了这句话，开怀大笑起來。余老师看到了，立刻板起了脸，用劲睁大她的小双眼，大声说出：“敢讪笑老

23、师？不能笑！”同学们勤奋地憋着了欢乐声，装得很聪慧。我觉得：老师撕破脸皮跟翻开书一样，越来越飞速。余老师真宠爱“变脸”，下课了说笑变脸，授课也变脸。那一次余老师正兴致勃勃地讲着，同学们津津乐道地听着。突然，余老师停了出来，镇静脸，看向最终一排，把无名指放到嘴前，使我们不必出声。大家很纳闷儿，也向后排座凝视，原来是小涛低着脑壳，双手不知在课桌里做什么。余老师缓缓的来到小涛眼前，脸部外露了怪异的微笑。小涛终于被班里死一般的清寂拉到了课堂教学，他发觉余老师不见了，猛然发觉老师就在他的身边，把物品丢入课桌，不知该怎么办。余老师从课桌里取出一个用纸卡折的小帆船，微笑突然消逝了，皱紧眉梢，板着脸地对小涛说

24、：“这并不是美术课！授课走神，到后边站着去！”说着就把他拖到后边来到。老师返回演讲台上，一下子又眉开眼笑地讲起课来。放学后，余老师把小纸船归还小涛，慈祥地说：“授课可不行以走神，上课仔细听讲，订正就行。”小涛用劲地址了点点头。假如给余老师画漫画，我可不知道给她是什么表情，她的小表情始终让人捉摸不透，一会儿是平易近人的，一会儿是肃穆仔细的，一会儿板着脸的，一会儿又越来越很慈祥。但无论是哪一种小表情，都包括了余老师对大家的关注和疼惜。我的老师小学作文10始终认为和王老师的相识是一种缘分，是上帝给于我的恩惠，这次的相遇注定了您将在我以后的人上道路上起着很重要的作用。三年级时，我转进了王老师的班级。刚

25、起先不太适应四周的环境，觉得王老师的样子很严厉。日子一天一天的过去了，我才发觉王老师并不像我想象的那样，她是一位和善、亲善可亲的好老师。在生活中，王老师既是我们的挚友，也是我们的长辈，更是我们的严师。说她是我们的挚友，是因为当我难过时，或者有什么心事时，我都情愿告知王老师，而她就会像好挚友那样帮我分析，帮我解除苦痛。说她是我的长辈，我的母亲，是因为，她就像妈妈一样呵护着我们，关切着我们，让我们在母亲的照料下无忧无虑地成长。同时王老师更是一位严师。在学习中，只要我有一个错字，一个标点不对，或是写字时看法不仔细，不工整，她都会仔细的给我们订正过来，并且会很严厉地告知我们，学问来不得半点马虎，肯定要

26、养成仔细、细致、严谨的好作风。记得有一件事情，让我对王老师印象更深刻，我终生难忘。三年级时的一个星期四，老师说要把写好的一篇作文抄在正作文本上，要求书写仔细、工整。那篇作文是我写得最长的一篇，共800多个字。我特别不耐烦，就潦潦草草地写。当时王老师走到我跟前，低头看着我抄的作文，大吃一惊，二话没说就把我写的那几页都给撕掉了，肃穆的对我说：“重写!”忽然全班同学的眼神都凝视着我，我惭愧的低下头，只好认仔细真、工工整整地写起来。回家后，我仍旧一笔一画地写，用了很长时间才写完。其次天早晨，我来到学校，交作文本，当老师看到我的字时，激烈地说：“真美丽，真工整!”还在全班同学面前夸奖了一番!每当我不想好

27、好写作业时，我总会不由自主的想起这件事，这件难以让我忘怀的一件小事，时时刻刻提示自己要仔细!王老师特别的辛苦，为了我们的宏大前途，付出了许多鲜血和汗水，所以我们要好好学习，长大了报答老师!我跟王老师已相处了一年多了，感情也更加深厚。上课只要我走神或说话，王老师都会有眼睛瞪我一眼，提示我!王老师就是这样的一位老师，可能你会觉得这只是万千老师的一个缩影，没有什么，但王老师对我来说很特殊。王老师：我爱你!我的老师小学作文11“小时候我以为你很漂亮，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神气，说上一句话也震天动地，长大后我就成了你，才知道那间教室飞放的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块

28、黑板写下的是真理，擦去的是功利”。园丁的汗水在绿叶上闪光，老师的汗水在心灵结果。园丁的梦常是花的芳香，老师的梦常是琅琅的书声。王老师是我们的语文老师兼班主任，他的教学方式很独特，在他的课中，没有死板的方块字，没有难认的文字，只有一个个带领我们步入学问大门的汉字小精灵，开启文学大门的金钥匙。记得那我到老师办公室去抱作业，看到王老师爬到桌子上睡觉，我走上前去，我惊呆了，王老师的手中拿看红油笔，手下还压着我们的作业，老师肯定又为我们劳碌了一中午吧！看着王老师那熟睡的面孔，我心酸了，王老师的头发又白了一根，脸上的皱纹又多了一条，这时，王老师动了一下，睁开了蒙胧的睡眼“哦，你来了，来，帮老师把这些抱到教

29、室去，我一会儿就过去。”“好。”我抱着作业，走出了办公室，当我转身时，王老师整理起我们的作业，坐在电脑前，我清清晰楚的望见电脑上写上跨越百年的漂亮课件我和王老师只相处了一年，如今，我将离开母校，步入新学堂，但是，王老师仔细，负责，关切学生的精神我恒久都忘不了。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。今日，我最终知道了蜡烛是这是照亮人生，春雨是这样滋润心田；园丁是这样培育树苗；一日为师，终身为父。王老师对我而言，早已像家人一般亲切。加减乘除，算不尽王老师对我们的付出，诗词歌赋颂不完我们的浓浓敬意。老师用学问的雨露，浇开我们志向的花朵，老师专心灵的清泉，滋润我们幼小的心田。将来，不论我是参天大树，还是矮小

30、灌木，我都要以无尽的绿色来回报老师对我的思情。我的老师小学作文12每当望见星星，我便会想童年里一颗极亮极亮的星我幼儿园的老师。我幼儿园的老师我至今已不知她叫什么了，但幼时一声一声的“米老师”依旧印在心中，她姓米，是一位大姐姐老师，她的面容我几乎渐忘，而她那澄澈光明的大眼睛如同天上的星星，每每看到星星，我便会想起她。在外3岁的时候，也就是上幼儿园的时候了，但终归上学确定没有在家你们自由，又想到全部的老师都应当穿一身黑，戴着一副眼镜，手里拿着一根棍子，边敲边教学生，面对如此的老师，我怎会放下在家中的自由，而去上学呢？但听大人说，她是一位亲善的大姐姐，不是和其他老师一样的，她会教我们许多学问和传递给

31、我吗很多欢乐的，痴痴地想着，若真是这样，我便可以多很多玩伴了。于是，我报了名，找到老师，仰着脸问：“你真的与我们一起玩耍么？”她点点头，眨着星星般的眼睛盈盈的笑着。从今，我们便称她“米老师”，老师教我们1， 2 ，3；教我们做早操；看着我们睡午觉。 我们希望看到她的微笑，她微笑是对我们的最高赞许。从今，我痴迷早晨的阳光太阳出来了我就可以上学了，她若是我的亲姐姐该多好啊，我成天和她在一块儿，就不怕一个人在家了，我无趣的幻想着，其次天一早，我便静静地来到学校，静静地问老师：“老师，你喜爱我吗？”她红了脸，用二头抵住我的脑袋：“老师像姐姐喜爱弟弟一样喜爱你呢 ”在我们共同度过的其次个学期，第一个春天

32、里。老师带着我们去旁边的公园去，她教我们唱春天在哪里，她的声音很好听，如同那鸟儿宛转的鸣叫，她带我们放风筝，扯着风筝线，我们尽情的跑啊，跑啊，累了，我们蹲在地上采摘漂亮的小花，戴在老师的头上，她笑得很甜，星星般的眼睛闪出七彩的光，“老师，小草是怎么钻出来的？”她身边总是围着我们这群好问的小天使。“是你们的小脚踩出来的呀？你们不停不停地跑呀跑呀，采破了大地妈妈的衣服，小草就偷偷的钻出来了。”“哦！”笑声在明媚的春光里回荡着，回荡着 星移斗转，冬去春来，我虽已长大，但那星星般的眼睛照旧在我心底闪耀灼灼的光，定格为天上的一颗星星，在我的人生字典里，名为我最好的老师。我的老师小学作文13！多么熟识的字

33、眼，那是从幼儿园，陪着我们成长的人。她亲善可亲，但从不纵容每一个学生。我们的语文姓郭，我们都亲切的叫她郭老师。郭老师个子高挑，爱穿色调不艳丽的衣服，一双会说话的眼睛显得那么平易近人，高高的鼻梁下，那张能说会道的嘴，总让人觉得就算是受指责，也会有一种亲切感。郭老师讲课的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我们的心田。们完全被她吸引住了，她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采奕奕，时而频频点头，时而面带微笑。郭老师讲课还经常把诗意编成故事来讲呢！记得我们在学习寻隐者不遇时，郭老师就编一个故事引我们进入课本：有一个诗人名叫贾岛，他很崇敬隐者，便到山中去探望。到了隐者的住处，却不见隐者。在大门口遇到了隐

34、者的徒弟，便说：“小师傅，你知道你师父在哪吗？”“我师父呀！他去采药了！”“那你能领我去找你师父吗？”“不行以啊！云雾充满，我也不知道在哪？”诗人悲观地回家了，回到家便提笔写到：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”讲到此处，郭老师的声音戛然而止，而我却深深地沉醉在郭老师的故事里，直到同桌戳了我一下，方才被惊醒。郭老师不但教学有方，而且还像一样慈爱。有一次我生病了，课堂上呕吐、肚子疼，且伴随着发热。我无力地趴在桌子上，一动也不想动。郭老师发觉后，走到我跟前说：“怎么了，思含？”老师伸手摸了摸我的额头。“啊！好烫！”老师抓紧给我打电话，一边着急地走来走去。不一会儿，妈妈来了，郭老师

35、才松了一口气。郭老师就是这样一位好老师，正因为有这么好的老师，我们才能轻松地学习；正因为有这么好的老师，我们才能健康欢乐地成长；正因为有这么好的老师，我们的语文成果才会不知不觉地上升。郭老师，我们恒久爱您。我们恒久敬重您！我的老师小学作文14时间飞逝，转瞬间，我已从一位顽皮的小孩儿变成了一位五年级的小学生。当然，在这成长的过程当中，教给我学问的老师有不少，而其中有一位对我帮助很大，又很关键的老师，那就是数学补习班的梅老师。要说我是怎么相识梅老师的呢？那可要从四年级上半学期的期中数学测试起先说起：大家都知道吧！只要考试分数达到90分就可以评为A等级，而我却偏偏考了一个该死的89分。就这一分之差，

36、妈妈便把我送到梅老师的补习班那去学习。那时的我，可是死活都不情愿占用周末时间的，可是妈妈太聪慧了，变相和我协商：“听说那儿老师课上得很精彩，咱们去试听两节课看看，假如不好，那我们就不去了，好吗？”听了哈哈哈话，我抱着应付式的心情来到了梅老师的补习班。在一个周六的早上，我被妈妈领到梅老师的面前。啊！是一位女老师：中等身材，体型匀整，衣着整齐，顶着一个蘑菇头，白净的脸上戴着一副可爱的眼镜。梅老师说话的语气很温柔，而讲的内容却很幽默。常常在课堂上讲一些笑话和一些脑筋急转弯的题，所以课堂上很活跃。或许是老师幽默滑稽的笑话或者是这种特别的教学方式，使我仅仅试了一下就迷上了梅老师的课。记得有一堂课，不知道

37、怎么回事，我尽然走了神，开了小差，被梅老师发觉了，她喊了我一下：“蔡运霖！发什么呆呢？在关切国家大事啊？好！那我问你一个问题，国内盛产什么？”我回过神来，愣住了：“国内盛产什么”老师提示道：“国字里面是什么？”“哦”我茅塞顿开，原来是个脑筋急转弯哪，我随口回答：“国字里面是个玉字，那国内当然是盛产玉了。”老师笑着答道：“对了，但以后上课要用心，别开小差哦！”我惭愧地点点头。从那以后，我再也不开小差了。梅老师每次给我们讲的题、做的题都可以让我们举一反三，所以我的数学成果有了很大的提升，并在期末测试中取得了好的成果。我真心的感谢梅老师对我的指导，帮助我提高了学习数学的爱好，增加了自信。我的老师小学

38、作文15岁月消逝，我的童年也渐渐地结束了，淡淡的留在我脑海中的，也似那晴空中的缕缕白云，飘渺而不行追踪。只有那刚进小学时，神圣、庄重地喊上的一声“老师”，却牢牢地记在我的脑海中。在我童年的记忆中，我小学六年级的班主任周妍老师，令我难忘。她温顺、漂亮、善解人意，是同学们心中的好老师。在我的记忆中，她是一个朴实的人，中等身材，有着长长的卷发，衣着朴实、整齐，弯弯的眉毛下有一双黑黑的眼睛，还有那总是嘴角上扬能说会道的嘴巴。她和我们就像挚友一样，办晚会时，她和我们一起唱歌，跳舞;课堂上，她常常会给我们讲一些好玩又有教化意义的故事看的出来，她爱我们，她希望我们健康欢乐的成长。有一件小事，我不知道值不值得

39、一提，但它曾经占据我的心灵。那天，在学校吃晚饭时，我和钟鑫鑫因为一点小事没有吃饭，于是我们想泡面吃，但是没有钱，怎么办呢?只好鼓起志气去向老师借钱，老师听了，温顺的摸着我们的头说：“泡面多没有养分啊，我去给你们做点吃的吧。”说完，老师就在厨房忙开了。虽然不是什么山珍海味，但对于我来说，却比山珍海味更好吃，因为，饭菜里包含了老师对学生满满的关爱。像这样的老师，我们怎么能不喜爱她呢?她从内心里给我们敬重，教我们维护自己的尊严，所以她从来不对我们大发脾气。仅仅有一次，我们学习不自觉，她发了对我们的唯一的一次脾气，最终语重心长的教育我们要端正学习的看法，明确学习的目的，让我们知道学习的重要性。看到我们

40、难受的样子，她又劝慰我们：“人不犯错误就不行爱了。”她总是这样通过一件件的小事告知了我们许多做人的道理老师，是一支燃烧的蜡烛，是一位播种美的使者，是一位辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是学生扶摇直上的阶梯古人云：“一日为师终身为父”。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字也未必永垂不朽，而刻在我们心灵深处您的名字将真正地永存。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页