六一活动方案模板集锦10篇

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1、六一活动方案模板集锦10篇为了确保事情或工作扎实开展，时常须要预先开展方案打算工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等项目。那么我们该怎么去写方案呢？以下是我帮大家整理的六一活动方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。六一活动方案 篇1一、 活动目标：1、 共同感受节日气氛，体验儿童节的欢乐。让幼儿懂得珍惜现在、感恩父母、知道今日的华蜜生活来之不易。2、通过游园嬉戏，使幼儿在主动参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、欢乐、快乐而难忘的“六一”儿童节。3、 供应幼儿沟通表现的平台，培育幼儿自信、大方、活泼开朗的性格。4、 营造共同共享的氛围，体验共享食物

2、带来的欢乐。二、活动时间： 20xx年5月31日三、活动内容：1、“欢乐六一，七彩民幼”大型游园活动（上午9：0010：15）2、幼儿美味自助餐（10：5011：30）3、“我的六一我做主”班级主题教化活动。（3：003：40）4、班级庆祝活动、派发礼物4：005：30六一活动方案 篇2活动目的：通过开展 “六一”主题庆祝活动，让每个孩子都能感受到节日的气氛，度过一个欢乐的节日；同时也让孩子们在活动中受到教化，培育主动向上、主动参加、欢乐奉献的精神。进一步激发学生酷爱生活、酷爱校内的情感。活动时间：xx年5月 31日活动地点：本班教室活动主题：我嬉戏，我欢乐活动负责人：参与人员：全班学生活动程

3、序：1、主持人导入2、嬉戏：画鼻子3、嬉戏：抢凳子4、嬉戏：一反常态5、嬉戏：倒着说6、写下自己的六一心愿7、发奖品8、全班一起共享美食活动现场平安措施：1、保证活动场地教室无平安隐患。2、照看到每一个学生。六一活动方案 篇3“六一”国际儿童节的活动几乎每个幼儿园年年都搞，家长们也决不会遗忘这个日子，总会记住为孩子买上些各种各样的礼物，也乐意在这个日子里带孩子到游乐场，到公园。孩子们很简单在这样的庆祝活动中体验到父母、长辈、老师之爱，并且品尝节日的喜庆和快乐。这对孩子形成主动的自我概念，发展活泼开朗的性格是非常有益的。但不少幼儿老师还是想在跳舞、唱歌、演出、消遣之外发觉“六一”活动的新的主题和

4、内容。下面介绍“学做小主子”的一列活动，希望能引起大家的共鸣。活动目标：1、使幼儿知道“六一”是全世界小挚友的共同节日。2、了解四周成人为“六一”节开展的服务活动内容。3、体验“学做小主子”的心理感受，培育幼儿的参加意识，发展幼儿的认知实力、自信念和社会交往实力，让幼儿获得开心的内心体验。活动打算：1、事先排练好几个不同国家（民族）的儿童舞蹈。2、多类活动打算：如玩具、图画等。3、（活的）和平鸽、汽球、彩旗、草帽。4、有关“六一”节的磁带和歌曲。活动过程：一、“六一”节是全世界儿童的节日1、在具有各国特点的音乐中，“美国小挚友”、“日本小挚友”、中国小挚友逐一出现，形成一个多圆圈排列的场面，然

5、后全场舞蹈“各国儿童手拉手”。2、音乐停。老师提问：今日为什么这样喧闹？有哪些国家的小挚友来参与我们的“六一“庆祝会？3、会场上，出现三个层次的活动：部分幼儿手举“六一”的小旗跳“六一”儿童节舞蹈；部分幼儿放飞和平鸽，欢呼“小白鸽，飞吧！告知全世界儿童我们是好挚友”；部分幼儿手持鲜花、汽车、草帽，按音乐节奏做动作、配乐：“哦！原来今日是六一国际儿童节，是我们小挚友的节日。”二、四周成人庆“六一”，为小挚友服务情景1：公共汽车开过来了，售票员阿姨满面笑容，兴奋地对小挚友说：“向你们庆贺六一国际儿童节！今日，小挚友可以免票乘车！”情景2：食品工厂的工人叔叔阿姨捧出很多幼儿养分品；蔬菜汁饼、钙素饼干

6、、多味巧克力他们说：“小挚友，节日好！请品尝养分食品，祝你们长得又快又牢固！”情景3：服装设计师和服装工人捧出很多漂亮的童装。他们说：“大家节日开心！让我们制做的衣服把你们装扮得更美丽吧！”情景4：电影演员和作家叔叔捧着精致的新书和电影广告招贴画。说：“小挚友，我们为你们庆贺节日，愿你们喜爱这些书和电影！”情景5：农夫伯伯捧出各种时令蔬菜和水果，说：“小挚友，快快吃吧！”情景6：解放军叔叔持枪立正，对小挚友说：“六一是个快乐的日子，我为你们站岗放哨，保卫你们的平安和华蜜！”三、学做小主子让幼儿分散到室内外布置好的活动场地，去参加各种活动，获得奖券者到领奖台领奖：活动1：学习分类嬉戏。8张正方形

7、、三角形、圆形彩色卡纸（红、绿、黄、蓝各2张），要求幼儿按颜色、形态进行分类。活动2：发展空间知觉嬉戏。1张小椅子、1辆小玩具车、1只玩具动物、1只罗浅的箱子。要求幼儿按老师的指令做动作。如老师说“小狗跳到椅子上”，孩子即进行操作；老师说“小狗驾驶小卡车”，孩子即“驾驶”汽车；老师接着说，“小狗在箱子四周漫步”，“小狗找小椅子”等，请幼儿接着操作。活动3：比较嬉戏。幼儿熟识的家庭物品，或从画报上剪下的各种图画。要求幼儿比较大小、比较多少、比较总数，按自己的爱好选择一种方式，把它们放得整齐、美观。活动4：学习社会生活技能。打算一个“家”，让幼儿学习各种生活技能以及款待客人、感谢别人的方法。在以上

8、活动中，幼儿能顺当完成者均赠有奖券，然后凭奖券领奖。每两张奖券可得1份奖品，4张可得2份（发展幼儿的实力）。四、聚餐联欢1、在一活动室内，布置好餐厅的样子。圆桌面若干个。要求幼儿主动邀请挚友入座，待客人到齐后，逐一出示聚餐物品。让幼儿学习请别人先用餐，为别人服务。发展幼儿的交往实力和交往技巧。2、在另一活动室，布置成“自助餐”的形式，让幼儿从买票到端盆、自选食物进餐自己独立完成。发展幼儿的言语交往实力和实际生活实力。活动分析：将“学做小主子”作为“六一”节活动的主题是富于新意的。首先，它突破了以往那种跳舞消遣、进游艺场的一般庆祝模式，着眼于幼儿自我意识的形成和发展，引导幼儿树立“小主子”的意识

9、并获得“小主子”的体验，这对幼儿的社会性发展是非常有益的。其次，活动一起先是从感知成人对孩子的关切起先的。这种感知，不仅使幼儿获得了主动确定的自我内心体验，而且由于老师的引导成为幼儿“学做小主子”的动力。感知并报答别人的爱，这也是一种重要的品质，这一活动可以说在幼儿心田中播下了这一种子。第三，活动的形式丰富多彩，给幼儿以自由选择的余地和自我发挥的空间，发展了孩子的自信念和社交实力，使孩子的心情活动充分绽开，使幼儿真正成为活动的小主子。六一活动方案 篇4在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，激发学生酷爱生活、酷爱校内、酷爱艺术

10、的丰富情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生主动参加并发挥其特性特长，充分展示我校的素养教化成果。现依据学校的要求和实际，特制定“庆祝六一国际儿童节活动方案”。活动要求：1。活动组织：以班级为单位，以教室为活动场所，实行以学生才艺展示为载体的庆“六一”活动。2。每个节目时间不超过五分钟。3。可以邀请部分有特长的家长共同参加。4。活动时间：20xx年六月一日儿童节(周二)上午八点半至十一点。5。活动奖品由学校供应。(每人5元)6。活动有学生主持人，正副班主任到场。7。活动有照片、通讯，上传至政教处邮箱，审核后将上传校内网。8。针对各班活动开展状况，评比活动“优秀组织奖”。9。活动未尽事宜，另行通

11、知。六一活动方案 篇5一、活动主题“我的六一，我做主”。二、活动目的1、使孩子们知道“六一”是全世界小挚友的共同节日；2、培育孩子们的自主参加意识，激发孩子们的表现欲望，建立自信念，让孩子们获得开心的内心体验。三、活动时间6月1日下午2：30-4：30。四、活动地点一小班教室五、活动打算1。场地布置。2、奖项设置，奖品打算（玩具及贴纸）。3、有关“六一”节的舞蹈和歌曲。六、活动要求1、以英语和艺术活动为主；2、以学生感爱好的活动为主，做到人人参加。3、关注学生平安。七、活动过程1、学生2：20至教室内集合，做活动起先前的打算工作。2、开场（2：30）：介绍六一儿童节让小挚友知道“六一节”是全世

12、界小挚友的共同节日，老师播放关于六一儿童节的影片，向大家介绍。3、大家一起表演英文歌舞。4、嬉戏：听英语歌抢凳子。5、讲故事竞赛。6、嬉戏：石头、剪刀、布，给学生指定的单词，两两上前PK。7、休息5分钟后评比讲故事得奖者并分发奖品。8、英文单词PK。9、嬉戏：Simonsays、唱歌吹蜡烛。10、评比单词PK获奖者并发奖。八、班主任对此次活动作总结。六一活动方案 篇6为了让全班学生度过一个快乐的儿童节，展示学生特长，丰富学生的课余文化生活，呈现我班素养教化成果，推动艺术教化和班级精神文明建设，依据学校小学部的统一部署，结合本班实际，特制定我班庆“六一”活动方案。详细支配如下：一、活动主题文明班

13、级，欢乐童年二、活动内容1、参与全校庆六一活动。2、班级庆六一绘画展。3、班级庆六一书法展。4、班级庆六一文艺联欢会。（一）全校庆六一活动1、时间支配：在6月1日上午全班师生参与学校小学部主办的庆六一活动，参加升国旗和新队员宣誓入队仪式，观看独舞竞赛等。2、地点：详见学校小学部通知。3、负责单位：小学部少先队大队部。4、活动的详细要求和做法：详见学校小学部庆六一活动方案。我班一是于5月24日前将其次批入队学生名单交给大队辅导员。二是主动组织好学校小学部举办的独舞竞赛活动：5月20日选好本班参与独舞竞赛的人员，督促排练；5月25日，参与学校初赛；6月1日，参与决赛。（二）班级庆六一绘画展1、活动

14、时间：6月1日。2、展出地点：本班六一特刊。3、活动的详细要求和做法：要求全班学生都参与，每个学生画一幅作品，画得好选录在本班六一特刊上展览；作品题材要求主动向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡改变为主。4、作品上交时间5月26日。5、布展负责人：张尹虹。（三）班级庆六一书法展1、活动时间：6月1日。2、展出地点：本班六一特刊。3、活动的详细要求和做法：要求全班学生都参与，每个学生写一版最美丽的字，写得最好的选录在本班六一特刊上展览；主要写生字、生词、美丽句子、对话、儿歌或日记等。4、作品上交时间5月26日。5、布展负责人：莫景晖。（四）班级庆六一文艺联欢会1、活动时间：6月1日

15、第5、6节课。2、活动地点：本班教室。3、活动的详细要求和做法：节目内容要求主动向上，主题显明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗读、笑话、小品、学问抢答赛、嬉戏等。4、5月21日前由学生自己上报节目，班主任现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目。5、联欢会主持人：刘婷、梁文祥。6、班级庆六一文艺联欢会议程：第一项：班主任致节日贺词。其次项：新队员呈现少先队员风采，行集体队礼。第三项：庆“六一”联欢起先：大合唱 六一歌 全班师生诵读 劝学 刘婷舞蹈 踏浪 江水婕笑话 快乐一百 莫景晖舞蹈 茉莉花 刘婷朗读 妈妈生日欢乐 梁文祥歌曲 数鸭子 刘琼拉丁舞表演 刘婷学

16、问抢答赛 全班同学嬉戏 步步高升 全班同学合唱 华蜜拍手歌 全班同学7、嬉戏规则：学问抢答赛规则：全班同学分成两队，1-5组为红队，6-10组为蓝队，老师出题，喊预备起先举手，每队派一名代表举手抢答，抢到答题权后，在规定的时间内推选代表答题，答对的可拿到红旗一面，嬉戏完成后，得红旗最多的队获胜。步步高升规则：全班同学分成两队，1-5组为红队，6-10组为蓝队，每队派一男一女上台垒易拉罐，在规定的时间内，垒得最高的队获胜。三、活动任务支配1、活动总指挥：班主任。2、活动主持人：张尹虹主持庆六一绘画展；莫景晖主持庆六一书法展；刘婷、梁文祥主持庆六一文艺联欢会。3、联欢会参加人：全班师生。4、场地布

17、置：全班师生。5、纪律督查：莫景晖、佘阳阳、杨通顺、丁鑫。6、卫生监督：罗艺翔、陈鹏、刘凯、文翔。四、活动要求1、必需按指定位置就坐；2、必需服装整齐，统一穿校服；3、必需言行举止文明；4、必需一切行好听指挥；5、不得带零食，可带水或饮料；6、不得大声喧哗；7、不得随意走动；8、不得乱扔乱丢；9、喝彩只能用掌声；10、保持教室干净整齐。万和试验学校小学部62班庆六一联欢会议程主持人：刘婷、梁文祥第一项：班主任致节日贺词。其次项：新队员呈现少先队员风采，行集体队礼。第三项：庆“六一”联欢起先：大合唱 六一歌 全班师生诵读 劝学 刘婷舞蹈 踏浪 江水婕笑话 快乐一百 莫景晖舞蹈 茉莉花 刘婷朗读

18、妈妈生日欢乐 梁文祥歌曲 数鸭子 刘琼拉丁舞表演 刘婷学问抢答赛 全班同学嬉戏 步步高升 全班同学合唱 华蜜拍手歌 全班同学六一活动方案 篇7一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，我园的“六一”儿童节将从5。18-6.5日这时段，以“中国传统和环保”等为主题穿插系列活动，结合“感恩教化、实力培育、体游运动、中国特色布置”开展一系列以消遣嬉戏形式进行的活动，现把5月27日下午广场式表演制定方案如下。活动目标：1、通过开展庆祝“六一”系列消遣嬉戏活动，使幼儿在主动参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、欢乐、快乐而难忘的“六一”儿童节。2、让幼儿通过嬉戏，学会与同伴合作、共享彼此间的乐趣。

19、3、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣，让幼儿乐在其中。4、提高幼儿遵守嬉戏规则的自觉性。活动时间：XX年5月27日下午4:00-4:45分活动对象：小小班级全体幼儿、老师、家长活动主持：xx老师(小小a班老师)音响打算：xx老师活动地点：幼儿园天台活动打算：每人气球2个、尾巴每人1条。活动过程：一、进场部分：小小班级全体老师、幼儿、家长准时集中天台。小挚友在老师带领下随着美丽的音乐，踏着优雅的舞步排成四列纵队进入会场。二、节目表演：1、歌表演笑一个2、体操表演世界真美妙3、诵读三字经：人之初-天地人4、古诗联唱：静夜思悯农春晓5、英语歌曲表演：hopflyone wo

20、 reefour三、亲子表演：歌曲春雨沙沙小动物仿照操咚咚咚围个圆圈走走四、放松部分：我爱我家五、亲子嬉戏：踩气球、揪尾巴六、结束部分：播放庆祝六一拍手退场。六一活动方案 篇8一、活动目的：“六一”儿童节即将到来，为呈现我校素养教化成果，进一步加强校内文化建设，让全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，依据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节活动作如下支配。二、组织机构：成立庆祝牛塘中心小学庆“六一”暨第八届校内艺术节组委会，确保整个活动顺当开展。详细成员如下：主任：xx副主任： xx委员：xx总 策 划：xx副总策划： xx执行策划： 各节目相关负责人、各班主任三、活动主题：爱与感恩四、活

21、动时间与内容：即日起至6月1日（一）宣扬发动阶段：5月11日5月18日1.利用升旗仪式举办第八届校内艺术节开幕式（5月18日，学生发展中心）2.评比“十佳小星星”、“艺体小明星”（各社团优秀学员）、“十佳辅导员”、 爱心护学岗优秀家长、交警；3.撰写庆祝活动主持稿，责任人：xx、各节目负责人；4.主持人选择与训练，责任人：xx（二）组织实施阶段：5月18日5月28日1.各节目负责人自定时间支配节目排练事宜；2.“十佳小星星”优秀事迹材料汇编，责任人：各年级组长及班主任老师（5月20日前）；3.“艺体小明星”相关活动场景摄影，责任人：各社团指导老师（5月22日前）4.爱心护学岗优秀家长、交警值日

22、活动摄影、PPT制作及颁奖词撰写，责任人：金文娟、陈晓瑜（5月22日前）5.确定邀请参与庆祝活动的家委会代表名单，发放邀请函，责任人：金文娟；6.购买奖品、制作席卡、荣誉证书、舞台背景布置、设备检查等，责任人：王成伟、陈彩云、学生发展探讨中心以及后勤保障服务中心成员；7.活动彩排：5月28日下午13:40分。（三）集中展示阶段：时间：5月29日下午2:00地点：小百灵剧场1.参与人员：相关领导、各节目演出人员及负责老师、双“十佳”、家委会代表、全体演出学生家长2.大会流程：序号节目负责人备注1民乐表演xx 等待有关领导入场，音乐暖场 主持人宣布活动起先 演奏起先负责：xx2学校领导致辞xx3表

23、彰“十佳小星星”、“艺体小明星”（各社团优秀学员）xx 宣读表彰确定（彩） 颁奖（相关领导）4舞蹈xx学生发展中心5音乐剧xx学生发展中心6民族鼓xx学生发展中心7音诗画牛小，镌刻在心间的傲慢xx牛小团员老师8表彰“十佳辅导员”xx宣读表彰确定（彩）颁奖（相关领导）9武术表演xx负责:xx10拉丁舞xx负责：xx11表彰爱心护学岗（家长、交警）xx宣读表彰确定（王） 奖（陈、王）12方言三句半（待定）xx13水果操xx负责：xx14合唱xx学生发展中心3.后勤保障及其他留意事项：（1）舞台设备技术支持、字幕、活动摄像：xx；（2）活动摄影：xx；（3）演出化妆、服装：音乐组全体老师、社团指导老

24、师；（4）会场席卡摆放、茶水供应、会场布置、道具等：王成伟、后勤保障服务中心成员、各节目负责人；（5）荣誉证书（奖状）：xx；（6）活动报道、双“十佳”的表彰确定及人员的名单：xx；（7）舞台背景、节目单、领导邀请函的设计：xx（8）候场区：第一会议室。六一活动方案 篇9一、xx小学介绍xx小学是位于xx省xx市xx县xx苗族彝族乡xx村的一所完全村小。学校始建于1952年，设有含学前班在内的7个班级，学生240名，生源覆盖xx村、xx村、xx村以及xx村，学校至xx年以来，在各界人士关注和帮助下，在校内基础设施、教化教学质量上得到了改善和提高，学生数量从xx年9月份的130多人增加到xx年3

25、月份的240多人。xx年10月，学校开通校内微博，以此起先建立学校宣扬平台，打通了学校与外界的沟通渠道，接连受到各界人士的关注和帮助。xx年11月，腾讯慈善基金会联合黔中早报“新年衣加衣”走进xx小学为158名（xx年的学生人数）学生发放暖和冬衣；同月，深圳“感恩爱心团”来到学校，为学生发放书包文具和过冬棉鞋，并出资为学校硬化了操场，添置了升旗旗杆、篮球板、乒乓球台等校内设施，xx年1月1日，xx小学实行了建校历史上第一次升旗仪式。xx年6月，xx乡政府及教化主管部门为学校解决修建了学生食堂、厕所、老师办公室及学前班教室，大力改善的校内基础设施。至学校搭建起宣扬平台起先，学校的实际状况受到社会

26、各界人士的关注和帮助，接连有爱心人士为学校捐资捐物，渐渐改善了学生的学习条件。xx年5月，学校启动了“阳光路上”一对一资助项目，由学校搭建爱心平台，由社会爱心人士与得才兼备及贫困的学生结对帮扶，并建立长期帮扶机制，截止xx年1月，学校一对一资助的学生达到35人。至xx年10月起先，不断有志愿者也走进xx小学，为孩子们供应教化教学服务，关爱留守儿童的学习生活。xx年寒假，成都拓梦者志愿团队11名高校生在xx小学开展了为期10天的爱心支教，丰富了孩子们的假期生活，志愿者们与孩子们共同度过了一段难忘的公益之旅；xx年3月起，学校起先向社会招募长期支教志愿者，每学期都有来自全国各地的志愿者走进xx，开

27、展为期半年的爱心支教，长期志愿者的到来，缓解了学校师资惊慌的状况。与此同时，学校接连受到了省内外部分媒体的关注，腾讯网、黔中早报、xx南通的江海晚报接连对xx小学进行了报道，来自xx南通江海晚报的“关爱一线牵”栏目记者于xx年12月亲自来到学校，特殊开拓“情暖xx”专题，以大篇的图文报道了学校状况和学生的学习生活状况，引起了社会的关注。站在新的起点上，面对时代教化发展的潮流，面对学校深处山区设施落后师资不足的实际状况，xx小学全校师生不气馁不辱使命，紧抓教化教学，全面发展学生素养，关切关爱留守儿童及困难家庭学生成长，为学生服务，为学生家长服务，在基层，在一线，传递乡村教化正能量！二、xx年“欢

28、乐童年，畅想六一“儿童节活动的意义6月1日是全世界少年儿童共同的节日，是孩子们共享快乐共享童年生活的节日，xx年，我们为了给孩子们度过一个欢乐的节日，隆重实行“六一”儿童节庆祝活动，一方面旨在通过实行本次六一活动，让孩子们能过上一次真正的六一儿童节，感受与世界儿童一样的节日氛围，收获童年的欢乐；一方面我们以这次活动为契机，真诚邀请关注和帮助过学校建设的各界爱心人士及志愿者到学校参加活动。邀请山外面的挚友们参与此次活动，主要为给帮扶主体与被帮扶主体两者间供应一个干脆的见面沟通沟通的机会，藉此让我校师生存于内心的感恩之情得以释放，也让社会各界的爱心力气更直观的感受到对山区教化帮扶的成果。再者，届时

29、活动打算邀请上级领导代表、兄弟学校代表、家长代表等，提高这次活动的广度。我们希望通过这次活动的辐射面，向外界展示我校师生阳光向上的精神风貌，展示我校在自身努力和社会力气帮助的共同作用下所取得的优秀成果，宣扬“自强不息，互爱互助”精神。我们也将通过这次机会与学生进行家校沟通，变更部分学生家长落后的教化观念，提高学生家长对孩子教化的重视程度，争取学生家长对学校教学工作的理解、协作、信任起到肯定作用。六一活动方案 篇10一、活动目的：“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参加游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获得学问;在游园中培育学生的实力，从而全面地推动素养教化的实施。二

30、、活动时间支配 ：xx年5月31日下午13:5016：30三、活动地点：二年级六个教室;四、参加对象：全体二年级老师及队员。五、活动打算1、活动前，各辅导员对本中队队员进行平安、纪律、卫生、诚信等方面的思想教化，使队员们懂得正常、有序、平安、有礼地参与游艺活动。各中队可自选两名队员帮助老师负责现场调控。2、各中队在辅导员的组织下，打算好活动所需物品并提前做好活动场地的布置。3、学生在嬉戏中获得6个奖章的可以换一份礼物。活动支配：1、二(1)班：贴鼻子 负责老师：石辉英 钟泽娜嬉戏规则：学生站在3米以外蒙上眼睛，原地转三圈后走到黑板上给人物像画贴上鼻子，贴到恰当位置的为胜，可以获得一个盖章。2、

31、二(2)班：跳绳 负责老师： 林绮华 陈珠嬉戏规则：学生不间断跳绳50个为胜，可以获得一个盖章。3. 二(3)夹气球跳 负责老师： 王宇珍 曾文琼嬉戏规则：学生在大腿间夹着一个气球围着教室走一圈，气球没有掉下来为胜，可以获得一个盖章。4、二(4)班 过独木桥 负责老师： 潘瑛瑛 姚少萍嬉戏规则：手拿乒乓板，板上放一个乒乓球，从起点走到对面再走回来，途中要绕开障碍物。在30秒内乒乓球没有掉落地上为胜。5、二(5)班：原地踏步 负责老师： 杨永玉 章雪敏嬉戏规则：竞赛分为三组，每组3人，选手蒙上眼睛，在指定的圆圈里踏步，30秒内未踏出圆圈即为获胜。6、二(6)班：筷筷瓶安 负责老师： 邓丰嬉戏规则：主持人打算好若干支筷子，若干个空啤酒瓶，参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶子约1米的距离，瞄准瓶子，放掉手中的筷子，假如筷子掉进瓶里，即可得奖。每人可投三次。备注:活动结束后，各中队组织学生清理垃圾，进行活动小结。打算奖给学生的小奖品200份。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页