工作方案7篇

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1、工作方案7篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往须要预先制定好方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面安排。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我帮大家整理的工作方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。工作方案 篇1一、总体要求:以全面贯彻教化方针、全面实施素养教化、全面提高教化教学质量为指导思想，进一步探究教化教学工作的针对性和实效性，树立以人为本的思想，面对全体学生，最大限度地发挥每一个学生的潜能，尤其是开发学困生的潜能，努力教化和帮扶“学困生”，使其得到转化。特制订本安排。二、详细做法:建立制度，明确职责。依据上级有关文件要求，结合我校实际，建立健全有效的教化和帮扶学困生工

2、作制度。1、建立“学困生”个人档案。以班级为单位，对学生进行全面调查，仔细排查“学困生”现状，按学习、行为规范等学困状况排查分类，建立个人档案。2、制定“学困生”结对帮扶制度。对已确认的“学困生”，各班分类组织支配结对帮扶，实行承包责任制，行政人员包班级(解校长包五六年级、方主任包三四年级、李玉玲主席包一二年级)，班主任、任课老师包人头。做到明确转化目标，责任落实到人。注意方法，开展活动。在转化“学困生”工作中，帮扶老师要注意方法，开展形式多样的教化教学活动，对“学困生”，老师要真心爱惜，要与之“心连心”，交挚友。充分敬重“学困生”的人格，坚持多激励、多正面引导，切忌卑视、放弃。对学困生、老师

3、念好“三字经”，即:立足于“鼓”，着眼于“拉”，着手于“帮”，建立融洽、民主的师生关系，消退“学困生”的恐惊心理或逆反心理。1、因材施教，重视学习辅导。在转化“学困生”工作中，老师要更新传统的教学观念和方法，对“学困生”进行分类教化，分层教学，因材施教。老师要深化了解学生，用生动敏捷的教化教学方法吸引“学困生”，在教学的各个环节要坚持“四个优先”，即“优先提高、优先答疑、优先检查、优先表扬”，特别照看“学困生”，并依据须要常常给他们开小灶，缺钙补钙，缺铁补铁，着力提高“学困生”学习爱好和成果。2、增加班集体凝合力，开展学生互助活动。良好的班集体，和谐的学习环境，往往对“学困生”能产生较大的吸引

4、力。各班级要以建立良好的班集体为突破口，通过建立一些帮扶对子和帮扶小组，努力形成学生之间密切无间、相互帮扶、取长补短的良好氛围，减轻“学困生”的心理压力，确保“学困生”能得到刚好而真诚的帮助，使他们能不同层次，不同程度地得到提高，获得胜利，不断增加自信。3、发觉闪光点，让学困生尝试胜利的喜悦。在转化学困生工作中，老师要擅长找寻“学困生”身上的闪光点，坚持“五个一点”，即:多一点爱心，多一点激励，多一点点拨，多一点表现机会，多一点思想沟通。在转化过程中要实事求是地提出分阶段的要求，对“学困生”中进步快，某一方面表现突出者要刚好表扬激励，期中阶段，评比“进步星”，让“学困生”从中获得主动的心情体验

5、，使学困生深信人人都是胜利者，尝试胜利的喜悦，让更多的“学困生”学有榜样，赶有目标。学期末，对“学困生”成果提高较快的评为“学习进步生”，对思想品德进步较大的评为“规范优秀生”，予以表彰。4、沟通总结，评比考核。首先，建立“学困生”转化研讨制度。学校每学年召开一次教化和转化“学困生”的沟通会，刚好驾驭各班级教化对象的动态，探讨教化手段和方法，做细帮扶工作，并在此基础上不断总结帮扶阅历，刚好沟通推广，切实保证教化和转化学困生工作落到实处，收到实效。工作方案 篇2为实行国资委关于加强中心企业科技创新工作的看法，激励职工开展技术创新活动，形成敬重学问、崇尚创新的良好创新文化氛围，激励广阔职工立足于本

6、职岗位开展技术改进、技术革新、技术攻关和技术独创，提高职工素养和公司自主创新实力、提升核心竞争力，依据南方电网公司关于成立创新工作室、深化开展职工经济技术创新工作的通知的精神和要求，特制定本工作方案。一、指导思想根据党的十八大关于科技创新的工作要求，以一线职工和基层班组为主体，为职工经济技术创新工作开展搭建创新平台，丰富创新内容，构建创新机制，推动公司职工队伍建设和公司核心竞争力的提升，为公司持续健康发展供应创新动力。二、主要目标解决一批生产现场实际问题，产生一批科技创新成果，培育一批职工成长人才，促进提高生产作业效率，形成一种职工创新文化。三、组织机构成立公司劳模（技术能手）工作室领导小组。

7、组长：陈琼生成员：江金霞、林 盾、詹 昕、李邦峰、周民华张振壁、陈志强领导小组下设办公室，挂靠公司工会。主任：江金霞（兼）成员：黄小榕、翁运凯、苏 宁、朱伟荣、翁昌优 占丽影领导小组职责：负责召集领导小组会议，审定工作方案，协调有关工作，组织检查工作落实状况；负责工作室的嘉奖设置及优秀成果的评比表彰嘉奖工作。办公室职责：负责制定工作方案，负责组织公司劳模、技术能手（专家）创新工作室、QC攻关小组的筹建及申报、审批和命名；监督、指导、协调和考核工作室项目管理工作；负责总结申报宣扬推广优秀成果。四、工作室命名（一）命名程序1.基层单位班组提出申请。填写海南电网公司劳动模范（技术能手）工作室申报表（

8、见附录A）和其他申报材料（与命名条件对应的相关资料）一并报本单位工会。2.各基层工会初审。各基层工会组织相关部门实地考察和审核，提出初审看法和建议。3.公司工会审批和命名。通过公司工会审批，获得命名的工作室由公司授予牌匾。“工作室”牌匾应悬挂于工作室所在的场所。（二）命名条件1.有带头人。至少由一名在其工作领域有技术专长、工作阅历和组织实力的劳动模范或技术能手领衔，原则上以其名字命名，也可采纳特性化名称命名。2.有成员。明确工作室成员职责，可依据项目完成状况对成员进、出工作室实行动态管理。3.有场所。具备开展活动的场所，拥有必需的电脑、网络接入、打印机、工器具等设施设备。4.有经费。工作室项目

9、经费有保障。5.有安排。每年1月31日前制定该年工作安排，确定项目探讨方案和预期成果。6.有制度。制定工作室工作制度，工作制度包括以下内容：（1）活动记录和资料档案的管理；（2）成果和学问产权的管理；（3）活动经费的管理。严格根据所在基层单位的财务规定运用，确保用于工作室项目的支出；（4）活动场所 “三上墙”：制度上墙、项目上墙、愿景上墙；（5）其他须要明确的要求。五、工作室经费成立的课题统一纳入同级科技项目管理。额度较大的课题可按公司科技项目管理的有关规定申报专项经费。工作室的年度项目经费原则上在各基层单位“职工技术创新专项”项目中列支。经费不超过5万元的课题可由公司工会和基层工会经费专项列

10、支。基层单位应保证专款专用、公开透亮，符合相关财务制度。工作室项目激励自主实施，原则上不能外委（实施单位将探讨工作部分托付其他单位）。确需外委的外委费用不能超过项目总费用的30%。六、工作室考核（一）考核标准实行评分考核、星级认定。评分项共4个一级指标，12个二级指标公司劳模（技术能手）工作室考核评分表（见附录B）。星级最高为5星，通过命名的工作室最初没有星级。依据每年总评分，排名前十位的工作室加一颗星，以后每年排名后五位的工作室减一颗星（减到零为止）。（二）考核周期考核周期为1年。每年12月前工作室所在基层单位进行自评，公司工会组织初审，并将结果于12月1日前上报网公司工会。七、表彰嘉奖（一

11、）工作室表彰嘉奖每年排名前十位的工作室获得“优秀工作室”称号，赐予肯定物质嘉奖，并申报网公司劳模（技术能手）工作室。（二）成果表彰嘉奖1.成果定义工作室成果评比的主要依据是工作室在“项目效益”和“人才培育”两方面的贡献。2.成果申报工作室成果由基层工会负责会同有关部门根据“由下至上，逐级遴选”的方式完成成果的评比和申报，并建立工作室成果库，同时于2xxx年12月1日前将单位遴选的优秀成果报公司工会，由公司工会会同科技部、设备部、企管部等部门对上报优秀成果进行评比和表彰。3.奖项设置公司工会设立“劳动模范（技术能手）优秀成果奖”。嘉奖分为一等奖、二等奖和三等奖。如有突出贡献的，增设特等奖。4.表

12、彰嘉奖（1）公司工会为获得“劳模（技术能手）优秀成果奖”的工作室颁发证书，并赐予肯定物质嘉奖。（2）成果突出的项目负责人将被授予荣誉称号。该称号的评比细则另行制定。（3）依据成果评比结果，各基层工会结合本单位实际，赐予优秀工作室集体和个人相应的表彰和嘉奖，并将工作室活动成效以激励积分的形式用于员工的工资薪金岗级晋升。（4）各单位要大力选树在工作中涌现出来的先进典型，并优先举荐劳动模范、先进工作者、技术能手、五一劳动奖章和工人先锋号等荣誉的评比。（三）工会表彰嘉奖公司工会设立“优秀组织奖”。每年年底，公司工会组织对各基层单位工会进行评比，获奖工会将获得肯定物质嘉奖。工作方案 篇3进一步贯彻教化局

13、有关文件精神,以县教化局学校平安和校内周边环境专项整治工作实施方案为依据,进一步加强校内平安及周边环境的综合治理工作.为了推动我校创建“平安校内”、打造优质教化活动,特制订本创建工作实施方案:一、指导思想坚持以“创建平安校内、打造优质教化”为主题,突出学校平安及校内周边环境专项整治工作的重要性和紧迫性,增加全校师生的平安意识,健全各项制度,确保学校工作顺当进行；正确处理好推动教化事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系,同心协力,营造平安、文明、祥和的教化教学环境.二、工作目标建立公安、教化、工商、卫生、文化联合管理机制,完善管理制度,落实责任,强化措施,加强校内周边环境整治,确保校内无平安事

14、故、无纠纷案件、无上访事务、无周边环境问题,以达师生平安、秩序井然,有力地促进我校教化教学工作顺当进行.三、详细工作与措施（一）加强领导,落实职责为切实加强对创建平安校内工作的领导,学校成立平安工作领导小组,由校长张传眀任组长,法制副校长肖三,副校长蔡俊成任为副组长,其他中层领导及相关人员为成员,小组详细负责对本项工作的组织领导、责任落实及工作实施；成立学校平安工作监督小组,由组长张传明担当,副组长蔡俊成担当,成员有谭毅梅容朱华张鹏组成,小组详细负责对学校的平安工作的开展与进程进行检查与监督.（二)、落实责任,强化监督为了加强学校对平安工作的管理指导、督促,根据省市县的会议要求,明确校长为学校

15、平安工作第一责任人,主管副校长为干脆责任人,班主任为各班第一责任人,任课老师为该节课的第一责任人；学校分别与教职工签订平安工作责任状,与家长和学生签订交通平安骑车协议书,并加大督查力度；学校出租房屋的食堂要严把食品入货渠道,与供货商签定食品卫生平安协议.同时,本着“谁主管、谁负责”的原则,严格执行责任追究制.对因工作失职,玩忽职守或教化不当等缘由造成的平安事故,要从严追究责任人的责任,确保创建工作落实到位.(三)、完善制度,有章可循结合学校实际和创建平安校内的工作要求,逐步建立健全和完善各项管理制度,使得相关的各项工作有章可循,并在实际工作中依法办事、依章办事,狠抓落实.(四)、依据实际,明确

16、重点依据局文件精神,学校要在以下几个方面作为创建平安校内的工作重点:1、交通平安、食品平安、消防平安、人身平安等教化；2、加强未年人的思想道德建设及法制教化,切实提高师生的遵纪遵守法律观念；3、开展网络平安教化,提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的实力；4、加强对校舍和教学设施的平安检查,对简单引发火灾、存放危急品及人员集中的场所（如:多媒体教室、档案室、微机室、语音室、乐器室、试验室等）要做重点检查,对消防设施进行定期维护,刚好解除担心全隐患,严防伤人事务的发生,确保学生的生命平安；5、加强对食堂的饮食卫生监管工作；6、加强校内周边环境的综合治理工作；7、加强学校心理健康教化,创建宽松、

17、民主、和谐的心理环境；8、做好贫困学生的帮困结对助学,加强助学金的发放工作,消退社会不稳定因素.(五)、广泛宣扬,增加意识整治校内周边环境,创建平安校内是当前确保师生的生命财产平安的重大举措.因此,要充分利用校会、晨会班队会及各类有关学科,以讲座、板报、宣扬栏、校内电视台及网络信息的形式广泛宣扬有关的法律常识及平安爱护措施,加强学校平安工作的实效性,引导和教化师生增加做好学校平安工作的紧迫感和责任感,强化法制平安意识.（六）、加强教化,提高实力加强学校的思想政治教化、日常行为规范教化、师生的平安防护学问和卫生常识教化、法制教化和心理健康教化.要留意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事务应急措施等

18、方面的学习,注意自我爱护实力的培育,不断提高全校师生的平安防范实力.(七)、不拘形式,开展活动为促使全校师生人人重视、人人参加创建工作,学校拟在全校开展以下几项活动:1、开展“平安与卫生学问”专题讲座；2、开展“平安在我身边”征文竞赛；3.组织“平安隐患全面排查与整改”专项活动；4、创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合,促进创建工作的全面绽开.(八)、排查隐患,确保平安为确保师生平安,根据上级要求全面排查平安和卫生隐患.对学校存在的平安隐患要进行全面深化地排查:1、户外体育设施；2、用电设施；3、交通方面；4、师生饮水、食品卫生；5、学生课外活动；6、环境卫生；7、教化不当造成的隐患；8、后进

19、生（特殊是有不良行为的）；9、校内周边环境.对以上隐患排查状况均要支配专人负责督促整顿,确保各项平安防患于未然.（九）、协调关系,加强治理学校将尽全力协调与各有关职能部门及学校周边街道、社区的关系,争取他们多方面的支持；联合公安、工商、防疫、综合执法局等执法部门严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事,依法治理周边环境.同时,注意协调与家长之间的联系,取得家长的支持和理解,消退误会、增进了解、亲密关系,教化学生远离网吧、嬉戏厅等严禁未年人进入的场所,远离不洁的小摊、小贩,努力使学校的教化教学工作得以正常进行.总之,我们将举全校师生之力,同心协力、齐抓共管,为创建和谐平安校内而不懈努力.工作方案

20、 篇4为建立行业质量管理体系审核制度，规范行业审核工作程序，全面推动烟草行业质量管理体系建设，提升体系运行水平和质量，特制订本工作方案。一、行业审核的指导思想和目的指导思想：坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕建设严格规范、富有效率、充溢活力的中国烟草总体要求，结合行业中心工作，贯彻和推行iso9000质量管理体系，建立科学、规范、高效的管理体系和持续改进机制，夯实企业管理基础，全面提升烟草行业管理水平。审核目的：指导烟草行业工商企业质量管理体系根据行业总体部署和质量管理体系建设要求建立和实施；评价企业质量管理体系运行的有效性，发觉改进的机会。二、行业审核依据1烟草行业改革和发展的总体要求和中心工

21、作；2国家局关于烟草行业质量管理体系建设的有关文件；3国家及烟草行业有关的法律法规、行业标准与技术规范；4gb/t19001-质量管理体系要求。三、行业审核的组织行业审核工作由国家局经济运行司负责组织实施，详细负责行业审核制度建立；审核对象的确认；审核过程的管理和审核结果的评价；审核专家队伍的建立、培训和管理等。审核工作组由国家局聘请的行业审核专家队伍组成，审核实行组长负责制。四、行业审核的性质、形式、对象审核性质：行业审核是行业审核专家对行业工商企业质量体系建设工作质量和体系运行水平进行的内部评审。审核形式：行业质量管理体系审核采纳现场审核的形式对被审核企业体系建立和运行状况进行综合评价。审

22、核对象：行业实施iso9000质量管理体系的省级工业公司及地市级局（公司）。五、行业审核的主要内容和方法行业审核是对烟草工商企业质量体系建设的有效性评价，评价企业质量管理工作是否与行业改革和发展重点工作及企业中心工作紧密结合，引导企业的质量管理体系建设更好地为企业的长远发展服务；突出烟草行业管理的重点和特点，注意体系运行的效果，注意企业管理水平的全面提升，推动行业体系建设工作健康发展。审核的主要内容：国家局体系建设的相关要求的落实状况；培训工作的开展状况和效果；内审工作的组织，审核的深度和有效性；管理评审效果和水平；体系持续改进机制的建立与效果；体系建立前后基础管理水平的比较；与行业重点和中心

23、工作的结合等。审核方法：行业审核运用过程方法和管理的系统方法，分析管理现状，发觉体系运行的薄弱环节和改进的机会，既要满意标准要求，更要突出行业特点，把握行业发展方向和国家局导向，把行业方针、政策、重点工作的落实和体系建设的有效性作为审核的关注点。六、行业审核的申请程序根据国家烟草专卖局关于进一步做好全面实施质量管理体系工作的通知（国烟运422号，以下简称通知）要求，进行体系建设的商业企业，在达到国家局规定的体系运行时间，完成企业内部审核和管理评审之后，经各省级公司组织审核确认并将审核结果报国家局备案。36个重点城市局（公司）为必审对象，由各省级主管部门向国家局书面申请行业审核；其他地市级局（公

24、司）由国家局对其进行随机抽样审核。各省级工业公司干脆向国家局书面申请行业审核。书面申请行业审核报告主要内容是体系建设工作状况介绍，包括机构设置、人员配备、培训人次及内容、企业内审、管理评审及改进状况，省级公司审核状况，申请进行行业审核的时间等。国家局对受审核企业下发审核通知书，确定行业审核时间及审核组成员等。对省级工业公司的审核不超过四个工作日，对商业企业的审核不超过三个工作日。在通知下发以前已经通过第三方认证的地市级局（公司），由省级局（公司）组织审核并将审核结果报国家局备案，国家局对其进行随机抽样审核。行业审核将作为一项长期性工作，既对体系建立实施效果进行总体把关，同时作为一项管理评价方法

25、评价各省级公司的管理水平。国家局将制订行业管理评价标准，每年将组织专家队伍进行行业管理评价，持续改进和全面提升体系运行水平。七、行业审核结果的报告现场审核结束，由审核组向受审核企业出具审核报告和体系审核视察项，综合评价企业体系建立实施和运行状况以及行业重点专项工作的执行状况和改进的建议。行业审核结论有三种：一是体系运行有效，同意申请第三方认证审核；二是体系运行基本有效，建议三个月整改后，整改措施经审核组验证有效后再进行第三方认证审核；三是体系运行存在较多问题，不予举荐第三方认证审核，半年后重新申请行业审核。受审核企业必需对视察项制订订正预防措施，在30日以内报国家局进行书面验证。八、附则1.本

26、方案自印发之日起起先执行。2.本方案由国家局说明、修改。工作方案 篇5为深化贯彻上级有关“两抢一盗”会议精神，结合我镇社会治安形势，在全镇开展为期一年打击“两抢一盗”犯罪专项斗争。为确保专项斗争顺当健康开展，特制定以下工作方案：一、指导思想和总体目标指导思想：以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，深化平安新店，切实提高社会稳定、驾驭社会治安局势的实力。坚持打防并举、以打开路、注意实效；坚持标本兼治、严密防控、综合治理；坚持依法办案、宽严相济、公正执法；坚持全党动员、全民动手、全社会参加，形成强大的斗争氛围和各有关方面齐抓共管的工作局面。总体目标：通过深化开展专项斗争，推动打击、教化、防范

27、、管理、建设、改造等综治措施的落实，有效遏制“两抢一盗”犯罪多发势头，促进社会治安形势持续好转，进一步增加人民群众的平安感，提升人民群众对政府的满足率，接着保持此项工作在全市的领先地位，为建设“富有实力的大新店，打造充溢活力的新新店”营造良好的社会治安环境。二、工作任务（一）进一步增加预防犯罪实力，切实建立健全打、防、管、控长效工作机制。要加大巡逻防控力度，增加技防设施安装密度和运用率，做到上下联动、专群结合、点面结合、人防物防技防结合，进一步健全完善巡逻防控体系和农村群防群治防控体系，最大限度挤压违法犯罪活动的空间。进一步加强基层综治机构和群防群治组织建设，仔细落实各项防范措施。使未成年人“

28、两抢一盗”犯罪和刑释解教人员重新违法犯罪数量明显削减，社会治安局势健康发展。（二）进一步增加群众平安感，确保平安建设工作进入全区先进行列。20xx年现行“两抢一盗”案件要有明显下降，全镇公众平安感指数比XX年要上升23个百分点，接着保持全区先进位次，公众平安感指数20xx年底要达到95%以上。（三）广泛发动群众，营造打防声势。镇召开大规模的动员会后，要进行广泛发动，表明开展打击“两抢一盗”专项斗争的决心和看法。对省市公、检、法、司的联合通告要广泛进行宣扬和张贴，各行政村、张贴12张通告，悬挂两幅以上标语。镇政府和派出所张贴通告、悬挂横幅，公布举报电话，设立举报的信箱，发动群众主动检举揭发犯罪，

29、踊跃供应破案线索。建立有奖举报制度，切实兑现嘉奖。要加强法制宣扬教化，引导群众自觉学法遵守法律用法，主动主动同违法犯罪行为作斗争，弘扬正气，营造全民动手、齐抓共管、人人参加社会治安综合治理的良好氛围。（四）加强基层基础工作。一是加强乡镇司法所和基层法庭建设，搞好法律宣扬教化，提高人民群众的法律意识和同犯罪分子、犯罪行为斗争的自觉性，刚好调解各种社会冲突，从源头上预防刑事犯罪案件的发生。二是广泛开展“平安村、单位”和“零发案”村组、基层单位创建活动，推动平安建设的深化开展。三、工作措施（一）加强组织领导。镇里成立专项斗争指挥部并设立办公室，负责对镇打击“两抢一盗”专项斗争的指挥、协调和督导工作，

30、负责对本单位、本系统专项斗争的领导与工作落实。各部门负责人要亲自探讨部署，定期听取专项斗争进展状况汇报，刚好解决工作中存在的困难和问题，加大人、财、物投入，为专项斗争的顺当开展供应有力保障。（二）强化督查指导。由党委书记任组长，抽调人员，组成督查组，分片包干，对部门进行全面督导检查。督导实行明察暗访、全面督查与专项督查相结合的方法，发觉正反两方面的典型，对领导重视、措施得力、成效突出、群众满足度高的地方，要通报表扬；对行动迟缓、措施不力、成效不明显、群众满足度低的地方，要通报指责，并由镇督查组进行重点督导帮助。政法各部门也要成立督查组，加强对本系统工作的督查。（三）建立通报制度。镇综治委对专项

31、斗争工作状况，实行月通报、季讲评、年总结制度，连续两个月落后的，全镇通报指责；连续三个月落后的，各单位一把手要向镇综治委作检查；年底完不成任务、群众公众平安感指数排名最终的，实行一票推翻。（四）建立例会制度。定于每月28号召开各单位综治办主任联席会议，主要汇报阶段性工作，通报工作状况，查找工作漏洞，探讨重大问题，督导工作落实。（五）加强信息上报。根据镇综治委的统一要求，制定工作台帐和工作目标，细化量化工作任务，刚好报送工作状况和相关信息。一是要在月底前向镇综治办专项斗争办公室报告组织领导、宣扬发动等工作落实状况以及工作任务、工作责任人、工作台帐、领导小组及办公室人员名单。二是要在每月月底前三天

32、报送工作进展状况，重点报送打击“两抢一盗”专项斗争所实行的措施，取得的实效，主要包括发案件数、打击处理数、重大典型案件侦破进展状况；三是要刚好报送专项斗争工作期间涌现的典型人物和先进事迹，上报胜利的阅历、做法和建议，刚好反应工作中存在的困难和问题。（六）严格兑现奖惩。专项斗争期间，对在组织领导、信息上报、破获案件、抓捕逃犯、重点治乱、巡逻防控等工作中作出突出贡献的单位和个人进行隆重表彰；对发生重特大案件，不能刚好侦破处置，造成严峻后果或恶影响，以及有案不立、压案不查、弄虚作假、掩盖问题、虚报骗取成果的，取消其年度考核评先资格，并严格追究有关领导和责任人的责任。工作方案 篇6一、工作目标以科学发

33、展观为指导，从推动节能减排、改善空气质量、服务民生动身，全面对全县公交车开展尾气污染专项治理活动，进一步改善车辆排放状况，基本消退公交车“冒黑烟”现象。按“以补助”的形式，激励对车龄较长的车辆提前报废更新，切实为人民群众出行营造良好的公交出行环境。二、组织领导成立XX县交通运输局公交车尾气污染专项治理工作领导小组，详细如下：组 长：陈胜昌 县交通运输局局长副组长：钟晓东 县马路运输管理所所长成 员：许荣春 周伟朱思春 何健 邹晓辉领导小组下设办公室，办公室设在县运管所，办公室主任由许荣春担当，办公室人员由县运管所客运股有关人员组成，负责专项整治工作的综合协调、跟踪督促和日常工作。三、实施步骤刚

34、好间支配（一）制定方案阶段（8月10日前）县公交企业要制定出公交车尾气污染专项治理、维保等细化方案，形成主要领导亲自抓、分管领导详细抓，明确责任分工，层层抓落实，切实推动治理工作。（二）实施治理阶段（8月31日前）1.县公交公司要做好公交车尾气治理安排，分批支配车辆进行规范的检查修理。同时，针对存在冒黑烟现象的车辆，要根据“停一批、修一批、换一批”的要求，对冒黑烟车辆先停运、后修理。2.对车龄较长且尾气污染严峻难以治理的车辆，激励进行提前报废并更新。3.治理过程中，对车辆进行零配件更换的，县公交公司要做好登记造册工作，以便备查。工作方案 篇7为仔细做好长沙市20xx年初中毕业升学考试和中学招生

35、工作，依据关于深化考试招生制度改革的实施看法（国发20xx35号）、湖南省教化综合改革方案（20xx年-20xx年）（湘政发20xx45号）精神，结合我市实际，特制定本方案。一、指导思想仔细贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，落实立德树人根本任务，稳步推动我市初中毕业升学考试和中学阶段学校招生制度改革，推动义务教化优质均衡发展和中学阶段教化协调发展，全面推动阳光招生，严格规范办学行为，提升教化发展水平，促进学生全面发展。二、考试与评价1.书面考试（1）考试科目及分值初三年级的书面考试科目为语文（150分）、数学（120分）、英语（120分，含听力20分）、文科综合（200分）

36、、理科综合（200分）。文科综合的内容为政治、历史，理科综合的内容为物理、化学。初二年级书面考试科目为生物（100分）和地理（100分）（2）考试时间（3）考试形式文科综合和地理两科实行开卷考试，其它各科实行闭卷考试。书面考试科目的试卷和答卷根据网上阅卷的标准印制。听障学生的英语听力科目可实行免考。听力残疾鉴定为四级及以上的听障学生，即500Hz、1000Hz、20xxHz、4000Hz的纯音听力检测结果为每侧较好耳的平均听力损失都等于或大于40分贝的听障学生，可在初中毕业学业考试前申请免试英语听力。符合英语听力免试条件的听障学生要求参与英语听力考试，可向学校申请备案，由学校向区县（市）教化考

37、试中心（招考办）申请在考试中运用助听设备。区县（市）教化考试中心（招考办）汇总学校申请表后报市教化考试院，市教化考试院在编排考场时依据状况就近安放播音设备。聋哑学生的语文口语交际考查和英语口语考查参照听力科目免考方案执行。（4）成果呈现方式初三年级考试科目成果以A、B、C、D、E五个等级形式呈现。初二年级生物、地理考试科目成果以分数（百分制）形式呈现。城区初三提前考试科目由初二生物考试成果（折合成50分）、初二地理考试成果（折合成50分）和初中体育最终成果（60分）组成，折合后的提前考试科目总成果（160分）最终以等级方式呈现。免试听力学生英语听力成果根据其英语非听力部分得分比例计算，计算公式

38、为：免试听力学生英语听力成果英语听力部分总分非听力部分得分非听力部分总分，最终以等级方式呈现。（5）等级划分根据各个科目达到合格标准的分数划出E等（即不合格等第），然后依据中学教化资源的状况结合录用批次的要求将合格等级以上的成果划分为A、B、C、D四个等级。2.学科考查将国家义务教化课程设置试验方案所设定的科目全部列入初中毕业学业水平考试的范围。进一步加强学校体育和艺术课程实施，强化音乐、美术考查，促进学生在德、智、体、美等方面全面发展。学科考查包括艺术（音乐、美术）考查、语文口语交际考查，英语口语考查，理科试验考查，综合实践活动考查（含劳动技术操作考查、信息技术上机考查等）等，各项学科考查成

39、果作为学生综合素养评价的重要依据，按A、B、C、D四个等级进行评定。其中语文口语交际考查和英语口语考查成果作为学生综合素养评价项目中学习实力维度评价的依据之一；理科试验考查和综合实践活动考查成果作为学生综合素养评价项目中实践实力维度评价的依据之一；艺术（音乐、美术）考查成果作为学生综合素养评价项目中审美与表现实力维度评价的依据之一；体育平常成果、出勤状况和国家学生体质健康标准达标状况作为学生综合素养评价项目中运动与健康状况维度评价的依据之一。考查科目允许学生在校内有两次参考机会。物理、化学、生物试验考查，实行全市统一插标与学校自行组织考查相结合的方式进行；语文口语交际考查和英语口语考查，实行人

40、机对话模式，根据统一组考、相对集中、人人必测的方式进行。艺术（音乐、美术）考查实行统一制卷、分校组考、人人必测的方式进行。3.成果管理初中毕业书面考试、学科考查成果均由教化行政管理部门统一实行网络化管理。初中学校要将毕业生的学业成果、学科考查成果填入长沙市初中毕业生综合素养评价报告书。城区初中毕业书面考试成果统一以等级方式进行公布，不公布原始详细分数。4.命题管理（1）命题原则根据湖南省初中学业水平考试标准（20xx年版）有关要求，优化命题导向，关注核心素养，突出考查基本思想和基本方法，突出考查主干学问和核心实力，注意试题素材与生活实践的紧密结合，注意敏捷运用所学学问解决简洁的生活实际问题的实

41、力，培育学生的科学素养和人文精神。试题要充分体现课程标准对学问与技能、过程与方法、情感看法和价值观三维目标的基本要求，有利于促进学生全面发展、终身发展。（2）命题要求建立并不断充溢以教研员和骨干老师组成的长沙市初中毕业学业水平考试命题专家库，每年中考命题老师在纪委全程监督下从专家库随机抽取。全部命题人员必需签订诚信承诺书和命题保密协议，进一步完善命题、审题、制卷、评卷等各个环节工作制度，确保考试质量，杜绝差错。5.考试管理长沙市初中毕业学业水平考试由市教化局负责，市教化考试院详细实施。政策制定、工作指导、命题原则、考试标准及内容形式等由基础教化处牵头。命题、评卷标准及试卷评析和反馈等由市教化科

42、学探讨院负责、基础教化处把关。命题组织和平安、试卷印刷、考试组织、评卷等相关考务工作由市教化考试院负责，并担当县（市）、区考试组考的协调工作。综合素养评价1.综合素养评价的内容初中毕业生综合素养评价根据道德品质与公民素养、学习实力、实践实力、审美与表现实力、运动与健康状况等五个维度对学生进行评价。2.综合素养评价的实施市教化局统一制定长沙市初中毕业生综合素养评价实施方法，包括综合素养评价实施的组织结构及职责，评价的内容和标准，评价的方法和过程，评价的结果和有关详细要求等。3.综合素养评价结果的运用学生的综合素养评价结果按五个维度分项以等级形式呈现，作为中学招生录用的重要依据。毕业及升学（一）初

43、中毕业1.毕业标准取得我市正式学籍的应届初中毕业生，除教化行政部门审定的直升生外，参与统一毕业学业水平考试，达到以下标准准予毕业，颁发教化行政部门统一印制的初中毕业证书：学业评价书面考试各项成果达到D等及D等以上;综合素养评价结果各维度达到C等及C等以上。2.补考初中毕业生书面考试成果不合格者可由毕业学校组织一次补考，补考成果不能作为中学录用的依据。综合素养评价结果未达到C等的学生，学校可支配补测或充溢其实证材料。补考达到上述毕业标准者，可颁发初中毕业证书。（二）中学招生录用1.组织实施城区的中学招生录用由市教化局中招办负责组织实施，各县（市区）的中学招生录用由县（市区）教化行政部门参照市教化

44、局中招办相关方案组织实施。2.安排下达城区中学由市教化局统一下达中学招生安排，长沙县、望城区、浏阳市和宁乡县中学由各县（市区）教化行政部门下达中学招生安排。招生安排要符合国家对中学阶段普职分流的总体要求，普高和职高招生安排原则上大体相当，教化行政部门要将不低于50%的优质中学招生名额合理安排到区域内初中学校并完善操作方法。根据国家有关政策，公办中学全面取消择校生安排。3.录用依据中学学校录用新生的主要依据是：考生的学业评价等第、综合素养评价等第以及享受政策性实惠的状况。4.多样化招生政策一般中学学校除划线招生外，还实行指标生、直升生、特长生和举荐生等多样化招生政策，进一步扩高校校自主权，促进一

45、般中学多样化、特色化发展。中等职业学校实行重点类学校优先、志愿填报和统筹调剂相结合的招生政策。指标生省级示范性一般中学不低于40%的招生安排作为指标生安排，按比例平均安排到招生区域的公办初中。直升生对口直升生，省级示范性一般中学招生安排中划出肯定的指标，作为该校招收对口直升生的指标。对口帮扶类学校的指标数为微机派位到受援学校且连续在该校就读三年应届初中毕业生人数的10；托付管理类学校的指标数为在被托管学校连续就读三年应届初中毕业生人数的3%5%。托付管理满6年的学校逐步削减对口直升生指标，第7年下降到4%，第8年下降到3。本校直升生，一般完全中学中学招生安排中划出肯定的指标，作为招收本校初中直

46、升生的指标。直升本校中学的指标数限制在连续就读三年应届初中毕业生人数的5%以内。特长生为支持学校办出特色，在教化行政部门认定的资格范围内，对具有特别才能的学生，依据教化行政部门下达的特长生招生安排(原则上不超过本校招生安排的5)，在政策规定的范围按标准录用。举荐生中学学校招生录用时，对综合素养特殊优秀，但因家庭变故、疾患、意外事故等客观缘由，造成学业考试失误的学生，可依据学生所在初中学校两名资深老师提交的举荐信以及核实的状况，在教化行政部门核定的范围内由招生学校破格录用。保障措施初中毕业升学考试与中学招生工作必需通过规范程序和制度创新来体现公开、公允、公正，市和县（市、区）两级教化行政部门必需

47、建立严格的公示、诚信、监督和责任追究等制度，杜绝技生腐败现象，全面推动阳光招生。（一）公示制度提前向社会公示初中毕业升学考试与中学招生工作方案，包括初中毕业生综合素养评价的内容、方法、程序及评价结果的运用，以及中学招生录用方法等。通过公示，接受社会监督。（二）诚信制度逐步完善初中毕业生学业评价、综合素养评价和中学招生录用的诚信机制。对参加命题、评卷、综合素养评价、招生录用的有关人员，签定诚信协议并建立诚信档案；同时实行奖惩措施，督促有关人员严格履行诚信责任和义务。（三）监督制度严格执行教化部等四部门关于20xx年规范教化收费治理教化乱收费工作的实施看法关于印发治理义务教化阶段择校乱收费的八条措

48、施。市、县（市区）两级教化行政部门和纪检、监察机构对学业评价、综合素养评价及中学招生录用工作等进行监督，实行责任追究制。坚持公开、公允、公正的原则，向社会公开学校性质、办学规模、经费来源、招生安排、招生条件、招生范围、招生时间、录用方法。学生、家长、老师和其他社会人士对在学业评价、综合素养评价和一般中学招生录用中违反公开、公允、公正原则的现象和行为，可向学校和上级教化行政部门举报或投诉。市教化局设立举报电话：纪委、监察室0731-84899756、0731-84899743，基础教化处0731-84899710，民办教化处0731-84899715，职业教化和成人教化处0731-8489971

49、3。公布局长信箱网址为：接受社会监督。（四）责任追究制度市教化局和县（市区）教化行政部门对初中毕业生学业评价、综合素养评价以及中学招生录用工作，实施全程监控。严格根据属地管理和谁主管、谁负责的原则，强化一把手负责制，将招生工作纳入对县（市区）和学校的绩效考核。校长和纪委书记均为第一责任人，如有违规行为，经查实，视情节轻重分别对学校主要领导、纪委书记、分管领导及干脆责任人赐予通报指责、个人年终考核降等直至追究行政责任。对学校分别赐予限期整改、通报指责、取消评优评先资格、年终考核降等处理。其他事项（一）望城区、长沙县、浏阳市和宁乡县教化行政部门依据本方案并结合本地实际，制定详细实施方法，报市教化局批准后实施。（二）本方案由长沙市教化局负责说明。（三）本方案自公布之日起施行，凡过去文件规定与本方案不一样的，根据本方案执行。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第39页 共39页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页第 39 页 共 39 页