难忘小学作文三篇

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1、难忘小学作文三篇无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟识吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家整理的难忘小学作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。难忘小学作文 篇1轻轻打开作文本，映入眼帘的是一幅缤纷的画面。那一个个弯弯的红勾，像一朵朵小巧玲珑的红花，组成一个漂亮神圣的花园，一年四季花儿都盛开，花瓣中传出浓郁的墨香。一阵风吹来，里面似乎夹杂着花儿的祝愿：小主子，加油！加油！但旁边恶魔般的红叉和红勾形成了显明的对比。虽然红叉只比红勾多了一画，但那一画，就使一个天使变成了一个恶魔。那个恶魔用恐怖的夜叉抵住我的脑袋：“这道题不是

2、课上讲过了，你怎么还错？”看得我骇人动目。弯弯的波浪是老师的皱纹，里面是一条条欢乐，那是快乐之浪，一浪更比一浪高，为大家带去更多的欢乐。一条条波浪线在学生成长的路上添了一笔，在老师快乐的记忆里更添上了一笔。圆圆的红圈像一个个特别的牢房，红色的牢房里困着一个个错别字，仿佛在说我很马虎，又似乎在说：“小主子，我帮你抓到了错别字，可要奖赏我哦！”我看着这些符号，眼前仿佛出现了老师批改作业的样子。“叮铃铃叮铃铃”下课铃响了，很多同学长长地舒了一口气，扔下手头的作业，像出笼的小鸟一般奔出教室，享受课间的好时间。有些同学三五成群地聚在一起，好像在谈论着什么“重大事务”；有些男同学2人一组，在竞赛跑步，在人

3、群中横冲直撞，简直就是无头苍蝇乱撞。而在此时，老师却还在奋笔疾书地批作业。老师弯着腰，低着头，像一张弓似的坐在椅子上。老师有着一双雪亮的眼睛，全部的错误都无处隐藏，只好举起小白旗束手就擒。“沙沙沙沙沙沙”老师的笔在作文本上轻轻地挥动，仿佛一只小精灵上下飘舞，所到之处，有时留下令人欣慰的红勾，有时留下令人缺憾的红叉，有时留下令人兴奋的波浪线，有时留下令人难过的.红圈圈老师认仔细真地批改着学生的作文，时而微笑，仿佛批到了一本很完备的作业；时而苦笑一下，仿佛看到了一篇书写很差的作文。那一堆作业本，似乎不是一篇篇一般的作文，而是一个个并不完备的艺术品，老师在专心打磨、完善。老师，我真想给您一杯热茶，让

4、您消退苦恼；老师，我真想给您捶捶背，让您放松一下；老师，我真想帮您批作业，为您分担忧愁。最终，千言万语化成一句：“老师，您辛苦了，您的训诲我终生难忘！”难忘小学作文 篇2在我的脑海中，童年的记忆几乎是模糊的，唯有妈妈的背影是清楚的，给我的印象是那么深，那么深人家的孩子通常看到的是妈妈那绚丽的笑容，而我则常常看到的是妈妈的背影，那疲乏的身躯妈妈工作异样劳碌。早上我还没起床，她就已经去上班了，背影消逝在门外。晚上，妈妈去加班时，我在阳台上望见的仍旧是那朦胧的背影，那是个从早到晚匆忙忙忙的背影。使我难以忘怀的是我一年级下学期时，语文和数学都考了一百分，这对于我这天资并不聪颖的孩子来说，是莫大的惊喜。

5、一放学我便跑回家，跑到离家不远的路口我看到了妈妈那熟识的身影。我刚想把这个好消息告知她，妈妈倒先开口了：“琪琪乖，有个客户在等着妈妈，有事等我回来再说啊！”还没等我张开嘴巴，她就走了，只留给我一个匆忙离去的背影。回到家，我赌气不理任何人，更没有将这个好消息告知他们。早晨去上学时我最终望见了妈妈。她疲乏的眼睛足以证明她是如何工作的了。她看到我，依旧像平常一样，叮嘱了我一些话语，似乎把昨天的事全遗忘了。这时的我，早就将昨天的不快抛之脑后了，忍不住将考试的事情告知了她。妈妈欣慰地笑了，那笑容是那样的绚丽，好像完全驱走了疲惫。望着妈妈又一次远去的背影，我从心底喊了一声：“我爱你，我的好妈妈！”难忘小学

6、作文 篇3“我们，将自发实行一场活动，为的是让大家放松一下。”老师兴奋的宣布道。听到这个消息后，我兴趣盎然，比预定时间早很多就到了活动地点。在那里，我发觉了老师，并帮助老师布置场地。不久，同学们陆接连续进场，活动起先了。老师发给我一个任务维持场面秩序。我接过任务，起先巡查。起先，场面虽嘈杂，但并无大碍。可是，终究还是有人克制不住，起先挤队伍。其中有一个人非常特殊，很明显。我走过去，对他说：“这位同学，请遵守纪律，站直好吗？”不说罢了，一说便激起对方怒火，我们发生了口角。对方越说越激烈，这时，几名救场人员赶来了。他们，就是我的挚友。他们非常理智，把场面缓和了不少。接着便起先和解我们。我的一个挚友

7、对“敌方”说：“这位同学，他说的没错，你既然违反了规定，那他这个巡查员就有权利制止、订正你。你也应当听从他的支配。”“但我并没有使队伍混乱啊。既然队伍不乱，他就不应当制止我。”对方反对道。挚友或许有些生气，吼道：“可是现在，你！使整个场面乱了，你看着四周，这么多人被吸引来，乱了套子！”对方环顾四周，小声道：“又不是我叫他们来的”这我可生气了，“别人围观的确不是你叫来的，可你！现在应当听从吩咐，宁静站好！”我讲道。我们从口角延长到动手。挚友看了，连忙把我们分开来，劝告我俩。或许是因为打斗，对方气概被镇压下来。我被挚友们送至树下，派人看管和劝说。其他人则去解决剩下的问题。我向他们望去，对方大吵大闹，借此提高气概，我的挚友却安静地与对方讲理。不久，对方屈服，仔细的站在队伍中间，耐性等候。此时，我觉得，友情，并不是相互认定的“挚友”，而是一份相互信任，相互帮助，许久的情感。随着这种情感的加深，挚友之间，就会更有默契，更团结，更有力友情，不是靠物质的支持，而是靠时间的磨练。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页