铜陵长江东路东村至竹园段工程交工验收施工总结报告【优质】

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1、铜陵长江东路东村至竹园段工程交工验收施工总结报告一、工程概况1、工程描述及沿线地貌、气象、水文、地质、交通运输等条件铜陵市长江东路东村至竹园段工程项目位于铜陵市东部，起点位于铜陵市长江东路东村转盘，接现有的长江东路，向东延伸经解放东村，在K0+392.771处由整体路基过渡为分离式路基，在K0+960K1+780(ZK0+962ZK1+799)设置隧道穿过五松山，然后于K2+535.394由分离式路基转为整体路基，终点在竹园村接沿新公路，并于之形成T型交叉，全线建设里程为3.03615公里。地貌为皖南低山丘陵区，地形起伏较大，相对高差100300米之间，其间有大范围畈地，山间洼地可见阶梯分布的

2、稻田。公路沿线所经过地区发育古代志留系至第四系地层。第四系前地层岩性为古生代志留系砂页岩，泥盆系石英砂岩，石炭系和二叠系灰岩及少曼矽质砂岩，中生代三迭系灰岩以及不同时期的岩浆侵入岩闪长岩。第四系地层分布最广，第四系全新统发育在沿江的级阶地，丘陵地区河漫滩河谷也有发育，其岩性是亚牯土，砂土，砂砾等，厚度视具体环境而定。山前，山坡，山麓地带为冲积洪积、坡积，残积、冲积、洪积由粘性土，砂，砾石等组成坡积，残积由粘性土和碎石组成，他们的厚度不定，碎石成份也因基岩而异。本地区地处亚热带，属亚热带季风性气候，气候变化大，410月降水集中，形成公路建设的明显不利季节，另常有旱涝、低温、霜冻等自然灾害发生，对

3、公路建设造成不利的影响。路线所经地区属长江水系。根据区域水文地质资料和本次沿线及部分工点取水化验分析，地下水对混凝土无腐蚀性，一般可直接作为工程用水。工程所在地交通方便、水资源丰富、电网发达、通信方便，沿线所经区域土质好、取土资源丰富，机械设备、材料及物资运输可通过既有公路进行。2、主要技术指标、公路等级：城市I级主干路;、隧道净宽14.5米,净高5米,设计时速为60公里小时;、人行横洞：净宽2.2米,净高3.2米; 车行横洞：净宽5.4米,净高6.4米;、隧道规模 右线820米,左线837米;3、主要工程量隧道工程：隧道1座，作为整个项目的控制性工程，五松山分离式隧道，主线820米，左线83

4、7米；路基土石方工程：路基分为分离式和整体式两种共四个断面，整体路基两个断面，宽度分别是：36.5m、31.6m，分离式路基两个断面，单侧宽度分别是:18.5m、16m。路线主线长度：3.036km，平面交叉8个。土方填筑176532.62m3，挖方23796.78 m3；盖板涵2座，倒虹吸1座。防护工程：路基植被护坡：植草皮15934m2，厚层基材护坡15057.7m2；预制混凝土块护坡11.5m3；隧道洞口坡面防护：M7.5级浆砌片石1928.6m3，C20喷射混凝361.6m3，种植草皮3710m2，锚杆8102.98kg，8钢筋网4511.88kg，60mmPVC塑料管1300m。路面

5、工程：水稳基层168492m2，级配碎石底基层116573m2，细粒式沥青混凝土AC-16 750m3，中粒式沥青混凝土AC-25 5203m3，细粒式改性沥青混合料路面厚50mm AC-16 2813m3；交通工程：C30混凝土护栏80m，单面波形梁钢护栏1657m，活动式钢护栏3918m，车道控制标志8套，指示标志71套，交通标志共28个，防撞桶2个，突起路标475个，热熔型涂料路面标线3339.75m2。铜陵市长江东路东村至竹园段工程由中铁二十四局集团有限公司施工，项目经理张华金，项目总工谈东亚。本项目合同造价174513246元，合同工期：24个月。4、工程开工描述铜陵市长江东路东村至

6、竹园段工程于2010年3月1日举行开工典礼，由于征迁工作进展缓慢,造成工程无法启动。2010年10月上旬解决了隧道出口端至项目终点部分征地, 业主单位铜陵市交通运输局采取分期分段开工的方式。隧道出口至终点段路基工程于2010年10月16日开工, 隧道工程于2011年3月1日开工，本项目起点至隧道进口段路基工程于2011年8月20日开工。2010年10月16日召开了第一次工地会议，铜陵市交通运输局工程科长陈洁、工程部长左言志、试验室主任俞云、工程师郑东、王宁参加了会议。总监理工程师正式下发了分段(路基工程)开工令，合同工期自2010年10月16日开始计算。项目经理向会议汇报了开工前各项准备工作情

7、况。总监理工程师代表监理单位对项目部开工前准备工作做了详细评述。项目办业主代表（市交通运输局工程科长）陈洁代表建设单位对总监办授权，全权代表铜陵市交通运输局交通基础设施建设管理办公室按合同规定的权力处理项目建设中质量控制、进度控制、费用控制、合同管理、安全管理和信息管理及协调工作，并向会议做了项目开工条件说明，对下阶段工作做了详细安排。东村至竹园工程铜陵市委市政府、交通运输局等各级领导非常重视、关心和支持，市领导多次到施工现场视察、慰问，给工程建设提出了宝贵性指导意见。工程开工建设前期，交通运输局领导亲自到施工现场协调征地、拆迁、杆线迁移等地方问题，进行现场办公、现场处理施工中急需解决的遗留问

8、题，为工程的顺利建设打下了良好基础。工程建设期间，交通运输局各级领导经常利用节假日休息时间到工地检查指导工作，对工程建设给予具体指导，对工程质量、施工安全、施工进度等都做了详细要求。项目办按市政府要求，对各阶段制定了施工进度节点工期，使工程进展较为顺利，工程质量、安全生产基本在可控状态下向前推进。同时，工程建设期间，也得到了铜官山区人民政府、狮子山区人民政府的大力支持和帮助，协调解决了大量的征迁工作中的困难，保证了工程建设顺利进行。二、机构组成本工程实行项目法人管理，项目部施行项目经理负责制，按照精干高效、统一负责的原则，组建项目经理部，全面负责工程的实施。项目部由项目经理、副经理、总工程师五

9、人组成领导层，下设工程技术部、安全质量环保部、设备物资部、计划合同部、财务部、综合办公室及工程试验室等五部、二室，共七个业务部门。配置路基作业队、路面作业队、隧道进口作业队、隧道出口工程队、交通及安全设施队等五个专业工程队，按期优质完成合同工程。组织机构详见附表中铁二十四局铜陵市长江东路东村至竹园段工程项目经理部组织机构图。中国二十四局集团有限公司铜陵市长江东路东村至竹园段工程项目经理部项目经理总工程师项目副经理工程试验室路基作业队财务部安全质量环保部设备物资部计划合同部综合办公室工程技术部隧道进口作业队交通及安全设施作业队路面作业队隧道出口作业队三、质量管理情况1、质量控制措施项目部研究建立

10、了一套质量监督体系，明确体系管理小组与专业管理组的管理接口，使质量管理工作有的放矢。项目部细化规程、规范和公路工程质量检验评定标准，从“人机料法环”全面进行质量控制。在日常工作中，项目部把质量工作的重点放在过程控制和跟踪管理上。严格执行“三检”制度，由项目部及时地申报各种报验资料，项目部自检频率达到100%，自检合格率达到98%，并积极配合监理对现场进行抽检。项目部制定质量创优规划，实行样板引路，以点带面实施优质工程。对现场各单位的质检员、检测员组织了培训取证，建立了分级分层的质检网络。对于质量工艺控制困难、施工技术难度较大的作业种类，有计划地成立QC项目小组（隧道洞内粉尘控制、喷射混凝土回弹

11、量控制），过程中进行集体攻关和研究，保证工艺受控，实现质量目标，实现了跟踪检查和跟踪验收。在注重过程控制的同时，质量工作还延伸到施工前和施工后，对重点作业都进行了施工前的工艺研讨、施工中的及时纠偏和施工后的质量总结。例如模板施工，项目部综合考虑了质量和经济因素，决定采取隧道主洞采用液压自行式衬砌模板台车，横洞及人防预留采用工字钢、钢管、模板组合的方式，为保证模板的工艺质量，项目部在施工前组织召开了模板工艺专题研讨会，大家集思广益，制定了既符合实际又能保证质量的施工措施，保证了模板的工艺质量。另外，在混凝土施工过程中，项目部还召开了混凝土质量工艺分析会，实事求是地分析了施工过程中的得失，起到了巩

12、固优点，克服不足的良好效果。在思想上，为提高全员的质量意识和精品意识，项目部还有针对性地组织了质量月活动。在质量月活动中，通过质量宣传、挂牌管理、合理化建议等方式，加深了全员特别是施工人员的质量意识，提高了员工参与质量活动的兴趣。在施工人员的业绩考核表中规定了质量管理具体条款，对各个作业队，规定了详细的质量管理考核细则。同时，重点强调了质量管理的程序化、制度化和表格化，并通过规范质量记录填写，严格执行检验计划、履行验收程序等规范性的管理，把质量意识渗透到员工思想中去。本标段重点加强了一下几个方面的质量控制：、路基工程重点加强排洪沟和涵背回填的质量控制，严格填料质量和分层厚度，并将质量责任制落实

13、到具体操作人员，石方路基填筑严格按照卸上推下工艺施工。、砌体工程严格遵循下座上灌工艺，片石大面朝下，片石间留有足够的空隙，确保砂浆砌筑饱满无空洞。、隧道施工严格控制开挖断面，初期支护原材料控制，加强防排水管道铺设、预埋件及预留洞位置的定位、二次衬砌断面及二衬混凝土厚度的质量控制。2、工程质量问题的处理对于经过自检不合格的工程项目，坚持整改，直至合格。对于无法整改的坚决返工重做。只有项目部自检和监理抽检合格的项目，项目部才给予验工计价。3、对完工质量的评价通过对我合同段个单项、分部及单位工程的质量评定汇总，单位工程合格率达100%，合同段工程质量自检评定得分97.8分，合同段质量等级为合格。四、

14、施工进度控制因10年征地拆迁及隧道复杂地质情况影响，隧道右线于2012年10月10日开挖贯通；隧道左线于2013年4月10日开挖贯通；全项目终于在2013年12月29日前完成了整个工程的施工任务。隧道各种不良地质情况的处理、以及围岩的变化给施工增加了很大难度，同时也增大了工程量，增加了成本造价，具统计，目前因各种不良地质处理，累计延误工期约7个月，主要有以下几个方面：1、围岩与原设计地质不符，为确保安全，采取“短进尺、弱爆破、强支护”等措施，延误约1个月工期。2、原设计隧道内无瓦斯，但自2012年3月份开始至2012日年6月份隧道左、右线先后探测到瓦斯气体存在，2012年3月27日，交通运输局

15、孟局长针对隧道瓦斯专门组织召开隧道施工专题（瓦斯）会议，决定增加通风设备、加大检测频率，并邀请具有瓦斯监测资质的安徽理工大学对岩体瓦斯涌出量进行监测，鉴定为瓦斯隧道，为确保施工安全，严格按照瓦斯隧道施工，采取瓦斯安全应急演练教育，施工人员瓦斯浓度安全界限培训，增加隧道通风，超前钻孔排放瓦斯，24小时瓦斯监测、更换用防爆电线路、灯具，改用煤矿安全炸药，安设瓦斯报警系统等各种方法。目前虽然成功穿过了瓦斯区域，但期间进度缓慢，月进尺由原平均50m/月降至25m/月，整体工期滞后1个月。3、隧道穿越采空区时，因地质情况不明，受巷道、采空区放顶填充、地裂缝、小煤窑乱采乱挖等影响，先后出现塌方5次，巷道2

16、处，初期支护变形侵入建筑界限10m等，特别是2012年8月20日左线因乱采乱挖回填松散体导致的塌方长度达20m，塌落的松散体达到2000m3,经过多次专家会议论证方案，采取喷射混凝土封闭掌子面、环形开挖预留核心土、临时竖向支撑、临时环向支持、超前大管棚、超前小导管加密，环向注浆固结、纵向注浆固结、空腔灌注混凝土、空洞回填轻质材料等处理措施，而且在处理塌方时又引起的小塌方不断，处理完毕后共延误工期5个月4、隧道穿越小煤窑采空区、巷道时，因受巷道及采空区影响，正常施工方法已无法确保施工安全，采取了洞内超前管棚加固措施，延误工期约1个月。全线工程任务得以安全顺利完成，这主要得力于以下几方面：技术准备

17、充分。在每项工程开工前，各工点仔细地编制了作业指导书和施工技术措施，并在施工前认真进行了交底和双签字。在工程资料的管理上，项目部一改过去的传统作法，工程之初就成立了资料室，使施工图纸、工程变更、增项、与甲方、监理、设计的往来文件等技术资料得到了有效的管理和控制。另外，项目部还坚持每月的技术例会制度，通过技术例会，总结上月的技术工作，布置下月的工作重点。技术准备的超前性、全面性和指导性为工程建设提供了有力的技术保障资源供应及时。在人力准备方面，比较早地确定了施工队伍，而且因隧道地质复杂，已影响延误工期，及时增加了隧道进口作业队，并合理有序地陆续组织进场，进场后，项目部不但给各作业队提供了比较好的

18、生活环境，而且组织各部门分头制定了对各作业队的考核细则，细则中不但明确了对作业队的罚则，而且规定了对其的奖励办法，有奖有罚，充分调动和保护了作业队的积极性；在机具准备方面，根据工程的实际情况，准备了必要的喷射混凝土搅拌站、商品混凝土拌合站、沥青及水稳站、吊车和其它机械和工具，保证了现场使用；在物资材料准备方面，周转性材料、水泥、砂石料等都做了充分的准备，保证了各项施工连续作业。各方群策群力。五松隧道地质情况非常复杂，涉及很多不良地质，包括：采空区、巷道、间段煤层、瓦斯、地裂缝、断层、渗水、溶洞、破碎带等，集结了所有国内高难度的隧道地质灾害。因原地质勘察资料无法详细勘察到各种地质变化，导致现场实

19、际施工无法与设计相符合（围岩变化大），同时给隧道施工增加了很大安全风险，但在交通运输局、设计、监理、第三方监测、施工单位的共同努力下，采取各种措施，群策群力，终于战胜各种艰难险阻，隧道终于安全稳定贯通。五、施工安全与文明施工情况由于本项目位于市郊区地段，加之项目综合性强，施工安全隐患较多。项目部成立安全施工管理领导小组，专门负责安全管理工作。同时采取如下一些措施保证施工安全。1、建立健全安全生产保障体系：项目部成立了以经理为组长，生产副经理、项目总工、安全总监为副组长，各部门负责人为组员的安全生产领导小组。项目部设立了安全质量环保部负责日常安全管理工作。监督检查各部门安全生产工作落实情况，负责

20、对作业队、班组日常安全工作的指导和对新工人、转岗人员、农民工安全教育和培训工作，以及事故调查分析的组织工作。项目部下设的作业队及班组负责人为兼职的安全员，在带领全体组员完成生产任务的同时，严把安全关，对班组的安全工作全面负责，并坚持当安全与生产发生矛盾时，生产要服从安全，在项目内现在是一个自上而下的安全管理网络已经形成，起到了保障安全生产的作用。2、建立了项目各级人员安全责任制：项目部根据自身情况已经形成了一套行之有效的安全管理制度、安全奖惩制度和岗位安全操作规程及机械操作规程，明确了安全生产的责任，规范了人的安全操作行为。项目部配备专职安全员4人（其中有2人专职负责火工品安全管理），同时每个

21、作业队伍配备12名群众安全监督员，负责日常安全巡视、监督。3、加强培训，提高人员素质 建设工程安全是贯彻落实以人为本的科学发展观的必然要求。生命安全得到保障是人的最基本要求。保证生产安全是企业永恒的主题。由于有相当一部分新工人。农民工安全生产知识少，不能很好地很好的掌握国家有关安全法规和技术标准。我们对他们开展了安全生产的培训活动，从2010年10月份起对该工作进行了周密策划，共进行13场安全教育，参加人员600多人次，安质部同时建立了三级教育人员卡片。通过安全教育、培训规范了施工操作程序，进一步提高从业人员的安全意识，消除安全事故隐患，遏制安全事故的发生。4、把握特点，抓好监督检查抓好工程安

22、全检查工作，预防和减少工程安全事故，最大限度地保护人身安全，提高工程整体安全度，是保障项目建设持续快速健康发展地需要，也是真正贯彻落实科学发展观地具体体现。项目部建立了安全检查制度：明确了每月底必须进行安全大检查；平时进行安全巡检；重大节日、气候变化时进行专项检查。在例行检查中，我们经常发现一些安全问题，并制定安全整改措施和整改验证人。例如：本标段涉及到隧道开挖爆破和路基石方爆破施工，项目部将爆破安全放在安全工作的首位，项目部炸药库配有专职的库管人员2名，安全员2名，保安4名，并安装监控设备，配备专门的炸药运输车。严格炸药领取、使用、退库制度，做到层层有监督，禁止一根雷管，一管炸药，一米导爆索

23、流失；规范用电必须做到“一箱，一闸、一机、一漏”，严禁露天放置各种开关。5、建立应急预案，提高应对和处置重特大事故的能力建立健全应急预案体系、是贯彻落实科学发展观，建设社会主义和谐社会，实现安全无事故重要举措。根据项目建设工程的特点、范围，对施工现场易发生重大事故的部位、环节进行监控，制定施工现场生产安全事故应急救援预案。我部先后制定隧道坍塌事故应急预案、隧道瓦斯事故应急预案等应急预案，并进行了预案演练，取得了较好的演练成果。至本工程竣工，实现了确保“零责任死亡事故”的安全目标。六、环境保护与节约用地措施1、环境保护措施本工程施工便道较长，为保证车辆通行及减少扬尘，项目部配备洒水车两台,在施工

24、地段不间断地进行洒水处理，减少扬尘对交通的干扰和对环境的污染。为减少施工噪音对施工区域附近居民的影响，项目部通过调整高噪音项目作业时间，避开夜间施工。混凝土拌合站施工废弃污水设置污水沉淀池，避免污染物直接排入河道。取弃土场施工完毕后，对边坡及顶面进行绿化，避免水土流失，并使环境与周围环境相协调2、节约用地措施喷射混凝土、水稳拌合站及预制厂场均利用路基中央绿化带红线范围内进行合理设置。取弃土场选用占地少、取弃土多且不适宜耕种的荒地，施工后进行培土复耕，即少占用地又增加了耕地面积。通过合理设置路基边坡坡度，对永久用地红线提出合理化建议，减少永久占地面积。七、施工中新技术、新材料、新工艺的应用情况本

25、项目采用全新安全设施设计理念指导设计，强化安全理念，丰富道路景观。本着积极而慎重的态度，本项目采用了一些新技术、新材料，主要有以下几个方面： 隧道主洞采取自行式液压整体台车，横洞采用工字钢、模板、钢管组合的方式进行；隧道采用“新奥法”施工，光面爆破和预裂爆破相结合的方式，软弱围岩段采取“管超前、短开挖、弱爆破、强支护、早衬砌”的施工原则。对仿生装饰的形式进行专项研究。八、对建设单位、设计单位和监理单位的评价1、对建设单位的评价本工程建设单位为铜陵市交通运输局项目办，作为建设单位，能够作风正派，严格按照合同要求支付工程款，对工程的投资、安全、质量、进度等目标进行有效控制。现场出现问题的时候，无论

26、白天、黑夜还是周末，都能及时到达现场出谋划策，共同解决问题，为铜陵市人民修筑了一条经济、环保、和谐的高速通道。2、对设计单位的评价安徽省交通规划设计研究院在工程施工能够对现场进行动态跟踪设计，为施工及时提供施工依据。在工程设计过程中能够根据现场地质情况资料和建设单位对工程功能使用要求进行科学设计，严格执行国家有关法律法规及工程建设强制性标准，做到科学、合理、美观、大方。3、对监理单位的评价本工程监理单位在工程施工中能够严格按照建设工程监理规范和监理合同对工程进行全面监理，监理人员能够全过程认真负责按照监理规划、监理细则实施监理工作，按设计要求和强制性规范标准对工程质量进行严格的控制。做到了“严

27、格监理、热情服务、秉公办事、一丝不苟” 监理单位人员深入施工现场，与施工单位的肩并肩工作作风，给了我施工方很大的鼓舞，从而以现场实际考虑与深入施工的角度分析探讨，在既有施工进度情况下，又有了工程质量的保证。主动切合实际的工作作风形成了新型的监理形象，摈弃了其他监理单位被动监督服务的思路。对于完成目标任务做了最大努力，在协调业主与施工方上，通过相互的沟通理解，使工程向着一种良性的方向发展。在与设计及施工方上客观实际的分析问题，以设计及施工方的不同立场，但都有着一个为着工程目的认真履行职责。使工程顺利的完工。九、交工验收尾留工程计划1、K0+420K0+548段道路右侧边坡防护，计划在2014年2

28、月份完成。2、K0+100K0+400段路基岩溶专项治理，计划在2014年2月份完成。十、施工体会在近四年的施工中，我们终于为铜陵市人民奉上了一份满意的答卷，我们在取得了一定成绩的同时，也清醒地认识到还存在许多不足之处，我们将以此为鉴好好总结经验，在以后的类似工程建设中贡献我们的力量。下面是我们在施工中总结的一些经验和教训：1、要以全局观念管理项目项目领导班子成员是项目的主要负责人，必须站位高、观全局，运用系统思维进行全局的项目管理。系统思维要求不仅局限在项目部层级上思考，而是要将公司各部门运作及项目各利益相关者都纳入这个系统中，考虑它们之间的接口和运动关系，以推动整个体系运作为目的，思考、整

29、理具体的项目管理工作内容。只有这样，对项目的管理才可谓之全面、系统。2、推行项目法人施工管理，完善项目管理体系项目法人施工管理模式在本工程中得到了全面的推广和应用，健全的项目管理制度和项目法人施工模式可以强化项目部人员工作流程意识，增强项目全局观念，提高管理的科学程度，减少了工作衔接的混乱，增强整体项目管理工作的效率和效果，对项目部及公司的管理水平提升起到了至关重要的作用。项目部的体系化管理是以公司程序文件和管理办法为基础的，同时充分利用社会资源，为项目服务。例如，铜陵项目的所有机械、物资等施工资源绝大部分是从公司资源市场或社会上租赁得到的。项目部要善于搭建资源平台，完成内部资源市场于社会的对

30、接，使资源能合理流动，充分发挥效率。这样既能为项目部节约资源成本，又能方便现场施工。3、项目管理目标权衡现代项目管理的终极目标是满足利益相关人的需求，具体表现为安全、质量、进度、成本等目标。项目部在制定各项管理目标时必须实事求是，并且具有可实现性。在这些目标中，安全管理应列第一位，它是其它管理顺利进行的基础，是工程目标完成的重要保障，有了安全不一定有一切，但是没有了安全就没有了一切。究其原因有三：首先，相关法律和建设部法规规定建设工地出现安全问题，项目现场要停产整顿；第二，项目安全施工关系到各方关系人的利益，受到多方关注，是评价项目成功与否的重要指标之一；第三，公司对项目部的绩效考核指标中“安

31、全”指标比重最大。质量、进度、费用指标根据项目的不同阶段和业主的特殊要求在项目管理中的侧重会有所不同。要在项目的全生命周期内不断调整上述指标的权重，以此指导管理决策。本项目业主对工程费用和质量要求严格，标准苛刻，相比较而言对工程进度的控制关注程度减弱，因而在必要情况下甚至考虑以进度为代价来保证费用和质量。4、充分计划，严格控制，勤于思考，有序管理项目部成功地完成项目目标很大程度上得意于项目计划的周全和精确。通过承唐项目本人更加深刻认识到，项目管理的重要工作之一就是制定完善的项目计划，PDCA循环中P（计划）是基础，是根本，没有周详的计划有序科学的项目管理就无从谈起。在管理工作中要严格执行PDC

32、A的控制循环，强调每天带着问题检查现场，进行有序的、创造性管理。遇到问题，要勤于思考，引进先进的管理思想和管理技术寻求解决。项目部组织的扁平化改革就是项目部勤于学习深入研究的创新之一。5、加大协调力度，与相关方充分沟通作为公路工程建设的施工总承包需要为业主做大量的现场协调工作，在施工中，要积极配合建设单位和监理单位的工作，做好与当地政府和居民的协调工作。主要包括设计、施工、征地拆迁等接口工作的协调。以项目整体目标为前提，采用会议协调和工程联系单形式加强与他们的多方沟通与协调，获得他们的理解和支持。只有重视协调沟通工作，才能更有力的保证项目顺利进展。同时在施工中要积极与兄弟施工单位进行技术、经验

33、交流，扬长避在施工中不断完善技术工艺及管理体系。6、建设学习型项目团队，项目班子是核心每做一个项目都是一次学习的过程，项目班子成员不仅要自己积累知识和经验，更重要的一项任务是要推动项目部成员的自我学习和能力成长，并激励项目团队成员时刻保持工作热情和工作信心。而在这个过程中，项目班子是核心，要互相团结，将自己的热情、理念等积极要素传递给所有项目部成员。所以要求项目部班子成员要以身作则，并通过自己的言行举止感染和教育大家。“人才为根”是公司人力资源管理的核心理念，要让项目部成为人才培养的基地，要把提高管理人员素质、培养新人作为项目管理的目标之一。努力营造肯干事的人有机会、能干事的人有舞台、干成事的

34、人有激励的良好氛围。7、项目管理要以成本管理为核心对于施工企业来讲，在满足安全、质量、进度目标的前提下，成本目标是重中之重，我们的目标就是实现效益最大化。因此必须把成本管理作为项目管理的核心来对待。必须坚持每月进行一次成本核算和分析，不能以工程忙为由不进行成本核算和分析，成本核算要遵循收入不高估、成本不低估的谨慎性原则和对上对下一致性原则。其中材料管理和验工结算管理是重中之重，在核算过程中要充分发挥各部门的协调统一职能，确保核算数据的准确性。通过对核算数据的分析对比，能及时查找并发现施工过程中成本目标的偏差，便于及时纠偏，避免不计成本的盲目施工造成不必要的浪费。8、要高度重视统计工作及时、准确

35、的统计工作能为项目管理者提供管理决策的依据，便于项目管理者根据目标实现情况对项目进行动态管理，通过统计结果与目标的对比分析，及时发现偏差，及时调整目标或工作方法。主要做好工程、物资、计划、财务等统计报表，这项工作至少要由项目副职以上领导主抓，便于各部门之间工作的协调和统计数据的准确性。9、工程资料必须与工程进度同步工程技术资料是对上验工计价和竣工结算的基础资料和依据，保证施工过程中计量款的回收及竣工后及时进行竣工结算。项目部要高度重视此项工作并配备足够数量且有工作经验的资料员，在过程中对资料员要及时进行培训指导，定期对资料整理情况进行检查，保证资料及时准确。减少或避免过程中更改资料或大量增补资

36、料的情况。本项目在施工过程中资料也出现过更改和返工情况，但是在项目部高度重视和关注下，对资料进行了及时的改正和增补，竣工后按照业主的要求已经完成资料的整理和上报工作。总之，我项目部经过近四年的努力，在业主、设计、监理单位的通力协作与大力支持下，在市交通局质量监督站和铜陵市各级行政机关的严格监督与悉心帮助指导下，终于安全顺利的完成了合同段的全部施工任务，实现了对顾客的承诺，取得了预期的效果。在此，铜陵市长江东路东村至竹园段工程项目经理部全体员工向各位领导及相关单位表示最衷心的感谢！ 中铁二十四局铜陵市长江东路东村至竹园段工程项目经理部2012年12月28以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢

37、谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理

38、过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们

39、的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”三、具体要求，指导到位心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身

40、素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。五、及时表扬，延迟批评德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上

41、课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第二篇:四年级班主任工作总结学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质

42、得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合

43、学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与

44、学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养团结、严格、活泼、奋进的班集体四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生

45、自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协

46、助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第三篇:特教班主任工作总结本学期在校领导的信任和支持下,我继续担任高考班班主任的工作,为了在今后的工作能

47、够取长补短,特总结如下:（一）抓常规管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如间操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。（二）实行班级管理我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的

48、建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。（三）营造良好的学习环境现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。（四）个别教育与表扬相结合班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转

49、化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参加校运会入场式等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第四篇:优秀班主任工作总结素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有

50、划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途

51、径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所

52、以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养*部团结协作的精神，要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。三、以强化常规训练带

53、动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第五篇:大学班主任工作总结见习期刚满的我

54、，回顾这一年的工作，除了代理团委书记一职外，另外很重要的一部分工作就是担任班主任。我当任的是2000级英教及2001级0103、0104班的班主任。以下我分别将两个专业的班级工作进行总结。2000级英教专业两个班情况比较好。他们已经基本适应大学生活，两个班班委工作认真负责，能起到核心带头作用，与我也保持着密切联系，作好了桥梁工作。因此，两个班取得了不少成绩：2001班在今年被评为优秀班集体。班上有2/3的同学参加了党校学习，并都以优异的成绩结业。其中有一名同学被发展为预备党员。该班学风浓厚，平时坚持早读，在期末考试中无一人重修。在英语剧比赛中，该班也获得了二等奖的好成绩。2002班在去年也被评

55、为了红旗团支部。该班也是积极要求进步。全班33人，有22人向党组织递交了入党申请书，形成一股“一颗红星向着党”的良好精神面貌。团支部认真负责，组织开展了以“揭批”为中心的团支部会议，使同学们对邪教有了清醒地认识。李国宏同学虽然曾经犯过错误，但在班上同学的帮助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，为外语学院争了光。该班另一特色就是活跃，能全面发展。在冬季长跑中，报名踊跃，最后有7人参加。在“十大歌星”比赛中，有两人获奖。“十大笑星”中，该班节目代表外语学院参赛，获得第一名的好成绩。作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。下学期他们将进入大三，班委要改选，我希望能有跟多的同学得到锻炼。我

56、带的另外两个班与他们形成对比，大一的0103、0104总的情况另我担忧。先谈谈不足吧，总的有以下几点.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第六篇:差班班主任工作总结担任八所中学初一年级（6）班的班主任一年了，在与孩子们接触打交道的这一年中，有苦有泪，有欢笑也有悲痛，更有些许成功也有些许遗憾！现我对这一年的班主任工作作出如下总结：一班风管理俗话说：一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。我是一个比较“苛刻”的人，对人对事都极度的讲究“完美”。在管理班级的时候，我是以“军队化”的标准来进行的。一个学生，如果能够约束自己，并能够服从管理、听从指挥，我想，这个学生就达到了自

57、我的升华。1.学生的品德一个班级的优秀与否，表现在每位学生品德的优劣上面。我们班一共有87个人，男生59个，女生28个，其中少数民族生共有6人，从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78。无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生，几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。概括来讲，从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的，无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子，难免会产生自卑的心理；城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多，甚至有瞧不起人的这种不良心态；还有这两类孩子之间会进行物质上的攀比。这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力，也影响了个人的

58、品德素养！面对这些问题，我主要采用“鼓励限制”的方法。鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐；鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐！同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度，不能带手机、带MP3和MP4进入教室的，坚决不能让他们带入！当然，在学生们交往接触的过程中，难免也会发生矛盾，主要体现在吵架和打架这两大方面上。对于如何避免这些冲突，我坚持的原则是宽以待人。如果学生之间发生冲突了，我会找他们了解情况，无论是谁对是谁错，都要让他们站在对方的角度去进行思考：换成是我，我能不能这样做？让他们学会宽以待人，避免下次再发生矛盾冲突。2.学生的考勤著名教师魏书生说过一句话：学生能做的事学生自己

59、做！学生的考勤情况，我是这么进行管理的：各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤；纪律委员负责对每个组长的纪律考勤；副班长监督纪律委员的纪律考勤；正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为普通身份的学生，还是身处“要职”的班干部，如果出现乱子，我都会找该负责人进行对话，及时地进行处理。且在合适的时间，比如说每周周一的班会课上进行点名批评，当然对于做得比较好的学生，也会进行点名表扬.本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第七篇:幼儿园班主任工作总结本学期我班根据纲要精神，以幼儿园工作计划为指导，紧紧围绕学期计划，在班上老师的紧密配合下，有的放矢，循序渐进的开展班级

60、各项工作。现将本学期主要工作总结如下：一、教育工作1、“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试根据幼儿园及班工作计划，我班进行了“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试，并制订了春雨的色彩、夏天的主题网络。在春雨的色彩的主题网络中，以文学作品为切入点，以“春”为核心，涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动。春雨的色彩中还生成了小主题雨，并根据“雨”进行了“雨的形成”、“小雨滴旅行记”、“小雨点”等等的活动。在进行这些活动时，我们注重利用各种资源，合理整合。通过实验、图片、电教设施来启发幼儿了解有关雨的知识；或许是因为幼儿年龄知识水平的因素，或许所选知识涉及过深，在活动进行中，发现效果不理想，没有达到

61、预定目标。因此，在进行第二主题网络夏天时，我们总结经验，反思不足，及时进行调整。从幼儿生活中选材，以南京教材中找凉快为蓝本进行课程整合，而收到了较好的成效。在夏天的主题网络中，从小朋友找凉快动物找凉快到昆虫的夏眠多种多样的乘凉工具我发明的乘凉工具；幼儿参与程度的热情较上一主题高涨。2、环境创设我班幼儿三十九人，性格活泼开朗，但个性鲜明突出。因此，我班在进行环境创设中能依据纲要中的精神，结合本班幼儿实际情况，有针对性的创设各区域：1、对个性霸道、任性的幼儿创设了“谦让是美德”角色扮演区。2、对爱表现、外露的幼儿设置了小舞台。3、壁画的设计及进度紧扣教育主题，充分利用家长资源和幼儿作品.本文来自公

62、务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。第八篇:初中班主任工作总结一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。一、我所做的主要工作初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发

63、展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助学习小组。这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐随便。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通