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1、垂直的生计 教课班级：702 学生人数：25 学科：社会 时间：2014年11月15日 七年级上册第三单元第二课p64-66【课标要求】1-2-8描述世界一些地区和国家不同的自然环境条件，比较人们社会生活和风土人情等方面的主要特点。1-4-2运用不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点。【学习目标】1、 能够利用各种地图或文字资料，获取所需要的信息，描述秘鲁安第斯山区的自然环境。2、 能够说明山区人们是如何利用山区来发展生产的，描述他们的生产生活的特色。3、 通过安第斯山区的案例，学会分析山区人们生产生活的特色与山区自然环境之间的关系。【学习重难点】1、 重点：安第斯山区的自然环境
2、和人文环境特点。2、 难点：安第斯山区的自然环境和人文环境之间的关系。【学习过程】1、 秘鲁安第斯山区的自然环境l 找一找：在世界地形图中找到安第斯山脉，并描述其地理位置和走向。地理位置 海陆位置：位于_洲的_部，_洋的_岸。 纬度位置：位于_带和_带，跨越了_纬度带（填低、中、高纬），。山脉走向：l 算一算：假设山脚的气温为27度，计算海拔1500米、3000米、4500米处的温度。1500米： 3000米： 4500米：l 说一说：总结山地景观出现垂直地带分异的原因。总结：随着 的升高， 和 两要素在 方向上出现明显差异，因此形成不同的 特点，不同的气候形成不同的 。2、 （ ）的农业生产
3、l 议一议：观察65页图3-20，结合课文内容，思考下列问题：1、 种植业分布在哪里？种植哪些农作物？2、 畜牧业分布在哪里？主要畜种有哪些？3、 分析农业这样布局的原因？（从地形、气候、水源等自然条件分析）3、（ ）与（ ）影响下的居民生活l 议一议：继续阅读65-66页图文内容及参考资料，讨论以下几个问题。1、 种植业对当地居民生活有什么影响？2、 畜牧业对当地居民生活有什么影响？3、 当地居民为什么用骆马作为日常生活的交通工具？4、 总结：居民的日常生活受到哪些因素的影响？l 写一写：完成下列表格，总结秘鲁安第斯山区的自然环境和秘鲁人民生产、生活之间的关系。海拔区域对气候的影响对生产的影响布局的特点高海拔地区适宜发展 业 布局低海拔山坡和山谷平地适宜发展 业 生活形成生活方式的原因衣：与 业有关；高海拔地区气候 。居民的生活方式是 和 共同作用的结果。食：种植业提供 ，畜牧业提供 。交通工具： 地形不利于修筑 ；畜牧业蓄养的 能够行动自如。
垂直的生计导学案
