语文八年级下册月考测试题

《语文八年级下册月考测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文八年级下册月考测试题（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、学校 班级 学号 姓名_ uuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuu语文八年级下册月考测试题一、 积累与运用1、 阅读下列文字，给加点字注音，根据拼音填写汉字 读完本单元的文章，我的脑海里浮现出一派生机ng 然的景象！身材秀颀 的白杨，伸着绿如fi 翠的叶子向行人致意；奇崛而不枯瘠 的石榴，开放着或华贵或陆离的花朵向游人问好；梦幻般的紫藤萝瀑布，遮盖了 盘虬 卧龙般的枝干，向世人暗示着生命的真d 。2、下面句子中，加点成语使用错误的一句是（ ）A、为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。B、争名于朝

2、，争利于市，一事当前先替自己打算，对个人得失斤斤计较，是难以与他人和睦相处的。C、如果我们的学习负担太重，学习效果往往会适得其反。D、白求恩同志是医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。3、请参照示例，从“灯泡”“短尺”“航船”“电视”中任选一对象写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，漳显自身的价值 4、下文中有一处错误标点和一个病句，请找出来并改正。今年的5月15日，是台州的首个慈善公益日。台州各地广泛开展了募捐、义卖、义诊、义演等慈善活动。大家积极参与，一颗颗爱心铸造成一片爱的海洋。、有错误的标点的是 句，修改意见： 。、有语病的是第 句，修改意见： 。

3、5、根据提示填写古诗文名句1）、宣州谢眺楼饯别校书叔云中诗人对现实不满的激愤之词是： ， 。2）、范仲淹在渔家傲一词中，揭示自己和征夫思念家乡，但因没有达到建立业军功目的，而无法回家的矛盾心理的句子是： ， 。3）、马致远的天净沙 秋思中表明游子漂泊在外思乡的句子是： ， 。4）、 ，草色入帘青。陋室铭。5）、 ，泥香带落花。迎燕二、综合实践活动通过专题鸟的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。信鸽：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。荆棘鸟：它不停的飞翔，不停的寻找，只是

4、渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。（6）请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三到五个字）（7）根据这一主题，仿照，为该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。（8）、请默写你所积累的关于“鸟”的古诗两句。（提示：课外的） ， 。三、阅读理解那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，象加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也象加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生，更不用说倒垂了。它的皮光滑

5、而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只是碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。（9）、找出这段文字的中心句。 （10）、本段从白杨树的 、 、 、 四个方面描绘了它的 美，可用文中“ ”一词概括其特征；最后一句已开始向描绘白杨树的 过渡了。文中“ ”“ ”等词语最能概括白杨树的性格。（11）、这段文字第句与后四句是什么关系？ （12）、结合语境说说下面句中加点词语的意思。 哪怕只是碗那样粗细，它却努力向上发展 （13）、如果把“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。”改为“这是在北方风雪的压

6、迫下保持着倔强挺立的一种树”，表达效果好不好？为什么？ 与人为善与人为善是一种征服人心的力量。阿姆斯特朗在迈上月球时，因一句“我个人迈出了一小步，人类却迈出了一大步”的善类之言而家喻户晓。一同登月的还有奥尔德林，虽然少有人知道，但同样让人敬佩。在庆功会上，有一位记者提出了一个很尖锐的问题：“你作为同行者，而成为登上月球第一人的却是他，你是否有些遗憾？”在众人有点尴尬的注视下，奥尔德林风趣的回答道：“各位，千万别忘记了回到地球时，我可是最先迈出太空窗的！我是从别的星球上来到地球的第一个人。”大家在欢愉的笑声中，给了他最热烈的掌声奥尔德林用与人为善的善念化解了人们的不平和尴尬，同时也真诚的分享了朋

7、友的快乐。与人为善是一座沟通人们心灵的桥梁。与人为善是一壶洗涤灵魂的净水。与人为善绝不是一种简单的同情心，她是一种无形的相助，一种博大的爱，是一股矫正世俗的春风。道家的老子说得好：“上善若水。”是的，“水溶万物而不争”，与人为善者与水一样能溶解万事万物，化解人间恩仇；“海纳百川，有容乃大”，与人为善者能包容一切，气度恢弘，胸怀博大；“水质透明，清澈见底”，与人为善者白日为善，夜来省己，心如明镜与人为善跟水一样精深博大。与人为善来源于高尚。“人心本善”“只要人人都献出一点爱，世界就回变成美好的人间”，有了这样的情操，人们的行动才有了指南，人生杠杆才有了支点，理想大厦才有了精神支柱。与人为善也来源

8、于自信。无论生活以什么样的方式回报他，他都能应对自如。正如一位诗人所说“报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子；报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起狂风暴雨。市场经济，红尘滚滚。 似乎地位、金钱、利益决定一切。于是有的人便认为与人为善的精神已变得陈旧而失去光泽。其实，人们需要善良，世界需要善良，你自己也需要善良。（14）、给下列加点字注音遗憾（ ） 洗涤（ ） 矫正（ ） 夜来省己（ ）（15）文中用奥尔德林以善念化解了人们的不平和尴尬的事例证明了 这一分论点：在论证“与人为善是一壶洗涤灵魂的净水。”这个分论点时，运用了 等论证方法。（16）、文章的段似乎已经较好地证明了中心论点，但作者还写了、两段

9、。你认为者两段的作用是什么？ （17）、文中说：“与人为善是一座沟通人们心灵的桥梁。”请为这一观点补出一个事实论点。 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。18、给下列加点字注音骈死（ ） 槽枥（ ）（ ） 一石（ ）才美不外见（ ） 不知其能千里而食也（ ）19、解释下列加点的

10、词语不以千里称也（ ） 不知其能千里而食（ ） （ ） 才美不外见 （ ） 且欲与常马等不可得（ ） 策之不以其道（ ） 其真无马邪？其真不知马也（ ）（ ）20、翻译下列文言句子1）食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 2）策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之不能通其意 21、回答下列问题本文采用 写法，用“伯乐”比喻 用“千里马”比喻 ，“食马者”比喻 。全文主旨句是 。文中具体揭示封建统治者“无知”的句子是 四、作文 (40分) 请以“我是一棵 ”为题写一篇文章。要求：、将题目补充完整，（补充内容应是某植物）；采用托物言志的写法 、除诗歌外，文体不限 字数不少于

11、500字。语文八年级下册月考测试答题卡一、积累与运用1、给加点字注音，根据拼音填写汉字（2.5分）生机ng 然 秀颀 fi 翠盘虬 真d 2、下面句子中，加点成语使用错误的一句是（ ）(2分)3、 (3分)4、有错误的标点的是 句，修改意见： 、有语病的是第 句，修改意见： 。(2分)5、根据提示填写古诗文名句(4分)1）、宣州谢眺楼饯别校书叔云中诗人对现实不满的激愤之词是： ， 。2）、范仲淹在渔家傲一词中，揭示自己和征夫思念家乡，但因没有达到建立业军功目的，而无法回家的矛盾心理的句子是： ， 。3）、马致远的天净沙 秋思中表明游子漂泊在外思乡的句子是： ， 。4）、 ，草色入帘青。陋室铭。

12、5）、 ，泥香带落花。迎燕二、综合实践活动（6）请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三到五个字）(1分) （7）根据这一主题，仿照，为该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。(3分) （8）、请默写你所积累的关于“鸟”的古诗两句。（提示：课外的）(2分) ， 。三、阅读理解（9） (2分)（10）、从 、 、 、 四个方面描绘了它的 美，可用文中“ ”一词概括其特征；最后一句已开始向描绘白杨树的 过渡了。文中“ ”、“ ”等词语最能概括白杨树的性格。(4.5分)（11）这段文字第句与后四句是什么关系？(2分) （12）结合语境说说下面句中加点词语的意思

13、。(2分) 哪怕只是碗那样粗细，它却努力向上发展 （13）、如果把“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。”改为“这是在北方风雪的压迫下保持着倔强挺立的一种树”，表达效果好不好？为什么？(3分) （14）、给下列加点字注音(2分)遗憾（ ） 洗涤（ ） 矫正（ ） 夜来省己（ ）（15）、文中用奥尔德林以善念化解了人们的不平和尴尬的事例证明了 这一分论点：在论证“与人为善是一壶洗涤灵魂的净水。”这个分论点时，运用了 等论证方法。(2分)（16）、 (3分)（17）、 (3分)18、给下列加点字注音(3分)骈死（ ） 槽枥（ ）( ） 一石（ ）才美不外见（ ） 不知其能千里而食也（

14、 ）19、解释下列加点的词语(4分)不以千里称也（ ） 不知其能千里而食（ ） （ ） 才美不外见 （ ） 且欲与常马等不可得（ ） 策之不以其道（ ） 其真无马邪？其真不知马也（ ）（ ）20、翻译下列文言句子(4分)1）食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 2）策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之不能通其意 21、回答下列问题(6分)本文采用 写法，用“伯乐”比喻 用“千里马”比喻 ，“食马者”比喻 。全文主旨句是 。文中具体揭示封建统治者“无知”的句子是 语文八年级下册月考测试答案一、积累与运用1、盎 q 翡 qi 谛 2、A 3、示例：灯泡：有一颗火热的心，给

15、人们送去光明。 短尺：以你有限的生命，量出无限的长度。4、 书名号改成双引号（或 改成“ ” ） “铸造”改成“汇聚”（或汇合、汇集、聚集、会聚等）5、1）人生在世不称意 明朝散发弄扁舟 2）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计3）夕阳西下 断肠人在天涯 4）、台痕上阶绿 草色入帘青5）翅湿沾微雨6、（6）示例：鸟的礼赞 鸟中精灵 我心中的鸟。（7）、雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。 海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。（8）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。9、那是力争上游的一种树，笔直的

16、干，笔直的枝。10、干、枝、叶、皮 形态美（外形美） 力争上游 精神（内在）美倔强挺立 不折不挠11、总分 12、“粗细”在这里表示的不是“粗”而是“细”，用“碗”来形容，表明虽不粗但却努力向上。13、不好。因为原句将环境的恶劣与白杨树的顽强的生命力做鲜明的对比，更能突出白杨树的坚强不屈的精神。14、hn d jio xng 15、与人为善是一种征服人心的力量 道理论证 引用论证 比喻论证 （一种即可）16、在前面论证的基础上，使人明白怎样做到与人为善；使论证更深入、严密17、示例；蔺相如用与人为善的做法对待廉颇的不满，感化廉颇，使其负荆请罪，化解了两人的误会。（只要补充的事例能证明分论点即可

17、）18、 pin co l dn xin s 19、不以千里称也（ 把、拿 ） 不知其能千里而食（ 能够 ） （ 喂养 ） 才美不外见 （ 同“现” ） 且欲与常马等不可得（ 等同 ，一样 ） 策之不以其道（ 驱使 ） 其真无马邪？其真不知马也（ 难道 ）（恐怕 ）20、1）吃不饱，力不足，才能和优点无法显现，尚且想要与普通的马同等的待遇都不可能，又怎能要求它日行千里呢？2）驱使它却不按照驱使千里马的方法，喂养它却不能竭尽它的才能，它鸣叫却无法通晓它的意思。21、回答下列问题本文采用 托物寓意 写法，用“伯乐”比喻 能识别人才的封建统治者 用“千里马”比喻 人才 ，“食马者”比喻 愚妄浅薄的封建统治者 。全文主旨句是 其真不知马也。 。文中具体揭示封建统治者“无知”的句子是 策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”