人教版思想品德八下第九课我们崇尚公平公平是社会稳定的“天平”课件之一

上传人:仙*** 文档编号:148553281 上传时间:2022-09-05 格式:PPT 页数:22 大小:599.53KB
收藏 版权申诉 举报 下载
人教版思想品德八下第九课我们崇尚公平公平是社会稳定的“天平”课件之一_第1页
第1页 / 共22页
人教版思想品德八下第九课我们崇尚公平公平是社会稳定的“天平”课件之一_第2页
第2页 / 共22页
人教版思想品德八下第九课我们崇尚公平公平是社会稳定的“天平”课件之一_第3页
第3页 / 共22页
资源描述:

《人教版思想品德八下第九课我们崇尚公平公平是社会稳定的“天平”课件之一》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版思想品德八下第九课我们崇尚公平公平是社会稳定的“天平”课件之一(22页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、 情景情景:期中考试刚刚期中考试刚刚结束结束,试卷一发下来试卷一发下来,你你就发现一种现象就发现一种现象;你和你和同桌的某一道题的答同桌的某一道题的答案和过程一模一样案和过程一模一样,他他没扣分没扣分,而你被扣而你被扣5 5分分,你是什么感受你是什么感受?一个和尚则不存在公平问题;两个和一个和尚则不存在公平问题;两个和尚抬水时他们会认为彼此的权利义务是相尚抬水时他们会认为彼此的权利义务是相当的,因此也不会过于计较公平与否;等当的,因此也不会过于计较公平与否;等到三个和尚时,他们会认为自己的付出会到三个和尚时,他们会认为自己的付出会得不到相应的补偿。得不到相应的补偿。农民起义者农民起义者公平就是

2、公平就是“等贵贱,均等贵贱,均贫富贫富”。法学家法学家公平就是法律面前人人平等。公平就是法律面前人人平等。物理学家物理学家公平是天平上的平衡。公平是天平上的平衡。运动员运动员公平就是反兴奋剂。公平就是反兴奋剂。消费者消费者公平就是不缺斤少两。公平就是不缺斤少两。不同的时代,不同的个体,面对不不同的时代,不同的个体,面对不同的问题,对公平有着不同的理解。同的问题,对公平有着不同的理解。人们心目中的公平人们心目中的公平:处理事情要合情合理,每处理事情要合情合理,每一个人要承担他应分担的一个人要承担他应分担的责任责任,得到他应得到的得到他应得到的利益利益。对自由的追求对自由的追求对权利的尊重对权利的

3、尊重对自身力量的肯定对自身力量的肯定我们身边有哪些不公平的我们身边有哪些不公平的事情事情?如果任其发展会有什么如果任其发展会有什么影响?影响?七步诗“十一五十一五”:社会和谐发展需要解决:社会和谐发展需要解决“四大矛四大矛盾盾”矛盾一:分配公平失衡,贫富差距加大矛盾一:分配公平失衡,贫富差距加大 矛盾二:教育不公,发展不均矛盾二:教育不公,发展不均 矛盾三:看病难、看病贵仍待解决矛盾三:看病难、看病贵仍待解决 矛盾四:劳动力供大于求,社会保障缺矛盾四:劳动力供大于求,社会保障缺 口多多口多多 “生不起,剖腹一刀五千几;读不起,选生不起,剖腹一刀五千几;读不起,选个学校三万起;住不起,一万多元一

4、平米;娶个学校三万起;住不起,一万多元一平米;娶不起,没房没车谁跟你;病不起,药费让人脱不起,没房没车谁跟你;病不起,药费让人脱层皮;死不起,火化下葬一万几。层皮;死不起,火化下葬一万几。”材料:材料:2008年年5月月11日,王斌余,一个普通日,王斌余,一个普通的甘肃农民工,数次讨要工钱未果,反遭打的甘肃农民工,数次讨要工钱未果,反遭打骂,一怒之下拔刀连杀四人、重伤一人,后骂,一怒之下拔刀连杀四人、重伤一人,后被法院判处死刑。被法院判处死刑。请问:请问:(1 1)王斌余杀人王斌余杀人的原因是什么?的原因是什么?(2 2)结合材料谈谈,失去公平有什么严)结合材料谈谈,失去公平有什么严重的后果?

5、重的后果?失去公平的严重后果失去公平的严重后果 人们在社会交往中人们在社会交往中,如果受到不公平对待如果受到不公平对待,产生不公平感觉产生不公平感觉,就会感到冤枉、气愤,甚至就会感到冤枉、气愤,甚至导致报复行为。导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低,导这种心理和行为使人与人之间信任感降低,导致彼此关系恶化,合作难以为继;会对经济发致彼此关系恶化,合作难以为继;会对经济发展产生不利影响,甚至会由此带来一系列社会展产生不利影响,甚至会由此带来一系列社会问题,问题,影响社会的长治久安影响社会的长治久安。公元前公元前209209年年7 7月,陈胜和吴广及贫民月,陈胜和吴广及贫民90090

6、0多多人被强征去渔阳戌守。行至大泽乡时,天降暴人被强征去渔阳戌守。行至大泽乡时,天降暴雨,道毁路阻,不能按期到达。按照秦朝法律,雨,道毁路阻,不能按期到达。按照秦朝法律,戌边误期,将被处死。于是,陈胜和吴广在十戌边误期,将被处死。于是,陈胜和吴广在十分紧急的情况下进行了商议:误期赶到渔阳是分紧急的情况下进行了商议:误期赶到渔阳是死,起来反抗也是死,同样都是死,为什么要死,起来反抗也是死,同样都是死,为什么要等死呢!他们向戌卒提出了等死呢!他们向戌卒提出了“王侯将相,宁有王侯将相,宁有种乎种乎”。在陈胜和吴广的倡导下,掀起了轰轰。在陈胜和吴广的倡导下,掀起了轰轰烈烈的中国历史上第一次农民起义。烈

7、烈的中国历史上第一次农民起义。社会的稳定需要公平社会的稳定需要公平结论结论 20 20世纪世纪8080年代有两句当时广为流年代有两句当时广为流传的话传的话“拿手术刀的不如拿剃头刀的,拿手术刀的不如拿剃头刀的,造原子弹的不如卖茶叶蛋的造原子弹的不如卖茶叶蛋的”。材料:材料:海尔,中国家电业的骄子,其产品占国内海尔,中国家电业的骄子,其产品占国内家电市场份额的家电市场份额的30%以上并出口美国、加拿大等以上并出口美国、加拿大等国家。海尔成功的秘密之一是给每一个员工创造国家。海尔成功的秘密之一是给每一个员工创造一个发挥才能的机会和公平竞争的环境,使员工一个发挥才能的机会和公平竞争的环境,使员工的收入

8、与工作业绩挂钩,从而调动了员工的积极的收入与工作业绩挂钩,从而调动了员工的积极性,员工平均每天开发一个新产品,申报两项专性,员工平均每天开发一个新产品,申报两项专利,并保持利,并保持80%的平均增长速度。的平均增长速度。请问:请问:(1 1)海尔成功的原因是什么?)海尔成功的原因是什么?(2 2)结合材料谈谈,社会公平对个人)结合材料谈谈,社会公平对个人发展有何作用?发展有何作用?有了公平,社会才能为人的发展提供平等有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会,每个社会成员的生存和发展才的权利和机会,每个社会成员的生存和发展才有保障;有保障;有了公平,我们才可能通过诚实劳动,得有了公平,我

9、们才可能通过诚实劳动,得到自己应得的东西,满足自己的合理期望,从到自己应得的东西,满足自己的合理期望,从而充分调动自身的积极性。而充分调动自身的积极性。这样,整个社会才能人人各司其职,各尽所这样,整个社会才能人人各司其职,各尽所能,各得其所,能,各得其所,共同推动社会持续发展共同推动社会持续发展。社会的发展需要公平社会的发展需要公平结论结论公平对个人发展的重要性公平对个人发展的重要性一、众说纷纭话公平一、众说纷纭话公平(是什么?)(是什么?)1.1.不同的时代,不同的个体,面对不同的不同的时代,不同的个体,面对不同的 问题,对公平有着不同的理解问题,对公平有着不同的理解2.2.人们心目中的公平

10、人们心目中的公平3.3.公平是在比较中产生的公平是在比较中产生的二、社会稳定和发展需要公平二、社会稳定和发展需要公平(为什么?)(为什么?)1.1.失去公平的严重后果失去公平的严重后果 社会稳定需要公平社会稳定需要公平2.2.公平对社会及个人的重要性公平对社会及个人的重要性 社会发展需要公平社会发展需要公平 请针对你所发现的不公请针对你所发现的不公平现象,就如何消除这种不平现象,就如何消除这种不公平现象,维护社会公平提公平现象,维护社会公平提出自己的建议。出自己的建议。党的十六届六中全会审议通过了党的十六届六中全会审议通过了中共中央关于中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定构建社会

11、主义和谐社会若干重大问题的决定。胡锦。胡锦涛指出,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是涛指出,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、民主法治、公平正义公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处序、人与自然和谐相处的社会。的社会。你能不能列举出党和国家为维护社会公平,建设社会主义和谐社会采取了哪些措施?(提示:针对地区发展不平衡、个人收入差距悬殊、农村学生上学难等问题)取消农业税;建设社会主义新农村取消农业税;建设社会主义新农村 ;从从20062006年起用两年时间,全部免除农村义务教育阶段年起用两年时间,全部免除农村义务教育阶段学生学杂费等。学生学杂费等。张三、李四、王五是张三、李四、王五是2020世纪世纪9090年年代初的大学毕业生,后来,张三在发电代初的大学毕业生,后来,张三在发电厂工作,李四在政府机关工作,王五在厂工作,李四在政府机关工作,王五在一所中学工作。在一次聚会上,他们发一所中学工作。在一次聚会上,他们发现彼此的收入相差很大。现彼此的收入相差很大。在班级管理中存在哪些在班级管理中存在哪些不够公平的行为?这些行为不够公平的行为?这些行为对于班级建设有什么影响?对于班级建设有什么影响?

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!