四川省成都市高中数学第二章圆锥曲线及方程第3课时直线与椭圆的位置关系同步测试新人教A版选修1-1

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1、第3课时直线与椭圆的位置关系基础达标(水平一 )1.若直线ax+by+4=0和圆x2+y2=4没有公共点,则过点(a,b)的直线与椭圆+=1的公共点个数为().A.0B.1C.2D.与a,b的值有关【解析】因为直线ax+by+4=0和圆x2+y2=4没有公共点,所以原点到直线的距离d=2,所以a2+b2b0)相交于A,B两点,若M是线段AB的中点,则椭圆C的离心率为.【解析】设点A(x1,y1),B(x2,y2),分别代入椭圆方程相减得+=0,根据题意有x1+x2=21=2,y1+y2=21=2,且=-,所以+=0,整理得a2=2b2,所以a2=2(a2-c2),整理得a2=2c2,所以=,即

2、e=.【答案】7.已知椭圆E的中心在坐标原点,对称轴为坐标轴,且一个焦点为(0,-),点A(1,)在该椭圆上.(1)求椭圆E的方程;(2)若斜率为的直线l与椭圆E交于不同的两点B,C,当ABC的面积最大时,求直线l的方程.【解析】(1)椭圆的一个焦点为(0,-),设椭圆方程为+=1(a).将点A(1,)代入方程,得+=1,整理得a4-5a2+4=0,解得a2=4或a2=1(舍去),故所求椭圆方程为+=1.(2)设直线BC的方程为y=x+m,点B(x1,y1),C(x2,y2),代入椭圆方程并化简,得4x2+2mx+m2-4=0,由=8m2-16(m2-4)=8(8-m2)0,可得0m2b0)的

3、左,右焦点分别为F1,F2,点P(a,b)满足|F1F2|=|PF2|,设直线PF2与椭圆交于M,N两点.若|MN|=16,则椭圆的方程为().A.+=1B.+=1C.+=1D.+=1【解析】因为点P(a,b)满足|F1F2|=|PF2|,所以=2c.整理得2e2+e-1=0,解得e=.所以a=2c,b=c,椭圆的方程为3x2+4y2=12c2.直线PF2的方程为y=(x-c),将直线方程代入椭圆方程,整理得5x2-8cx=0,解得x=0或x=c,所以M(0,-c),N,因此|MN|=c=16,所以c=5.所以椭圆的方程为+=1,故选B.【答案】B9.阿波罗尼斯是古希腊著名数学家,与欧几里得、

4、阿基米德被称为亚历山大时期数学“三巨匠”,他对圆锥曲线有深刻而系统的研究,主要研究成果集中在他的代表作圆锥曲线一书.阿波罗尼斯圆是他的研究成果之一,指的是:已知动点M与两定点A,B的距离之比为(0,1),那么点M的轨迹就是阿波罗尼斯圆.下面,我们来研究与此相关的一个问题.已知圆:x2+y2=1和点A,点B(1,1),M为圆O上的动点,则2|MA|+|MB|的最小值为().A.B.C.D.【解析】设点M的坐标为(x,y),令2|MA|=|MC|,则=.由题意知,圆x2+y2=1是关于点A,C的阿波罗尼斯圆,且=.设点C的坐标为C(m,n),则=,整理得x2+y2+x+y=.由题意得该圆的方程为x

5、2+y2=1,解得点C的坐标为(-2,0),2|MA|+|MB|=|MC|+|MB|,因此当点M位于图中点M1,点M2的位置时,2|MA|+|MB|=|MC|+|MB|的值最小,最小值为,故选C.【答案】C10.若点(x,y)在椭圆4x2+y2=4上,则的最大值为,最小值为.【解析】表示椭圆上的点(x,y)与定点(2,0)连线的斜率.不妨设=k,则过定点(2,0)的直线方程为y=k(x-2).由得(k2+4)x2-4k2x+4k2-4=0.令=(-4k2)2-4(k2+4)(4k2-4)=0,解得k=,所以的最大值为,的最小值为-.【答案】-11.已知椭圆C:+=1(ab0)的离心率为,其中左焦点为F(-2,0).(1)求椭圆C的方程;(2)若直线y=x+m与椭圆C交于不同的两点A,B,且线段AB的中点M在圆x2+y2=1上,求m的值.【解析】(1)由题意,得解得a=2,b=2.椭圆C的方程为+=1.(2)设点A,B的坐标分别为A(x1,y1),B(x2,y2),线段AB的中点为M(x0,y0),由消去y,得3x2+4mx+2m2-8=0,=96-8m20,-2m2.又x1+x2=-,x0=-,y0=x0+m=.又点M(x0,y0)在圆x2+y2=1上,+=1,解得m=,满足条件.