思乡怀人淮州中学.ppt

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1、何人不起故园情 思乡怀人诗词鉴赏,静夜思 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。,杂 诗 王维 君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅着花未?,月夜忆舍弟 杜 甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。,次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春 入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。,回乡偶书 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来?,渡汉江 宋之问 岭外音书断，经冬复立春。 近乡情更怯，不敢问来人。,除夜作 高适 旅馆寒灯独不眠

2、，客心何事转凄然。 故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。,春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情！,学习目标： 1、了解思乡怀人诗词常见主题内容。 2、总结思乡怀人诗词常用意象、手法。,什么是思乡怀人诗?,古人或因在外做官，或因游学赶考，或因征战在外等种种原因，长久寄居他乡，加之交通、通信极其不便以及其他一些主客观因素的影响，常常情不自禁地抒发自己的羁旅愁绪、乡情乡思来表达自己的孤独寂寞或对亲人的思念，我们统称为思乡怀人诗。,天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,杂 诗 王维 君自故乡来，应知故乡事

3、。 来日绮窗前，寒梅着花未?,闺怨 王昌龄 闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。,塞上听吹笛 高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落？风吹一夜满关山。,思乡怀人诗歌的常见思想内容及情感： 1、羁旅愁思。如张继的枫桥夜泊、马致远 秋思。 2、思亲念友。如孟郊的游子吟、王维的杂诗等。 3、闺中怀人。如王昌龄的闺怨。 4、边关思乡。边塞诗中多有涉及。如高适的塞上听吹笛。,常见意象： 月引发离愁别绪，思乡之愁。 杜鹃鸟凄凉哀伤的象征。 鹧鸪羁旅乡愁 鸿雁游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。 另有笛、长亭、折柳、书信 特殊节日：除岁（除夕）、元宵节、中秋节、重阳节、

4、寒食节,月,十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 结尾一句很有讲究，诗人要表达的意思是今夜我的“秋思”最为深长，但在表现形式上却采用了“不知秋思落谁家”的疑问句式。这种既非自问，也非问人，更非反问，充满伤感的话语，把读者带进了月明人远，思悠怨长的境界中去，显得意韵深邃，回味无穷。尤其是一个“落”字，化虚为实，新颖妥贴，掷地有声，不同凡响。,前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？ 答案:“折柳”这首曲寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起

5、的，可见“折柳”是全诗的关键。,春夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！,柳谐音 “留”，惜别之情,雁,秋去春来的候鸟鸿雁，和月亮一样，也是触动诗人们乡思的重要媒介，因而在乡思类诗词中出现的频率也非常高。,王湾的“乡书何处达，归雁洛阳边” 韦应物的“淮南秋雨夜，高斋闻雁来” 刘禹锡的“何处秋风至，萧萧送雁群” 白居易“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬” 李益的“洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞”,梦境描写,春兴 武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。,华下 司空图 故园春归未有涯，小栏高槛别人家。 五更惆怅回孤枕，犹自残

6、灯照落花。,家信,逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。,杜鹃鸟凄凉哀伤的象征,古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。,“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”（秦观踏莎行） “子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”（王令送春）等，都以杜鹃鸟的哀鸣，来表达哀怨、凄凉或思归的情思。,鹧鸪羁旅乡愁 鹧鸪的形象在古诗词里也有特定的内蕴。鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。 如“落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行”（唐人李群玉九子坡闻鹧鸪）、

7、 “江晚正愁余，山深闻鹧鸪”（辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁）等。 鹧鸪的叫声还可用来婉转劝人不要远行，以此表达思念之情。 “座中亦有江南客，莫向东风唱鹧鸪”（郑谷席上贻歌者），它借所谓“江南客”之不忍唱鹧鸪曲，表达诗人不愿继续游子行的思乡之情。,把乡思之情放在节日里写,除夜作 高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。,寒食寄京师诸弟 韦应物雨中禁火空斋冷，江上流莺独自听。把酒看花看诸弟，杜陵寒食草青青。,邯郸至除夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。,乡思诗词鉴赏还有一些关键的知识点必须掌握，如用写声来表达，常见的有笛声（

8、寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣）、芦管声（不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡），角声（故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀），鸦鸣声（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠）,枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 这首诗描写了水乡秋夜的幽寂清冷的环境，抒发了羁旅者的孤孑清寥的感受和萦绕在心头的缕缕乡愁。,“捣衣”和“砧声” 月下捣衣，风送砧声这种境界，不仅思妇伤情，也最易触动游子的情怀，因此捣衣意象也是思乡主题的传统意象之一。 杜甫的秋兴，就是以白帝城的砧声寄寓自己客居漂泊中对故乡的思念： 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开

9、他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。,思乡怀人诗歌常用表达技巧：,以景衬情 虚实结合 意象叠加,以景衬情 在诗歌中，以景传情达意的往往具有一定的固定性，如：以“故乡明月”传达“乡思情”；以“松风山月”传达“隐逸情”；以“寒林残月”传达“诗人的忧愁”；以“中秋圆月”传达“相思情苦”；以“风雨落花，双燕孤飞，重阁玉枕”传达“闺怨情”；以“长亭折柳”传达“惜别情”；以“江湖扁舟，月落乌啼”传达“诗人的羁旅之苦”；以“梦后酒醒，烟柳断肠，寒雨斜阳，残烛啼鹃”传达“悲欢离合情”；以“昔荣今非，几度夕阳红”传达“对世事沧桑的感叹”；以“空城落花”传达“对国势衰危的哀叹、一腔的爱国情”

10、等等。,清江引 秋怀 元 张可久 西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。 【析】本诗前两句，作者道出自己的乡思情。然而这种乡思情有多深有多浓？作者没有直接外露，却是以“西风”“红叶”“黄花”“芭蕉”“秋雨”这些富有季节特征的一组景物构成意境，渲染出一幅色彩浓丽的秋景图。那么作者为什么把这幅秋景着上浓丽的色彩呢？一想便知：反衬自己浓浓的乡思情！ 乐景衬哀情，以乐景写哀，更见其哀。,衬托（正衬/反衬）,绝句（杜甫） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 【析】本诗作于广德二年（764），当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以有后两句的叹息

11、。但诗的前两句却勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情。如此谋诗，才能写出诗人归心殷切：以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。,虚实结合 诗人在诗歌创作中，离不开联想和想象。联想和想象对表现诗歌的主题能起到很好的效果。但联想与想象须有一定的现实根基现实客观景物或事件。 实景是诗人描写的现实客观景物，虚景是诗人通过联想或想象而虚拟的景物，虚实结合更能表达出一种浓溢的情思。,塞上听吹笛（唐 高适） 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满天山。 【析】一二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪消融，傍晚，战士赶着马群

12、归来，天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的梅花落曲调啊！三四句虚写景，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间色香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花），想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡情。,体验高考,2012年山东卷 吴松道中二首（其二） 晁补之 晓路雨萧萧， 江乡叶正飘。 天寒雁声急， 岁晚客程遥。 鸟避征帆却， 鱼惊荡桨跳。 孤舟宿何许？ 霜月系枫桥。 注：吴松：即吴淞，江名。 （1）开头两句描写了怎样的景色？ 营造了怎样的氛围？（3分） （2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作

13、用。（5分）,（1）开头两句描写了怎样的景色？ 营造了怎样的氛围？（3分） 【答案】描写了清晨起航时，江南水乡风声萧萧，落叶飘飞的深秋景色。营造了凄冷、感伤的氛围。 （2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（5分） 【答案】孤舟连接着雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿在一起，是全诗的线索；作者融情于景，表达了漂泊、思乡、孤寂之感。,体验高考,2012四川卷 子 规【注】 元曹伯启 蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。 贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。 锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。 催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。 【注】子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王

14、杜宇所化。 本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。（5分）,本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。（5分） 【参考答案】 （2）答案：本诗主要表达了思乡难归的情感。 意象分析示例： 子规。子规啼声凄切，年复一年催归人，令“贪夫”“远客”无不惆怅、“断肠”，足见思乡心切、归家不易。 贪夫、远客。意指客居他乡之人。无论“倦听”还是“初闻”，都在“催归”声里“空低首”、“已断肠”，表达出了思乡难归之情。 锦水春残。春已残，花飘零，黯然失色的锦水春景，烘托出思乡难归的惆怅。 楚天月光。异乡梦醒，月光如霜，烘托出凄清冷寂的氛围，表达了思乡难归之情。

15、,（09山东卷） 寄远 杜牧 南陵水面漫悠悠， 风紧云轻欲变秋。 正是客心孤回处， 谁家红袖凭江楼？,抓关键词句，领会主旨,写水面平缓，水流悠长 江面空寂，暗示羁旅孤寂,一写时令天气变化， 一写作者内心情感 的波动。,看到红袖凭楼 情景联想家人也在 盼望自己回家， 思家之情更浓。,体验高考,本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。（5分）,这两句写正值客心孤寂之时，忽见红袖凭楼而更增思家之情。诗人看到红袖凭楼的情景时，一下子联想到家人也在盼望自己归来，于是思家之情更加浓重（或“红袖的悠闲和客心的空回形成鲜明对照，越发衬托出旅思的凄凉，进一步出发了诗人的思家之情。”）。,（2006江苏

16、卷）,鹧鸪天（元）魏初 室人降日以此奉寄 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞。满林残照见归鸦。何时收拾田园了，儿女团圞(lun团圆)夜煮茶？ 注：室人降日，妻子生日。 （1）词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？ 表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。,体验高考,抓题目，品手法,总结思乡怀人诗歌解题方法,1、初读全诗，整体感知，确定类别 2、抓关键句，挖掘字词，初悟情感 3、抓住意象，描摹图景，再悟情感 4、明确手法，联系主旨，分析作用 5、根据题目，组织语言，形成

17、答案,方法归纳,鹧鸪天 晏几道 十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。 惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。 （1）在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?,小试牛刀,古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如归去!不如归去!”这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼叫声人手。 最后两句是说：不是不想回家，只是自己不能决定回去的日期。表达了游子无法主宰自己的生活，浪迹天涯有家难归的感慨。,阅读下面的诗歌，然后回答问题（7分） 月 杜甫 万里瞿唐月，春来六上弦 时时开暗室，故故满青天。 爽合风襟静

18、，高当泪脸悬。 南飞有乌鹊，夜久落江边。 注：瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之战后，杜甫曾闲居于此。 上弦：上弦月。农历每月初七、初八的弓形月亮。故故：常常；频频。 作者通过咏月主要抒发了怎样的感情?,作者通过咏月主要抒发了三种情感：对时局国事的忧虑对早日结束战乱的渴望对家乡故园亲人的思念。,作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。,全诗以明月兴思情，同一轮明月寄予着两地彼此的相思，思情的悠远绵长与月夜的孤独寂寞相织相融，形成一种清丽深婉、寂寥苦思的凄清氛围，抒发了诗人对时局动荡、国事艰难的忧虑以及对家乡

19、故园亲人的思念。作者通过描写春夜清冷静谧的月下景色，抒发了自己因国难而颠沛流离、生活动荡不定的凄凉伤感之情。“万里”一词，突出空间范围之广，表现了广阔地天地笼罩于清淡月色中的情景，反衬了诗人的个体的渺小孤独寂寞之情。“夜久”一词，强调时间之长，写出了南飞的乌鹊在深夜经长时间飞奔后只能落在江边暂时栖息的情景，含蓄地表现了诗人长时间在外奔波、身心俱疲的艰难处境。“时时”一词，运用叠词，写月光时时照进黑暗的居室，与下句的“故故”相对，使语言表达更富有韵律美。,读下面两首诗，回答问题。 闻 雁 （韦应物） 故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。 寒 塘 （赵嘏） 晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。 （1）这两首诗从体裁上看都属于_ _ 。这两首都是抒发_ 。 （2）简答：这两首诗为什么都写到雁？,（1）五言绝句 这两首都是抒发 思乡之情（或秋思）。 （2）雁是候鸟，春秋迁徙，秋天大雁仿佛在奋力飞回故巢，这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。,