实用的教师活动总结3篇

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1、实用的老师活动总结3篇实用的老师活动总结3篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回忆和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们来为自己写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是整理的老师活动总结3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 老师活动总结 篇1为了全面施行素质教育，进一步全面进步老师素质，根据瑞安市教育局?XX年年“老师素质年活动施行方案?瑞教【XX年】305号文件精神，深化开展“老师素质年活动，以校本培训为主要途径，以师德提升为出发点，以老师专业素质开展为目的，本着“面向全员、突出骨干、注重实效的原那么，全面开展“老师素质年活动。现将一年来

2、的工作总结如下：一、进一步健全师德培训和考核机制，努力提升老师师德程度。1、平时加强老师礼仪标准建立，促进老师整体师德程度提升。学校制定了?教职工礼仪标准?，在检查中不断得到落实，平时逢会必讲师德，学习上级有关师德文件，严格执行，一发现有悖于师德的言行，马上制止和进展教育。我校老师的良好形象得到了社会和广阔家长的认可。2、认真开展一年一度的师德专题培训。于8月26日至30日开展了20xx年师德专题培训，8月26日上午先召开了发动大会，随后林校长就?如何当好新时代的老师?进展了专题报告，8月27日林秀燕老师就?做个拥有阳光心态的幸福老师?进展了专题报告，8月28日上午，观看了陈钱林校长等6位老师

3、的师德录像报告，8月26、27、28日下午，分四个小组就上午的报告进展了讨论；8月29日至30日上午，分散学习温州市教育局?关于学习贯彻中小学老师职业道德标准20xx年修订?瑞教政20xx104号的通知、温州市教育局?关于全力推进素质教育的意见?温教发66号的文件；8月30日进展了师德学习考试和总结。每位老师在培训期间，都能做到有始有终，认真摘记笔记、写出心得，逐步建立自己心目中的新时代师德标准，将进一步大力弘扬“敬业、爱生、奉献精神，不断增强教书育人、以身立教的社会责任感。3、根据瑞教政20xx14号文件精神，结合我校实际，制订了?瑞安市锦湖实验小学老师职道德考核施行方案?，并于5月份对考核

4、对象的老师进展师德考核，能比较客观理解我校老师的师德状况，作为对老师进展总体评价提供一个重要的根据。二、扎实开展读书活动，着力打造“书香校园。1、大力投入，为老师创造优雅的读书环境。根据市教育局提出的“读好书，促开展，做让人民满意的老师的要求，建立了瑞安市第一个书吧式老师阅览室，并大量购置教育专著、教学用书、报刊杂志等书籍，为老师读书与交流创造了优雅舒适的环境。2、精读细研，形式多样，注重实效。本年度老师必读?给老师一百个建议?和选读两本与学科教学的教育专著，要求对书中重要阐述、精华部分认真做好笔记，写下自己的感悟和反思。学校组织了两次全体老师读书经历交流会和一次读书演讲比赛，各教研组每学期开

5、展了一次读书沙龙活动。学校现已着手准备每学期一期的老师类校刊，并确定一个为老师读书专栏。真正使读书成为我校老师的一种时尚、一种风气，成为我校提升老师素质的一个亮点。三、创造教育博客平台，扩大老师交流空间。学校于今年4月投入3万多元建立学校网站，并设立“教育博客栏目，要求老师建立博客后与学校网站的“教育博客栏目进展链接，便于老师的交流和资源共享，便于学校对老师博客的检查和评比。目前已有30位老师的博客与学校网站的“教育博客栏目进展链接，大部分老师都能按要求撰写博客日志。四、以校本教研为主要途径，逐步形成我校校本教研特色。1、结合“老师素质年活动，积极开展读书系列活动和老师博客开设活动。2、以引领

6、为方向，搭建专业成长的平台。1、专家引领。开展了“青年老师教学展示周和“今天我开课活动，并请来市教研室黄永敏老师、老师进修学谢余清老师、市内学科名师钱明荣、胡立盛、林佚等老师来我校做指导，有效地促进了我校老师的课堂专业化程度的进步。2、主题教研。一年来我校的语文、数学两个教研组分别确立了主题进展教学研讨，使教研活动更实在、更有效。并进展“一课多磨制，让执教者与参与者充分经历磨课的过程，让过程成为成长、收获的舞台。3、倡导反思。我校非常注重老师的自主反思，形成勤于考虑的教学习惯。我们要求老师在课堂教学之后能及时捕捉自己的教学灵感，及时记录，以免灵感的丧失，要把自己的考虑结果写成教学日记、教学随笔

7、、教学评论、教学一得、教学小结等多形式，作为进一步考虑与研究的原始素材。4、实行“听推门课制度。为了关注老师课堂教学，本年度我校实行了“听推门课制度，成立听课小组，听课小组成员每周听2至3节课，听课后都能和上课老师进展交流，共同解决课堂教学中存在的困惑，共同成长。我校将继续实行“听推门课制度，作为进步老师课堂教学效率重要途径之一。5、开展系列老师教学根本功竞赛活动。我校每学期开展一次老师教学根本功竞赛活动，作为检阅老师教学根本功程度的重要手段之一，并从中发现问题，从而采取有效措施，促进老师教学根本功程度的提升，本年度开展了现场写教案和出卷比赛。五、完成校本培训学分确定工作。9月份已对全体老师的

8、师德、教学论文发表、论文获奖、教学技能竞赛、课题研究、课堂理论、专题研究、师徒结对方面进展学分核定，全部老师都能按规定到达16学分以上。六、继续开展新、中老年老师的根本功训练和晋级，整体进步全体老师专业素质。要求两位刚从大学院校毕业的新老师针对考核内容三字、三课、三项平时加强训练和理论，迎接两年后的考核。我校14位中老年老师，上年度4位老师通过根本功晋级考核，本年度又有3位老师通过了根本功晋级考核。七、加快青年老师的培养，继续施行“名师工程。一年来，我们结合“老师素质年活动，继续推行“名师工程。为使新老师尽快成长，选拔两位学科带头人与两位新老师进展师徒结对，进展师徒结对仪式，师徒签订结对协议，

9、经过一年的师徒结对，两位新老师已经具备一定的教育教学才能。另外，学校精心选拔了一批勤于学习、擅长反思、勇于理论、素质良好的中青年老师给予重点培养，在外出学习、听课、参加各种优质课大赛等方面为他们创造条件，提供学习成长的平台，一年来，有2位老师参加浙江省领雁工程脱产培训、1位老师参加温州市小学数学骨干研修班学习、4位老师参加瑞安市学科中心组活动、1位老师参加瑞安市农村小学研修班学习，派出听课的老师到达100多人次。老师活动总结 篇2九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中也弥漫着感念师恩的深情，尊师重教是永远的美德。为了隆重庆贺xx年9月10日老师节，为进一步弘扬人民老师的高尚师德，营造尊师重教的

10、良好社会气氛，激发广阔老师履行教书育人的崇高使命，在师生之间搭建沟通交流的平台，我们组织开展了庆贺老师节系列活动，现总结如下：一、表彰典型，组织开展老师节表彰大会。评选表彰近一年来的一批“县级优秀老师、“镇级优秀老师“优秀班主任、“优秀教育工作者，我校冉校长做了致辞。冉校长首先向辛勤工作在教育战线上的老师，表示热烈的祝贺和节日的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体老师的努力工作做出了充分的肯定，并向老师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型老师。优秀老师代表岳金英老师也发表了致辞。二、老师节前夕，学校布置各班以老师节为主题.举办一期黑板报，通过灵敏多样的形式，丰富多彩的内容，赞扬老师的无私奉献

11、精神。同时学生们用自己喜欢的方式为老师们送上了节日的祝福，一张张精巧的自制贺卡、一句句温暖的问候语，代表了学生一颗颗炽热和充满感谢的心。三、开拓展板专栏。广泛宣传我校近年来教育工作获得的新成绩、教育教学工作获得的新成果、广阔优秀老师、优秀教育工作者的先进事迹，宣传优秀老师风采，倡导尊师重教新风，营造浓重节日气氛。四、工会组织了教职工庆贺老师节兴趣竞技活动。9月10日下午，由工会为单位，组织将全体教职工分为四组进展了掷飞镖、定点投篮、夹玻璃球、双手实心球抛准等活动。活动人人参与，场面热烈而有趣，不时地有学生的呐喊声和掌声响起，整个过程充分表达了全体教职工的精神风貌。五、全体老师自由参加游园活动-

12、猜谜等活动。操场四周被布置得喜气洋洋，处处可见灯谜，猜中者可以到工会办公室领取小奖品一份。一百余条益智有趣的灯谜让老师们在文化中感受到浓浓的节日气息。通过以上活动，全体教职工不仅得到了节日的快乐，也充满了对教育工作的热情和信心，同时让每位学生都深化领会了感受真爱，承担责任，学会感恩。在全社会大力提倡尊重老师、尊重知识的良好风气下，今年的老师节过得非常有意义。老师活动总结 篇3读书有益于明理、启智，有益于育德、励志。营造校园浓浓的书香环境，不仅是学生成长的需要，也是老师获得进步，学校得到开展的重要途径。我校每学期都坚持师生阅读活动，对老师的阅读有方案，有催促，有交流，有评比。一、 明确目的，制定

13、阅读措施。学校要求每位老师每学期要坚持阅读教育教学书籍，45周岁以下的老师每人制定一份读书方案，坚持做读书摘记，定期与年级组内老师交流分享，学期完毕时将读书笔记本交教科室检查。45周岁以下的老师写读书心得，每学期选一篇与大家交流，交流后将电子稿上传教科室。班主任和配班老师还必须阅读管理艺术方面的杂志书籍。各年级的班主任养成记教育工作案例、随笔的习惯，学期末选一篇成电子稿上传到教诲处。各个年级组承担一次周一的读书交流的主讲任务和一次教育交流任务，技能科组共同承担一次读书交流主讲任务。教学方面的讲稿送到教科室，教育方面的送交教诲处。每年，学校都要增添新书，并及时向老师推荐。教诲处负责向老师推荐教育

14、、管理类的书目，如本学期推荐数目为:?班会活动方案心里篇(上下篇)?、?美丽的教育-写给年轻的班主任?、?真正的教育是自我教育?、?怎样和孩子沟通-好的关系胜过许多教育?、?教育就是培养习惯?、?班会及家长交流活动指南?、?今天我们怎样做办主任?、?中国著名班主任德育思想录?、?班主任创新艺术100招?、?文体活动指南?陶行知-教育名篇?老师礼仪?等。教科室负责推荐教学业务类的：如?小学语文课堂教学的55个细节?小学数学课堂教学的55个细节?小学语文课堂教学的55个经典案例?新课程名师教学100条建议?小学日常评价与期末考试改革的探究?做智慧的老师-提升课堂教学实效应关注的55个问题?怎样听课

15、评课?新课程理念下的课堂教学-怎样听课评课?等。二、 开展多样活动，促进进步。我校利用周一的政治学习的部分时间和周四的教研活动时间进展读书交流：1、班主任经历交流。如何让班主任们的管理经历流动起来，让年轻的班主任迅速成长起来?学校制定了班主任工作学习方案，明确了班主任的阅读书目，并安排了各年级组主讲与交流的内容、时间。我们关注班主任工作的细节，从不同的方面分次进展交流。交流的主题每次不同，如“引导学生课间活动、“做好班主任一日常规工作等，交流活动促进了学习，特别是让新班主任从中学到了珍贵经历。2、年级组同文诵读展示活动。活动分组进展，六个年级组、英语组和音体组。年级组语数老师读同一篇文章(或片断。英语组读英文)。每人朗读不超过3分钟。年级组轮流展示。各年级精选了优美的教育文章，朗读声情并茂，听者深受教育。3、假期读书活动。寒暑假，老师们会带阅读任务回家。每人阅读规定的书目，做读书摘记，写阅读感受，必须手写。开学进展评比、交流。4、提倡网络读书，进展演讲比赛。学校鼓励老师上网阅读好书，每年还举行读书演讲比赛，要求先年级组内进展交流，然后选出一名代表参加校级比赛。活动激发了老师们阅读的热情，受到了良好的效果。老师在阅读中汲取了营养力量，进步了教学教育的艺术程度，促进教学质量稳步上升。我校会把师生读书活动持续有效地开展下去，使校园充满书香，充满人文底蕴。