大班学生教师节演讲稿

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1、大班学生教师节演讲稿大班学生老师节演讲稿老师节演讲稿是老师对自己工作的总结和自我师德的反省，下面由我整理的大班学生老师节演讲稿，欢迎大家阅读。老师是特地与人的心灵世界打交道的人，是各种职业最干脆感受到他人感情的人。正如徐特立所说：“老师是特地与人的心灵世界打交道的人，是各种职业最干脆感受到他人感情的人。”作为老师的我们要特别珍惜和不断积累这种开心、酷爱的真情实感，使它成为推动我们在道德上日益充溢起来、丰富起来、高尚起来的巨大力气。努力做一个新时期合格的幼儿老师，对人，对己，对社会都是有益的！如何做一名孩子喜爱的好老师文章作者：窗边的小豆豆20*年08月虽然踏入幼教行业不是很久，但我却从短短的一

2、年工作中学到了许多。作为一个老师，一个幼儿园的老师，如何才能让孩子们喜爱我，我认为是最重要的。只有孩子喜爱我，才会喜爱我的课，才会喜爱和我沟通，和我一起做嬉戏。那么我才能真正走进孩子的心里，成为他们心目中的一个好老师。刚上班时，每每听到说，孩子最喜爱你们老师了，回去始终都说你们很好，心中不免欣喜。但细细想来，孩子们喜爱的老师，原委应当是怎样的呢？一、做个幽默的老师作为一名老师，特殊是幼儿老师，假如我们每天绷着脸对待孩子，孩子会从心底对我们产生恐惊，不敢靠近我们、不敢和我们说话。更不要说喜爱我们，假如我们是一个幽默的老师，能放下老师的位置，和孩子欢乐在一起，常常说一些孩子喜爱的笑话、故事、生活话

3、题，做一些孩子喜爱的小嬉戏，我想孩子二、做个有爱的老师爱对我们并不生疏，孩子须要爱。在家有父母的爱，在学校他们须要得到老师的爱。老师的爱有时候对孩子来说比父母的爱更为重要，因为老师的爱里面包含着激励，能给孩子树立自信念，让他们对自己充溢自信。每个孩子都是可爱的，没有所谓的聪慧与笨，只要我们同等付出自己的爱，每一个孩子都是聪慧的，他们的起跑线是一样，得到的爱也是一样的，收获的也将会一样，都会成为大家喜爱的孩子。都说孩子小，什么都不懂，但其实孩子什么都懂。有些事情或许他不说，但是他会感觉到，也会用其他的方式表现出来。一群孩子在我们四周，有时不免有喜爱和不喜爱的，但事实上，我们静下心来去看每个孩子，

4、都会发觉他们的可爱与灵气，也会看到他们的聪慧和实力，每个孩子都不尽相同，赐予每个孩子同等的关注，定能让他们感受到老师对他们的宠爱，也就能获得孩子们的宠爱。三、做个会嬉戏的老师孩子终归是孩子，他们不会像小学、初中或中学学生一样，有很强的纪律性，知道怎样去学习，他们不喜爱味同嚼蜡的上课方式，他们喜爱在嬉戏中获得乐趣和学习的欲望。假如我们一味的用古板的模式去给孩子上课，他们会产生一种逆反的心理，不但学不到东西，反而会厌学。相反，假如我们懂得怎样去设计活动，让幼儿在轻松开心的环境中学习，收到意想不到的效果。老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任。通过近两年的学习，我受益匪浅。要想当好一

5、名幼儿老师，我有以下体会：一、老师要有良好的师德修养追求不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古至今，无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。老师作为社会的一分子，其道德内涵必定融汇于整个社会公德之中；而老师的特别职业与地位，则确定着师德必定对整个社会公德产生极大影响。德高为师，身正为范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，陶行知先生献身教化无怨无悔，关键在于有一种精神。而舒荣专家告知我们作为老师不但要有大德更要有大爱。二、老师要敬重幼儿，重视幼儿天真的幻想放弃任何框框和本本，敬重孩子，让他们尽情表露真性和幻想，然后

6、老师进行视察分析，再是顺导性的教化，同时附上适当的强制和安排，这就是自然的教化。当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能在肯定程度上防卫孩子们感染社会恶习。让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教化是起步，起步是最关键的。三、老师要会爱孩子、宽容孩子假如说，敬重、理解幼儿须要老师有较高的素养的话，宽容幼儿则须要志气和更大的投进，这是针对幼儿熟识的不稳定而言。答应幼儿的熟识反复的过程，须要我们有更大的耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的接着，也是理解最真实，最详细的体现。宽容应当有多种

7、形式，各种形式的确定必需依据“一把钥匙开一把锁”的原则。宽容，还应为幼儿解除不良因素的干扰，创建条件，指出实实在在的。让幼儿“跳一跳”就可以达到的努力目标，同时要因势利导，用爱心感染幼儿，敬重、理解、宽容有机地结合，进步与孩子沟通的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、帮助，少一点指责。指责；多一份宽容。耐性，坚决不能责难、惩处！要爱老师这个职业，更要爱孩子。这样会让老师的职业道路更加美妙。四、老师要学会反思总结应当说，反思对于激发老师的.自我进步动机，调动老师主动的自我思索与实践，使其以主体身分投进其中，使老师的教化教学观念

8、、教化教学行为和实力有本质性的进步来说，是一种比较有效的方法。作为骨干老师首先在教化实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。老师的自我思索、批阅、反省、判定、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更敏捷的调整自己的教化策略，使老师的专业素养在反思中不断的，有效的进步和成长。五、要做终身学习型老师、创新教学方法只有与时俱进，努力做一名终身学习型老师，才能成为一名合格的老师。所谓终身学习型老师，就是要坚持思索和学习，要不断转变教化观念，更新储备学问，摸索教学方法，尤其要加强学习并娴熟运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的老师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手

9、，才会不负历史的重任。总之，此次幼儿老师转岗培训让我收获颇丰。感谢国培给了我这次学习的机会，让我获得了不少学问。希望有更多这样的学习机会，让我们基层幼儿教化工作者不断提高自己的水平，把幼儿工作做得更好。以后我肯定仔细学习幼教理论，把一些好的教化理论方法运用到详细教学实践中，做到“理论指导实践，实践充溢理论”。一个偶然的机会在网上看到这样一则小故事：有位父亲每天冲孩子喊：“你瞧人家考100分，你才考80分；人家产大队长，你才当小队长，人家竞赛得第一名，你才得第10名，我怎么养了你这么个不争气的儿子！”儿子生气了，也冲父亲喊：“爸，你瞧人家李叔叔当局长，你怎么才当小科长？人家张叔叔每月挣5千，你怎

10、么才挣2千？人家隔壁王大哥家有个大屏幕，咱家怎么才是21寸的电视？我怎么有你这么个爸爸？”爸爸一听急眼了：“小子，别跟人家比，人比人气死人！”儿子说：“那您怎么老拿我和别人比呀？”看到这里让我想到了我们幼儿园走廊壁画上的这样一句“千万别把您的孩子和别人的孩子相比，因为你自己和别人也无法相比。”是啊，您的孩子或你班上的孩子，他们是不同的个体，对孩子来说，有没有天份并不重要，重要的是有没有爱好，有没有自信。淘气的孩子也好，撒娇的孩子也好，每个孩子都有自己的特长，特长并不肯定都能发展为职业，但可能发展为爱好，爱好广泛的人，生活会更多彩，思想会更活跃，可施展才华的舞台会更广袤。假如你是一个擅长体验的老师，那么你就会体会到做老师的乐趣。你会信任，每一个孩子都很棒！在漫长的人生路上，每个人都会有很多事不能得偿所愿。心理素养好的豁达开朗，镇静应对，于是胜利了；心理素养差，苦恼缠绕，难以自拔，于是倒下了。在孩子的童年里我们有责任敬重他们，让每一个孩子独立地、健康地、自信得成长！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页