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1、课题小学体育四年级上册实心球教案一、熟悉球性练习二、原地双手头上掷实心球水平目标水平三目标和角度三、游戏练习1、认知目标：使学生了解双手头上掷实心球的动作要领和用力顺序学习2、技能目标：通过教学使80%的学生初步掌握双手头上掷实心球的出手位置3、情感目标：培养学生对实心球的练习热情，并通过游戏培养学生齐心协力的团体意识。常见错误及纠正、球,球上。纠正方法:l.实强调五指分开,力用力握紧实心球;2.保护方法课前学法指导动作要领及简图动作要领。动作要领：两脚前后开立，两膝微屈；双手掌心空出，两臂屈肘，持球于头后；躯干稍向后屈；掷球时，两腿用力蹬地，用力向前挥直两臂，将实心球向前上方掷出。球离手时，
2、应做屈腕和手指拨球动作。重点：持球动作、出手高度和角度重难点难点：上、下肢的用力协调（用力顺序：蹬、转、挺、推、拨）一、实心球出手无力,或未完成掷球动作,实心球就离手产生原因:1.两手没有用力握球,只是用手指轻托住实心球,造成手指与实心球之间的摩擦力减少,掷球时作用到实心球上的力量随之减少;2.掷球时,不是向前上方挥臂,而是肘关节先向前下降再掷造成手指无法控制心球的方向,量也不能作用到实心肘关节先下降再掷球者,进行双手向前上方做徒手挥臂练习,然后拿木条做鞭打前上方固定物练习;3.若用方法“2”纠正后,肘关节仍先下降再掷球者,则在学生做徒手挥臂练习时,教师在其肘关节下降路线上(腋前方),用手轻托
3、其肘关节,使之有所感觉,进而改进错误。组织形式及执行情况时流程导学内容教师主导学生活动间一、课堂常规一、按课堂常规一、体育委员按四列横4活跃气氛1、体育委员整队报告人数。2、师生问好，宣布课的内容与要求。3、安排见习生，检查服装一、热身慢跑围绕操场慢跑1圈二、徒手操（1）头部运动；（2）扩胸运动；（3）肩绕环运动；（4）体侧运动；（5）膝关节运动；（6）弓步压腿运动（7）手腕、踝关节运动。一、熟悉球性练习（游戏）方法及规则：学练法与步骤：、认真观察教师动作。、学生听老师的口令进行练习要求进行二、要求：精神饱满声音洪亮一、组织形式：四列横队二、教学与步骤：1、教师讲解、队集合：6二、要求：快、静
4、、齐，精神饱满一、组织形式：5三、教学要求：、学生列队整齐。、教师喊口令时声音洪亮。一、组织形式：学习技术把学生分成人数相等的四组，如右图站立，排头每人持一实心球在胸前，听到教师口令时，通过背躬将球传递到队尾然后用左转或右转的方式将球传递到队列的前面最后使用胯下双手传示范练习方法与要求。、教师边用口令指挥边领操。二、学练法与要求：1、听教师讲解动作方法；2、每排女生在前，男生在后排列；3、输方男生做5次俯卧撑，女生5次深蹲跳。5球的方法，将球从6一、教学与步骤：、教师讲解、示范。躯干屈曲，肩部迅3、原地从左至右组织安排，积极练戏遵守规则。拓展游戏前至后进行传递。规则：A、必须将球递入同伴手中。
5、B、传球过程中均保持下肢不动，只能动上半身进行传球。二、双手头上掷实心球动作要领：双手持球于头上后方，身体后仰（尽力成满弓），由双腿用力、教师蹬地到髋关节及组织学生进行集体练习。速向前，快速挥动手臂，最后屈腕，把球掷出。一、组织形式：一、组织：将学生分成人数相同的四路纵队。二、步骤：1、原地徒手练习*22、原地投掷实心球*2依次投掷*4二、教学方法三、学练法与要求：1、讲解游戏规、学生听、看教师讲解、示范动作；则；、学生听从教师的2、发令，并评定胜负；习；、学生积极改正练3、提醒学生注习中的错误动作。意安全，进行游4、有球练习每排为一组，第一排投掷后排到队尾第二排捡双手举球绕到标要点：球的出手
6、角度；重点：先过躯干的反振和手臂的前摆把球抛出；难点：发力由下肢到上肢。三、游戏练习左脚单脚跳并一、组织：四、教师指导、纠正错误动作。、提醒学生练习时要注意安全。一、教学要求：1、要配合腰腹球练习以此轮流。一、组织形式：志物后，换右脚单列纵发力，下肢要二、学练法与步骤：伸；脚跳并双手举球队到下一个同学的二、教学手里进行接力，直与步骤：至最后一个同学有明显的蹬1、学生听、看教师讲解、示范动作；2、学生按口令集2、学生听从教师的组织安排，积极练习；体练习。三、教学要求：先到终点完算结1、先示范束，对输的队进行后边讲解按口令集体练习，保持队列队形的整齐。小小处罚。边示范；2、教师组织学生进行集体练习。一、集合整队讲评本课心二、课堂小结三、归还器材，放励为主，目的在于激发学生身松：宣布下课的完成情况，以鼓学习的积极性一、队形：
小学体育四年级上册《实心球》教案
