“一师一优课一课一优师”培训.ppt

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1、“一师一优课 一课一名师”培训,竹溪县教育局,活动情况简介,一,二,三,活动主体流程,活动相关要求,培训内容,每位中小学教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课 使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授。,命题解读,上好一堂能够利用信息技术和优质数字教育资源的课； 建设一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的教师队伍； 形成一套覆盖中小学各年级课程的生成性资源体系。,活动目标,1. “晒课”人员：全国所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校（包括小学、初中、普通高中等）各年级各学科的教师。 2. 活动组织管理人员：全国各省、市、区（县）的教育行政工

2、作者、电教部门工作者、学科教研团队。,活动参与人员,组织机构,活动由教育部基础教育二司负责组织。中央电化教育馆具体实施。 各级教育行政部门负责本地区活动的组织领导工作。 电教部门承担组织条件保障工作； 教研部门承担教研指导工作。,组织机构,在召开全省视频培训会后，县教育局成立工作协调小组，并制定工作方案，下发县直及各乡镇中心学校。 方案明确规定：至2017年6月，全县中小学教师100%参加“晒课”活动。 县教育局每学年度评选出一批“优课”，参加国家、省、市三级“优课”评选。,组织机构,推动广大中小学教师在教育教学过程中，积极使用优质数字教育资源开展教学活动，大面积促进信息技术与课堂教学的深度融

3、合。活动主要包括教师网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。,活动内容,“晒课”,“优课”评选,操作步骤,晒课教师的操作步骤,晒课教师的操作步骤,网站用户注册步骤,1、进入“一师一优课、一课一名师”活动首页： ,2、完成注册。点击导航栏右上角的“注册”按钮，在教育类型中选择“基础教育”点击进入，按要求完成注册，并激活帐户。,晒课教师的操作步骤,教师晒课如何报名,通过国家教育资源公共服务平台首报名页,教师晒课如何报名,通过“一师一课”活动首页报名,教师晒课如何报名,通过“我的空间”报名,教师晒课如何报名,报名注意事项,正确选择您的身份，报名身份一旦选定后不能再修改； 正确填选您所在的学校，如果没有搜

4、索到您的学校，请联系活动客服人员 请输入真实的电子邮件 请输入真实的手机号码,报名注意事项,注册成功后，教师自动获得补助金10元，有效期内可在国家教育资源公共服务平台的 “应用”频道中购买和使用付费资源。,教师晒课如何选课,一、选择学科和教材版本,教师晒课如何选课,二、选择年级和课,教师晒课如何做好“晒课”准备,一、撰写教学设计,教学目标符合课程标准要求与教材内容实际，能体现课程改革理念，较好地激发和培养学生的创新精神。 教学重点、难点确立应科学准确，教材分析透彻，语言准确，符合教材和学生实际，内容安排要恰如其分。 教学策略合理，能恰当合理地使用教育信息技术手段,以学生为主体，突出自主性、合作

5、性、探究性等学习方式，增强学生的主动参与意识。,作为一个山区县，竹溪各乡镇小学教学点的教学最具特色， 老师可以结合数字化教学资源的应用，精心开展教学设计。,教师晒课如何做好“晒课”准备,二、资源准备,云平台资源搜索 “应用”频道 个性化资源搜索 自制教学课件,已经报名并通过学校管理员审核的教师，自动获得补助金10元，有效期内可在国家教育资源公共服务平台的 “应用”频道中购买和使用付费资源。,教师晒课如何上传资源,将课堂实录、课件、素材资源、课后作业等内容在平台上进行上传。,教师晒课如何上传资源,制作课堂实录的相关要求： 1、过程完整，画面清晰，适当进行后期剪辑。 2、录制课堂实录要有片头，片头

6、时长不超过5秒。内容包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。 3、课堂实录的格式为H.264+AAC编码的MP4文件，幅面要求达到720*576以上，码流为0.5-1Mbps；如上传的视频内容源码率低于0.5Mbps，则码率不变，转码为H.264+AAC编码的MP4文件。（平台为您提供格式转换工具对视频内容进行转码）,教师晒课如何查看、修改或删除“晒课”,点击“我的晒课”，在此板块下可查看所有您所晒“优课”的各种状态，如“待提交”、“待审核”“审核通过”、“退回”。,教师晒课如何查看、修改或删除“晒课”,在“待提交”“待审核”状态，您仍可对教学设计进行修改，并重新上传。

7、“退回”状态下，您需要被退回的课程进行修改后再次进行上传。,教师晒课如何查看、修改或删除“晒课”,如果您认为您所晒“优课”不能完全展现您的实际水平，想换课重新参晒或想对已确认提交的课程进行修改，可点击“删除”按钮，即可对所晒课程进行完全删除。,教研员操作步骤,教研人员职责： 1、首要任务为点评、评价“晒课”教师上传的“优课”资源； 2、积极借助活动平台提供的众多频道和优质资源，组织教师开展网络教研活动； 3、引领教学形式创新、深化教研成果，并推广成功案例。,教研员的用户注册,注意事项： 1、在填写账户信息时，请选择“机构成员（教研员）”身份； 2、必须是正在使用的邮箱，一个邮箱只能用于一个人的

8、注册。,教研员的报名,注意事项： 1、三种报名方式与晒课教师相同； 2、在填写报名信息时，请选择“机构成员（教研员）”身份。,评价优课查找,查找学科 选择版本 查找具体一节“优课”,评价优课查找,通过首页“排行榜”栏目,评价优课评课,在认真阅览过所有资源后您可对该课给出评价：指出优点与不足，提出宝贵的教学建议，并打星评分，评价内容输入完整后请点击“提交”按钮,教研人员职责,教研频道,创建“集体备课”、“课例点评”、“视频研讨”、“主题研讨”等教研活动，组织成员共同参与。,教研频道,对教研工作室成员在活动中的“晒课”成果进行集中展示； 也可以与组内的其它教研活动活动串联起来，将成员在活动中晒出的

9、课生成协作备课和课例点评活动。,话题频道,创建自己的话题吧，发起讨论； 也可参与其他话题吧内教学教研主题的讨论。,问答频道,按照标签分类，针对教学教研过程中的问题进行发问、回答他人问题、获取积分。,学校管理员职责,作为学校管理员，您将承担“晒课教师认证”和“晒课审查”两项工作,对“晒课”的政治性、科学性进行审查,根据实际情况确定本校教师身份,学校管理员职责,作为学校管理员，您将承担“晒课教师认证”和“晒课审查”两项工作,对“晒课”的政治性、科学性进行审查,根据实际情况确定本校教师身份,安排部署，组织培训,制定活动工作方案,组建学科专家指导团队,完成注册；有关人员身份认证，开设网络教研工作室,4

10、,1,2,3,一、全面动员部署（2014年12月）,活动日程安排,学校动员，组织培训,第一步,第二步,第三步,第四步,学校组织教师参与教研、讲课，审查“晒课”内容,二、组织网上“晒课”、网络教研（2015年1月至2015年4月）,教师“晒课”，上传相关材料,教研员（学科专家团队）组织教师开展网络教研,活动日程安排,4月20日前，各学校评选并向县推荐“优课”,活动日程安排,学校组织教师开始2015年度晒课和参与网络教研工作,4月30日前，县评选并向市推荐“优课”,三、推荐“优课”（2015年4-5月）,四、总结（2015年6月）,活动日程安排,竹溪教育信息网“一师一课”活动入口链接,技术支持与交流,91392139,竹溪“一师一课”活动交流QQ群,Thank You!,Add Your Company Slogan,