2019年秋七年级科学上册 第2章 观察生物 2.2 细胞 2.2.1 细胞的结构导学课件（新版）浙教版.ppt

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1、课时作业(十),基础巩固,探究创新,1提出和建立细胞学说的科学家是() A英国科学家布朗 B英国科学家罗伯特胡克 C英国生物学家达尔文 D德国科学家施莱登和施旺,基础巩固,课时作业(十),一、选择题,D,课时作业(十),解析认识细胞是随着科技的发展而更加清晰的。细胞的发现依赖于显微镜的发明与制造，最早观察到细胞壁的是罗伯特胡克。而细胞学说是施莱登和施旺的创立。,课时作业(十),2挤压番茄果实时流出的汁液主要来自() A细胞质 B细胞膜 C液泡 D细胞核,C,解析液泡中含有细胞液，蔬菜果汁中各种有味道的物质、色素以及丰富的营养物质，来自细胞中液泡内的细胞液。,课时作业(十),3人体结构和功能的基

2、本单位是() A细胞 B组织 C器官 D系统,A,课时作业(十),4下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，不正确的是() A细胞壁能维持细胞的正常形态 B细胞膜能控制细胞内外物质的进出 C液泡与细胞的吸水和失水有关 D细胞核与植物的光合作用直接有关,D,解析判断是不是自然现象，主要的区别在于这些现象是不是“人工”“人为”造成的。,课时作业(十),5吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质(尼古丁)，这种物质主要存在于烟草细胞中的() A细胞壁上 B液泡中 C细胞核内 D细胞质中,B,课时作业(十),6酵母菌不能进行光合作用，与其功能相适应的结构是其细胞内没有() A细胞壁 B细胞核 C液泡

3、 D叶绿体,D,课时作业(十),7新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的哪种结构在起作用() A细胞质 B细胞膜 C液泡 D细胞壁,解析与光合作用直接有关的是叶绿体。,B,课时作业(十),8植物的叶通常是绿色的，这是因为在细胞质中含有() A液泡 B叶绿体 C细胞核 D细胞液 9下列有关番茄细胞结构功能的说法错误的是() A遗传物质主要存在于细胞核中 B番茄汁中的酸味物质存在于液泡中 C番茄的细胞壁具有支持保护和控制物质进出细胞的作用 D番茄叶肉细胞中被称为能量转化器的结构有叶绿体和线粒体,B,C,课时作业(十),10中国科学家屠呦呦因在青蒿(一种植物)中发现了抗疟“

4、利器”青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是() A. 细胞壁 B细胞核 C细胞质 D液泡,B,解析遗传物质是能控制细胞分裂的物质，因此遗传的控制中心是细胞核。,课时作业(十),11洋葱鳞片内表皮细胞具有而人体细胞中没有的结构是() A叶绿体和液泡 B细胞壁和线粒体 C细胞壁和液泡 D细胞壁、叶绿体和液泡,C,课时作业(十),B,课时作业(十),解析 细胞壁起保护和支持细胞的作用；细胞核内含有遗传物质，是遗传信息的控制中心；植物细胞特有的结构是叶绿体，有的还有液泡；线粒体是呼吸作用的场所。,课时作业(十),13洋葱根尖的成熟区细胞和人的皮肤上皮细胞都有

5、的结构是() 细胞壁细胞膜叶绿体细胞核中央大液泡细胞质 A. B C D,D,解析动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核。,课时作业(十),B,课时作业(十),15人和动物的身体柔软，而树木却笔直硬挺，从细胞的角度分析，主要是由于() A人和动物的细胞没有液泡 B树木的细胞里有叶绿体 C树木的细胞有细胞壁 D人和动物的细胞数量少,C,课时作业(十),解析植物细胞的细胞壁具有保护和支持作用，其支持作用能维持细胞形状，控制细胞生长，细胞壁增加了细胞的机械强度，并承受着内部原生质体由于液泡吸水而产生的膨压，从而使细胞具有一定的形状，而动物细胞则无细胞壁的支持作用，主要靠内骨骼与外骨骼支

6、持身体。因此，人和动物的身体柔软，而树木却笔直硬挺。,课时作业(十),二、填空题,课时作业(十),(1)在图中的编号中，编号_所指的结构具有控制物质进出细胞的功能，编号_所指的结构是遗传信息库，编号_所指的结构使光能变成化学能。 (2)植物细胞有而动物细胞没有的结构是_、_和_(中括号内填写图中的序号，横线上填写该结构的名称)。,(顺序不限),(顺序不限),细胞壁,叶绿体,液泡,课时作业(十),解析由动物细胞模式图和植物细胞模式图可知：是细胞膜、是细胞核、是细胞质、是细胞壁、是叶绿体、是液泡。(1)细胞膜起着保护和控制物质进出的作用；细胞核是遗传信息库，细胞核内含遗传物质DNA，DNA上有指导

7、生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传；植物细胞的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。(2)植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞核、细胞质，在细胞质中都有线粒体。植物细胞有而动物细胞没有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。,课时作业(十),植物,动物,2、3、6,课时作业(十),(3)切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞结构的_(填标号)。 (4)给作物喷洒农药可以杀灭害虫，但是不会杀死农作物的细胞，这是因为细胞中的_可以将农药阻挡在细胞外。,4,细胞膜,课时作业(十),细胞壁,细胞质,细胞核,液

8、泡,课时作业(十),(2)_能起保护作用，并控制细胞与外界之间进行_交换。 (3)_是生命活动的主要场所，含有遗传物质的是_。 (4)_主要由纤维素组成，使植物细胞具有一定的形状。 (5)_内有液体，称作_。 (6)叶绿体内含有_，是_的场所。,细胞膜,物质,细胞质,细胞核,细胞壁,液泡,细胞液,叶绿素,光合作用,探究创新,课时作业(十),科学家刚在显微镜下发现细胞核时，并不清楚生物的遗传是由细胞核控制的还是由细胞质控制的。为了弄清细胞核的功能，有人利用伞藻做了如下实验：,课时作业(十),课时作业(十),(1)科学家针对这一实验提出的问题是什么？ _? (2)根据上述问题，可以作出哪两种假设？ _。,生物的遗传物质是由细胞核控制还是由细胞质控制,假设1：生物的遗传是由细胞核控制的；假设2：生物的遗传是由细胞质控制的,课时作业(十),(3)根据上述假设，可以对实验结果做怎样的预期？ _。 (4)根据实验结果，可以得到怎样的结论？ _。,生物的遗传物质是由细胞核控制的,预期1：生物的遗传是由细胞核控制的，那么，丙伞藻的伞柄上应当长出伞形帽，丁伞藻的伞柄上应当长出菊花形帽；预期2：如果生物的遗传是由细胞质控制的，那么，丙伞藻的伞柄上应当长出菊花形帽，丁伞藻的伞柄上应当长出伞形帽,