山东省临沂市2016届九年级物理上学期期中模拟试题含解析新人教版

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1、2015-2016学年山东省临沂市九年级（上）期中物理模拟试卷一、单项选择题（每小题2分，共40分）1下表是一些物质的熔点和沸点（标准大气压），根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是( )水 水银 酒精 乙醚 熔点/ 039117114 沸点/ 100 357 78 35A水温度计B水银温度计C酒精温度计D乙醚温度计2下列现象中对应的物态变化及吸放热情况正确的是( )A早晨的雾汽化、吸热B地上的水干了蒸发、放热C早晨的露珠液化、放热D草丛上的霜凝固、吸热3对雪糕周围冒的“冷气”和泡方便面时碗里冒的“热气”的思考，正确的是( )A它们都是汽化形成的水蒸气B它们都是液化形成的小水珠C“冷气

2、”是小水珠，“热气”是水蒸气D“冷气”是液化形成的，“热气”是汽化形成的4下列措施能加快蒸发的是( )A用瓶子装酒精时要加盖B把苗木放在阴湿的地方C把湿衣服晾在通风向阳处D把蔬菜用塑料袋包装后放入冰箱5下列情况下比热容会发生变化的是( )A一杯水倒掉一半B水凝固成冰C一块铁加工成铁锅D10的水变成90的水6洗热水澡时，卫生间的玻璃镜面变得模糊不清，洗完后过一段时间，镜面又变得清晰起来水在镜面上发生的两种物态变化是( )A先汽化后液化B先液化后汽化C先凝华后升华D先升华后凝华7关于温度、内能和热量，下列说法正确的是( )A物体的内能越多，放热一定越多B温度相同的物体，其内能一定相等C物体的内能增

3、加，一定要吸收热量D晶体熔化时温度不变，其内能一定增加8小明在探究“水降温时温度与时间的关系”的实验中，记录的实验数据如下表根据表中信息可得出“水降温时温度随时间增加降低得越来越慢”的结论，则从表中提取的能得出该结论的信息是( )时间t/min0246810温度t/605348454342A温度与时间成反比B时间变化，温度也变化C时间逐渐增加，温度逐渐降低D时间的增加量相等，温度的降低量越来越小9两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示下列说法正确的是( )A甲液体的比热容大于乙液体的比热容B如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C加热

4、相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多10如图所示为汽油机工作时的某冲程示意图，该冲程是( )A吸气冲程B压缩冲程C做功冲程D排气冲程11下列说法正确的是( )A一个物体吸收热量时，温度不一定升高B在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能C炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能D我们不敢大口喝热汤，是因为汤含有的热量较多12用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔先合拢后又张开，则( )A验电器原来带负电，后来带正电B验电器原来带正电，后来带负电C验电器先后都带正电D验电器先后都带负电13如图所示各电路图

5、中，电流表和电压表使用均正确的是图( )ABCD14如图所示，电源电压是5V并保持不变，开关S闭合后电压表的示数为3V，则( )AL1两端的电压为3VBL1两端的电压为5VCL2两端的电压为2VDL2两端的电压为3V15为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭下列设计最合理的电路图是( )ABCD16关于如图所示的电路，下列说法中正确的是( )AS闭合后，L1、L2并联且都能发光BS闭合后，电路将发生短路C要使L1、L2串联，可去掉导线aD若将导线M从

6、接线柱B改接到接线柱A上，则S闭合后电路将发生短路17在图甲所示的电路中A1的示数为1.2A，A2的示数如图乙所示下列判断正确的是( )A通过L1的电流为0.7AB通过L1的电流为1.2AC通过L2的电流为1.2AD通过L2的电流为2.5A18如图所示是小丽设计的压力传感器的原理图，其中R1是滑动变阻器，R2是定值电阻当压力增大时( )A电流表示数增大，电压表示数减小B电流表示数减小，电压表示数减小C电流表示数减小，电压表示数增大D电流表示数增大，电压表示数增大19根据欧姆定律I=，下列说法正确的是( )A通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小B导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大C导体

7、两端的电压越高，通过这段导体中的电流就越大D导体的电阻与电压成正比，与电流成反比20探究“一段电路中电流跟电阻的关系”实验电路图如图所示在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5更换为10为后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是( )A保持变阻器滑片不动B适当增加电池的节数C将变阻器滑片适当向右移动D将变阻器滑片适当向左移动二、填空题（每空1分，共18分）21农谚说“霜前冷，雪后寒”其中蕴含的道理是，气温低的时候水蒸气会_形成霜，雪熔化形成水的过程中需要_热22如图所示是某种物质温度随时间变化的图线这种物质是_（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点为_，图中_段表示熔化过程23如图所示，将一

8、个薄壁金属筒固定在桌面上，筒里放一些乙醚，用塞子将筒口塞紧拿一根绳子在筒外绕几圈并迅速来回拉动，将会看到塞子跳离筒口这个现象说明_能和内能可以相互转化，通过_可以改变物体的内能，此过程与内燃机四个冲程中的_相似24沂河水对沿岸气温能起到一定的调节作用，主要是因为水具有_这一特性25将质量和初温均相同的铝、铜、铁三个金属球（C铝C铁C铜），浸没在沸水中煮较长一段时间，从沸水中吸热最少的是_ 球26一台柴油机的飞轮转速是1800转/分，这台柴油机每秒钟完成_个循环，燃气做_次功27在如图所示电路中，当S1、S3断开，S2闭合时，L1与L2是_联；当S2断开，S1、S3闭合时，L1与L2是_联28在

9、图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为_和_29如图中电流表A1读数为0.2A，A的读数为0.5A，则通过灯泡L1的电流是_A30如图所示，当开关闭合后，两灯均能正常发光，则甲应是_表，乙应是_表三、实验题（每空2分，共24分）31小宇在“观察水的沸腾”的实验中，绘出温度随时间变化的图象如图所示（1）从图象中可知，水的沸点是 _；（2）此时该地区的大气压可能是 _（填“大于”“小于”或“等于”）1标准大气压；（3）小宇发现自己组的水比邻组的先沸腾，提前沸腾的原因可能是 _（写出一种即可）32如表是小明探究某种物质的凝固规律时记录的

10、实验数据，请根据要求完成下例问题时间/min11.522.533.544.555.566.5温度/595552494848484847454342（1）从表中的数据可以看出：这种物质在2min时是_态（选填“固”、“液”或“气”）；（2）根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是_33如图，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热（1）加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水，这是因为沙子的_（2）在两烧杯上方分别盖上玻璃片，过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠，用手摸两个玻璃片，发现装_（沙子/水）烧杯上方的玻璃片温度比较高（

11、3）关于此实验，下列说法正确的是_A实验中，水升温较慢，说明水的吸热能力较弱B实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的C实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强D实验中，沙子和水升高相同温度时，吸收的热量相同34某物理兴趣小组做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”实验他们在如图所示电路中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定忽略电阻丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如表序号材料长度横截面积1炭钢合金丝LS2镍铬合金丝2LS3镍铬合金丝L2S4镍铬合金丝2L2S（1）他们应选择序号为_的两根电阻丝来研究；（2）从表中所给电阻丝的规格看，还可以用这些电阻丝来做另一个探究实验，即

12、探究导体电阻大小与导体_的关系，这次你应该选择序号为_的两根电阻丝来做实验35热敏电阻在现代自动控制技术中有着广泛的应用，某校的科学兴趣小组对热敏电阻的温度特性进先行研究他们设计了如图1所示的电路，测得热敏电阻R，在不同温度下的阻值，实验得到的数据如表所示实验序号温度电压（V）电流（A）阻值（）1202.80.14202302.80.1617.53404502.60.2610（1）第3次实验时电压表电流表和电流表电压表指针位置如图2所示，己知电压表的量程为3V，电流表的量程为0.6A，则此时的电阻值是_（2）根据实验数据可得到的结论：该热敏电阻的阻值随温度升高而_四、实验题（每题9分，共18分

13、）36小明家最近安装了一台太阳能热水器，容积为80L，装满水则：（1）热水器中的水温升高50需吸收多少热量？水的密度为1.0103kg/m3；水的比热容为4.2103J/（kg）（2）假设这些热量是由效率为40%的煤气炉燃烧煤气放出的，需完全燃烧多少煤气？（煤气热值为4.2107J/kg）37如图所示电路中，电阻R1的阻值是20，闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A，求：（1）通过电阻R2的电流；（2）电源电压；（3）电阻R2的阻值2015-2016学年山东省临沂市九年级（上）期中物理模拟试卷一、单项选择题（每小题2分，共40分）1下表是一些物质的熔点和沸点（标准大

14、气压），根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是( )水 水银 酒精 乙醚 熔点/ 039117114 沸点/ 100 357 78 35A水温度计B水银温度计C酒精温度计D乙醚温度计【考点】凝固与凝固放热特点；沸腾及沸腾条件 【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】液体温度计的测温范围最低不低于它的凝固点，最高不高于它的沸点【解答】解：我们各地区气温最高不会超过78，最低也不会低于117，故酒精在我国各个地区不会凝固成固态，也不会沸腾变成气态故选C【点评】本题考查了熔点、凝固点和沸点的有关知识液体温度计使用时必须保证里面的物质是液态，所以最低不低于它的凝固点，最高不高

15、于它的沸点2下列现象中对应的物态变化及吸放热情况正确的是( )A早晨的雾汽化、吸热B地上的水干了蒸发、放热C早晨的露珠液化、放热D草丛上的霜凝固、吸热【考点】液化及液化现象 【专题】定性思想；顺推法；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）物质由固态变成液态叫做熔化，由液态变成固态叫做凝固；（2）物质由液态变成气态叫做汽化，汽化包括蒸发和沸腾两种方式；由气态变成液态叫做液化；（3）物质由固态直接变成气态叫升华，由气态直接变成固态叫做凝华（4）熔化、汽化和升华吸热，凝固、液化和凝华放热【解答】解：A、早晨的雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴液化过程放出热量此选项错误；B、地上的水干了，是水蒸发变

16、成了水蒸气蒸发过程需要吸收热量此选项错误；C、早晨的露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴液化过程放出热量此选项正确；D、草丛上的霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶凝华过程放出热量此选项错误故选C【点评】本题考查了学生对生活中的物态变化以及吸放热情况的了解，属于热学基础知识的考查3对雪糕周围冒的“冷气”和泡方便面时碗里冒的“热气”的思考，正确的是( )A它们都是汽化形成的水蒸气B它们都是液化形成的小水珠C“冷气”是小水珠，“热气”是水蒸气D“冷气”是液化形成的，“热气”是汽化形成的【考点】液化及液化现象 【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】人眼看见的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液

17、化成的小水珠【解答】解：看到雪糕周围冒“冷气”是空气中的水蒸气遇到冰冷的雪糕液化成的小水珠；泡方便面时碗里冒“热气”是碗里蒸发出的水蒸气，在上升过程中，遇到温度较低的空气液化成的小水珠；所以它们的本质是相同的，都属于液化现象故选B【点评】本题需要注意无论“冷气”和“热气”都是人眼看见的，成分就是小水珠，不是水蒸气4下列措施能加快蒸发的是( )A用瓶子装酒精时要加盖B把苗木放在阴湿的地方C把湿衣服晾在通风向阳处D把蔬菜用塑料袋包装后放入冰箱【考点】影响蒸发快慢的因素 【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】加快液体蒸发的方法有三种，即：提高液体的温度、增大液体的表面积以及加快液体表面空气的

18、流动认真分析四个选项中给出的措施，对照加快液体蒸发的三个条件进行判断【解答】解：A、酒精极易蒸发，用瓶子装酒精时加盖帽，就可以减小酒精与外界的接触，从而减少酒精的蒸发，不符合题意B、把苗木放在阴湿的地方，降低了温度，起到减少蒸发的作用，不符合题意C、湿衣服晾晒时放在向阳处，提高温度加快蒸发；放在通风处，由于空气流动从而加快蒸发，符合题意D、蔬菜装入保鲜袋中，减小了蔬菜周围空气的流动，使蒸发减慢；再放进冰箱，降低了温度，也是起到减少蒸发的作用，不符合题意故选C【点评】该题考查的知识点是影响液体蒸发快慢的因素，难度不大，但与生活现象密切联系，理解影响蒸发快慢的三个因素是解答此类的关键所以在解答时，

19、要细心分析各选项内容，从中提取出与三个因素相关联的有用信息，从而确定对蒸发是加快还是减慢5下列情况下比热容会发生变化的是( )A一杯水倒掉一半B水凝固成冰C一块铁加工成铁锅D10的水变成90的水【考点】比热容的概念 【专题】比热容、热机、热值【分析】物质的比热容是物质本身的一种特性与物质种类及状态有关，与质量大小、温度变化、热量多少没有关系【解答】解：物质的比热容是物质本身的一种特性，与质量、温度、形状无关故A、C、D情况下的比热容不会发生变化水凝固成冰，状态发生改变，比热容也会发生改变故选B【点评】此题考查的是比热容的影响因素，熟悉并正确理解比热容的概念是解决此类问题的前提6洗热水澡时，卫生

20、间的玻璃镜面变得模糊不清，洗完后过一段时间，镜面又变得清晰起来水在镜面上发生的两种物态变化是( )A先汽化后液化B先液化后汽化C先凝华后升华D先升华后凝华【考点】水的三态变化 【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】液化是指气体变为液体的现象；汽化是指液体变为气体的现象；液化和汽化是两个相反的过程，汽化吸热，液化放热【解答】解：洗澡的时候，水大量蒸发，有许多水蒸气遇到冷的镜子液化形成小水滴，过了一段时间后，小水滴又蒸发变为水蒸气，所以又变得清晰起来故选B【点评】本题主要考查学生对生活中的物态变化的了解和掌握，体现了由物理走向生活的理念7关于温度、内能和热量，下列说法正确的是( )A物体的内能越多

21、，放热一定越多B温度相同的物体，其内能一定相等C物体的内能增加，一定要吸收热量D晶体熔化时温度不变，其内能一定增加【考点】温度、热量与内能的关系 【专题】压轴题；分子热运动、内能【分析】（1）热量是在热传递过程中内能的改变量，前提是发生热传递；（2）内能的大小不但和物体的温度有关，还与物体的质量有关；（3）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；（4）晶体熔化时，吸收热量、内能增加，但温度不变【解答】解：A、放热多少是指内能的改变多少，不是指物体内能的多少，故A错误；B、内能的大小不但和物体的温度有关，还与物体的质量有关，所以温度相同的物体，其内能不一定相等，故B错误；C、物体的内能增大，可能

22、是外界对物体做功，也可能是吸收热量，故C错误；D、晶体在熔化过程中，吸收热量，内能增大，但是温度不变，故D正确故选D【点评】本题考查了温度、内能和热量的关系，要特别注意：物体温度升高、内能一定增加，但是物体内能增加、温度不一定升高；物体吸热、温度不一定升高，物体温度升高、不一定吸热8小明在探究“水降温时温度与时间的关系”的实验中，记录的实验数据如下表根据表中信息可得出“水降温时温度随时间增加降低得越来越慢”的结论，则从表中提取的能得出该结论的信息是( )时间t/min0246810温度t/605348454342A温度与时间成反比B时间变化，温度也变化C时间逐渐增加，温度逐渐降低D时间的增加量

23、相等，温度的降低量越来越小【考点】热传递 【专题】应用题【分析】分析表格数据可知：随着时间的变化，温度变化越来越慢，说明温度越高，散热越快，即在相同时间内温度越高，降温越快；温度越低，降温越慢【解答】解：从表中可以看出，在相同时间内，开始温度降低得幅度大，后来降低的温度变慢故随着时间的增加量相等，温度的降低量越来越小故选D【点评】本题是一道实验探究题，通过对水降温过程的探究，要求学生掌握对图象的分析能力，题目新颖，很好地考查了学生的素质9两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示下列说法正确的是( )A甲液体的比热容大于乙液体的比热容B如果

24、升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多【考点】比热容的概念；热量的计算 【专题】压轴题；信息给予题；顺推法【分析】（1）已知不同液体质量、升高温度大小关系，用公式c=来比较比热的大小；（2）已知热源一定，也就是相同时间给两种液体提供的热量相同，所以从加热时间长短比较吸收的热量多少；（3）加热时间相同，也就是两种液体吸收的热量相同，温度变化从两种液体纵轴温度是否重合比较【解答】解：A、已知两种液体质量相等，相同热源加热说明相同时间提供的热量相等由图象可以看出：在吸收热量相同时，甲液体升高的温

25、度更大，由公式c=知，甲液体比热较小此选项错误；B、由图象可以看出：升高相同温度时，甲需要的时间较短，也就是甲需要的热量少此选项错误；C、加热时间相同，两种液体吸收的热量相同此选项错误；D、由图象知：加热相同的时间，甲液体温度升高的程度大于乙液体此选项正确故选D【点评】不同物质比热一般不同公式c=只是用来计算比热大小，但同种物质比热一定，与物体吸收热量、质量、温度变化大小无关10如图所示为汽油机工作时的某冲程示意图，该冲程是( )A吸气冲程B压缩冲程C做功冲程D排气冲程【考点】内燃机的四个冲程 【专题】比热容、热机、热值【分析】解决此题要知道汽油机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气

26、冲程，火活塞打火时是汽油机的做功冲程的特点【解答】解：根据图中冲程中火花塞点火和活塞向下移动的特点，可以判断这个冲程是做功冲程故选C【点评】该题考查了汽油机的四个冲程，要求学生对每个冲程的特点、能量转化等情况十分熟悉才能顺利解答11下列说法正确的是( )A一个物体吸收热量时，温度不一定升高B在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能C炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能D我们不敢大口喝热汤，是因为汤含有的热量较多【考点】内燃机的四个冲程；内能的概念；温度、热量与内能的关系 【专题】应用题；分子热运动、内能；比热容、热机、热值【分析】（1）物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高，例如晶体的熔化过

27、程；（2）内燃机的做功冲程中内能转化为机械能，压缩冲程中机械能转化为内能；（3）一切物体都具有内能；（4）温度是指物体的冷热程度；热量是一个过程量，是指热传递过程中传递能量的多少【解答】解：A、一个物体吸收热量时，温度不一定升高，例如晶体的熔化过程；故A正确；B、汽油机的压缩冲程中，机械能转化为内能；故B错误；C、炽热的铁水温度高，冰冷的铁块温度低，无论温度高低都具有内能；故C错误；D、我们不敢大口的喝热汤是因为汤的温度高，不是含有的热量多；故D错误故选A【点评】本题综合考查了对内能、温度、热量，以及内燃机能量转化的理解和掌握，涉及的知识点较多，但难度不大12用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验

28、电器的金属球，发现验电器的金属箔先合拢后又张开，则( )A验电器原来带负电，后来带正电B验电器原来带正电，后来带负电C验电器先后都带正电D验电器先后都带负电【考点】验电器的原理及使用 【专题】应用题【分析】解决此题的关键是知道毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，验电器的工作原理是同种电荷相互排斥【解答】解：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，当接触验电器上端的金属球时，橡胶棒上的电子会转移到验电器上，先合拢是由于刚开始发生了中和现象后又张开是因为有多余的负电荷，验电器的金属箔因带同种电荷而张开故选B【点评】要掌握自然界的两种电荷的规定，利用验电器的工作原理进行分析13如图所示各电路图中，电流表和电压表使用均正

29、确的是图( )ABCD【考点】电流表的使用；电压表的使用 【专题】应用题；电流和电路；电压和电阻【分析】电流表与被测用电器串联使用，电压表要与测量用电器并联使用，电流都必须从仪表的正接线柱流入，负接线柱流出【解答】解：A、因为电流表并联在了电源两端，因此闭合开关后会形成电源短路，故A选项错误；B、电压表与灯泡串联了，故B选项错误；C、电流是从电流表的负接线柱流入，正接线柱流出的，故C选项错误；D、电压表和电流表的都符合接线原则，故D选项正确故选D【点评】解决此题要需要掌握：电流表和电压表的使用方法14如图所示，电源电压是5V并保持不变，开关S闭合后电压表的示数为3V，则( )AL1两端的电压为

30、3VBL1两端的电压为5VCL2两端的电压为2VDL2两端的电压为3V【考点】串联电路的电压规律 【专题】应用题；电压和电阻【分析】由电路图可知，两灯泡串联，电压表测L2两端电压，根据串联电路特点分析答题【解答】解：由电路图可知，两灯泡串联，电压表测L2两端电压，电压表示数是3V，则L2两端电压U2=3V；灯L1两端电压U1=UU2=5V3V=2V；故选D【点评】分析清楚电路结构熟练应用串联电路特点是正确解题的关键15为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示

31、灯熄灭下列设计最合理的电路图是( )ABCD【考点】串、并联电路的设计 【专题】信息给予题；设计与制作题【分析】由题意知，只有坐在座位上时，指示灯才亮，故S1可控制灯，当开关S2闭合时，灯又不亮了，说明指示灯被S2短路了【解答】解：A、两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，故A不符合题意；B、指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，故B符合题意；C、指示灯与S1串联，与S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，但出现电源短路，故C不符合题意；D、两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都

32、会发光，故D不符合题意故选：B【点评】本题利用了对用电器短路时，用电器将不工作设计电路，注意不能出现对电源短路的情况，电阻是保护电源，可使电路对电源不被短路16关于如图所示的电路，下列说法中正确的是( )AS闭合后，L1、L2并联且都能发光BS闭合后，电路将发生短路C要使L1、L2串联，可去掉导线aD若将导线M从接线柱B改接到接线柱A上，则S闭合后电路将发生短路【考点】电路的三种状态 【专题】应用题【分析】处处连通的电路叫做通路，某处断开的电路叫做开路，也叫断路，短路是指电流两极不经过用电器直接连通的电路【解答】解：A、S闭合后，L1、L2被导线b短路，灯不亮，会损坏电源不合题意B、开关S闭合

33、后，电流从电池正极出发经过DB经过开关后回到电池负极电流两极不经过用电器直接与电池相连，会短路符合题意C、要使L1、L2串联，可去掉导线b不合题意D、将导线M从接线柱B改接到接线柱A上，则S闭合后L1、L2并联不合题意故选B【点评】此题考查了实际电路的辨认，在分析电路时要根据电路的三种状态进行分析17在图甲所示的电路中A1的示数为1.2A，A2的示数如图乙所示下列判断正确的是( )A通过L1的电流为0.7AB通过L1的电流为1.2AC通过L2的电流为1.2AD通过L2的电流为2.5A【考点】电流表的读数方法；并联电路的电流规律；串联电路和并联电路的辨别 【专题】实验题；压轴题【分析】电流表的内

34、阻很小，电流表在电路中可以看成导线，首先判断两个灯泡是串联还是并联然后判断两个电流表各测谁的电流，再根据A1的示数，判断A2的量程和示数最后得出正确结论【解答】解：把两个电流表看成导线，得出两个灯泡是并联的A1串联在干路中，A1测干路电流，A1的示数为1.2AA2和L2串联，测L2的电流，A2如果使用03A，示数是2.5A，大于干路电流，所以A2使用00.6A，示数是0.5A根据串联电路干路电流等于各支路电流之和所以L1的电流为：1.2A0.5A=0.7A故选A【点评】根据串联电路干路电流等于各支路电流之和，判断A2的量程是解决本题的关键18如图所示是小丽设计的压力传感器的原理图，其中R1是滑

35、动变阻器，R2是定值电阻当压力增大时( )A电流表示数增大，电压表示数减小B电流表示数减小，电压表示数减小C电流表示数减小，电压表示数增大D电流表示数增大，电压表示数增大【考点】欧姆定律的应用 【专题】欧姆定律【分析】由电路图可知，R1、R2串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流；根据压力的变化判断滑动变阻器接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和定值电阻两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知滑动变阻器两端的电压变化【解答】解：由电路图可知，R1、R2串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流；压力F增大时，R2接入电路的电阻变大，电路中的总

36、电阻变大，I=，电路中的电流变小，即电流表的示数变小；U=IR，定值电阻R1两端的电压变小，串联电路总电压等于各分电压之和，滑动变阻器两端的电压变大，即电压表的示数变大故选C【点评】本题考查了学生对滑动变阻器的变阻原理、欧姆定律的掌握和运用，分析电路图，确认电路的连接方式是突破口，确认电压表的测量对象是关键19根据欧姆定律I=，下列说法正确的是( )A通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小B导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大C导体两端的电压越高，通过这段导体中的电流就越大D导体的电阻与电压成正比，与电流成反比【考点】欧姆定律的变形公式 【分析】电阻是导体的一种属性，它与导体的材料、长度

37、、横截面积等有关，而电压、电流等无关；在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比【解答】解：因为电阻是导体的一种属性，它的大小与电压、电流的大小无关，所以选项A、B、D的说法都是错误的；将欧姆定律的公式变形得，R=，当导体的电阻一定时，导体两端的电压越高，通过这段导体的电流就越大，这是正确的，故C符合题意故选C【点评】本题考查了对欧姆定律的理解，不过同时考查的还有对电阻这一物理量的理解，只有真正理解了电阻的概念，本题才不至于选错20探究“一段电路中电流跟电阻的关系”实验电路图如图所示在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5更换为10为后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是( )A保

38、持变阻器滑片不动B适当增加电池的节数C将变阻器滑片适当向右移动D将变阻器滑片适当向左移动【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验 【专题】应用题；欧姆定律；探究型实验综合题【分析】研究电路电流与电阻的关系，由控制变量法的思路可知，需要保证导体两端电压不变，当电路中的电阻由5换成10时，分析定值电阻两点之间的电压怎样变化是此题的解题思路【解答】解：在滑动变阻器的电阻值Rp不变的情况下，电路中由于将5的定值电阻换成10的定值电阻，根据串分压的知识，可知定值电阻两端的电压会比原来增大，要使定值电阻两端的电压不变，应增大滑动变阻器的电阻，即滑片P向右端移动增大电阻故选C【点评】研究导体中的电流与电阻的关

39、系，需要保证导体两端的电压不变是此题的突破点并要充分利用好串分压的知识二、填空题（每空1分，共18分）21农谚说“霜前冷，雪后寒”其中蕴含的道理是，气温低的时候水蒸气会凝华形成霜，雪熔化形成水的过程中需要吸热【考点】生活中的凝华现象；熔化与熔化吸热特点 【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】物质从气态直接变为固态是凝华，物质从固态变为液态是熔化过程，熔化过程需要吸收热量【解答】解：水蒸气遇冷会直接变成小冰粒，形成霜，发生的是凝华现象；雪在熔化时会从周围吸收热量，变成液态的水；故答案为：凝华，吸【点评】掌握物态变化的名称及其吸热和放热情况，是解决此类问题的关键22如图所示是某

40、种物质温度随时间变化的图线这种物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点为80，图中BC段表示熔化过程【考点】熔化和凝固的温度时间图象 【专题】图析法；温度计、熔化和凝固【分析】要解决此题，需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升会分析晶体的熔化图象知道晶体熔化时的温度为熔点【解答】解：由图知，该物质在熔化过程中，温度保持80不变，所以该物质为晶体并且熔点为80图中AB段表示固体的升温过程，BC段表示熔化过程，CD段表示液体的升温过程故答案为：晶体；80；BC【点评】此题主要考查了晶体的熔化图象要学会从图象中找出与晶体有关的信息关键

41、是掌握晶体的熔化特点：吸热但温度保持不变23如图所示，将一个薄壁金属筒固定在桌面上，筒里放一些乙醚，用塞子将筒口塞紧拿一根绳子在筒外绕几圈并迅速来回拉动，将会看到塞子跳离筒口这个现象说明机械能和内能可以相互转化，通过做功可以改变物体的内能，此过程与内燃机四个冲程中的做功冲程相似【考点】做功改变物体内能 【专题】应用题；分子热运动、内能【分析】（1）解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程也就是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程（2）内燃机的压缩冲程中，消耗机械能产生内能；在做功冲程中，消耗内能，产生机械能；【解答】解：绳子对筒做功时，机械能转化为筒的内能，筒的

42、温度升高，筒内乙醚的温度也会升高，内能增加；当乙醚的内能足够大时会将塞子喷出，内能转化为机械能，内能减少；故该过程和内燃机的做功冲程相似；故答案为：机械；做功；做功冲程；【点评】解决此类问题要结合改变物体内能的方式和能量转化进行分析解答24沂河水对沿岸气温能起到一定的调节作用，主要是因为水具有比热容最大这一特性【考点】比热容解释简单的自然现象 【专题】应用题；比热容、热机、热值【分析】水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多【解答】解：河中水多，因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和土壤、沙石（陆地）比

43、较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，能有效调节气温故答案为：比热容最大【点评】本题主要考查了学生对水的比热容大的特点及应用，要会用这一知识解释生活中的现象25将质量和初温均相同的铝、铜、铁三个金属球（C铝C铁C铜），浸没在沸水中煮较长一段时间，从沸水中吸热最少的是铜 球【考点】比热容的概念 【专题】应用题；比热容、热机、热值【分析】解决此题可利用控制变量法进行分析，结合热量公式Q=cmt求解水温度的变化，吸收的热量【解答】解：由于热传递的结果可知，煮较长的一段时间后三者的温度一样；根据热量公式Q=cmt分析可知，三种物质升高相同的温度

44、，比热容大的吸收的热量多，比热容小的吸收的热量少，所以铝球吸收的热量最多，铜球吸收的热量最少故答案为：铜【点评】解决此题要结合控制变量法和热量公式进行分析计算26一台柴油机的飞轮转速是1800转/分，这台柴油机每秒钟完成15个循环，燃气做15次功【考点】有关热机的计算 【专题】应用题；比热容、热机、热值【分析】在四冲程内燃机的一个工作循环中，完成4个冲程，并对外做功1次，曲轴和飞轮转2圈【解答】解：内燃机的一个工作循环有四个冲程，飞轮转2圈；单缸四冲程内燃机飞轮的转速为1800R/min，则该柴油机每秒钟转30圈，完成15个工作循环，完成60个冲程，对外做15次功故答案为：15；15；【点评】

45、解决此题要结合内燃机的四个冲程工作特点进行分析解答，记住相关的数据大小，会根据转速进行相关计算27在如图所示电路中，当S1、S3断开，S2闭合时，L1与L2是串联；当S2断开，S1、S3闭合时，L1与L2是并联【考点】电路的基本连接方式 【专题】图析法；电流和电路【分析】电流先后经过各个用电器的连接方法叫做串联；如果电流在某点出现分路，通过支路上的用电器后又在另一点汇合，再回到电源的负极，这种连接方式叫并联【解答】解：当S1、S3断开，S2闭合时，电流先后依次经过灯泡L1与L2，所以它们是串联的；当S2断开，S1、S3闭合时，电流分别流经灯泡L1与L2，又在另一点汇合，再回到电源的负极，所以它

46、们是并联的；故答案为：串；并【点评】解决此题型的关键是结合串并联电路的特点，根据题目中的开关组合判断电路的连接情况28在图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为4.8V和1.2V【考点】串联电路的电压规律 【专题】电压和电阻【分析】要解答本题需掌握：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，以及电压表的读数方法【解答】解：由题中的图可知：V1测的是电源电压；V2测的是R2两端的电压即V1的示数应大于V2的示数；而两个电压表的指针偏转角度相同，所以V1选的量程应是015V，其分度值是0.5V，读数（即电源电压）为6V；V2选的

47、量程应是03V，其分度值是0.1V，读数（即R2两端的电压）为1.2V；所以，电阻R1两端的电压为：U1=UU2=6V1.2V=4.8V；故答案为：4.8V；1.2V【点评】本题主要考查学生对：串联电路电压的规律，以及电压表的读数方法的了解和掌握，关键是会判断电压表测量的是那段电路两端的电压29如图中电流表A1读数为0.2A，A的读数为0.5A，则通过灯泡L1的电流是0.2A【考点】并联电路的电流规律 【专题】应用题；电流和电路【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测L1两端的电流，电流表A测干路电流A2测通过灯L2的电流在并联电路中，干路电流等于各个支路电流之和【解答】解：由电路图可知

48、，两灯泡并联，电流表A1测L1两端的电流，电流表A测干路电流电流表A1的示数为0.2A，则通过灯L1的电流为0.2A故答案为：0.2【点评】本题考查了并联电路的电流特点，是一道基础题目30如图所示，当开关闭合后，两灯均能正常发光，则甲应是电流表，乙应是电压表【考点】电流表的使用；电压表的使用 【专题】应用题；电流和电路；电压和电阻【分析】因为电流表相当于导线，电压表相当于开路，如图所示当开关S闭合时，要使两灯均能发光，则两个灯泡为并联电路，可假设乙为电压表或电流进行分析，看能否满足两灯并联的要求【解答】解：两灯泡要想正常工作，连接方式必须并联，假设乙为电流表，则右边的灯泡造成短路，不能满足两灯

49、均能发光的要求，所以乙只能为电压表，而甲表如果为电压表，则会造成右边灯泡开路，不能满足两灯均能发光的要求，所以应是电流表；因此甲处为电流表，乙处为电压表故答案为：电流；电压；【点评】解决本类题的关键是牢记电压表和电流表的正确使用方法，并且能够识别串并联电路三、实验题（每空2分，共24分）31小宇在“观察水的沸腾”的实验中，绘出温度随时间变化的图象如图所示（1）从图象中可知，水的沸点是 98；（2）此时该地区的大气压可能是 小于（填“大于”“小于”或“等于”）1标准大气压；（3）小宇发现自己组的水比邻组的先沸腾，提前沸腾的原因可能是 水的初温较高（写出一种即可）【考点】探究水的沸腾实验 【专题】

50、简答题；图析法【分析】（1）根据图象，水沸腾时的温度不变，这个温度就是水的沸点（2）液体的沸点随气压的增大而升高，知道水在标准大气压下的沸点是100（3）知道水加热需要的时间与水的初温、水的多少有关【解答】解：（1）根据图可知在4分钟开始，水的温度保持98不变，所以水的沸点是98故答案为：98（2）因为水的沸点低于100，所以气压可能是低于1标准大气压故答案为：小于（3）水的量少或水的初温高都可以缩短水的加热时间故答案为：水的初温较高【点评】此题是观察水的沸腾实验，考查了对沸腾图象的分析和沸点的概念，并且考查了水的沸点与大气压之间的关系以及影响水的沸腾时间的因素，这些都是在实际实验中出现的问题

51、能够考查学生对实际情况的分析32如表是小明探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下例问题时间/min11.522.533.544.555.566.5温度/595552494848484847454342（1）从表中的数据可以看出：这种物质在2min时是液态（选填“固”、“液”或“气”）；（2）根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是48【考点】熔化和凝固的探究实验 【专题】探究型实验综合题【分析】（1）根据表格中数据通过该物质在凝固过程中的温度特点判断是晶体还是非晶体，判断出2分钟时处于的状态（2）掌握凝固点的概念，晶体在凝固时的温度便是其凝固点【解答】解：由表格中数据知，该物

52、质在凝固过程中保持48不变，所以该物质为晶体，且凝固点为48当物质在2min时，还未达到凝固点，未开始凝固，所以是液态故答案为：（1）液；（2）48【点评】此题是探究某种物质的凝固规律，考查了晶体凝固时的特点及凝固点的概念要学会从数据中提取信息33如图，在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热（1）加热相同时间后，分别测量两者的温度，发现沙子的温度明显高于水，这是因为沙子的比热容较小（2）在两烧杯上方分别盖上玻璃片，过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠，用手摸两个玻璃片，发现装水（沙子/水）烧杯上方的玻璃片温度比较高（3）关于此实验，下列说法正确

53、的是CA实验中，水升温较慢，说明水的吸热能力较弱B实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的C实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强D实验中，沙子和水升高相同温度时，吸收的热量相同【考点】探究比热容的实验 【专题】实验探究题；比热容、热机、热值；探究型实验综合题【分析】（1）根据Q吸=cmt变形公式t=进行分析（2）分析装水烧杯上方的玻璃片内侧水珠的形成原因，利用液化放热的原理进行解释（3）实验中，温度变化越慢的，说明比热容越大，吸热能力越强【解答】解：（1）由Q吸=cmt得，t=，水和沙子的质量相同，吸收相同的热量，由于沙子的比热容小于水的比热容，所以温度变化较大（2）装水烧杯上方的玻

54、璃片内侧的小水珠是由于水蒸气液化形成的，液化时要放热，所以烧杯上方的玻璃片温度比较高（3）A实验中，水升温较慢，说明水的吸热能力较强，A错误；B实验中，物体吸热多少是由加热时间决定的，B错误；C实验中，加热相同的时间，末温低的升温较慢，说明其比热容较大，物质吸热能力强，C正确；D实验中，沙子和水升高相同温度时，吸收的热量相同，水吸收热量较多故答案为：（1）比热容较小；（2）水；（3）C【点评】此题考查了学生对比热容的认识及理解，同时考查了物态变化中的液化现象及其特点34某物理兴趣小组做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”实验他们在如图所示电路中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定忽略

55、电阻丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如表序号材料长度横截面积1炭钢合金丝LS2镍铬合金丝2LS3镍铬合金丝L2S4镍铬合金丝2L2S（1）他们应选择序号为3和4的两根电阻丝来研究；（2）从表中所给电阻丝的规格看，还可以用这些电阻丝来做另一个探究实验，即探究导体电阻大小与导体横截面积的关系，这次你应该选择序号为2和4的两根电阻丝来做实验【考点】影响电阻大小的因素 【专题】实验探究题；控制变量法；探究型实验综合题【分析】（1）要探究导体电阻大小与导体长度的关系，应该选择除了长度以外其余的因素都相同的两根电阻丝；（2）电阻大小决定于导体的材料、长度和横截面积要探究电阻与材料的关系，必须保证两

56、根电阻丝的长度和横截面积都相同；要探究电阻与横截面积的关系，必须保证两根电阻丝的材料和长度都相同【解答】解：（1）要探究导体电阻大小与导体长度的关系，根据控制变量法的思路，应该选择材料和横截面积都相同的两根电阻丝从表格中可知，序号3和序号4的材料、横截面积都相同，所以应选择序号3与序号4的两根电阻丝来研究；（2）从表中所给电阻丝的规格看，不能探究电阻与材料的关系，因为要探究电阻与材料的关系，必须保证两根电阻丝的长度和横截面积都相同，而表格中序号2、3、4没有一个和序号1的长度、横截面积都相同；从表中所给电阻丝的规格看，可以探究电阻与横截面积的关系，要探究电阻与横截面积的关系，必须保证两根电阻丝

57、的材料和长度都相同，序号2和4的材料、长度都相同，只有横截面积不同故答案为：（1）3与4；（2）横截面积；2与4【点评】本题主要考查影响电阻大小的因素以及学生对控制变量法的掌握，是一道比较好的实验探究题35热敏电阻在现代自动控制技术中有着广泛的应用，某校的科学兴趣小组对热敏电阻的温度特性进先行研究他们设计了如图1所示的电路，测得热敏电阻R，在不同温度下的阻值，实验得到的数据如表所示实验序号温度电压（V）电流（A）阻值（）1202.80.14202302.80.1617.53404502.60.2610（1）第3次实验时电压表电流表和电流表电压表指针位置如图2所示，己知电压表的量程为3V，电流表的量程为0.6A，则此时的电阻值是13.5（2）根据实验数据可得到的结论：该热敏电阻的阻值随温