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1、利用多媒体教学写出研修计划应用多媒体环境优化课堂教学研修计划沿河官舟中学王荣义随着信息时代的到来，对教师的信息技术水平要求日益提高。作为一名教师，为了使自己教学更有实效性，结合自己的实际情况，特制定如下研修计划：一、 研修目标 熟练掌握多媒体教学手段的运用，精制八年级语文教学必要的课件（至少 20 个），在教学课件中渗透新课程教学理念，在教学中恰当运用多媒体教学环境，改善课堂教学氛围，激发学生学习兴趣，提高课堂教学实效。二、研修措施1.提高认识，加强学习。没有最好，只有更好。我虽然于xx 年参加过地级教育主管部门组织的多媒体教学培训班，对多媒体辅助教学手段比较熟悉，自己也制作过一些课件。但在观
2、摩了一些优质课、示范课后，觉得自己以前制作的课件还存在一些缺点和不足。有些课文有必要使用多媒体教学， 也没能恰当的运用。 我将以本次项目研修为契机，提高认识，进一步运用好多媒体教学，优化课堂教学机构，提高课堂教学实效性。2. 勤奋研修，精益求精。认真学习信息技术，熟练掌握常用电教设备和课件制作软件， 积极进行教学设计和课件制作， 努力提高教学设计和课件制作水平。 根据语文学科课件制作需要， 重点进一步学习掌握 PowerPoint 软件。同时加强视频软件和图片处理软件的学习，在课件制作上做到精益求精。3. 加强运用，提高效率。学习重在实践，实践重在实效。争取讲读课文每课都有课件， 一周至少进行
3、 2 次多媒体环境教学， 做到每次多媒体环境教学后都有反思。 提高多媒体环境教学使用频率， 改进多媒体环境教学方法，提高多媒体教学环境教学实效。研修主题：如何上好一节多媒体课研修时间： xx 年 9 月 17 日 xx 年 9 月 24 日研修学时： 7 学时研修活动：活动一、活动二简介：如何合理地利用现有的多媒体软硬件资源，使课堂效果达到最优一直是困扰一线教师的一个问题，不同的学科使用多媒体手段进行授课能够带来的效果也是不一样的，通过本次研修， 希望以同学科为成员的研修小组能够针对本学科使用多媒体设备达到课堂与资源的最优化配置有一个好的认识， 给大家带来经典的案例供大家参考！活动一：名称：集
4、体备课时间： xx-9-17 xx-9-23学时： 5 学时任务：任务一，任务二任务一（文档提交）名称：组建小组并选定集体备课主题时间： xx-9-17 xx-9-18学时： 1 学时任务：第一步：根据“研修一”初步组建的共同体重新调整成员，确定本次研修当中的最终共同体_ 和本组组名，以及本小组以后进行小组交流的_ 群活 yy频道。第二步：根据研修共同体分组成员_ ，由本组小组长组织 _ 交流或 YY交流，确定本次小组集体备课的主题，然后将“选定主题”和“选定主题理由”书面上传到自己的研修平台和群共享。（要求:选定的集体备课主题要适合上多媒体课，课时为1课时）任务二：（文档提交）名称：集体备课
5、时间： xx-9-19 xx-9-23学时： 4 学时任务：第一步：根据研修共同体确定的小组集体备课主题，由小组长主持，利用 _ 或 YY进行交流，共同设计本节课的多媒体课堂教学设计。第二步：分组将本组集体备课的教学设计上传到自己的研修平台和群共享。（文件名格式：组名+备课主题）第三步：以小组为单位，由小组长主持，根据小组的教学设计制作教学课件、多媒体素材以及成员任务分配表，上传到自己的研修平台和群共享。活动二：名称： yy 交流：成果展示时间： xx-9-24学时： 2 学时任务：任务一：（主题讨论）名称：成果展示时间： xx 年 9 月 24 日学时： 2 学时任务：第一步：每个小组推荐一名说课教师，利用yy 平台（马玉成工作坊 YY频道：75306124）对本小组的教学设计和课件制作进行说明，谈谈对多媒体课堂设计的看法。第二步：每位研修学员书写一份以“如何合理利用多媒体软硬件资源达到学科与资源的最优配置”为主题的研修心得体会，上传到自己的研修平台和群共享。学校：嘉兴南湖国际实验学校姓名：翁米红学科：数学内容仅供参考
利用多媒体教学写出研修计划
