小学作文审题(不跑题)

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1、审审“好好”题目题目 远离远离“跑题跑题”张开你的大眼睛张开你的大眼睛 审题是作文的第一步，是审题是作文的第一步，是文章成败的关键一步。文章成败的关键一步。审题准确，审题准确，意味着习作成意味着习作成功了一半；功了一半；审题有误，写作审题有误，写作“跑题跑题”“”“偏题偏题”“”“离题离题”；那语文成绩只有那语文成绩只有“全盘皆全盘皆输输”、“死路一条死路一条”！1 1、命题作文命题作文题目是固定的，就不能自作主题目是固定的，就不能自作主张，另写文题；张，另写文题；2 2、半命题作文半命题作文题目是要进行题目是要进行“完形填空完形填空”的，就不能粗心大意，信手填写；的，就不能粗心大意，信手填写

2、；3 3、选题作文选题作文要求要求“多中选一多中选一”，就不可犹，就不可犹犹豫豫，反反复复；犹豫豫，反反复复；4 4、看图或话题作文看图或话题作文的题目一般是自拟的，的题目一般是自拟的，就应匠心独运，一展才情。就应匠心独运，一展才情。在五年的小学生活中，学校和在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。活动记叙下来。书是人类进步的阶梯书是人类进步的阶梯,书是人类的书是人类的精神食粮精神食粮.书伴随着我们长大书伴随着我们长

3、大,书书牵动着我们的喜怒哀乐牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲维系着许多亲情友情情友情.请以书为话题请以书为话题,写一篇文章写一篇文章,题题目自拟目自拟,可以写自己亲身经历的事可以写自己亲身经历的事,也也可以写童话、寓言等可以写童话、寓言等审要求，即审清题目审要求，即审清题目要求我们写什么要求我们写什么，在题目所，在题目所给的范围内选材给的范围内选材：记叙文包括的类型：叙事、记人、状物、写景记叙文包括的类型：叙事、记人、状物、写景 难忘师恩难忘师恩 我的乐与忧我的乐与忧 20 20年后年后的的家乡家乡 我爱我的外婆我爱我的外婆 同学之间同学之间 美丽的美丽的南湖南湖 妈妈夸我真孝顺妈妈夸我真孝

4、顺 我经常想念她（他）我经常想念她（他）1 1、写人的记叙文要侧重于通过人物、写人的记叙文要侧重于通过人物外貌形象、相关事例外貌形象、相关事例来来表现人物的表现人物的精神品质、性格特征精神品质、性格特征等。等。2 2、记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，包括：、记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，包括：起因、起因、经过、高潮、结果。经过、高潮、结果。3 3、状物的作文。状物的作文一般都能从题目中看出来。、状物的作文。状物的作文一般都能从题目中看出来。物体有静物和动物之分。所以，物体有静物和动物之分。所以，描写静物、动物的形态、描写静物、动物的形态、颜色、结构、动作的作文颜色、结构、动作的作文都是状

5、物的作文。都是状物的作文。4 4、写景的作文。题目中有要求描写季节、时间或游览、写景的作文。题目中有要求描写季节、时间或游览、见闻意思的，一般是写景作文。如见闻意思的，一般是写景作文。如秋秋、（）的早晨的早晨等。写景的题目有时与状物的题目难以识别。一等。写景的题目有时与状物的题目难以识别。一般来说，重点写景物中某一物体，那就是状物作文了。般来说，重点写景物中某一物体，那就是状物作文了。说出下列题目中的关键词，并体会它对表说出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。现文章中心思想的作用。妈妈教我洗衣服妈妈教我洗衣服 这件事作对了这件事作对了 他的心灵美他的心灵美 做人要有责任心做人

6、要有责任心我有一个幸福的家我有一个幸福的家 所谓所谓“题眼题眼”，顾名思义就是，顾名思义就是“题目的眼睛题目的眼睛”。人的眼睛是人心灵的。人的眼睛是人心灵的窗户，最能传情达意；同样的道理，题窗户，最能传情达意；同样的道理，题目的眼睛就是文章主题的窗户，透过这目的眼睛就是文章主题的窗户，透过这个个“窗户窗户”就能发现文章的主题所在。就能发现文章的主题所在。文题中一般都有文题中一般都有关键词关键词，这些词，这些词就是所谓的题眼。就是所谓的题眼。“题眼题眼”是题目的是题目的灵魂，是题目的核心，是文章表现的重灵魂，是题目的核心，是文章表现的重点。把握了题眼，也就抓住了文章要突点。把握了题眼，也就抓住了

7、文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。出的重点，了解了写作要避免的误区。阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以热爱劳动的芳芳热爱劳动的芳芳、刻苦学习的芳芳刻苦学习的芳芳为题，从事为题，从事例中选择材料，要求中心与材料一致。例中选择材料，要求中心与材料一致。1 1、带病坚持到校上课、带病坚持到校上课2 2、春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草、春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草3 3、帮助军属王大爷搞卫生、帮助军属王大爷搞卫生4 4、热心帮助同学补习功课、热心帮助同学补习功课5 5、下雨了总是撑着伞接送小同学、下雨了总是撑着伞接送小同学6 6、作业认真，常

8、受到老师的赞扬、作业认真，常受到老师的赞扬7 7、积极参加清扫红领巾卫生街的活动、积极参加清扫红领巾卫生街的活动8 8、拾到钱包交给民警叔叔、拾到钱包交给民警叔叔9 9、一篇作文，反复修改多次、一篇作文，反复修改多次1010、刻苦练习跳高、刻苦练习跳高 如何抓如何抓“题眼题眼”呢？呢？1.“.“谁怎么样谁怎么样”的题目类型。的题目类型。比如比如妹妹哭了妹妹哭了我明白了我明白了爸爸爸成功了爸成功了等。这类作文的等。这类作文的“题眼题眼”一一般落实在般落实在“怎么样怎么样”上，以上所举题目上，以上所举题目的的“题眼题眼”就分别是就分别是“哭哭”、“明白明白”、“成功成功”。2.“怎样的什么怎样的什

9、么”的题目类型。的题目类型。比如比如美丽的校园美丽的校园最难忘的一个最难忘的一个人人记忆最深的一件事记忆最深的一件事3.疑问句式的题目类型。疑问句式的题目类型。比如比如哪里才是小鸟的家哪里才是小鸟的家。一次不寻常的考试一次不寻常的考试今天真好今天真好最舒心的时候最舒心的时候过生日过生日我赞成这件事我赞成这件事课余生活课余生活一颗诚挚的心一颗诚挚的心父亲和我父亲和我 我有一个快乐的家我有一个快乐的家 “不寻常不寻常”“真好真好”“最舒心最舒心”“过过”“赞成赞成”“课余课余”“诚挚诚挚”“父亲、我父亲、我”“快乐快乐”注意下列标题的异同：注意下列标题的异同：1、一段往事一段往事与与 一件往事一件

10、往事2、快乐的双休日快乐的双休日与与快乐的星期天快乐的星期天3、我们班上的刘同学我们班上的刘同学 自从班里来了刘同学自从班里来了刘同学 我们班上的刘同学啊我们班上的刘同学啊4、母亲的双手母亲的双手 妈妈有一双闲不住的手妈妈有一双闲不住的手 妈妈有一双灵巧的手妈妈有一双灵巧的手有的时候，作文题由两个部分组成，一个部分是一个有的时候，作文题由两个部分组成，一个部分是一个完整的标题完整的标题，另一个部分是另一个部分是“要求要求”。“要求要求”中的内容是中的内容是对怎样选材等方面对怎样选材等方面的要求和提示的要求和提示。如：如：“题目题目我爱红领巾我爱红领巾 要求：写一篇记叙文，内容要真实、具体，中心

11、明确，段落要求：写一篇记叙文，内容要真实、具体，中心明确，段落分明，语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字，字迹端正。分明，语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字，字迹端正。”对这样的作文题，对这样的作文题，在审题时，除了要做到前面提到的几步外，还在审题时，除了要做到前面提到的几步外，还要看清要看清“题目题目”以外的以外的“要求要求”，正确理解，认真把握，作文时，正确理解，认真把握，作文时按按“要求要求”去做。所以作文前要看清题外的要求，这是审题的一去做。所以作文前要看清题外的要求，这是审题的一个组成部分。个组成部分。体裁：写人记叙文体裁：写人记叙文题眼：题眼：“笑笑”关键：挖掘关键：挖掘“笑

12、笑”的背后的背后偏题习作大都以偏题习作大都以“纪实纪实”为主，或写母亲的手粗为主，或写母亲的手粗糙，长满了老茧；或写母亲的手细滑，涂了红指糙，长满了老茧；或写母亲的手细滑，涂了红指甲；或写母亲的手肥大，打人很痛；或写母亲的甲；或写母亲的手肥大，打人很痛；或写母亲的手残疾，不能工作等等。手残疾，不能工作等等。题目旨在通过题目旨在通过“双手双手”来歌颂母亲的来歌颂母亲的“勤劳勤劳”。审题可知，由于是写审题可知，由于是写“妈妈妈妈”，属于，属于“记人记人”，所以体裁是，所以体裁是“记叙文记叙文”，记叙文的表，记叙文的表达方式是达方式是“叙述叙述”，材料来源于，材料来源于“妈妈妈妈”；由于；由于题眼是

13、题眼是“闲不住闲不住”，所以主题是歌颂妈妈的，所以主题是歌颂妈妈的“勤勤劳劳”；由于题目的中心词是；由于题目的中心词是“手手”，所以写作重，所以写作重点是通过妈妈的点是通过妈妈的“手手”（做事）来表现妈妈的（做事）来表现妈妈的“勤劳勤劳”。我们要审准我们要审准“又又”字的含义字的含义 “多多”的意思、的意思、“连续连续”的意思、的意思、“每次必定每次必定”等等意思；如果从等等意思；如果从“次数次数”上来理解，至少也要写上来理解，至少也要写3 3次次成功。成功。常见常见“跑题跑题”失误分析失误分析 没有审准题眼（没有审准题眼（“有趣有趣”），没有），没有紧扣紧扣“有趣有趣”来写。进一步分析发现这

14、有来写。进一步分析发现这有两种情况，其一是两种情况，其一是“活动活动”本身就本身就“无无趣趣”，不存在紧扣，不存在紧扣“有趣有趣”来写的问题；来写的问题；其二是虽然其二是虽然“活动活动”本身本身“有趣有趣”，但习，但习作者没有写出作者没有写出“趣趣”来，即不能写出来，即不能写出“趣趣”来。来。离题习作主要写成了离题习作主要写成了“家家”中的某一个成中的某一个成员，例如写爸爸，写妈妈，写爷爷，写奶员，例如写爸爸，写妈妈，写爷爷，写奶奶，或者写自己，或者写我家与别人家的奶，或者写自己，或者写我家与别人家的关系等等；关系等等；应重点表现应重点表现“我的家我的家”是一个是一个“和睦和睦”的的家，或者是

15、一个家，或者是一个“幸福幸福”的家，或者是一的家，或者是一个个“破碎破碎”的家或者是一个的家或者是一个“不幸不幸”的家的家等等。等等。练一练练一练（1 1）早晨）早晨 （2 2）好姑姑）好姑姑 （3 3）友谊）友谊 （4 4）比赛）比赛 （5 5）上学路上）上学路上 （6 6）放学以）放学以后后 （7 7）我的妹妹）我的妹妹 （8 8）我和妹妹）我和妹妹 （9 9）我爱劳动）我爱劳动 （1010）难忘的一天）难忘的一天 （1111）和好）和好 （1212）感动人的一句）感动人的一句话话 （1313）练毛笔字）练毛笔字 （1414）这件事教育了我）这件事教育了我限制中心中心的题目有_限制时间时间

16、的题目有_限制地点地点的题目有_限制叙事叙事的题目有_限制写人写人的题目有_限制写人写人物关系的题目有_ 在小学五年里在小学五年里,有许多人教过有许多人教过你你,他们教你怎样学习他们教你怎样学习,如何生活如何生活,或教或教你作文你作文,或教你解题或教你解题,或教你唱歌、画画或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏或教你踢球、游戏.请选取一位请选取一位,记叙他记叙他(她她)在某一在某一方面教你的经过。方面教你的经过。在五年的小学生活中，学校和在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感

17、受最深的一次文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。活动记叙下来。曲格平说过曲格平说过:没有一个清洁美好的环境没有一个清洁美好的环境,再优再优裕的生活条件也无意义裕的生活条件也无意义.此至理名言此至理名言,道出了环境道出了环境保护的重要性保护的重要性.19961996年年,联合国环境署的报告指出联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大大;空气质量严重下降空气质量严重下降,全球有全球有1.251.25亿的人口生活在空气污浊的城市中亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变温室气体过度释放造成全球气

18、候变;12%;12%的哺乳动物的哺乳动物和和11%11%的鸟类濒临灭绝的鸟类濒临灭绝;12;12亿人口生活在缺水的城市亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失每年全球地表土壤流失200200亿吨亿吨;化学杀虫剂使用量化学杀虫剂使用量超过超过270270万吨万吨;全球全球4040多种鱼类因捕捞过度而濒临灭多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝绝;全球森林以每年全球森林以每年460460万公顷的速度消失这令人触万公顷的速度消失这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已已经危及了人类的生存经危及了人类的生存.请以请以 环境环境 为话题作文为话题作文 阅读下

19、面芳芳的十个事例，然后分别以阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以热热爱劳动的芳芳爱劳动的芳芳、刻苦学习的芳芳刻苦学习的芳芳为题，从事为题，从事例中选择材料，要求中心与材料一致。例中选择材料，要求中心与材料一致。1 1、带病坚持到校上课、带病坚持到校上课2 2、春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草、春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草3 3、帮助军属王大爷搞卫生、帮助军属王大爷搞卫生4 4、热心帮助同学补习功课、热心帮助同学补习功课5 5、下雨了总是撑着伞接送小同学、下雨了总是撑着伞接送小同学6 6、作业认真，常受到老师的赞扬、作业认真，常受到老师的赞扬7 7、积极参加清扫红领巾卫生街的活动、

20、积极参加清扫红领巾卫生街的活动8 8、拾到钱包交给民警叔叔、拾到钱包交给民警叔叔9 9、一篇作文，反复修改多次、一篇作文，反复修改多次1010、刻苦练习跳高、刻苦练习跳高 一、写人类作文题目一、写人类作文题目 1 1、朋友，对不起朋友，对不起（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声你想对哪位朋友说声“对不起对不起”？）？）2 2、我最感激的一个人我最感激的一个人（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）3 3、我是个好孩子我是个好孩子（提示：好在哪儿？）（提示：好在哪儿？）4 4、我有一个好伙伴我有一个

21、好伙伴（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）5 5、不值得我尊敬的一位长辈不值得我尊敬的一位长辈（提示：为何不值得你尊敬？）（提示：为何不值得你尊敬？）二、记事类小学作文题目二、记事类小学作文题目 1 1、让我气恼的一件事。让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）（提示：什么事让你气恼？）2 2、这次我做对了。这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）（提示：你做对了什么事？）3 3、一件美好的往事。一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）（提示：这一件怎样美好的事？）三、抒情类作文题目三、抒情类作文题目 1 1、我爱我家我爱我家（提示：你为何

22、爱你家？）（提示：你为何爱你家？）2 2、我爱家乡的山我爱家乡的山四、想象类小学作文题目四、想象类小学作文题目 1 1、假如我会克隆假如我会克隆 2 2、假如我会假如我会7272变变 3 3、假如让我假如让我 4 4、假如我是一名假如我是一名 5 5、假如我的生命只剩下三天假如我的生命只剩下三天 五五、半命题小学作文题目：、半命题小学作文题目：1 1、_变了变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）前后对比。）2 2、_的感觉真好！的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出（提示：要围绕所填内容，突出“感感觉真好觉真好”，要点明好在哪里，

23、怎么个好法。），要点明好在哪里，怎么个好法。）3 3、_错怪了我。错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）4 4、_的滋味。的滋味。5 5、谢谢你，谢谢你，_ 6 6、我眼中的我眼中的_ 7 7、我迷上了我迷上了_ 8 8、愉快的愉快的_ 9 9、那是一次那是一次_的尝试的尝试 1010、我是我是_迷迷 1111、一堂一堂_的课的课 经典作文题目经典作文题目 1.1.童年趣事童年趣事 2.2.我的我的XXXX 3.3.家庭风波家庭风波 4.4.我长大了我长大了 5.5.记一件难忘的事记一件难忘的事 6.XX6.XX，我想对你说，我想对你说 7.7.第一次做家务第一次做家务 8.8.观观XXXXXX有感有感 9.9.一件小事一件小事 10.XX10.XX年后的我年后的我 其它：其它：我最敬佩的一个人我最敬佩的一个人 我的妈妈我的妈妈难忘的第一次难忘的第一次 成长的烦恼成长的烦恼童年的趣事童年的趣事 可爱的小动物可爱的小动物那一刻那一刻 美丽的公园美丽的公园愉快的春游愉快的春游/秋游秋游 守护守护XXXX的笑容的笑容