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1、2021 上海中考一模题分类汇编（综合运用篇）含答案2021 上海中考一模语文题型分类汇编（16 区全）综合运用篇【奉贤区】阅读下面材料，完成 24-26 题（11 分）从 2021 年秋季开始，全新的供义务教育阶段使用的写字硬笔字写字毛笔 字教材进入上海市中小学课堂。从此，学写字、练书法成为上海中小学的“必修课”。翻开写字教材会发现，硬笔字部分完全以上海市语文教材为基础，其目录与语文教材 目录完全一样。新的写字教材也打破了以往只有练写的形式内容，硬笔字部分增加了 书法经纬、说文解字等栏目，毛笔字部分增加了书法大观园、海派书法家等栏目，其中 “书法综合实践”板块更是令人耳目一新，贴近学生生活，
2、贴近本土的文化，体现了上海 地方特色。此外，教材的语言和图片清晰，知识体系从小学到中学呈现了很好的梯度，可 以说，这是一套集规范“教本”、阶梯“学本”和情趣“练本”为一体的多功能教材。 24、下列选项中与文意不符的两项是（）（）（4 分） A、写字教材目录与上海语 文教材目录完全一致。B、写字教材不仅仅是学生的“练本”。C、写字教材体现了上海地方特色。D、写字 硬笔字教材有书法大观园、海派书法家等栏目。25、开设写字课以来，学生的书法水平明显进步。为此，学校开展一次师生书法作品 展，请你为本次活动拟一个主题。要求 2-6 个字，包含一个“墨”或一个“书”字。如： “翰墨扬贤风”。（3 分）作品
3、展活动名称：某某学校“_”师生书法作品展 26、下列几种书法字体中，你最欣赏哪一种？说说你的理由。（4 分）（1）楷书（2）隶书（3）行书我最欣赏的字体是：_理由：_（要求 50 字左右，从结构形态和审美感受两个方面说理由，运用一种修辞手法。） 三、综合运用（11 分）24、A（2 分）D（2 分）25、如：“墨韵”、“墨香校园”、“翰墨书香”等（3 分）26、如:楷书:字形端正，笔画和部首分布均衡，起笔收笔果断有力，笔法精到，骨力 刚健， 每一个字都犹如铁画银钩，遒劲有力，入木三分。隶书:字体娟秀清丽，字形扁平、结构匀称，笔画长短、方圆兼备，神采华丽秀美， 有“回眸一笑百媚生”之态。行书:笔
4、画流畅，字型大小错落有致，用笔精到，提按分明，收放自如，结构千姿百 态、 婀娜多姿，整幅作品犹如行云流水，美不胜收。(结构形态 1 分，审美感受 1 分，修辞方法 1 分，语言表达 1 分。)【徐汇区】学校计划将 1 月 1822 日这几日定为文学艺术活动日。请你协助策划相关活动。 25.下面的宣传海报中缺一项内容，请选择最合适的选项填入。（3 分）A.明朝航海家郑和最后一次出航（1431 年 1 月 19 曰） B.清代词人纳兰性德诞生 （1665 年 1 月 19 日） C.汉武帝刘彻登基（公元前 140 年 1 月 19 日） D.英国科学家瓦特 诞生（1736 年 1 月 19 日）2
5、6.学校想将王安石作为文学名人介绍给同学们，你觉得以下哪几项不必提及，可以 删去。（ ）（）（4 分)A.王安石，字介甫，号半山。 B.担任北宋宰相，努力推行变法。C.潜心研究经学，著书立说，被誉为“通儒”。 D.北宋著名的思想家、政治家、文 学家。E.其诗在北宋诗坛自成一家，世称“王荆公体”。 F.丰富和发展了中国古代哲学思 想，出“五行说”。27.学校拟开展唐宋八大家经典作品阅读会，安排在哪一日最合适，说明理由。（3 分） 将该活动安排在 1 月_日，理由是 三、综合运用（10 分）25、（3 分）B26.（4 分）BF21.（3 分，1+2)18 王安石是唐宋八大家之一，在他的诞生日开展
6、唐宋八大家经典 作品的阅读活动比其他几日更合适。【松江区】三、综合运用（11 分）在电子商务的冲击下，实体书店举步维艰。在这样恶劣的大环境下，却有一些特色书 店异军突起。三联韬奋书店宣布 24 小时营业，希望通过他们的努力，让更多的读者重新 回到书店，用每一本书，向读者打开一个奇异的世界。北京一家名为“豆瓣”的小书店像 路边的小花悄悄地绽放了。别家书店都卖畅销书，他们却将目光盯在了出版社的库存书和 书店的退书上，契合北大、清华师生的知识结构和视野。钟书阁被誉为“上海最美的书 店”，设计别具匠心。书，不一定在书架上，也可能在你脚下，在每一级台阶上，在透明 的玻璃底下，静静地躺着，有一种特别的亲和
7、力。23.上述特色书店能异军突起的秘诀分别在于：（6 分） （1）；（2）；（3）；24.右列两图分别为钟书阁一期和二期的设计，你更喜欢哪种创意风格？理由是 （避 免使用原文语句）。（3 分） 25.如何让实体书店更能吸引读者，下列做法不恰当的一项 是。（2 分） A.把图书封面设计的更加精美新颖 B.在书店开设名家系列讲座 C.把书店 与画廊、花店等混合经营 D.开展购书积分换礼物活动三、综合运用（11 分） 23.（6 分）（1）24 小时营业；（2）卖出版社的库存书和书 店的退书，迎合店家读者的口味；（3）环境设计别具一格。24.（3 分）略（写出风格特色 2 分，如：书的海洋、书的天空
8、；语言表达 1 分） 25. （2 分）A【闸北区】三、综合运用（11 分）阅读下面材料，完成第 24-26 题（11 分）【材料一】今年，中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。获奖期间，她只在正式场 合瑞典卡罗林斯卡医学院做过一次题为青蒿素 D D 中医药给世界的一份礼物的 演讲。在演讲中，屠呦呦详细回顾了青蒿素发明的过程，并点名感谢了协作单位，最后以一首王之涣的诗作为结束：“请各位有机会时更上一层楼，去领略中国文化的魅力，发现 蕴涵于传统中医药中的宝藏！ ”【材料二】演讲要求论点鲜明、逻辑性强，经常使用各种修辞手法，结尾常发出呼吁或号召，具 有较强的感染力和鼓动性。演讲者要根据不同的场
9、合和对象，为听众设计不同的演讲内容。24. 材料一提到的王之涣的那首诗是_，此诗的最后两句是 _ （3 分）25. 把屠呦呦演讲的结尾换成“青蒿，生有生的意义，死有死的价值”好不好？为什 么？（4 分）_26.你要参加学校的“诺奖离中国人并不远”的演讲比赛，以下不必讲的两项是（）（4 分）A. 回顾中国人获奖情况 B. 介绍中国获奖者事迹 C. 介绍外国获奖者事迹 D. 介绍历年颁奖委员会成员 E. 号 召同学们珍惜时间、发奋学习24.登鹳雀楼 欲穷千里目 更上一层楼（3 分，每空 1 分，出现错别字，该空 不得分） 25.不好，原结尾引用中国著名古诗，呼吁听众更多地了解中医药，领略中国文 化
10、魅力，既符合屠呦呦中医药专家的身份又富有感染力。改句虽运用了对偶修辞，但内容 只是对青蒿本身的赞美，缺少与听众的互动。（4 分） 26.C D（4 分，错一个扣 2 分）【宝山区】三、综合运用（11 分)阅读下面材料，完成第 2526 题（11 分）材料一：每逢年至，小闺女们闹着戴绒花、穿花袄，嘴巴上涂上浓浓的胭脂圈儿，男 孩子们的兴趣都定在鞭炮上，我则不然，最喜欢的是买个花脸戴。这是一种纸浆轧制成的 面具，用掺胶的彩粉画上唱戏的那些有名有姓、威风十足的大花脸，后边栓条橡皮条儿， 往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。这种花脸是依脸型轧的，眼睛处挖两个孔，可 以从里边往外看。但鼻子和嘴的地方不透气儿，一戴上，好闷，还有股胶臭和纸浆的味儿； 说出话来，声音变得低粗，却有大将威壮不凡的气概，神气得很。（摘自冯骥才花脸）材料二：京剧花脸是其它角色不能替代的一种特殊表现形式，是戏曲演员面感谢您的阅读，祝您生活愉快。
2021上海中考一模题分类汇编(综合运用篇)
