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1、 你能描述从你能描述从图上看到的画图上看到的画面吗？面吗？据古巴据古巴起义青年报起义青年报20012001年年9 9月月2929日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭失带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭失足跌入路旁的下水道。危机时刻，鸭妈妈沉着足跌入路旁的下水道。危机时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求救，并带领他们赶到冷静，向巡警求救，并带领他们赶到“出事地出事地点点”。巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的。巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。习作要求
2、：习作要求：针对写图片报道中的故事针对写图片报道中的故事这个题目，读了要求你找到这个题目，读了要求你找到哪些关键词？哪些关键词？让我们一起来找一找这个故事的六要素：让我们一起来找一找这个故事的六要素：时间：时间：地点：地点：人物：人物：起因：起因：经过：经过：结果：结果：20012001年年9 9月月2929日日温哥华街头温哥华街头小鸭、鸭妈妈、警察小鸭、鸭妈妈、警察一群小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥一群小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头，几只小鸭失足跌入路旁的下水道。华街头，几只小鸭失足跌入路旁的下水道。鸭妈妈沉着冷静，向巡警求救，并带领他鸭妈妈沉着冷静，向巡警求救，并带领他们赶到们赶
3、到“出事地点出事地点”对小鸭子进行救助。对小鸭子进行救助。巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的小巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。故事中哪部分是重点故事中哪部分是重点应该详写？哪部分应该应该详写？哪部分应该略写？略写？（略）（详）（略）1.小鸭子落水了，鸭妈妈是怎样想到向警察小鸭子落水了，鸭妈妈是怎样想到向警察求救的？她又怎样向警察寻求帮助？求救的？她又怎样向警察寻求帮助？2.巡警们看到鸭妈妈不同寻常的举动是怎样巡警们看到鸭妈妈不同寻常的举动是怎样想到鸭妈妈需要帮助的？他们又想出了哪些想到鸭妈妈需要帮助的？他们又想出了哪些办法营救
4、小鸭子，是怎样营救的？办法营救小鸭子，是怎样营救的？小组讨论：小组讨论：（提示：为了让故事更具体，我们要注意鸭妈妈和警察们动作、心理想法、语言、神态等细节的想象。）在以下几个方面多下点工夫：在以下几个方面多下点工夫：（1 1）将鸭妈妈的动作、表情、心理活动写）将鸭妈妈的动作、表情、心理活动写 具体具体 （2 2）将巡警的动作、表情、心理活动写具体）将巡警的动作、表情、心理活动写具体展开想象，补充情节展开想象，补充情节（1 1）什么时间小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？）什么时间小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？（2 2）为什么小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？）为什么小鸭子在
5、鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头？（3 3）几只小鸭子是怎样失足跌入路旁下水道的？）几只小鸭子是怎样失足跌入路旁下水道的？（4 4）鸭妈妈看到小鸭子跌入下水道，它会怎么想，怎么做？）鸭妈妈看到小鸭子跌入下水道，它会怎么想，怎么做？（5 5）鸭妈妈是怎样向巡警求助的？（求助的方法，求助时的表）鸭妈妈是怎样向巡警求助的？（求助的方法，求助时的表现，如鸭妈妈咬着巡警的裤管不放，把他拉到小鸭子掉下的下现，如鸭妈妈咬着巡警的裤管不放，把他拉到小鸭子掉下的下水道旁；鸭妈妈指挥另外的小鸭子把下水道围成一圈，不停地水道旁；鸭妈妈指挥另外的小鸭子把下水道围成一圈，不停地鸣叫，引起了巡警的注意）鸣叫，引起了巡警的注
6、意）（6 6）鸭妈妈是怎样带领巡警赶到出事地点的？）鸭妈妈是怎样带领巡警赶到出事地点的？（7 7）巡警奋力搭救小鸭子的场面？其他司机怎么表现的？（神）巡警奋力搭救小鸭子的场面？其他司机怎么表现的？（神态、动作等）态、动作等）（8 8）小鸭子被救出后鸭妈妈会有怎样的表现？）小鸭子被救出后鸭妈妈会有怎样的表现？（9 9）在救助小鸭子的过程中，路人会怎么样？）在救助小鸭子的过程中，路人会怎么样？（1010）从这个故事中你会产生怎样的想法？产生怎样的感受？）从这个故事中你会产生怎样的想法？产生怎样的感受？根据要表达的中心确定详写的情节根据要表达的中心确定详写的情节 这样一个故事最打动你的地方在哪这样一
7、个故事最打动你的地方在哪里？你会给你的作文取一个什么样的里？你会给你的作文取一个什么样的题目？题目？想一想：这张图片要表达的想一想：这张图片要表达的是什么？是什么？母鸭救子记母鸭救子记因为爱因为爱街头的温暖街头的温暖爱的机智爱的机智爱的见证爱的见证母爱的力量母爱的力量孩子，你等着孩子，你等着爱，无处不在爱，无处不在爱，有时很简单爱，有时很简单人鸭共谱和谐曲人鸭共谱和谐曲祝一路顺风祝一路顺风 温哥华街头的一幕温哥华街头的一幕“嘎、嘎嘎、嘎”，一群憨态可掬，一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。有的昂起头望着一望无际的天空高兴
8、地华的街头。有的昂起头望着一望无际的天空高兴地叫着，仿佛唱着一首欢乐的歌；有的在快乐地奔跑叫着，仿佛唱着一首欢乐的歌；有的在快乐地奔跑着，发出着，发出“啪嗒、啪嗒啪嗒、啪嗒”的声音，像在跳一段欢快的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，像一位即将登的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，像一位即将登台演出的演员。鸭妈妈不时地回过头来，自豪地看台演出的演员。鸭妈妈不时地回过头来，自豪地看着自己的孩子们，着自己的孩子们，“宝贝们，都跟紧了，别掉队宝贝们，都跟紧了，别掉队了！了！”说完就又面朝前方大步走去，小鸭子们也都说完就又面朝前方大步走去，小鸭子们也都赶紧在后面追。赶紧在后面追。正当鸭妈妈
9、再一次转过身来数着她这些漫不经正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经心过马路的孩子们时，却发现少了两只，这是，她心过马路的孩子们时，却发现少了两只，这是，她隐约听见下水道有自己孩子的求救声。跑过去一看，隐约听见下水道有自己孩子的求救声。跑过去一看，原来，有两只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。原来，有两只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。两只小鸭子吓得脸色发白尖叫着：两只小鸭子吓得脸色发白尖叫着：“妈妈，快过来妈妈，快过来救救我们。这里又脏又臭又呛人，我们快受不了救救我们。这里又脏又臭又呛人，我们快受不了啦。啦。”鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁，却力不从心。鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁，却力不从心。就在这
10、个危急的时刻，鸭妈妈突然想起了舍己就在这个危急的时刻，鸭妈妈突然想起了舍己救人、有难必帮的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班救人、有难必帮的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的岗亭，冲进岗亭的岗亭，冲进岗亭“嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎”直叫，向巡警直叫，向巡警求助。巡警们一头雾水，可鸭妈妈急了，它扑打起求助。巡警们一头雾水，可鸭妈妈急了，它扑打起那羽翼丰满的翅膀向他们发出了哀求的声音。巡警那羽翼丰满的翅膀向他们发出了哀求的声音。巡警们瞪大眼睛，似乎听懂了鸭妈妈要说的话，他们知们瞪大眼睛，似乎听懂了鸭妈妈要说的话，他们知道了鸭妈妈有急事需要求救，于是便紧跟着鸭妈妈道了鸭妈妈有急事需要求救，于是便紧跟着鸭妈妈来到了来到
11、了“出事地点出事地点”。下水道的水流湍急，掉入下水道的两只鸭宝下水道的水流湍急，掉入下水道的两只鸭宝宝一会儿沉入水底，一会儿浮出水面，一个劲儿宝一会儿沉入水底，一会儿浮出水面，一个劲儿地吐着泡泡，它们快支撑不住了。其他的鸭宝宝地吐着泡泡，它们快支撑不住了。其他的鸭宝宝们则围成一圈不停地鼓励、安慰着它们：们则围成一圈不停地鼓励、安慰着它们：“别着别着急，妈妈一定会有办法的。急，妈妈一定会有办法的。”“”“妈妈去找巡警叔妈妈去找巡警叔叔帮忙，马上就会来救你们的，一定要坚持住。叔帮忙，马上就会来救你们的，一定要坚持住。”就在这个时候，巡警们赶到了出事地点，看见困就在这个时候，巡警们赶到了出事地点，看
12、见困在水里的小鸭子，他们首先试着把手伸进去把它在水里的小鸭子，他们首先试着把手伸进去把它们抓上来，没想的小鸭子身上全是脏兮兮的油污，们抓上来，没想的小鸭子身上全是脏兮兮的油污，十分光滑，根本就弄不上来。大家十分着急。刚十分光滑，根本就弄不上来。大家十分着急。刚好一位渔夫挑着鱼篓从路边走过，一位巡警看了好一位渔夫挑着鱼篓从路边走过，一位巡警看了看鱼篓，灵一动，借来鱼篓，并把他的皮带解下看鱼篓，灵一动，借来鱼篓，并把他的皮带解下系在鱼篓上，慢慢地放进了下水道。鸭妈妈仿系在鱼篓上，慢慢地放进了下水道。鸭妈妈仿佛看懂了什么，对着鸭宝宝喊道：佛看懂了什么，对着鸭宝宝喊道：“孩子们，孩子们，快游进鱼篓里，
13、快，快！快游进鱼篓里，快，快！”于是两只鸭宝宝纷于是两只鸭宝宝纷纷游了进去，巡警们将鱼篓轻轻地提起，两只纷游了进去，巡警们将鱼篓轻轻地提起，两只鸭宝宝乖乖地坐在篓里，被救了出来。一位巡鸭宝宝乖乖地坐在篓里，被救了出来。一位巡警端来一盆清澈的温水，小心翼翼地将两只鸭警端来一盆清澈的温水，小心翼翼地将两只鸭宝宝放进水里，轻轻地为它们洗去身上的污渍。宝宝放进水里，轻轻地为它们洗去身上的污渍。它们在脸盆里洗了个澡后，一下子就扑向巡警它们在脸盆里洗了个澡后，一下子就扑向巡警的身旁，好像在说：的身旁，好像在说：“谢谢你，巡警叔叔。谢谢你，巡警叔叔。”鸭妈妈也亲吻着巡警们的裤腿，并感激地向巡鸭妈妈也亲吻着巡警们的裤腿，并感激地向巡警们点头致谢。警们点头致谢。在巡警们的注视下，一群憨态可掬的小鸭在巡警们的注视下，一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。的街头。
六年级上册语文第七单元习作PPT1
