小学语文二年级教案——《识字6》教学设计之一 (2)
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1、小学语文二年级教案识字6教学设计之一教学目标:1、初步认识9个生字。2、正确,较流利地朗读课文。3、初步感知词语的反义关系。学习重点:识字学习难点:较流利地朗读学习准备:音乐磁带学习方法:自主学习为主学习过程:第一课时一、谈话引入1、讲一讲平时看到的认为美的或丑恶现象的例子。2、引导归纳,谈话导入二、朗读课文1、初读感知自读课文,圈出生字学一学朗读展示,把自己最喜欢的内容读给同伴听。正音,评议引读课文,感受词语的意思及反义词的特点2、再读入情把自己最喜欢的句子读给大家听播放歌曲爱的奉献。讲讲身边助人为乐的人和事。朗读单元引言三、指导认字1、小黑板出示相关词语,认读正音2、小组自学要求认识的字3
2、、交流识字经验,发现识字方法四、熟读课文,巩固识字第二课时学习目标:1、巩固生字,会写8个字。2、流利地朗读课文。3、在识字,朗读的过程中,陶冶美好的情操,树立关爱他人的感情。学习重点:朗读学习难点:朗读感悟学习方法:朗读学习准备:田字格小黑板,生字卡片学习过程:一、复习回顾、复习字词1、抽读词语卡片,评议纠正2、多种形式读词语3、读其他生字4、组词,扩展说话二、诵读课文用自己喜欢的方式诵读课文。1、同桌读2、自由选择伙伴读3、读给伙伴听4、自己小声读边读边品位课文的思想和韵味三、指导写字1、结合范写,观察字形2、书空,描红,临写3、展示,评议,提高四、扩展活动收集反义词,试着组成几句对子。4
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