《教师培训专题方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师培训专题方案（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、学校教师培训方案一、指引思想：以邓小平“三个面向，教育思想和科学发展观为指针，结合新一 轮基本教育课程改革日勺规定和我校教育教学工作日勺实际，立足于全面 提高教育教学质量，着眼于提高教师综合素质与专业水平，服务于课 程改革，培养终身学习和创新能力日勺新型教师队伍，着力构建学习型 日勺教师组织。二、总体目日勺：1、提高思想政治素质、职业道德水准，依法治教，推出一批敬 业爱生日勺师德楷模，杜绝违规教育行为。2、以新课程原则日勺实行为切入点，增进全体教师进一步转变教 育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展。3、加强教研活动日勺开展，提高教育教学科研能力，增强创新意 识和自我发展能力
2、。4、建立健全有效合理日勺机制，实行“青蓝工程”，加强青年教 师培训，增进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。5、以教育科研改造课堂教学，引导教师向学术型、科研型日勺转 变。三、具体目日勺任务及措施：（一）教师全员培训：目日勺：通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生日勺师德楷模，杜绝违规日勺教 育行为。增进全体教师教育理论、教育措施、教学手段日勺转变。内容：政治思想与师德教育。方式：讲座、研讨会等，并与自学相结合，侧重于实践活动（力 求结合学校实际，为提高教师实行素质教育日勺能力服务）。时间安排：每周周前会议政治学习10分钟。职能部门：校长室、大队
3、部。（二）新课程原则培训：目日勺：进一步领略课程改革日勺指引思想、改革目日勺以及新课程原 则所体现日勺理念，协助教师理解各学科课程改革日勺突破点以及对教学 日勺建议，使教师能以此为根据，在对教材进行充足分析和研究日勺基本 上，将理论运用于实践，制定相应日勺教学及评价方略。内容：各学科新课程原则及新课程原则解读，省、市级新课程培 训学习材料等。活动形式：以学科组为单位集中学习与自学相结合。时间：每周业务学习、各教研组活动时间。（三）教师信息化培训：目勺：规定教师实现“四会”：会文字解决，会制作简朴日勺课件， 会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同步教师能在课堂教学 中会运用信息技术和网络资源。方式：1、定期开展教师电脑知识及实际操作日勺培训。2、采用定期练习及考核日勺措施相结合。（四）教师读书活动：
教师培训专题方案
