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1、每逢佳节倍思亲教学设计（第二课时）连云港市赣榆区徐山中心小学 樊前声教学目标：1. 通过情景还原、对比理解等方式指导学生有感情朗读课文、背诵古诗。2. 采用“披诗入文，借文学诗，融贯得法”的方法在诗文对比中理解古诗词、句的意思，感受古诗的意境，初步领悟文包诗的文体特点。3. 借用习字册指导学生规范正确临写古诗。教学重难点：1. 采用“披诗入文，借文学诗，融贯得法”的方法在诗文对比中理解古诗词、句的意思，感受古诗的意境，初步领悟文包诗的文体特点。2.借用习字册指导学生规范正确临写古诗。教学准备：多媒体课件教学流程：一、 揭题导入，指导写字1. 揭示课题，师生板书：每逢佳节倍思亲2. 指导书写，学
2、会写字：逢、佳二、巩固词语，训练表达1.默写词语，矫正巩固重阳节 扶老携幼 兴高采烈 异乡 思念 登高远眺 兄弟 思绪万千2. 出示练习，指导表达多媒体出示：填一填，用上面的词语说说这个故事的内容。唐代大诗人王维在 的时候，看见大街上 ， 。此时，身在 的他 ， 起在家乡时曾经与他 ，于是提笔写下了九月九日忆山东兄弟这首诗。 三、链接古诗，指导朗读1.出示古诗：九月九日忆山东兄弟（唐 王维） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。2.指导朗读，读出节奏。一读读得正确流利；二读读得有节奏。四、以诗入文，理解感悟1.出示古诗，质疑探究。自由朗读古诗，用“ ”标注出你不理解
3、的字词。2.揭示特点，指导学法。文包诗的特点就是给我们一个具体的故事情境，让我们在浅显易懂的现代文中去触摸古代文人抒情达意的表现形式，理解他们内心的所思所想。是将一首理解较困难的古诗融入一篇通俗易懂的短文当中，通过短文介绍古诗的背景以及对古诗的内容作出适当的说明和诠释，出示：诗、文对照朗读，用你喜欢的符号标出与诗句意思对应的句段，读一读，你从中读出了什么？小组内交流。3.反馈交流，互动矫正。预示一：独在异乡为异客唐代有个大诗人，名叫王维。15岁那年，他就离开了家乡来到京城长安，不觉已经两年了。（1）读读诗句，在文中划出对应诗句的意思。（2）理解“独”的意思。（独：独自）（3）诗文对比，指导有感
4、情地朗读。预设二：每逢佳节倍思亲一年一度的重阳节又到了。一大早，大街上便热闹起来。人们扶老携幼，兴高采烈地去登高游玩。王维看着家家户户欢度节日的情景，更加思念家乡的亲人。（1）读读诗句，在文中划出对应诗句的意思。（2）理解“倍”的意思。（倍：加倍）（3）扣住“扶老携幼”、“兴高采烈”等词语体会情境，指导朗读。预设三：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。王维想，以前在家乡时，每逢重阳节，总要和兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外登高远眺。大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊！如今我们却天各一方，不能相会此时此刻，兄弟们一定也在登高聚会，西望长安，思念着我呢。（1）读读诗句，在文中划出对应诗句的意思。（2）理解
5、“遥”、“少”的意思。（遥：遥远；少：减少）（3）抓住“！”、“”两个标点符号感悟意境，体会感情。（4）创设情境，指导有感情地朗读。4.感悟表达，掌握技能。诗文对比朗读，体会诗文表达方式。5.诵读积累，拓展提升。（1）背诵古诗每逢佳节倍思亲（2） 拓展诵读，积累古诗。出示静夜思、泊船瓜洲、人日思归古诗，练习诵读积累。五、指导临写1. 投影出示古诗临帖。2. 指导观察。仔细观察练习纸，从临写形式、书写方法两个方面思考：在临写的时候应该注意什么？ 3. 互动交流，领会技法。（1）指名交流（2）适时指导书写形式：整体布局追求形体美，行款整齐书写有序，临写落款有章法书写方法：笔法自然字型工整，笔画穿插
6、互让适当，行笔落、收要轻轻4. 学生临写。5. 反馈评价，指导修正。6. 小组练习，评议矫正。五、 布置作业作业：1.朗读课文，背诵九月九日忆山东兄弟。2.读背12首反映思念之情的古诗，试着理解诗意，感悟诗情。3.现在的重阳节又称老人节，请你调查一下现在的人们怎样过这个节的，与同学交流交流板书设计： 每逢佳节倍思亲 独：独自 倍：加倍 思绪万千 忆（思念） 情景交融、对比烘托 遥：遥远 少：减少 23.诺贝尔第二课时课后测评与拓展导学方案一、基础达标1.看拼音写词语jijichnynxind sninqnjndzhu y yxin2.学会用关键性词语概括课文的主要内容。重阳节 扶老携幼 兴高采烈 异乡 思念 登高远眺 兄弟 思绪万千 二、巩固练习1按课文内容填空。 一年一度的重阳节到了。诗人王维不由得思绪万千，写下了 这首诗。诗句 ， 。表达了王维远离家乡的寂寞，思念亲人的心情；诗句 ， ，想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。 2理解下列字词从意思独： 倍： 遥： 少： 扶老携幼： 兴高采烈： 登高远眺： 天各一方： 3.有感情朗读课文，并且背诵 九月九日忆山东兄弟三、拓展延伸1.小练笔：你有过思念亲人的感受吗？请写一段话或一首小诗，来表达你对亲人的思念。 2.收集一些思乡的诗，如李白的静夜思，王安石的泊船瓜洲感受祖国文化的博大精深。
23 每逢佳节倍思亲14
