农村优秀教师事迹材料范文
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1、农村优秀教师事迹材料范文农村优秀教师事迹材料范文_市_镇_村镇,离_镇区约20公里,是_镇有名的贫困村。_小学,到_镇要步行40分钟,由于交通不便,办学条件差,学校长期只 有6名公办老师和一些代课老师、援教老师任教。就是在这样一所条件相对落后的农村小学,_奉献了自己2_年的青春,生活清贫却内心充实。回顾_的从教历程,似乎并无壮举,她只是在平凡的工作岗位上踏踏实实地工作着,用自己的坚守和执着默默耕耘。作 为母亲,_有自己的孩子要照顾;作为子女,有父母、公婆要赡养;在家庭和学生之间,她选择了学生。由于教学繁忙,师资缺乏,她带的课在全校一直最多,并 承担着班主任的工作。由于学校离家不足300米,每逢
2、寒、暑假和其他节假日,_一家就到学校居住,承担着守校的重任,这一守就是二十多年。待人热忱、乐于助人、责任心强,是学校老师对_的评价,_所带的六年级数学一直名列_镇的前茅,_镇区许多学校都来挖她,_说:“毕竟我是个农村人,还是要关心农村里面的教育,在这个学校我干的时间很长了,要是我调走了,那别人谁愿意来教呢。”_ 村经济困难,村民大多都外出打工了,许多学生成了留守儿童。为了便于掌握学生的情况,每年春节乘家长回家过年的时机,_就抽出时间,到每位学生家中进行 家访,遇到家庭困难的学生,她还会找机会“奖给”学生一些学习用品。_说:“班主任经常开会,对这些留守儿童经常多关心一下,平时有些生活费,学校里面
3、 照顾他一下,有的时候他没有本子,没有学习用具的,我平时基本上都资助他,我们学校反正老师都蛮好的,能帮的尽量帮一下。”农村留守学生的学习基础比较薄弱,_总是抽时间给他们辅导功课:“比如说有的家长年纪比较大的,我们放学以后,比如说练习册啊,高年级的作业,他们回家以后没有人监督,我们一般放学以后留个大概二十分钟,帮助指导一下,做完再回家。”_ 始终认为,爱是培育桃李的感情基础,学生一旦体会到这种真挚的爱,就会亲其师,信其道。_说:“我想当一个老师,最先要拥有的是爱心,要关心学生,爱护 学生,把学生当做自己的孩子一样看待,别人把老师这个职业这么看重,我们就要对的住自己的良心,教书本身就是个良心账,尽自己的能力多多关心学生吧。”相关文章第 3 页 共 3 页
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