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1、六年级上册语文句型、修辞手法复习卷班级：_ 姓名：_一、缩句：1、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。 2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。 3、童年的往事多得像天上的繁星。 4、细密的草茎组成了茂盛的森林。 5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。 二、改为第三人称转述句：1、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”2、楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”3、晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。” 4、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。”5、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”三、改为第一人称叙述
2、句：6、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。7、小红对妈妈说她要买本故事书。8、一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。9、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本雷锋日记。10、老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快，他很高兴。四、改为双重否定：1楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。2我们得保证那东西完好无损。3红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。4星期天,我们必须去看排球赛。5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。五、改为反问句：1、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边的浪花。2、看，海边上还泛着白色的浪花。3、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。4、不劳动，连棵花
3、也养不活，这是真理。5、这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。六、改为陈述句：1、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？3、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？七、修改病句：1、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。2、全班同学都到了，只有王钢没来。3、昨天傍晚下了一夜大雨。4、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。5、林海这篇课文的作者是老舍先生写的。 八、选择合适的关联词语填空：不管都； 如果那么 ；不但而且； 宁愿也；即使也；如果就；因为所以；虽然但是；只要就；因为所以； 既然就；宁可也
4、不；只有才；之所以是因为；尽管还是1、（ ）我走到哪里，妈妈亲切的关怀话语（ ）牢记在我心间。2、（ ）月球上有我们人类赖以生存的物质，（ ）月球将会成为我们的第二个家园。3、我们（ ）要学好语文，（ ）还要学好其他各门功课。4、小小的沙粒（ ）钻进黑暗的蚌壳里，（ ）不愿同其他的沙粒一起在海边嬉戏。因为它知道，只有经受长时间的磨难，才会成为光彩夺目的珍珠。5、（ ）天很黑，又有点雾，（ ）能见度低。6、（ ）四周没有一个人，我（ ）不能一走了之。7、（ ）他没有告诉我他的地址，（ ）他的话却深深地印在我的脑海里。8、（ ）说人与人之间还有比金钱更重要的东西，（ ）应该是诚实与信任。9、（ ）
5、多读多写，作文能力（ ）能得到提高。10、花生（ ）不好看，（ ）很有用。11、（ ）他讲得很动听，（ ）我听得津津有味。12、爷爷（ ）答应了你，你（ ）放心吧！13、（ ）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（ ）人们称它为沙漠里的船。14、（ ）你认为自己的看法正确，（ ）应该坚持到底。15、（ ）你的学习成绩好，（ ）不能自满。16、小英雄雨来（ ）牺牲自己，（ ）泄露秘密。17、（ ）刻苦学习，长大（ ）能成为一个合格的建设者。18、船夫驾驶小艇时，（ ）船速非常快，（ ）能操纵自如，19、（ ）王峰今天不舒服，他（ ）坚持来厂里上班。 九、破折号的用法：指出下面各句中破折号的用法。（破折号
6、的用法有A表示解释说明 B表示话题转换 C表示事项的列举分承 D表示声音的延长E表示插说 F表示话没说完）1.我向里面望了一下阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，50上下的中国人 （ ）2.那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交织着的抚摩似的。（ ）3.这时，我忽然记起那本杂志上的一段访问记（ ） “哦！您，您就是”（ ）4.你买这本书吧这本比那一本好。（ ）5.我又仔细地看他的脸瘦！（ ）6.放到他手里他的手多瘦啊！（ ）十、省略号的用法：省略号的作用有：表引文或引述的话有所省略；表重复词语的省略；表列举同类事物和序数词语的省略；表静默或思考；表说话断
7、断续续；表语言的中断；表话未说完，语意未尽。1、何为说：“梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了！”欧阳平说：“ ” （ ）2、穿长袍的问：“这位是”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。（ ）3、上级派我到这儿工作，我没有完成上级交给我的任务。（ ）4、我即刻胆怯了起来，便想全翻过先前的话来：“那是实在，我说不清。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”（ ）5、“可恶！然而。”四叔说。（ ）6、孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。”（ ）7、“对呀对呀！会字有四样写法，你知道吗？”（ ）十一、下列句子运用了什么修辞手法：1、地上射起无数的箭头，房顶上
8、落下万千条瀑布。（ ）2、桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（ ）3、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。（ ）4、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。（ ） 5、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（ ）7、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。（ ）8、我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（ ）1、 这是真理。（改为反问句） 2、多得些知识决不是一件坏事。（改为否定句） 3、这件事我一定要做。（调换顺序，意思不变） 4、 疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句） 5、
9、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句） 6、 又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句） 7、 是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改为陈述句） 8、 多读多练，作文会进步。（用关联词语把句子连起来） 9、 他的学习成绩很好，很自私，算不上好学生。（用关联词语把句子连起来） 10 如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为不用关联词表示肯定的陈述句） 11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句） 12、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为不用引号的转述） 13、这难道不是伟大的奇观么？（
10、改为陈述句） 14、我在星星的怀抱中微笑着。（改变句序，句子意思不变） 15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句） 16、多得些知识不是坏事。（改为反问句） 17、小李完成了老师交给她的画版报任务。（改为“被”字句） 18、在这树上有许多鸟巢。（改变词序，句子意思不变） 19、海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句） 20、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。（改为“把”字句和“被”字句） 21、 地球之外是否有生命存在，是人类一起探索的宇宙生命之谜。（改为反问句） 22、 这些设想即使能实现，也是遥远的事情。（改为反问句） 23、 我完成了这幅作品。（改为感叹句） 24、 我做成了这个试验。（改为反问句） 25、你不是不知道这件事有多重要。（改为肯定句） 26、 这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢？（改为肯定句） 28、 没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。（改为反问句） 29、 有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句） 30、 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”（改为转述语句） 31、 听到这个消息，我高兴地跳起来。（改为反问句） 32、这本书难道不是你的吗？（改为陈述句） 33、 王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。(改为间接引用） 34、 小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用）
人教版六年级语文句型转换训练题
