六年级语文质量调研

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1、六年级语文质量调研（1）一、选择正确的序号。（16分）1、“这是电影院”中的“电影院”有五个修饰词语，排列顺序正确的一项是 （ C ） 一座 现代化的 湛江市 唯一的 新型 A、 B、 C、 D、2、在汉语拼音中，字母表上的字母一共有（ ）个，声母有（ ）个，韵母有（）个，整体认读音节有（）个。（ A ） A、26 23 24 16 B、23 26 16 24 C、16 24 26 23 D、24 26 23 163、下面的4个句子，意思相同的一组是 （ C ） （1）王平不知道老师是在批评他。 （2）王平知道老师不是在批评他。（3）老师不是在批评他，王平不是不知道。（4）老师是在批评他，王平

2、是知道的。A、（1）（2） B、（3）（4） C、（2）（3） D、（1）（4）4、依次填入下文括号处的词语最恰当的一项是（ A ） 从追求公平来看，一方面，（ ）公平的分配，（ ）调动人的积极性、主动性和创造性，从而促进效率的提高；但另一方面，超越历史地追求公平，（ ）损害效率，（ ）从根本上背离了社会主义的基本经济规律。A、只有 才能 不仅 而且 B、只有 就能 如果 那么C、只要 就能 因为 所以 D、只要 才能 既然 就会5、选出下面成语中没有错别字的一组 （ C ）A、金碧辉煌 受益非浅 瞻前顾后 鞠躬尽瘁B、骨肉致亲 休戚与共 岿然不动 铁杵成针C、依山傍水 天花乱坠 冠冕堂皇 应

3、接不暇D、居心叵测 阴谋诡计 原形必露 中饱私囊7、句子从语气和用途上分，正确的一组是（ B ）A、陈述句 感叹句 祈使句 反问句 B、陈述句 感叹句 祈使句 疑问句C、陈述句 感叹句 祈使句 设问句 D、陈述句 感叹句 祈使句 省略句8、在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是 B ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 A ；可以直对相知的友人，也可以朝向 D ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 C 。 A不停的絮絮叨叨 B走了火的雷霆霹雳 C悄无声息的一个暗示的眼神 D素不相识的陌生人二、填空（7分）1、请用A、A、D、I、

4、K、N、U这七个字母合理组合，把加上声调后形成的音节词语写在横线上，并把相应的汉字词语写在对应的括号里(4分) _ _ _ _ (大地) (答案) (困难) (电大) （答案不唯一）2、填空。 “万古长青、千山一碧、翠色欲流”这三个词都是描写“绿”的词，其中“万古长青”表示绿的_时间长_，“千山一碧”表示绿的_范围大_，“翠色欲流”表示绿的_形态深_；“万水千山、绿水青山、崇山峻岭”这三个词都是描写“山”的词，其中“万水千山”是形容_山很多_，“绿水青山”是形容_山很青_，“崇山峻岭”是形容_山很高_。(3分) 三、日积月累（27分）（一）成语乐园（7分）1、用另一成语来解释下列成语，即写出一

5、个意思相同的成语。 画蛇添足(多此一举) 得意忘形(忘乎所以) 有条不紊(井井有条) 聚精会神(全神贯注)2、照样子，成语接龙。 例：洗心革面面目全非非同小可人才辈出（出入平安）（安居乐业）（业精于勤）（勤能补拙）3、填成语：文章最雅（阳春白雪）学识最广（学富五车）胸怀最宽（虚怀若谷）（二）经典诗句回味（6分）1、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比例，不少诗词至今仍被人民广为传诵。王维在送元二使安西中通过“劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。”来表达对友人的真挚感情；而高适用“莫愁前路无知己，天下无人不识君。”安慰朋友，王勃更是乐观，他在送杜少府之任蜀州中用“海内存知己，天涯若比邻”寄语远方朋友

6、，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。2、“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当年的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人张继枫桥停泊中的诗句：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。” 3、在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”（陆游游山西村） 4、朱熹在观书有感中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是 ：问渠那得清如许？为有源头活水来（三）将下列习惯用语、歇后语的下半部分填出来。（6分）（近朱者赤）-近墨者黑 千年老树为衣架，（万里长江作浴盆）一只筷子吃藕（

7、专挑眼） 招之即来，（挥之即去） 博学之，（审问之），慎思之，（明辨之），笃行之。（四）语文常识（8分）1、 填书名： 有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：皇帝的新装有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是的：阿拉丁神灯有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：木偶奇遇记有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里

8、，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是：白雪公主 、填主角：入木三分王羲之投笔从戎 班超 _纸上谈兵_赵括_精忠报国 _岳飞_3、近年来我国航天科学技术取得了突破性的进展，由宇航员（杨利伟）驾驶的“神六”于xx年10月12日成功飞向太空，圆了中华民族千年的飞天梦想。4、桃园结义是指（刘备）、（关羽）、（张飞）三人 四、语感训练（14分）1、下面的这段话拆散了，请用、等序号填入下边的横线上，组成一段完整的话。山上有一片纯绿色的无花树：，。，。，。（4分）花是美丽的在于精神树好比人的姿态 苗条或婀娜在于活力花

9、好比人的面庞树的美在于姿势的清健或挺拔树的美也不逊于花2、读句子由于重音的不同所表达的意思也会不同，请根据提示在词语下打上重音记号“ ”。（2分）我知道你会唱歌。（你不要瞒我了） 我知道你会唱歌。（会不会唱戏我不知道）3、仿照下面排比句的句式，以月亮和海鸥作开头，写两个句式相同的句子。什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说：纯洁无暇的心灵最明亮；海鸥说：奋斗拼搏的人生最美好；太阳说：燃烧的青春最辉煌。4、在“我做过很多的梦”后面接下去最顺当的句子是（ A ） A、各种各样的梦伴我度过每个夜晚，曾经给我带来喜悦和希望，

10、也带来过痛苦和迷惘。B、各种各样的梦伴我度过每个夜晚，也给我带来过痛苦和迷惘，曾经给我带来喜悦和希望。C、它曾给我带来喜悦和希望，伴我度过每一个夜晚，也给我带来过痛苦和迷惘。 D、曾给我带来喜悦和希望，也给我带来痛苦和迷惘，各种各样的梦伴我度过每个夜晚。5、下列语言得体的一项是（ C ） A王翔到服装店买衣服，营业员说：“你看你，怎么长得这么胖！漂亮衣服都不适合你！”B、小明向别人介绍说：“我爸爸是牙医，给病人讲起牙病来信口开河，头头是道，深受病人的称赞。”C、历历不小心弄破了小刚的新书，小刚说：“没关系，我用透明胶粘上还不和新的一样。”D、别人的自行车放在强强家门口的过道上，影响了强强进出，

11、强强大声喊：“谁的自行车？ 怎么不讲公德，乱停乱放！请赶快移开，否则放气！”6、下列句子不连贯的一项是（ C ） A、珍惜时间的人，把时间当作生命；浪费时间的人，把时间当作流水。B、整个小区里，王老师家的灯，总是清晨亮得最早，晚上熄得最迟。C、一到宿营地，大家放下行李，把帐篷支起，搭起炉灶，生火做起事来。D、这真是一个好地方，山径通幽，竹木青翠，处处透着一股童稚的生机。五、阅读天地（26分）（一）非雪天不能读书（10分）读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。我年少时即

12、插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。 只有冬天，对我来说是奢侈(shch)的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧(m)的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。

13、现在回想起来，我平时所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。 我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在黄生借书说里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的

14、时间反倒不多了。 袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。 1、第段中，“有连天莲叶相伴”一句，是由_宋_朝诗人_杨万里_的诗句_（接天莲叶无穷碧）转化而来。(2分) 2、第段中“一天风雪”中“一天”的意思是_满天、一整天；第段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中（欢乐）一词相呼应。(2分) 3、“奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受，它在第段中如何理解？(2分) 这里是说相比之下冬天可以用来读书的日子有很多.4、综观全文，题目中的“

15、雪天”既指_季节_的雪天，也指_人生的雪天。(1分)5、用“/”将全文分作两段，并概括各段大意。(3分) / 第一段从季节角度讲为什么非雪天不能读书 第二段从更广阔的人生角度讲为什么非雪天不能读书（二）欣赏是一种善良（16分）1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱又加。他四处打听作者的住处。最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎

16、鼎，写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：这位年轻人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！”作者收到姑母的信后（惊喜若狂 喜上眉梢），他本是为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于作家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收拾地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔斯泰。社会生活中，每一个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人

17、的美德。台湾作家林清玄年轻时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行（xng hng）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏

18、。欣赏是一种给予（jy gi y），一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。1、用“ ”在文中括号内划出正确的读音和最恰当的词语。（2分）2、“信”在字典里的解释有：（1）诚实，不欺骗；（2）信任，不怀疑；（3）消息；（4）书信；（5）随便。文中下列词语中“信”应该选那个解释呢？请联系上下文把最恰当的解释的序号填入后面的括号内。（3分）姑母写信（4）信笔涂鸦（5）找到了自信（2）3、除了“大名鼎鼎“外，你能学出4个带有“鼎”字的成语吗？（2分）一言九鼎、鼎鼎有名、鼎分三足、鼎足而立、三足鼎立、鼎力相助 4、文中提到的四位名人，即屠格涅夫、列夫托尔斯泰、林清玄和培根，请你选择你最熟悉的一位，结

19、合文中的信息和你平常的了解，简单介绍一下。（3分）列夫托尔斯泰(18281910)，19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。5、联系上下文，写出你对第二自然段中划波浪线的话的理解。（2分）欣赏是相互的、欣赏者应有宽大的胸怀，把别人的缺点包容；被欣赏者应有自尊心，上进心，远大的目标。6、文中写了屠格涅夫欣赏列夫托尔斯泰，使他成为享誉世界的文学家、思想家和林清玄欣赏一个小偷，使他成为台湾几家羊肉炉的大老板两件事情，告诉我们：欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福，我们在生活中要善于欣赏别人，给予别人信心与力量，也要接受别人的欣赏。（4分）六、作文 （30分）生活中，人与人之间，需要相互关心、帮助，让我们感觉到爱无处不在，爱让我们的生活充满温暖，现在就让我们写一写体现人们相互关爱的事情。要求：题目自拟，语句流畅，运用学过的表达感受的方法，500字左右。