五年级小学生数学日记10篇

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1、五年级小学生数学日记10篇五年级小学生数学日记1今天是我舅公家的儿子俞勇舅舅结婚的大喜日子，我妈妈带我去海鸥大厦吃喜酒。我心里乐开了花。一大早，妈妈就在家说：“我们今天要去理发店洗头做头发，还要洗车，都很费时间，要抓紧时间。我想：“怎么样才能节省时间呢？我动脑筋一想，有了，洗车不是就在理发店对面的街上吗，我们可以先把车开到店里，然后把车交给店里的人后，我们去洗头，洗完头再来提车。这样两件事情同时进展，时间不是就可以节省了吗？我把这个方法告诉了妈妈，结果，我们真的节省了时间。晚上，妈妈笑嘻嘻的对我说：“你今天动脑筋了，那你想想，平时我们还有什么时候可以用这个方法来节省时间？“早上起床，可以一边微

2、波炉里转早饭，一边刷牙洗脸；还有奶奶锅子里煮菜时，可以先把用过的碗拾掇掉等。我结合自己看到的事情，答复妈妈。“歆歆，妈妈告诉你，这个方法叫做统筹方法，就是让几件事情在可以的情况下一起进展来节省时间，而且这是一种数学方法。今天我真快乐，知道了什么是统筹方法，并节约了时间，希望自己以后学好数学，运用到生活中，让生活变得轻松又自在。五年级小学生数学日记2今天，我和爸爸去书店买书。我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说：“你这本书126元，我这本书163元，我再拿3支15元的圆珠笔，给了50元还剩多少元？假如你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。我想：50减126加163加15乘3的和

3、等于166元。我说：“166元。“好，这166元就给你买雪糕吃。爸爸爽快地说来到雪糕店，爸爸又问我：“我买2个15元的雪糕，付了166元，还剩多少钱？我想：简单，166减15乘2，等于136元。我说：“还剩136元。爸爸说：“不错嘛！还可以。我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗？数学在生活中是离不开的。五年级小学生数学日记3星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片胃尔舒两盒药一共44元，一盒22元，爷爷付给她一张50元，营业员找给爷爷6元。找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。爷爷还可以这样付：1、先给营业员40元，再付5元，找1元。2、

4、假如爷爷有零钱，可以先付40元，再付4元。通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。还有一次，我和妹妹一起去超市买东西。我买了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水，一共花了10元。赵霖买了一盒饼干和一瓶汽水，一共9元钱。我们给了店主20元钱。店主找给了我们2元钱，我们正要回家时，赵霖说：“我还想买10粒泡泡糖。我就把钱拿了出来，发现店主多给了我1元钱。我们回了过去把多找的1元钱还给了他，店主夸我们是个老实的孩子，我们听了心里甜滋滋的。五年级小学生数学日记4今天我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串，那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0.5元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，价钱弄钱了，认

5、为定位1元一串，只给年轻人5个，年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了应该10个肉丸子。那个人不听回改，年轻人一劝在劝，后才容许，给他11串，年轻人说：“多一个我也不一样，你拿会去，人要做个老实、守信的人，多了一个我也不能要的，原来是数学帮了个忙。我也有一回，今天的事情终于发生了，我外公带我到理发店去洗头，洗头价钱是5元一次，洗完后，那位理发店的老板因顾客太多，忙不过来，我外公给他10元，他却找我外公7元钱，我外公没看钱就走，走了一半，外公摸了摸口袋的钱多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板，老板惭愧的摸了摸脑袋说：“都怪我粗心大意，人多我忙不过来这两件事中

6、给突出要做个老实、守信的人，老实的人给有上帝的保佑。五年级小学生数学日记5今天，我和爸爸去书店买书。我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元？假如你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我说元。“好，这16.6元就给你买雪糕吃。爸爸爽快地说来到雪糕店,爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱？我想：简单减1.5乘2，等于13.6元。我说：“还剩13.6元。爸爸说：“不错嘛！还可以。我生气地说：“你小看我啊，

7、这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗？数学在生活中是离不开的。五年级小学生数学日记6星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规那么很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+、-、这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。游戏开场了，我们各抽了四张牌。唉!我的牌怎么这么糟呀!你看，四张都是A。这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10，102=20，20+4=24。第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有时机，我一定要把握时机，好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3。我冲动得马上脱口而出：“6-5=1，83=24，241=24。如今是1比1平了。扬文说：“有

8、什么的，我一定会在下一回合胜过你的。第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10。我一看傻眼了。突然，只听扬文大声地喊道：“64=24，24+1-1=24。2比1我赢了。我看着他那得意的样子，无计可施。虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学，灵敏运用“+、-、的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。五年级小学生数学日记7星期天，妈妈在商场里给我买了一套时髦运动服和一双耐克鞋。回到家，爸爸问：“这些衣服裤子和鞋买来多少元？我马上来兴起了捉弄爸爸的一个念头，因为我知道爸爸口算速度有时还不如我快。于是，我把价格标签

9、蒙住，说：“叫你算！算不出就叫你给我再买一套更好的衣服鞋子。爸爸说：“那试一试吧。“衣服的价钱是500的2倍少600加100，再去除以2的和是衣服的价钱。裤子是700的三倍减去1900的差，鞋子的价钱是400的3倍除以4再加上200是鞋子的价钱。总共花了多少钱呢？爸爸顿时头都大了，就说：“这什么加啊，减啊乘啊，除啊。都搞不清楚了。“好了，给我买新衣服吧！“不行，还没有答复出答案。“好，你听好了元元元。总共元。爸爸说：“哇，原来是这样算的。好一定给你新衣服。耶，这一回合我赢了爸爸。原来生活中有很多可以用数学解答的东西，我要继续发现生活中的数学，并且学会更多计算方法。五年级小学生数学日记8十一长假

10、,大家几乎都要出去玩耍,在途中或碰到不少数学问题,比方买门票,车费等等问题。我们当然也不例外喽。这次出游，我们采用的是“AA制，什么是“AA制呢？就是在行程中所有的开支都先由一个人掂了，再到最后平均分配。我们的口号就是：“吃自己的，多吃了赚，少吃了亏，自己看着办从二号去四号回来，我们一共花了四千四百元，里面包含了租船费、房间费、用餐费等等等等，一共去了十一个人，用除法一除元，你会问为什么会少一个人，因为爸爸把我的钱去掉了。我疑惑不解地问爸爸：“为什么不自己单独付，要用“AA制来付款？爸爸答复：“假如是爸爸请客吃饭，那那些客人就不敢点一些很贵，但是他有很想吃却不敢点，等回去之后就会说“XX菜真的

11、很好吃，就是我没敢去点，太遗憾了！所以我们才说要执行“AA制，这可是外国人很时尚的自驾游方式呢！。“原来是这样！那我白吃白喝不是也该觉得不好意思了？我吐了吐舌头。爸爸说“小孩子要什么紧，反正吃得也不多，假如我又交四百四十元不是亏了嘛！“恩恩！我赞同爸爸的观点。希望“AA制可以让个多人知道，也让更多人享受里面的乐趣！用自己的，多用了赚，少用了亏，自己看着办！五年级小学生数学日记9数学在我们的生活中可以说无处不在，为大家提供了数学日记买书，希望对大家的学习有所帮助!今天，我放学回家，突然看见一家店前围着许多人。我走近一看，原来店家在进展促销活动，只要交一元钱便可答复一个问题，要是能在30秒内答对者

12、可获奖金30元。我看见其它人纷纷败下阵来，便想：到底什么题这么难呢?便怀着好奇心的心理交了一元钱。今天，我放学回家，突然看见一家店前围着许多人。我走近一看，原来店家在进展促销活动，只要交一元钱便可答复一个问题，要是能在30秒内答对者可获奖金30元。我看见其它人纷纷败下阵来，便想：到底什么题这么难呢?便怀着好奇心的心理交了一元钱。我跟着老板走进店内，他便开场提问：“小明去书店买书，买了17本99元钱的书，他一共花了多少钱?他一说完，便露出了狡诈的目光，接着开场计时。时间一秒一秒的过去，我的汗水也一滴一滴地流下来，这99乘17不用竖式计算怎么算得出来呢?就在这时，我灵光一闪，?口算速算天天练?里有

13、一页不是这样写到：一个100以内的数乘99的速算方法是：用这个数先乘100，再减去这个数即可。想到这，我便脱口而出：“1683。我刚说完，那位老板差点摔倒在地，他一看计时器，才28秒，无可奈何地给了我钱。我拿着30元走出商店，望着别人那羡慕的目光，别提有多快乐了。这时，我想：数学并不仅仅是1+1的计算，它在生活中用处也很广，除了这件事外，买东西等事都用得到数学。所以，我再次想说：“数学，真有用。五年级小学生数学日记10下午放学时，班主任教师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想方法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，外表上是一次数学理论活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。一回到家，我就静静地坐在书桌前考虑这个问题。一次性筷子的形状是一个不规那么的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢？可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢？我想应该是可以的，但这些方法测定起来又都太费事了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。